星雲法語9挺胸的意味 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　1.工商社會人心浮動，勸誡讀者時時警惕自己精進德業。

　　2.平時如何修養，涵養需用「敬」，進學在「緻知」。（無事涵養，有事纔能發用）

　　3.修養之前，要先能知。如何獲得正念，莫如讀「經典」、「法語」。

　　4.日常隨意翻閱數則，把善意念，善種子播入心中。遇事發用，纔能隨時跟隨正念，依正念而行。

　　5.行為發齣時，隨時要以正念格正。如此，以己身行之，天下事事皆正。

　　若遇事而發時，法語也像一帖藥，也像應世之錦囊妙計、應世格言、短箋短語，遭遇煩惱時，讀者也因有星雲法語，如何大師就在麵前開示，滅煩惱焰。

本書特色

　　李傢同、洪蘭、鬍誌強、郝明義、辜懷箴專文推薦

　　重點不是賣書，而是把行銷焦點聚於修行，讀《星雲法語》也是一種修行。

　　人生苦厄中的智慧和導航，以「現代修行風」為訴求，

　　打造十把「佛法鑰匙」，開啓心靈的大門！

　　星雲大師緻力文字弘法的過程中，「星雲法語」是很重要的一部分，很多讀者都錶示受到啓發。

　　大師寫「星雲法語」，是希望透過文字散播智慧、筆墨中以慈心觀照

　　眾生、書寫裏以菩提化解睏惑，期許以會飛的字傳遍苦海、讓光明的法義喚醒迷魂。

十把人生必備的智慧之鑰，書名如下：
星雲法語１修行在人間──精進  星雲法語２生活的佛教──正信
星雲法語３身心的安住──廣學  星雲法語４如何度難關──智慧
星雲法語５人間有花香──自覺  星雲法語６做人四原則──正見
星雲法語７人生的錦囊──真理  星雲法語８成功的條件──禪心
星雲法語９挺胸的意味──利他  星雲法語１０歡喜滿人間──慈悲

　　每一套均有獨傢的「一首法語」，將陪伴您到天涯海角，如「錦囊妙計」般，隨時為您解決生命的課題。

作者簡介

星雲大師

　　1927年生，江蘇江都人，為臨濟宗第48代傳人。1949年初來颱。曾主編《人生》月刊、《今日佛教》、《覺世》旬刊等佛教刊物。1967年創建佛光山，緻力推廣文化、教育、慈善等事業，先後在世界各地創設百餘所寺院道場，並在海內外設立16所佛教學院，培養佛門專業人纔。此外，為推廣社會教育，創辦普門中學、南華大學、佛光大學、美國西來大學，及創辦人間福報、人間衛視。

　　1985年，卸下佛光山宗長一職，之後四處雲遊弘法，創辦國際佛光會，現任國際佛光會世界總會長、世界佛教徒友誼會榮譽會長。星雲大師著作等身，著有《釋迦牟尼佛傳》、《玉琳國師》、《星雲禪話》、《星雲日記》、《往事百語》、《佛光菜根譚》、《佛光教科書》、《迷悟之間》、《人間佛教係列》以及《有情有義》、《佛光祈願文》有聲書等。

名人推薦序

宗教情懷滿人間　◎李傢同

　　星雲大師的最新著作《星雲法語》十冊套書，香海文化把部分的文稿寄給我，邀我為序。八月溽暑期間，我自身事務有些忙碌﹔但讀著文稿裏星雲大師的話，卻能感覺到歡喜清涼。

　　《星雲法語》裏麵有一篇我很喜歡。

　　要有開闊包容的心胸、要有服務度生的悲願、要有德學兼具的纔華、要有涵養謙讓的美德。──〈現代青年〉

　　多年來我從事教育工作，希望走齣狹義的菁英校園空間，真正幫忙各階層弱勢學生。看著莘莘學子，我想我和星雲大師的想法很接近吧，就是教育一定要在每個角落中落實，要讓最弱勢的學生，能個個感受到不被忽略、不受到城鄉資源差彆待遇。

　　青年教育的目的，不就是教育工作者，希望能教養學生，成為氣度恢弘的國民？

　　為勉勵青年，星雲大師寫下「青年有強健的體魄，應該發心多做事，多學習，時時刻刻誌在服務大眾，念在普度眾生，願在普濟社會。」

　　星雲大師的話，讓我想起聖經裏的金句。

　　「有瞭信心，又要加上德行；有瞭德行，又要加上知識；有瞭知識，又要加上節製；有瞭節製，又要加上忍耐；有瞭忍耐，又要加上虔敬；有瞭虔敬，又要加上愛弟兄的心；有瞭愛弟兄的心，又要加上愛眾人的心。」──〈彼得後書〉第一章

　　宗教情懷，就是超越一切的普濟精神。人間的苦難，如果宗教精神無以救濟，那麼信仰宗教毫無意義。不論是佛陀精神，或是基督精神，以慈愛的心處世，我想原則上沒有什麼不同。尤其是青年人，更應細細體會助人愛人的真諦，在未來三十、五十年，起著社會中堅的作用。這樣，我們現在辦的教育，纔真正能教養齣「德學兼具」的青年，讓良善能延續，社會上充滿不汲汲於名利，助人愛人的和諧氣氛。

　　香海文化即將齣版的《星雲法語》，收錄瞭精采法語共計1080篇，每一篇均意味深長，適閤所有人用以省視自己，展望未來。「現代修行風」不分基督佛陀，親切的聖人教誨，相信普羅大眾都很容易心領神會。

　　如今齣版在即，特為之序。

（本文作者為國立暨南大學教授）

【星雲法語．推薦序】

法鑰匙神奇的佛◎鬍誌強

　　星雲大師，是我一直非常尊敬與佩服的長者。

　　長久以來，星雲大師所領導主持的佛光山寺與國際佛光會，聞聲救苦，無遠弗屆，為全球華人帶來無盡的希望與愛。

　　大師的慈悲智慧與宗教情懷，讓許多人在徬徨無依時，找到心靈的依歸。另一方麵，我覺得大師瀟灑豁達、博學多聞，無論是或不是佛教徒，都能從他的思想與觀念上，獲得啓迪。

　　星雲大師近期即將齣版的《星雲法語》，收錄瞭大師1080篇的法語，字字珠璣，篇篇雋永。

　　我很喜歡這套書以「現代佛法修行風」為訴求，結閤佛法與現代人的生活，深入淺齣地闡釋。尤其富創意的是，以十冊「法語」打造瞭10把「佛法鑰匙」，打開讀者心靈的大門，帶領我們從不一樣的角度，去發現與體會生活中的點點滴滴。

　　以〈旅遊的意義〉這篇文章為例：

　　「……就像到美國玩過，美國即在我心裏；到過歐洲渡假，歐洲也在我心裏，遊曆的地區愈豐富，就愈能開闊我們的心靈視野。

　　當我們從事旅遊活動時，除瞭得到身心的舒解，心情的愉悅之外，還要進一步獲得寶貴知識。除瞭外在的景點外，還可以增加一些內涵，做一趟曆史文化探索之旅，看齣文化的價值，看齣曆史的意義。

　　比方這個建築是三韆年前，它曆經什麼樣的朝代，對這些曆史文化能進一步賞析後，那我們的生命就跟它連接瞭。……」

　　「我們的生命就跟它連接瞭」這句話，讓我印象十分深刻，生動描述瞭「讀萬捲書，行萬裏路」正是一種跨越時空的心靈宴饗。

　　在〈快樂的生活〉一文中，大師指點迷津。他說：

　　「名和利，得者怕失落，失者勤追求，真是心上一塊石頭，患得患失，耿耿於懷，生活怎麼能自在？」

　　因此「身心要能健康，名利要能放下，是非要能明白，人我要能融和。」

　　在〈歡喜滿人間〉這篇文章，大師指齣：

　　人有很多心理的毛病，例如憂愁、悲苦、傷心、失意等。佛經形容人身難得如「盲龜浮木」，一個人在世間上一年一年的過去，如果活得不歡喜，沒有意義，那又有什麼意思？如何過得歡喜、過得有意義？

　　他提齣幾點建議：「要本著歡喜心做事、要本著歡喜心做人、要本著歡喜心處境、要本著歡喜心用心、要本著歡喜心利世、要本著歡喜心修行。」

　　看到此處，我除瞭一邊檢視自己在日常生活中做到瞭多少？另方麵，也希望把「歡喜心」的觀念告訴市府同仁，期許大傢在服務市民時認真盡責之外，還能讓民眾體會到我們由衷而發的「歡喜心」。

　　而〈傳傢之寶〉一篇中所提到的觀點，也讓為人父母者心有戚戚焉。

　　大師說：一般父母，總想留下房屋田産、金銀財富、奇珍寶物給子女，當作是傳傢之寶；但是也有人不留財物，而留書籍給予子女，或是著作「傢法」、「庭訓」，作為傢風相傳的依據。乃至禪門也有謂「衣鉢相傳」，以傳衣鉢，作為叢林師徒道風相傳的象徵。

　　他認為「傳傢之寶」有幾種：包括寶物、道德、善念與信仰。到瞭現代，書香、善念、道德、信仰更可以代替錢財的傳承，把宗教信仰傳承給子弟，把善念道德傳給兒孫，把教育知識傳給後代。

　　「人不能沒有信仰，沒有信仰，心中就沒有力量。信仰宗教，如天主教、基督教、佛教等等，固然可以選擇，但信仰也不一定指宗教而已，像政治上，你歡喜那一個黨、那一個派、那一種主義，這也是一種信仰；甚至在學校念書，選擇那一門功課，隻要對它歡喜，這就是一種信仰。有信仰，就有力量，有信仰，就會投入。能選擇一個好的宗教、好的信仰，有益身心，開發正確的觀念，就可以傳傢。」

　　細細咀嚼之後，意味深長，心領神會。

　　星雲大師一韆多篇的好文章，深刻而耐人尋味，我在此隻能舉齣其中幾個例子。很感謝大師慷慨分享他的智慧結晶，讓蕓蕓眾生也有幸獲得他的「傳傢之寶」。

　　在繁忙的生活中，每天隻要閱讀幾篇，頓時情緒穩定、思考清明、心靈澄靜。有這樣的好書為伴，真的「日日是好日」！

（本文作者為颱中市市長）

【星雲法語．推薦序】

〈佛法與生活及工作結閤時〉◎郝明義

　　對我而言，佛法中很重要的一塊是教我們如何對境練心。換句話說，也就是在生活與工作中修行。

　　生活與工作，無非大事小事的麻煩此起彼落；無非此人彼人的煩惱相繼而至。所謂對境練心，在生活中修行，就是我們如何調整自己麵對這些麻煩事情、煩惱人事的心態、習慣與方法。

　　在沒有接觸佛法的過去，我憑以麵對這些事情與人物的工具，不過是如何藉由理性與意誌力，來控製自己的脾氣與心情。但光是藉由理性與意誌力來控製，畢竟是有可及之時，也有不可及之時。敗多成少固然是問題，成敗之間的得失難以判斷，依循規則也難以歸納，則更是令人深感挫摺。

　　但是接觸佛法，尤甚以六祖註解的《金剛經》為我的修行依歸之後，雖然所知十分淺薄，但是光對境練心的這一點認知，已經讓我受益匪淺，知道瞭如何從根本調整自己在生活中麵對煩惱的心態、習慣與方法。

　　譬如說，以一個齣版者而言，這個行業的特質，尤其讓我覺得應用佛法彆有心得。和其他行業不同，齣版工作永遠要同時麵對過去、現在、未來三個課題。今天新齣版的書裏怎麼創造些暢銷書，這是要持續注意「現在」的課題；今天就要和作者討論幾個月甚至幾年後齣版的書籍寫作內容，預作準備，這是要持續注意「未來」的課題；每一個齣版社都要重視自己過去齣版的書籍，注意如何讓過去已經齣版的書可以持續再版，這是要持續注意「過去」的課題。這種工作中隨時要同時注意「過去」、「現在」、「未來」三種課題的需要，讓我特彆體會到佛法可以對我所有的啓發與指引。

　　又譬如說，六祖的口訣「覺諸相空，心中無念。念起即覺，覺之即無」，讓我體會到其中的「念起即覺，覺之即無」正是「應無所住而生其心」的旁註，可以隨時應用在任何事情，讓自己恢復或保持清淨之心——哪怕是在最繁雜與忙亂的工作中。

　　雖然因為自己習氣深重，仍然有大量情況是「念起不覺」，來不及調整心態，注意不到要調整習慣，不適應應該採取的方法，而一再讓煩惱所趁，重蹈覆轍，但是畢竟我知道方法是的確在那裏的，隻是自己不纔，不夠努力而已。固然仍然是敗多成少，但畢竟可以看到比例逐漸有所改善。路途雖然十分遙遠，但是畢竟在跌跌撞撞中感受到自己在走路瞭。

　　一個黑戶佛教徒對佛法的心得，重點如此。

　　《星雲法語》中有著許多在生活與工作中的修行例證。希望閱讀《星雲法語》的讀者，從這本書裏也能得到在生活中修行的啓發與指引。(本文作者為大塊齣版集團董事長)

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字《星雲法語9挺胸的意味》真的很有意思，乍看之下，我還以為是什麼有點哲理的小品文集，或者是關於自我肯定、自信心培養的書，甚至可能是某種藝術鑑賞的導論，畢竟“星雲”帶點宇宙的遼闊感，“挺胸”又是一種姿態的象徵。 我對“挺胸”這個詞的聯想很多，比如在麵對睏難時，是否能保持鎮定自若；在取得成就時，是否能不卑不亢；在人群中，是否能展現齣自己的個性和氣場。 尤其是在學習一門語言的時候，很多人都會因為發音不準、語法錯誤而感到羞怯，不敢開口，這本書的名字好像在鼓勵我們，無論如何，都要有那種“挺胸”麵對的勇氣。 我很好奇，作者會用怎樣的方式來解讀這個“挺胸”的意味，是透過故事、寓言，還是直接的理論闡述？ 颱灣的讀者，尤其是學習法語的，常常會麵臨一些獨特的挑戰，比如我們在母語環境下，對於某些發音或語調的把握可能需要更多練習，而這本書的名字似乎給瞭我們一個積極的心理暗示，讓我非常期待它能提供一些剋服學習障礙的實用建議，或是能點燃我學習的熱情。 這種帶有象徵意義的書名，總能讓人産生無限的遐想，也更容易在茫茫書海中被記住，我個人很喜歡這種能引發思考的書名，它已經成功勾起瞭我的好奇心。

评分☆☆☆☆☆

當我第一眼看到《星雲法語9挺胸的意味》這個書名時，我的腦海裏浮現齣許多不同的畫麵和聯想。 “星雲”這個詞，本身就充滿瞭宇宙的神秘感和遼闊感，讓人想到無限的可能性和未知的探索。 而“挺胸的意味”，則傳遞齣一種自信、驕傲、甚至是帶點挑戰的姿態。 我猜想，作者可能想錶達的是，學習法語就像是在浩瀚的星雲中進行一場探索，而“挺胸”的態度，是我們在麵對未知、剋服睏難時所需要的一種內在力量。 這種力量，或許是敢於開口說，不怕犯錯的勇氣；或許是在文化差異麵前，保持開放和尊重的態度；又或許是在掌握瞭一定法語能力後，能夠自信地展現齣來的魅力。 颱灣的語言學習者，很多時候會因為發音、語調、文化差異等原因而感到不自信，這本書的書名，仿佛在為我們注入一劑強心針，鼓勵我們用更積極、更昂揚的姿態去迎接法語學習的挑戰。 我非常好奇，作者將如何通過“星雲”的意象和“挺胸”的姿態，來闡述法語學習的獨特意義，它會不會為我們帶來一些意想不到的啓發，讓我們在學習的道路上，也能像星雲一樣閃耀，同時像挺胸的人一樣，展現齣屬於自己的光芒。

评分☆☆☆☆☆

《星雲法語9挺胸的意味》這個書名，實在是太彆齣心裁瞭，讓我駐足停留。 我第一眼看到的時候，腦海裏閃過的畫麵就是那種星辰大海的壯麗景象，但緊接著“挺胸的意味”又把我的思緒拉迴瞭現實，形成一種很奇妙的張力。 我自己一直以來對學習語言，尤其是法語，都有一種模糊的嚮往，但總覺得它高深莫測，難以企及。 很多時候，在學習過程中遇到挫摺，比如發音不標準，或者某個語法點怎麼也記不住，很容易就感到氣餒，然後就會不自覺地“低頭”瞭。 這個書名“挺胸的意味”，恰好戳中瞭我在學習法語時可能遇到的一個普遍痛點。 我很好奇，作者是不是想告訴我們，學習法語，或者說學習任何一種新的事物，最重要的是要有一種積極嚮上、不畏艱難的態度？ 也許這本書不是教我們具體的法語知識，而是提供一種思維方式，一種鼓勵我們突破自我、展現自信的學習態度。 颱灣的讀者，我們接觸外來文化的機會很多，也越來越多人願意花時間和精力去學習不同的語言，這本書的名字，就像是一股清流，提供瞭一個完全不同的切入點，讓我對它充滿瞭期待，想看看它能帶來什麼不一樣的啓發。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，《星雲法語9挺胸的意味》這個書名，在第一眼看到的時候，我內心是有點小小的猶豫的。 “星雲”這個詞，聽起來很浪漫，也很宏大，像是科幻小說或者天文學相關的著作。 但後麵接上的“法語9挺胸的意味”，就完全跳脫瞭我的預期，讓我覺得有點摸不著頭腦，甚至有點……怎麼說呢，有點跳躍，有點不搭。 颱灣的市場上有各式各樣跟語言學習相關的書籍，從基礎語法到日常會話，再到應試技巧，種類繁多。 而這本書的書名，沒有直接點明是關於哪一方麵的法語學習，反而用瞭一個非常抽象的“挺胸的意味”來包裝，這讓我感到好奇，但同時也有一絲疑慮。 作者是不是想用一種非常規、非傳統的角度來談論法語學習？ 也許作者認為，學習任何一門語言，最重要的不是死記硬背，而是要有一種敢於嘗試、不畏犯錯的態度？ 這種“挺胸”的精神，是不是作者想要傳達的核心理念？ 我在想，這本書會不會包含很多關於法國文化、曆史背景的介紹，而“挺胸”是作者眼中法國人身上一種典型的精神特質，通過學習法語，也能讓我們在某種程度上“挺胸”起來？ 這種不確定性，反而激發瞭我想要一探究竟的欲望，我想看看作者到底想錶達什麼。

评分☆☆☆☆☆

當我在書店的架上看到《星雲法語9挺胸的意味》這本書時，它那獨特的名字立刻吸引瞭我的目光。 “星雲”這個詞，本身就充滿瞭神秘感和想象空間，讓人聯想到宇宙的浩瀚、色彩斑斕的景象，總有一種超脫塵世的詩意。 而“挺胸的意味”，則又將其拉迴瞭現實，指嚮一種姿態，一種態度，一種內在的力量。 這種意想不到的組閤，讓我對這本書産生瞭極大的興趣。 我在想，作者是不是想通過“星雲”的廣闊來比喻學習法語的可能性和深度，而“挺胸”則是學習者在探索這個過程中所需要具備的自信和勇氣？ 也許這本書並非是傳統的語法書或詞匯書，它可能更側重於法語學習背後的心理建設，或者是在學習過程中如何剋服障礙、保持積極心態。 尤其對於颱灣的讀者來說，學習一門外語有時會麵臨發音、語法上的睏難，或是文化差異帶來的隔閡，而“挺胸”這個概念，恰恰能給予我們一種鼓勵，一種剋服膽怯、勇敢前進的力量。 我非常期待這本書能夠提供一些新鮮的視角，幫助我們以更積極、更自信的態度去擁抱法語學習，甚至是在人生其他方麵也受益於這種“挺胸”的精神。