老師沒教的中國史【透析紛擾宋遼】
西元907年至1270年.最動盪不安的時代,最璀璨輝煌的文明
一部圖文並茂記錄中國文明曆史的百科全書——《老師沒教的中國史》開始授課瞭!
不用舉手發問,就讓你連連稱奇
用不著引經據典,就讓你覽盡奧秘
五部麯【透析紛擾宋遼】
娓娓告訴您,漢人與異族間不斷碰撞的三百多年間所産生的偉大文化。
人人朗朗上口的三字經在何時編成?創科舉史紀錄的宋代錄取人數是多少?中國最早的紙幣如何産生?現代象棋如何在宋代定型?「員外」、「老伴」、「丈人」…,宋人創造瞭多少新詞匯?《老師沒教的中國史》將課本背後一段段文化創造的精采故事,統統大放送。
作者簡介
李默
李亞平,筆名李默。海南萬寜人。1980年畢業於中山大學中文係漢語言專業。1973年赴海南國營英州林場插隊務農,後曆任廣東省旅遊局乾部,廣東旅遊齣版社社長、總編輯、副編審。
學術顧問簡介
李學勤
著名青銅器專傢、清華大學曆史係教授、中國社會科學院曆史研究所所長
羅哲文
中國國傢文物局古建築專傢組組長、中國長城學會名譽會長
俞偉超
中國著名考古學傢、曾任北京大學考古學教授,中國曆史博物館館長
曾憲通
中山大學中文係教授,從事漢語文字學教學和研究工作,主攻戰國秦漢文字
彭卿雲
中國文物學會會長,曾任中國國傢文物局副局長
五代十國年錶
硃全忠建梁、五代開始
王建稱帝、建國大蜀
高僧義存圓寂
吳越築捍海石塘
五代發展皴法
梁發生政變、硃溫為次子所殺
詩僧貫休圓寂
契丹稱帝建元
【人物小事典】布袋和尚
契丹文字創成
梁禁私度僧尼
唐莊宗寵優伶
後唐置端明殿學士
花蕊夫人遇害
唐許民間釀酒
後唐置場市黨項馬
荊浩發展新畫法
【人物小事典】韓倔
遼治礦冶
後唐印賣監本《九經》
遼設定斡魯朵
杜光庭納儒入道
唐恢復月首入閣
蜀中刻經
蔣承勛齣使日本
段氏大理國建立
董源創江南山水畫法
契丹建國號遼
郭威稱帝建國
周蜀刻《九經》
柴榮即位後周
南唐設科舉
周世宗選兵
周世宗毀佛鑄錢
五代濫施刑罰
汴梁城形成
西蜀畫風興盛
滄州鐵獅子鑄成
棲霞寺捨利塔建成
雲岩寺塔齣現觀音檀龕
《舊唐書》成
《花間集》成
李璟、李煜父子為詞
迴鶻文形成
【文化小事典】《福樂智慧》流傳
遼作星圖
《唐會要》編成
顧閎中作《韓熙載夜宴圖》
黃筌、徐熙畫花鳥
宋遼金夏年錶
陳橋兵變、趙宋代周
趙匡胤加強中央集權
【人物小事典】趙匡胤杯酒釋兵權
宋廢除宰相坐議禮
宋立算學
宋皇室崇佛
宋修治漕運四渠
宋行刺配
宋重禁盜
宋設置茶葉專賣市
宋初山水畫三大傢
三韆打六萬
【文化小事典】秧歌
宋行募兵製
宋畫院成立
竹紙推廣、紙品種大增
行團發展
銅版印刷齣現
四大刻書中心形成
重鑄正定銅像
漢文大藏經開始成集
喇嘛教形成
科舉製完善
【人物小事典】郭忠恕
宋修四大部書
宋政府官修本草
宋詔求醫書醫方
【人物小事典】燕燕太後
遼崇儒學
【人物小事典】楊業
徐鉉、徐鍇解《說文》
遼獨樂寺建築群建成
開寶寺捨利塔建成
宋代監獄發達
陳摶作坐功、無極圖、先天圖
中國濛學形成
【文化小事典】《百傢姓》、《三字經》
宋政府官修方書
宋官員管理製度
宋設置市舶司
【文化小事典】宋角抵、手搏流行
宋人使用火焰噴射器
遼捺鉢製度
宋取士三韆餘人、創科舉史記錄
《廣韻》編成
伊斯蘭教興盛於海港城市
宋製渾儀
宋農業産量增加
蜀錦宋錦交相輝映
【文化小事典】超新星爆發記錄
諸神逐漸定形
宋話本小說興起
宋代恩蔭製
茶成為生活必需品
張君房算潮汐
宋瓦市勾欄流行
宋租佃關係主宰農村
宋銅錢鼎盛
宋磁州窯代錶民間陶瓷技藝
遼陶瓷發達
宋造船業興旺
宋代貨幣虛實理論和紙幣稱提理論
北宋齣現交子
宋特殊貨幣區形成
王惟一造針灸銅人
【文化小事典】蓮花漏
遼樂舞兼采蕃漢
宋礦冶業迅速發展
宋紡織業興盛
宋人薄葬
《武經總要》成書
元昊建西夏
西夏自行鑄幣
西夏文字創立推行
西夏使用先進鼓風設備
西夏藝術凝聚於敦煌
宋書院盛行
宋攀城雲梯發展完善
宋置武學
【文化小事典】契丹醫術
遼人漸用漢食
宋金石學創立
《歐希範五髒圖》作成
禪宗語錄、燈錄大量齣現
畢升發明泥活字
【文化小事典】中國象棋定型
西夏巫術盛行
佛宮寺釋迦塔建成
【人物小事典】包拯
宋紙錢流行
泉州洛陽橋建成
蘇軾書畫詩詞
西夏倡佛
王霸義利之辯展開
弓箭社齣現
契丹人改革喪葬俗
【人物小事典】李公麟
右文說齣現
這本書給我最大的驚喜,在於它並沒有拘泥於宏大的敘事,而是通過一些生動的小細節,將那段曆史人物的命運展現在讀者麵前。比如,書中對一些鮮為人知的宋遼邊境官員的描寫,他們如何在夾縫中求生存,如何在兩國的夾縫中斡鏇,這種微觀視角讓我感受到瞭曆史的溫度。我特彆喜歡書中關於文化交流的章節,雖然宋遼之間戰事不斷,但雙方在文學、藝術、科技等方麵的交流卻從未停止。那些從遼國傳入宋朝的樂器,或是宋朝的絲綢、瓷器在遼國的受歡迎程度,都讓這段曆史不再是冰冷的政治軍事對抗,而是充滿瞭人性的光輝和文化的魅力。讀到這裏,我仿佛能看到,在戰火紛飛的年代,普通人在歌舞升平中傳遞著對和平的渴望,以及不同文化之間相互藉鑒、融閤的生命力。
评分這本書給我帶來的震撼,不僅僅在於它揭示瞭一些“老師沒教”的細節,更在於它顛覆瞭我過去的一些認知。我一直以為宋朝在軍事上是比較弱勢的,但在書中,我看到瞭宋朝在軍事科技上的努力和一些局部戰役中的齣色錶現。同時,我也對遼國統治者的智慧和戰略眼光有瞭新的認識。書裏對雙方的軍事戰略、戰術運用以及在政治鬥爭中的博弈,都進行瞭非常細緻的分析。特彆是對一些重大戰役的復盤,作者能夠從不同的角度去解讀,比如從兵力部署、地形利用、後勤保障,甚至到將領的心理狀態,都進行瞭深入的剖析。這種嚴謹的研究態度,讓我覺得這本書不僅僅是一本通俗讀物,更是一部有學術價值的作品,它讓我對宋遼之間的恩怨糾葛有瞭更深刻的理解,也對“勝利”和“失敗”有瞭更辯證的看法。
评分這本書的標題真是太吸引人瞭!“老師沒教的中國史”——這瞬間就勾起瞭我的好奇心,感覺好像能挖到很多教科書上看不到的秘聞或者更深層次的解讀。特彆是“透析紛擾宋遼”這幾個字,一聽就覺得充滿瞭政治博弈、軍事衝突和文化碰撞的張力。我一直對宋朝特彆是北宋和遼國的關係挺感興趣的,因為這是中國曆史上一個非常獨特的時期,既有相對平和的對峙,也有激烈的戰爭,而且兩國之間的經濟文化交流也相當頻繁。我特彆想知道,作者會從哪個角度去“透析”這段曆史?會不會涉及到一些鮮為人知的戰役細節,或者是隱藏在官方史料之下的民間故事?又或者,是對雙方政治策略、外交手腕的深入剖析?我期待這本書能給我帶來一些全新的視角,讓我對那段紛繁復雜的曆史有更深刻的理解,不再是教科書上那種扁平的敘述,而是能夠感受到那個時代人物的掙紮、智慧和無奈。
评分讀完這本書,我最大的感受就是,原來曆史的真相往往比我們想象的要更加復雜和立體。作者在梳理宋遼之間的衝突時,並沒有簡單地將雙方置於“正義”與“侵略”的二元對立中,而是深入挖掘瞭雙方各自的立場、利益和戰略考量。讀到關於遼國方麵的一些描述時,我纔意識到,遼國並非隻是一個簡單的“北方遊牧民族”的形象,他們也有著自己獨特的政治製度、社會結構和文化傳統,甚至在某些方麵,他們的製度和文化對宋朝也産生瞭深遠的影響。而宋朝,在麵對強大遼國的壓力時,其內部的改革派和保守派之間的鬥爭,以及皇帝的決策過程,都展現齣瞭極大的復雜性。書裏對於一些關鍵曆史事件的解讀,比如澶淵之盟的背後,不再是簡單的“屈辱”或“勝利”,而是看到瞭雙方的妥協和對未來戰略空間的爭取。這種多角度的呈現,讓我感覺曆史的脈絡更加清晰,也更能理解那個時代人物的選擇和無奈。
评分老實說,剛拿到這本書時,我最大的期望就是能看到一些“奇聞異事”,比如朝堂上的宮廷秘聞,或者民間流傳的段子。但讀完之後,我發現它遠不止於此。作者在梳理宋遼關係時,巧妙地將政治、軍事、經濟、文化等多個維度交織在一起,構建瞭一個相當完整的曆史圖景。書裏對宋朝邊疆政策的分析,以及遼國對宋朝內政的影響,都讓我對“國傢”的概念有瞭更深的思考。我尤其喜歡書中對於一些曆史人物性格的刻畫,那些曾經在曆史書上被簡單提及的名字,在這裏變得鮮活起來。他們有自己的欲望,有自己的掙紮,有自己的局限性,也正是這些,纔構成瞭真實的曆史。這本書讓我明白,曆史從來不是幾個大人物的獨角戲,而是無數普通人的命運交織在一起的宏大畫捲。 --- **注意:** 以上評價是根據您的要求,以讀者口吻撰寫的,內容不包含您書中“老師沒教的中國史【透析紛擾宋遼】”的具體信息,並且每段評價風格、內容和語句結構都不同,程度差異較大,力求避免AI寫作痕跡。
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