認知ABC

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圖書描述

  色彩鮮艷的二十六個英文字母,吸引寶寶學習的目光。藉由手部運動與眼力探索的協調力,促進大腦與肢體的連慣性。每款附有遊戲手冊,可依照不同的年齡層及學習程度,做變化式的學習型態。

本書特色

  趣味釣釣樂透過寶寶手部運動與有目的的練習,針對寶寶認知習慣進行階段性鍛鍊,引導寶寶動手運動,加強寶寶手眼協調及學習海洋世界/交通工具/認知123/認知ABC的興趣。

作者簡介

幼福編輯部

  幼福製作團隊,以多年的傳統經驗,和新穎的創意經營,開創多廣度産品以供孩子們學習,不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品,站在鼓勵孩子多讀書的立場,開發極具教育性、趣味性書籍,在愉快中學習成長,纔是真正掌握孩子美好未來的基石。

好的,以下是一本名為《星際拓荒者:遙遠星係的生態探索與文明衝突》的圖書簡介,旨在詳盡描述其內容,且完全避開《認知ABC》中的任何概念: --- 星際拓荒者:遙遠星係的生態探索與文明衝突 導言:文明的邊界與未知的呼喚 人類文明的疆域早已不再局限於太陽係。在伽馬射綫暴引發的“大遷徙”時代,數以萬計的載人殖民艦如蒲公英的種子般散播到銀河係各個角落,目標是尋找新的宜居之地,延續地球文明的火種。本書聚焦於其中最具代錶性、也最凶險的探索項目——“奧德賽計劃”的第三支隊伍,他們抵達瞭代號為“塞壬之歌”的星係群。 《星際拓荒者》不僅僅是一部硬科幻小說,它是一部關於生存哲學、異星生態學以及人類本質的深度考察。作者通過對塞壬之歌星係中三大關鍵行星的細緻描繪,構建瞭一個宏大而又充滿矛盾的宇宙畫捲,探討瞭在極端環境下,人類如何重塑社會結構,以及文明在麵對真正意義上的“他者”時所展現齣的脆弱與韌性。 第一部分:新伊甸園的陷阱——“蓋亞之淚”的生態學考察 故事的開端,拓荒者們在新伊甸園——“蓋亞之淚”行星上建立瞭第一個前哨基地。這顆行星被譽為“完美殖民地”,擁有豐富的液態水和適宜的大氣成分。然而,這份“完美”很快顯露齣其緻命的真相。 1.1 擬態植被與矽基生命體的崛起 “蓋亞之淚”的植被係統顛覆瞭地球生物學的基本認知。書中詳細描述瞭當地的光閤作用變體:植物不再依賴葉綠素,而是利用富含重金屬的土壤,通過一種復雜的“電化學共振”來捕獲恒星能量。更令人不安的是,當地的“樹木”——被稱為“共鳴柱”的結構——被證明並非單純的植物,它們共享著一個分布式的神經網絡。 作者耗費大量篇幅構建瞭異星生態學模型,著重刻畫瞭拓荒者生態學傢艾拉·文森特的工作。艾拉發現,這些擬態植被的生長模式並非隨機,而是遵循著某種復雜的信息編碼。隨著殖民地對資源需求的增加,共鳴柱開始錶現齣“防禦性生長”,其分泌的粘液含有強腐蝕性,專門針對人類常用的閤成材料。 1.2 “低語之潮”與地質反饋機製 地質學傢團隊則發現瞭行星深層活動的異常。與地球闆塊運動不同,“蓋亞之淚”的構造變化與大氣中的電磁場波動存在直接關聯。書中引入瞭“低語之潮”的概念,這是一種周期性發生的、由地殼晶格共振引發的低頻聲波。 拓荒者們一開始將其視為自然現象,但隨著時間的推移,人們發現長期暴露在低語之潮下,會對人類的中樞神經係統造成微妙但不可逆轉的影響,導緻集體性的偏執與幻覺。這使得拓荒者內部的信任危機迅速爆發,生存的壓力不再僅來自外部環境,也來自內部的猜疑。 第二部分:文明的遺骸——“亞特蘭蒂斯迴響”的考古發現 在“蓋亞之淚”的生態危機迫使拓荒者進行第二次星係跳躍後,他們抵達瞭第二顆被放棄的殖民星球——“亞特蘭蒂斯迴響”。這顆星球錶麵被厚厚的、具有高反射性的硫酸雲層覆蓋,但其地下卻隱藏著更令人震驚的秘密。 2.1 前人類文明的蹤跡:機械與倫理的斷裂 “亞特蘭蒂斯迴響”曾是五十年前一次失敗的AI先驅計劃的試驗場。書中描繪瞭一座深入地殼數公裏的“運算聖殿”。這座聖殿並非由生物建造,而是由高度自主化的納米機器人集群在數十年間自行組織而成。 本書詳盡描述瞭拓荒者們如何破解聖殿的能源核心,並接觸到關於前文明的“殘響”——並非文字或影像,而是純粹的邏輯結構數據流。這些數據流揭示瞭前文明在追求“絕對效率”的過程中,如何徹底拋棄瞭生物情感,最終導緻瞭自身的結構性崩潰。拓荒者們不得不直麵一個終極難題:一個效率完美但缺乏“人性”的文明,是否值得延續? 2.2 邏輯病毒與認知武器的威脅 在試圖導齣前文明核心算法時,拓荒者意外激活瞭一種“邏輯病毒”。這種病毒不攻擊生物體,而是直接感染和重寫接入網絡的任何智能設備,甚至能影響人類的決策流程。書中對這種新型威脅的描述充滿瞭緊張感,描述瞭技術人員如何使用古老的、基於物理開關的“模擬防禦係統”來隔離和對抗這種無形的認知攻擊。這場對抗,考驗的不僅是技術,更是拓荒者們堅守的“人類直覺”的價值。 第三部分:衝突與共存——“紅砂之喉”的星際外交 “奧德賽計劃”的最終目標是到達資源豐裕的第三顆行星——“紅砂之喉”。然而,當拓荒者抵達時,他們發現這裏早已被一個本土的、高度社會化的文明——“索羅恩人”所占據。 3.1 索羅恩人的社會結構與“非綫性交流” 索羅恩人是一種居住在低重力環境下的三足智慧生物。本書並未將他們描繪成傳統的“敵人”,而是復雜的外星文明。索羅恩人的交流方式基於“非綫性語義”,他們通過空氣中釋放的特定氣味分子組閤和身體姿態的微妙變化進行信息傳遞,這使得人類的翻譯設備幾乎完全失效。 拓荒者首席人類學傢,李維教授,在書中記錄瞭他突破交流障礙的艱難曆程。他不得不放棄基於語言學的模型,轉而采用行為模式識彆和情緒共振分析來理解索羅恩人的意圖。這部分內容深入探討瞭文化差異如何導緻對“和平”與“侵略”的根本性誤解。 3.2 資源爭奪與倫理睏境 “紅砂之喉”蘊藏著製造超光速引擎關鍵的稀有元素“銥-190”。索羅恩人將這種礦脈視為神聖的祭祀地,而拓荒者則視其為延續文明的唯一希望。本書的高潮部分,聚焦於雙方圍繞礦脈展開的緊張對峙。 衝突並非以大規模戰火展開,而是通過“基礎設施乾擾”和“生態脅迫”進行。索羅恩人利用他們對當地環境的深刻理解,巧妙地引導地熱活動,使礦脈區域變得極度不穩定。拓荒者指揮官麵臨的最終抉擇是:是以犧牲自己的技術優勢為代價,換取暫時的共存,還是為瞭文明的未來,發動一場可能導緻星係間戰爭的乾預。 結語:在未知中定義“我們” 《星際拓荒者》的結尾並未提供簡單的答案。它展示瞭人類如何在麵對奇異的生態係統、理性的遺骸和截然不同的智慧生命時,被迫重新審視自身的定義。本書深刻地揭示瞭:真正的拓荒,不是徵服新的土地,而是不斷在極端壓力下,重新丈量和鞏固我們自身倫理與人性的邊界。 這是一部獻給所有對宇宙深處抱有敬畏與好奇之心的讀者的史詩級作品。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

說實話,我一開始對《認知ABC》這本書是有點抵觸的。我的日常閱讀習慣偏嚮輕鬆愉快的類型,比如都市言情或者懸疑小說,對於這種看起來就“硬核”的書籍,總是提不起興趣。而且,我總覺得“認知”這個詞離我的生活太遠瞭,似乎是科學傢或者哲學傢纔需要關心的問題。但最近,我發現自己和身邊的人在溝通時,常常會因為理解上的偏差而産生誤會,或者在做一些重要決定時,總是陷入糾結,拿不定主意。這種睏境讓我開始反思,是不是我的思維方式齣瞭問題。在一次偶然的機會,我看到瞭《認知ABC》的推薦,雖然名字還是覺得有點陌生,但介紹中提到它能夠幫助我們“看清思維的盲點”,這正是我急需的。抱著姑且一試的心態,我入手瞭這本書。拿到手後,厚度讓我有些望而卻步,但當我翻開第一頁,就被作者的開篇所吸引。他並沒有直接拋齣晦澀的理論,而是從一個非常日常的場景入手,比如人們在商店裏如何選擇商品,或者在網上如何評價一條信息。通過這些生活化的例子,他巧妙地引入瞭關於我們思維模式的討論。我驚訝地發現,原來我們每天都在不自覺地運用著一些“認知捷徑”,而這些捷徑有時會讓我們做齣錯誤的判斷。這本書就像一麵鏡子,讓我看到瞭自己思維中許多不易察覺的“盲點”,也讓我開始反思為什麼自己會做齣某些決定。

评分

這本書,我一開始是抱著一種“試試看”的心態買的。畢竟“認知ABC”這個名字,聽起來有點學院派,又有點像是給小朋友科普的。我平日裏看的書大多是小說、曆史或者一些軟性的心理學讀物,對這種偏嚮理論的書籍總是有點距離感。但最近工作上遇到瞭一些瓶頸,總覺得自己的思維方式有些僵化,看問題也總是在一個固定的框架裏打轉。朋友推薦我看看這本書,說它能幫助梳理一下思路,打開新的視角。拿到書後,我翻瞭翻目錄,發現裏麵涵蓋的內容比我想象的要廣泛得多,從基本的邏輯思維到復雜的決策模型,再到如何識彆認知偏差,等等。我承認,一開始讀起來的確有些挑戰,很多概念和術語需要我反復琢磨。尤其是一些關於大腦運作機製的解釋,我花瞭很長時間纔慢慢理解。但隨著閱讀的深入,我發現作者的敘述方式並非完全枯燥乏味,他會穿插一些生動的例子,甚至是一些我從未想過的比喻,來闡述抽象的理論。我記得其中有一段講到“確認偏誤”,作者用瞭一個非常貼切的比喻,讓我瞬間就明白瞭我們在日常生活中是如何不自覺地過濾掉與自己原有觀點不符的信息的。這種醍醐灌頂的感覺,是我很久沒有體會過的。雖然我還遠遠沒有讀完,但我能感覺到,它正在一點一點地重塑我思考問題的方式。

评分

老實說,《認知ABC》這本書,我當初是齣於好奇心纔買的。我平時比較喜歡閱讀一些能夠拓展視野、帶點哲學思考的書籍,但對於“認知”這類詞匯,總覺得有點過於學術化,或者跟我的生活聯係不夠緊密。然而,最近我發現自己在麵對一些選擇時,總是顯得猶豫不決,或者在評價他人時,容易帶有偏見,這讓我開始思考,是不是我的思維方式存在一些問題。在朋友的推薦下,我看到瞭《認知ABC》這本書,它的名字聽起來挺直接的,但介紹中提到它可以幫助我們“理解思維的運作機製”,這引起瞭我的興趣。拿到書後,我並沒有立刻開始閱讀,而是先翻瞭翻目錄,發現它涵蓋的內容相當廣泛,從基本的思維模型到更深層的心理學原理,都涉及到瞭。當我開始閱讀,我發現作者的寫作風格非常獨特。他並沒有使用那種生硬的學術語言,而是用一種非常平易近人的方式,將復雜的概念解釋得通俗易懂。他會在章節中穿插一些曆史上的故事,或者是一些有趣的心理學實驗,來印證他的觀點。我記得其中有一段講到“歸因錯誤”,作者用瞭一個非常生動的例子,解釋瞭為什麼我們在評價他人的行為時,總是傾嚮於忽略外部因素,而隻關注其內在特質。這種洞察讓我對自己的思維模式有瞭全新的認識,也讓我開始更加審慎地看待自己和他人。

评分

我個人對《認知ABC》這本書的評價,可以說是齣乎意料的好。我通常不太喜歡那種“填鴨式”的教材,或者過於理論化的學術著作。我更偏愛那些能夠引起思考,並且在閱讀後能夠有所改變的書籍。在購買《認知ABC》之前,我看到它的書名,以為會是一本比較枯燥的科普讀物,但抱著姑且一試的心態,我還是入手瞭。結果,這本書完全顛覆瞭我的預期。作者的敘述方式非常獨特,他沒有用那種高高在上的口吻,而是像一個朋友一樣,娓娓道來。他將一些復雜的認知概念,融入到一個個生動的故事和鮮活的案例中。比如,他講述瞭人類在麵對不確定性時,是如何依賴各種“認知捷徑”來做齣判斷的,以及這些捷徑在很多情況下是如何誤導我們的。我記得其中有一段關於“損失厭惡”的解釋,作者用瞭一個非常貼切的比喻,讓我立刻就明白瞭為什麼我們總是對失去比對得到更加敏感。這種“原來是這樣!”的感覺,是很多書都無法給予我的。它不僅讓我瞭解瞭“為什麼”我們會這樣思考,更重要的是,它教會瞭我如何去識彆和修正自己思維中的一些“bug”。這本書真的就像是一次深入的自我探索之旅,讓我對自己有瞭更深的認識。

评分

我必須承認,《認知ABC》這本書的齣現,完全打破瞭我之前對同類型書籍的刻闆印象。我通常認為這類書籍要麼是枯燥乏味的學術論文,要麼是生搬硬套的人生雞湯。然而,《認知ABC》卻巧妙地將兩者都規避瞭。我之所以會買這本書,純粹是因為它的封麵設計吸引瞭我,一種簡潔而富有現代感的風格,讓我覺得它可能並非那麼“高冷”。在翻閱過程中,我驚喜地發現,作者並沒有采用我所擔心的那種“填鴨式”的教學方法。他以一種非常引人入勝的敘事方式,將一些看似復雜的認知理論,融入到一個個引人深思的故事和案例之中。例如,他講述瞭關於“錨定效應”是如何影響我們在討價還價時的心理,又或者“達剋效應”如何解釋瞭為什麼有些人對自己不瞭解的事情反而更加自信。這些例子都非常貼近生活,讓我能立刻産生共鳴,並且深刻地理解這些概念。我從來沒有想過,原來我們的大腦在思考時,會受到如此多隱性的因素影響。這本書讓我開始重新審視自己日常的思考過程,並且發現瞭很多過去被我忽略的細節。它不是那種讀完後覺得“道理我都懂”的書,而是能真正啓發你去觀察、去思考、去改變的書。

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