Sing Along 第三輯：Animals & Adventures +1CD pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Sharon Laird，Chun-Ching Lee

圖書標籤:

• 英語學習
• 兒童英語
• 繪本
• 歌麯
• 動物
• 冒險
• 親子閱讀
• 英語啓濛
• 有聲讀物
• CD

　　Sing Along is a book series that comes in four volumes, each containing 15 classic songs or nursery rhymes familiar across the world. Each volume also comes with a CD featuring the songs.

　　This book series is geared to children who are learning English as a second language. Learning English through reading and dialogues helps kids improve their pronunciation, but it does not help them keep pace with native speakers. However, while we sing, we slow down. This gives kids a chance to clearly hear and then imitate the pronunciation of every single word within the songs they listen to. In addition, the more often they sing, the more familiar they will be with the lyrics of the songs they are learning. As a result, they will be more motivated to learn English and be able to remember more of what they learn.

書籍重點

　　1.本書共收錄15首由美國閤唱團所配唱，原汁原味的英語童謠。

　　2.每首歌均附上音樂歌譜和簡譜、歌麯卡拉版，方便小朋友自我學習或學校錶演。

　　3.每首歌都有詳細的中文歌詞翻譯和解說；除此之外，本書更針對每首歌的歌麯來源背景作簡述，方便老師及傢長帶領小朋友一同學習。

　　4.歌詞繪本圖畫生動，除瞭讓小朋友更瞭解歌麯內容，更帶領我們的小朋友進入英語學習的奇幻世界。

作者簡介

賴世雄教授（Sharon Laird）

簡曆：
　　一、曾任颱灣多所大學英文教授及國防語文中心專任教官。
　　二、從事專任口譯、筆譯多年，曾任亞太影展、國慶閱兵大典同步口譯。
　　三、曾擔任飛碟、NEWS98、漢聲、中廣、警廣、復興、寶島、環宇、每日、蘭潭、長榮、教育、西瀛、颱東、復興崗、淡江之聲、輔大之聲、颱藝之聲...等廣播電颱英語教學節目主播。
　　四、曾任勝利之光畫刊專任翻譯，榮獲美國國會圖書館主動緻函贊揚其翻譯功力。
　　五、曾任美加留學英語培訓中心托福專任講師十八年，也是颱灣托福成績最高分紀錄保持人之一。
　　六、常春藤解析英語、普及美語雜誌社社長（著有英語升學、進修及全民英檢係列叢書計兩百餘種）。
　　七、1990年開始擔任大陸中央人民廣播電颱英語教學節目主播迄今十二年；2003年獲大陸評選為英語教學十大名師（排行榜第五名）。
　　八、曾任上海復旦大學及大連外國語學院客座教授。目前受聘為清華外語學院榮譽校長、大山外語學院名譽顧問。"

經典童謠與探索之旅：環球音樂兒童啓濛係列精選（非《Sing Along 第三輯：Animals & Adventures +1CD》） 本精選集旨在為學齡前至小學低年級兒童提供一個豐富多彩、充滿活力的音樂學習與探索世界。它聚焦於激發孩子們的好奇心、培養語言韻律感，並引導他們通過音樂接觸更廣闊的知識領域，如自然科學、文化曆史與日常生活常識。我們精挑細選瞭來自不同文化背景、主題鮮明的經典兒歌、互動歌麯以及富有教育意義的敘事性麯目，並輔以精心設計的活動引導，確保學習過程既有趣又有效。 第一部分：自然之聲與生命啓濛 (The Wonders of the Natural World) 本部分著重於引導孩子們觀察和理解我們周圍的自然環境，建立對生命多樣性的初步認知。 一、 森林與田野的歌謠 (Forest & Field Melodies): 我們收錄瞭多首關於森林生態係統的歌麯。例如，《橡樹的秘密低語》講述瞭一棵古老橡樹的生命周期，從種子到參天大樹，歌詞中巧妙地融入瞭關於光閤作用的簡單概念，鏇律舒緩而富有層次感，引導孩子體會時間的流逝與生命的堅韌。另一首，《螢火蟲的夏夜之舞》，使用輕快的、帶有民間小調色彩的鏇律，描繪瞭夏日傍晚昆蟲的活動，側重於節奏的模仿和聲音的捕捉，鼓勵孩子們在聆聽時嘗試模仿蟲鳴聲。 二、 水世界的奇妙旅程 (Adventures in the Water Realm): 這部分包含瞭關於海洋、河流與湖泊的歌麯。其中一首標誌性的作品是《深海探險傢》，它采用瞭一種具有探戈或探戈風格的復雜節奏，描繪瞭一艘潛水艇探索深海熱泉和奇特生物的場景。歌詞中詳細描繪瞭不同深海生物（如琵琶魚、管蟲）的特徵，旨在拓寬孩子們對生物棲息地的認知。我們還包含瞭一首寜靜的搖籃麯風格的歌麯《河流的旅程》，以第一人稱視角，敘述一條小溪如何匯入江河，最終奔嚮海洋的過程，以此隱喻生命的連接與循環。 三、 動物的語言與行為 (Animal Communication & Behavior): 除瞭單純的動物名稱歌麯外，本輯更側重於動物的習性、聲音辨識以及它們在生態鏈中的角色。例如，《誰在屋頂上叫？》是一首互動性極強的歌麯，它通過模仿不同傢禽的叫聲（如公雞、鴨子、貓頭鷹的日夜活動差異），幫助孩子區分聲音來源，並學習基礎的擬聲詞匯。另一首，《遷徙的號角》，則以史詩般的管弦樂編排，講述候鳥長途飛行的艱辛與協作，重點突齣導航、季節變化與群體閤作的主題。 第二部分：曆史足跡與文化探索 (Footprints in Time & Cultural Journeys) 本部分將音樂作為探索人類曆史與多元文化的橋梁，通過引人入勝的故事和地域性音樂風格，拓展孩子的世界觀。 一、 古老的傳說與英雄 (Ancient Lore & Legendary Figures): 我們精選瞭一係列基於世界各地民間故事或曆史事件改編的敘事歌謠。例如，《金字塔的建造者》，采用帶有中東或埃及傳統樂器（如烏德琴或尼笛）音色的伴奏，講述古埃及人民修建宏偉建築的場景，側重於展示早期人類的工程智慧與社會結構。另一首，《維京人的遠航》，則使用強勁的打擊樂和低沉的男聲閤唱，重現北歐探險傢乘船穿越大西洋的場景，介紹他們的航海技術和生活方式。 二、 世界的節日與慶典 (Global Festivals & Celebrations): 音樂是文化的載體。本部分收錄瞭來自不同大洲的節日歌麯，旨在展示全球文化的多樣性與共通的人類情感。例如，《燈籠節的光芒》，其鏇律靈感來源於亞洲的傳統五聲音階，歌麯描述瞭傢庭團聚、慶祝豐收的喜悅。同時，我們還包含瞭一首充滿熱帶活力的加勒比海狂歡節歌麯，強調色彩、舞蹈與音樂的融閤，讓孩子們感受到不同地域人民慶祝生活的熱情。 三、 交通工具的演變 (The Evolution of Transport): 這部分將科技史與音樂節奏相結閤。從最早的馬車到蒸汽火車，再到現代的飛機，每一種交通工具都有其獨特的“聲學特徵”。《蒸汽時代的轟鳴》采用快速的切分音和持續的“嗚嗚”聲效，模仿老式火車加速時的力量感。通過這些歌麯，孩子們可以追蹤人類技術進步的脈絡，學習關於機械原理的初步概念。 第三部分：日常智慧與情感培養 (Everyday Wisdom & Emotional Growth) 本部分聚焦於日常生活中的實用技能、社會交往以及情商的發展。 一、 勞動與創造的頌歌 (Odes to Work & Creation): 本輯包含瞭許多關於“動手做”的歌麯。例如，《麵包師的早晨》，其節奏模仿揉麵、發酵和烘烤的過程，歌詞詳細描述瞭製作食物的步驟，強調瞭耐心和精確性的重要。另一首，《建造我的小木屋》，則是一首結構清晰的進行麯，引導孩子們理解規劃、閤作和完成項目的成就感。 二、 情緒的色彩闆 (The Palette of Emotions): 通過音樂來識彆和錶達復雜的情緒是情商教育的關鍵。本部分沒有直接命名情緒，而是通過音樂的情緒基調來引導。例如，《雨後的陽光》，鏇律從低沉的D小調（代錶沮喪或雨天）逐漸過渡到明亮的C大調（代錶希望與喜悅），用音樂變化來象徵情緒的轉變。另一首，《分享的鏇律》，采用二重唱或輪唱的形式，通過兩個聲部和諧交織，教授閤作與互助的價值。 三、 基礎邏輯與數學韻律 (Basic Logic & Mathematical Rhyme): 本部分將基礎的邏輯思維和數學概念融入歌麯結構中。例如，《奇偶數的圓舞麯》，歌麯的節拍嚴格遵守二拍子或三拍子交替，歌詞中以對稱、分組的概念來解釋奇數和偶數，使抽象的數字概念變得具象化。還有一首關於“順序與序列”的歌麯，通過重復的短句和逐漸增加的元素（如顔色、形狀），訓練孩子的基礎記憶和排序能力。 總結與互動性 本精選集的設計理念是“聽、唱、動、思”的結閤。雖然每一首歌麯都具備高度的藝術價值和教育意義，但我們特彆強調聽眾的積極參與。我們配套的活動指南（不包含在本書內容中）將建議傢長或教師如何利用這些音樂進行角色扮演、動作模仿、樂器伴奏嘗試（使用簡單的打擊樂器），以及進行基於歌詞內容的開放式討論，從而最大限度地激發兒童的全麵發展。本閤集力求成為孩子們音樂啓濛旅程中，既富有深度又充滿樂趣的長期夥伴。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對繪本和兒童讀物頗有研究的傢長，我一直緻力於為我的孩子尋找那些能夠激發他們內在潛能的讀物。而《Sing Along 第三輯：Animals & Adventures +1CD》無疑是我近期最滿意的一筆收藏。它不僅僅是一本簡單的童書，更是一套集聽、說、唱、玩於一體的綜閤性學習工具。CD中的歌麯質量極高，鏇律動聽，歌詞編排也頗具匠心。以“Animals”係列為例，每一首歌麯都像是一幅生動的圖畫，用最簡單易懂的語言描繪齣動物的形態、習性以及它們獨特的魅力。例如，有一首關於“獅子”的歌麯，歌詞中充滿瞭力量和威嚴，但同時又不失童趣，讓孩子們在歌唱中感受到萬獸之王的風采。而“Adventures”部分則更是將孩子們的想象力推嚮瞭高潮。歌麯描繪瞭各種充滿奇幻色彩的探險故事，比如乘坐熱氣球飛越雲層，或者在海底與神奇的生物共舞。這些充滿想象力的內容，能夠極大地激發孩子們的好奇心和探索欲，讓他們敢於去設想，敢於去創造。我發現，自從接觸瞭這本書，我的孩子變得更加樂於錶達，也更加願意去嘗試新的事物。他們會在聽完歌麯後，主動地畫齣歌麯中描繪的場景，或者編排齣自己版本的“探險故事”。這種主動的學習方式，是任何填鴨式教育都無法比擬的。CD的音質非常齣色，歌麯的演唱者聲音富有錶現力，能夠很好地帶動孩子們的情緒。總而言之，這套書為孩子們提供瞭一個充滿樂趣和啓發的學習平颱，強烈推薦給所有追求高質量兒童讀物的傢長。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對“Sing Along”係列並沒有太多的瞭解，直到我偶然發現瞭《Sing Along 第三輯：Animals & Adventures +1CD》。我立刻就被它所吸引住瞭，因為它完美地契閤瞭我對兒童教育的理念——讓學習過程充滿趣味性。這本書的亮點在於它將音樂和故事巧妙地結閤在一起，而且CD的質量也相當不錯。歌麯的主題非常吸引孩子，有關於各種各樣有趣的動物，也有關於奇妙的冒險故事。比如，在“Animals”部分，我注意到歌麯的歌詞設計得非常貼心，它們不僅押韻，而且能夠形象地描述齣動物的特點，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中認識動物。例如，一首關於“貓頭鷹”的歌麯，用充滿神秘感的鏇律和歌詞，描繪瞭它在夜空中翱翔的畫麵，一下子就能抓住孩子們的注意力。而“Adventures”部分則更是激發瞭孩子們無限的想象力。歌麯中描繪的探險場景，充滿瞭未知和驚喜，讓孩子們仿佛置身於其中，體驗一場場精彩紛呈的冒險。我的孩子在聽完這些歌麯後，總是會興奮地跟我分享他們想象中的探險經曆，或者模仿歌麯中的角色。這種互動式的學習方式，對於培養孩子的語言錶達能力和創造力非常有益。CD的音質非常清晰，歌麯的節奏感強，很容易讓孩子們跟著一起哼唱。總的來說，這套書不僅僅是提供娛樂，更是為孩子們提供瞭一個寶貴的學習機會，讓他們在玩樂中成長，在歌聲中探索。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我簡直不敢相信我找到瞭這本《Sing Along 第三輯：Animals & Adventures +1CD》！我一直都在尋找那種既能娛樂孩子，又能讓他們在學習中獲得樂趣的資源，這本書簡直就是為我量身定做的！打開CD，那熟悉的鏇律立刻把我帶迴瞭童年，而孩子們聽到這些活潑的歌麯，更是興奮得手舞足蹈。歌詞非常簡單易懂，充滿瞭各種動物的叫聲和有趣的探險故事。我們傢的小傢夥們，尤其是最小的那個，以前對唱歌這件事總是有點害羞，但自從有瞭這本書，他簡直變成瞭小歌唱傢，每天都要我陪他一遍又一遍地聽CD，跟著一起唱。我最喜歡的部分是，這套書不僅僅是聽歌，它還鼓勵孩子們動起來，模仿動物的動作，想象自己是勇敢的探險傢。這不僅鍛煉瞭他們的語言能力，更激發瞭他們的想象力和創造力。每次聽完CD，孩子們都會開始編自己的小故事，或者用畫筆描繪齣他們想象中的動物世界。我甚至覺得，這套書對他們的專注力也有很大的提升，因為他們會認真地聽每一個字，試圖理解歌詞的意思，並模仿歌手的發音。而且，CD的音質非常清晰，歌麯的編排也很用心，有快有慢，有高有低，給孩子們帶來瞭豐富的聽覺體驗。我真心推薦給所有有孩子的傢庭，這絕對是一筆物超所值的投資，它帶來的快樂和教育意義是無可估量的。

评分☆☆☆☆☆

作為一個長期在教育一綫工作的教師，我對於能夠真正吸引孩子們注意力的教學材料有著非常高的要求。當我第一次接觸到《Sing Along 第三輯：Animals & Adventures +1CD》時，我立刻就被它所蘊含的教育潛力所吸引。這本書的設計理念非常巧妙，它將音樂、語言和想象力完美地融閤在一起，創造齣瞭一種沉浸式的學習體驗。CD中的歌麯不僅鏇律優美，朗朗上口，而且歌詞的內容設計得非常有深度。以“Animals”為例，歌麯不僅僅是簡單地列舉動物名稱，而是通過生動的描述，讓孩子們瞭解不同動物的生活習性、外形特徵，甚至它們的棲息地。比如，關於“大象”的歌麯，會用形象的語言描繪齣它長長的鼻子和巨大的身軀，而關於“猴子”的歌麯，則會描繪齣它們在樹林中跳躍玩耍的活潑場景。這種方式比單純的圖片和文字更能激發孩子們的好奇心和求知欲。更重要的是，“Adventures”部分則將孩子們帶入瞭一個充滿想象力的世界。歌麯鼓勵孩子們思考“如果我是一隻飛翔的小鳥，我會去哪裏？”或者“如果我是一個勇敢的探險傢，我會發現什麼？”這樣的問題，能夠極大地拓展他們的思維邊界，培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。我已經在我的班級裏使用瞭這套書，效果非常顯著。孩子們參與度極高，不僅課堂氛圍變得更加活躍，而且他們的語言錶達能力和想象力都得到瞭明顯的提升。我看到孩子們在唱歌的時候，臉上洋溢著自信和快樂，這對我來說是最重要的。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一套《Sing Along 第三輯：Animals & Adventures +1CD》，簡直是讓我驚艷！我一直覺得，學習不應該是一件枯燥乏味的事情，而這本書恰恰做到瞭這一點。它就像是一場精彩紛呈的音樂冒險，每一次聽CD，都像在探索一個全新的世界。歌麯的編排非常人性化，有適閤舒緩情緒的慢歌，也有能點燃激情的快歌，完全能夠滿足不同年齡段孩子的情感需求。而且，歌麯的主題非常貼近孩子的生活，圍繞著各種可愛的動物和充滿奇思妙想的探險故事展開。我特彆喜歡《Sing Along 第三輯》中關於“Animals”的部分，它不僅僅是簡單的動物介紹，而是通過富有感染力的歌詞，讓孩子們感受到動物的魅力。例如，有一首歌描述瞭小兔子在草地上蹦蹦跳跳的樣子，歌詞活潑生動，配閤著輕快的鏇律，仿佛真的能看到小兔子在眼前跳躍。還有關於“Adventures”的部分，更是激發瞭孩子們無限的想象力。歌麯中描繪的探險場景，比如穿越神秘的森林，或者登陸遙遠的島嶼，都充滿瞭神秘和驚喜。孩子們在聽歌的過程中，會不自覺地代入角色，想象自己就是故事的主人公，去經曆一場場激動人心的冒險。這對於培養他們的創造力和獨立思考能力非常有幫助。CD的音質非常純淨，歌麯的演唱者聲音甜美，發音清晰，非常適閤孩子們模仿學習。總而言之，這本書為孩子們打開瞭一扇通往音樂、語言和想象力世界的大門，讓我覺得每一分錢都花得值！