全國高中月期考題庫大搜查-化學(上)

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圖書描述

  本書完整收錄全國各著名高中月期考高二化學(上)試題及學測、指考曆屆試題,所有題目依章節順序編排,便於同學按題型循序演練,清楚明瞭各章節的命題焦點所在及掌握大考命題方嚮,並由補教權威名師江騏以多年輔考及著作經驗,將所有題目做最深入的詳析,加強同學整閤性解題思考能力,提供最好最完整的試題練習空間。

  在課堂教學後,若能善用本書逐題演練,隨時自我檢測,即時驗收學習成效,想在學校月期考獲取高分絕不是夢!

探索未知領域的知識寶庫:一本跨越傳統邊界的學術巨著 本書並非專注於中學化學的考題匯編,而是一部深入探索現代科學前沿、融閤瞭多學科視角的綜閤性學術著作。它旨在引導讀者超越既有的學科框架,領略知識的廣袤與深度,特彆是在那些對未來科技發展至關重要的領域。 第一部分:前沿化學與材料科學的深度融閤 本書首先將目光投嚮瞭當代化學研究中最具活力的領域之一:超分子化學與自組裝係統。我們詳細探討瞭“分子機器”的設計原理及其在納米尺度上的運動控製,分析瞭基於氫鍵、範德華力和配位作用的復雜多級結構自發形成機製。這不是對高中無機、有機反應的簡單復述,而是對分子間相互作用本質的哲學性思考與工程化實踐。例如,書中深入剖析瞭動態共價化學(DCC)如何應用於構建具有自修復、可逆響應特性的聚閤物網絡,這遠超齣瞭傳統高分子化學的範疇,涉及復雜係統的非平衡態熱力學。 緊接著,我們進入瞭功能性無機材料的理性設計章節。這裏討論的重點不再是常見的金屬鹽和氧化物,而是聚焦於二維材料的電子學特性。我們對石墨烯、過渡金屬硫化物(TMDs)的能帶結構調控、層間耦閤效應進行瞭詳盡的理論建模和實驗案例分析。讀者將瞭解到,如何通過精確控製原子層麵的缺陷工程(如空位摻雜、邊緣修飾)來定製材料的光電轉換效率和催化活性,這在半導體物理和固體化學的交叉點上具有極高的研究價值。 第二部分:生物化學的計算視角與係統生物學基礎 本書的第二部分顯著偏離瞭傳統的化學實驗操作,轉嚮瞭計算化學方法在生命科學中的應用。我們引入瞭密度泛函理論(DFT)在模擬酶促反應過渡態結構中的具體步驟和局限性,重點討論瞭如何通過高精度量子化學計算來闡明復雜生物催化劑(如金屬酶)的反應機理,這要求讀者具備紮實的量子力學基礎。 在係統生物學的章節中,我們探討瞭從分子水平到細胞網絡的尺度放大問題。書中詳細介紹瞭代謝網絡分析(Metabolic Network Analysis)和信號轉導通路建模(Signaling Pathway Modeling)的技術框架。我們使用圖論和動力學方程來描述細胞如何應對環境擾動,例如,如何通過對關鍵節點的調控來實現細胞命運的決定。這要求讀者對微分方程、綫性代數以及生物信息學工具的理解,是典型的跨學科研究範疇。 第三部分:能源化學與可持續發展的前沿探索 能源轉化是當代科學麵臨的核心挑戰之一。本書對這一領域的介紹是前瞻性的,避開瞭對基礎電化學電池的常規講解,而是聚焦於下一代儲能技術和碳捕獲與轉化(CCU)。 在儲能方麵,我們詳細分析瞭固態電解質的離子傳導機製,尤其是對鋰、鈉離子在陶瓷和聚閤物基體中傳輸的動力學阻抗譜分析方法進行瞭深度解析。這涉及到晶格缺陷、晶界效應以及界麵極化的復雜物理化學過程。 關於CCU,書中闡述瞭電催化CO2還原(CO2RR)的最新進展。我們不僅考察瞭不同貴金屬和非貴金屬催化劑錶麵的活性位點結構,還深入討論瞭反應機理中的錶麵中間産物穩定性、質子耦閤電子轉移(PCET)的速率決定步驟。這些內容高度依賴於錶麵科學和電化學動力學的深度知識。 第四部分:高級分析技術與數據科學在化學中的整閤 最後一部分強調瞭現代化學研究中不可或缺的數據處理和錶徵技術。我們沒有停留在簡單的光譜解析,而是探討瞭高分辨質譜成像(MSI)在組織切片中實現分子空間分布的三維重建技術。這涉及到復雜的圖像處理算法和生物信息學的數據降維方法。 此外,我們還專門開闢章節討論瞭機器學習在化學數據挖掘中的應用。具體案例包括如何利用神經網絡預測新化閤物的物化性質(如溶解度、毒性),以及如何運用貝葉斯優化算法來加速高通量實驗篩選過程。這要求讀者對統計學、概率論以及編程基礎有一定瞭解。 綜上所述,本書是一部麵嚮高階研究者或有誌於從事交叉學科研究的專業人士的參考指南。它構建瞭一個宏大的知識圖譜,連接瞭分子工程、計算科學、係統生物學和前沿能源技術,旨在拓寬讀者的學術視野,培養解決復雜科學問題的能力,其深度和廣度遠超傳統高中學科知識的範疇。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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說實話,一開始我拿到這本書的時候,並沒有抱太大的希望,畢竟市麵上同類型的書籍很多,但這本書的編排方式和內容質量確實讓我眼前一亮。它的講解思路非常清晰,不像有些試題集那樣,隻是把答案給齣來,而是會針對每一道題,特彆是那些比較有代錶性或者難度稍大的題目,提供詳細的解題思路和方法。這種“點撥式”的講解,讓我能夠理解“為什麼這麼做”,而不是僅僅停留在“怎麼做”的層麵。比如,在講解化學計量這個章節時,書中不僅給齣瞭具體的計算過程,還分析瞭容易齣錯的地方,以及如何避免這些錯誤,比如單位換算、有效數字的運用等等。更讓我驚喜的是,它還穿插瞭一些與課本內容相關的拓展知識,比如一些實驗的原理、一些化學現象的微觀解釋,這些內容雖然不一定會在考試中直接齣現,但卻能極大地拓寬我的視野,讓我對化學這門學科産生更濃厚的興趣。感覺這本書不僅僅是為瞭應試,更是在努力培養我們對化學的“感覺”,讓我們從“背書”變成“懂化學”。

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這本書給我的整體感覺是“嚴謹”和“實用”。作為一本針對高中月考的題庫,它在題目的選取上非常貼閤考試大綱,並且涵蓋瞭高中化學上冊的核心考點。我特彆喜歡它對於一些“易錯題”的歸納和分析,很多時候我們以為自己掌握瞭某個知識點,但實際做題的時候卻會因為一些細微的理解偏差而失分,這本書就精準地指齣瞭這些“陷阱”,並且給齣瞭糾正的方法。我記得有一次,我總是在判斷氧化還原反應方嚮的時候齣錯,這本書就專門針對這個知識點設計瞭好幾道題,並附帶瞭詳細的講解,解釋瞭判斷依據和常見誤區,讓我茅塞頓開。而且,它的排版也非常人性化,題目的空間留得比較充足,方便我們做筆記和演算,答案解析部分也足夠詳細,不會讓人看瞭答案之後仍然一頭霧水。總體來說,這本書就像一個經驗豐富的化學老師,能夠預見到你在學習過程中可能遇到的睏難,並提前為你準備好解決方案,讓你能夠更有效地進行復習和提高。

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我購買這本書的初衷,主要是想在期中考試前找一些能幫助我鞏固知識、查漏補缺的材料。《全國高中月期考題庫大搜查-化學(上)》在這方麵做得相當齣色,它最大的優點在於題目設計的“梯度性”非常明顯。你在做題時,會明顯感覺到從基礎題到中等題再到拔高題的過渡是非常平滑的。一開始是純粹的概念辨析和公式套用,當你熟悉瞭之後,題目會逐漸加入一些情景設定,需要你分析具體情況,運用所學知識來解決問題。我特彆喜歡它在處理一些綜閤性題目時的處理方式,比如一道關於物質性質的題目,可能就會涉及到元素周期律、化學鍵、沉澱溶解平衡等多個知識點,而這本書的題目就會把這些知識點巧妙地結閤在一起,考察學生能否將零散的知識點串聯起來,形成一個完整的知識體係。這種題目設計,不僅能讓我發現自己知識體係中的薄弱環節,更能鍛煉我綜閤運用知識解決復雜問題的能力,這種能力纔是真正應對考試的關鍵。

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我拿到這本《全國高中月期考題庫大搜查-化學(上)》純屬偶然,當時在書店裏隨意翻閱,本以為隻是尋常的試題集,沒想到它所呈現的深度和廣度遠超我的預期,給我帶來瞭相當大的驚喜。首先,它不僅僅是簡單地羅列考題,而是非常有條理地將高一年級上學期所涉及的化學知識點進行瞭係統性的梳理。你會發現,每一道題都不是孤立存在的,而是緊密圍繞著某個核心概念展開,並且題目的難度梯度設置得相當閤理,從基礎的記憶性題目到需要靈活運用知識解決問題的綜閤性題目,環環相扣,層層遞進。我印象最深的是關於原子結構和元素周期律那部分,題目設計非常巧妙,不僅考察瞭學生對模型和規律的記憶,更重要的是引導學生思考這些模型和規律背後所蘊含的物理意義和化學原理。例如,一道題可能會讓你根據不同元素的電子排布推測其在周期錶中的位置,另一道題則會讓你分析為什麼某些元素的性質會呈現周期性變化。這種設計不僅讓我在解題的過程中鞏固瞭知識,更重要的是培養瞭我對化學概念的深刻理解和融會貫通的能力,感覺像是經曆瞭一次“化學思維”的深度訓練,而不是簡單的“題海戰術”。

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坦白說,在我拿到《全國高中月期考題庫大搜查-化學(上)》之前,我對市麵上所謂的“題庫”並沒有太多的期待,總覺得它們無非就是把教材裏的例題和習題換個說法,然後重新排列組閤一下。然而,這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是一堆題目,更像是一個精心設計的學習“地圖”。在學習過程中,我經常感到迷茫,不知道下一個該學什麼,或者學到的知識點之間如何聯係。但這本書的章節劃分非常科學,基本上是按照教材的邏輯順序來的,而且每個章節下麵又細分瞭很多小知識點,每個知識點都配有一定數量的練習題,從易到難。更重要的是,它在每個章節的開頭都會有一個簡短的知識點梳理,這對於我這種喜歡先宏觀把握再鑽研細節的學習者來說,簡直是福音。我可以在做題之前快速迴顧一下重要的概念和公式,然後帶著問題去解題,這樣不僅效率高,而且學習效果也更紮實。這本書讓我感覺,學習化學不再是漫無目的地刷題,而是一個有方嚮、有策略的係統性工程。

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