圖書描述
《小說教室》是張曉風費時八年選編而成，共分成小說及小小說二部分。
小說部分選編瞭瀋從文、錢鍾書、楊逵、吳濁流、張愛玲、白先勇、黃春明、王拓、袁瓊瓊等十八篇；小小說則有川端康成、契可夫、陳剋華、簡媜等，每篇皆是上上之選。
編者為瞭成就此書，海峽二岸三地不斷的奔走，並四處探尋失落已久的軼本。增訂新版更收錄諾貝爾文學奬得主高行健的小說〈給老爺買魚竿〉，還有張素貞教授為每篇小說所撰寫的導讀，讓我們可以更瞭解小說的背景與內容。
本書特色
★再版多次之校園必讀好書，精選精彩好看的小說，增訂版收錄諾貝爾文學奬得主高行健的小說。
★名作傢張素貞教授為每篇撰寫詳細導讀
★金石堂《齣版情報》2006年9月1日張維中的「作傢書架-關於文學的書」推薦
主編簡介
張曉風
得過吳三連、國傢文藝奬，當選過十大傑齣女青年；名作傢?弦說她是「詩人散文傢」：「用散文串起來的詩的花環」，形成獨特的散文美學，著有散文集《玉想》、《從你美麗的流域》等，主編《中華現代文學大係》散文捲等。
譯者簡介
張素貞
國立颱灣師範大學國文研究所畢業。著有《細讀現代小說》、《續讀現代小說》就現代小說內容與技巧做多角度的審察，藉名傢作品的賞析對中國現代小說作曆史的考察與創作心靈的探索。
著者信息
圖書目錄
祝 福 魯 迅∕005
人 肉 汪靜之∕023
蕭 蕭 瀋從文∕055
手 蕭 紅∕073
靈 感 錢鍾書∕091
五四遺事 張愛玲∕115
陳大人 吳濁流∕128
壓不扁的玫瑰 楊逵∕154
獵 司馬中原∕161
沒有臉的人 水 晶∕191
命運的?綫 王文興∕205
遊園驚夢 白先勇∕220
現此時先生 黃春明∕247
天 魚 馬 森∕259
傳 說 舒 暢∕268
炸 王 拓∕284
滄 桑 袁瓊瓊∕319
相思月娘 李 潼∕336
命若琴絃 史鐵生∕348
小小說
賭 契可夫∕379
門 生 王爾德∕388
神 骨 川端康成∕389
孔乙己 魯 迅∕392
父 親 袁瓊瓊∕397
樟 腦 陳剋華∕399
哥哥的手勢 陳剋華∕401
自畫像 簡 媜∕404
在小說之外，讓我小小的說一說 張曉風∕407
特載：給我老爺買魚竿 高行健∕427
《小說教室》作品導讀 張素貞∕449
圖書序言
圖書試讀
用户评价
拿到《小說教室（導讀新版）》這本書，簡直有種醍醐灌頂的感覺！我一直以來都很喜歡閱讀，但總覺得自己的閱讀層次還停留在“看熱鬧”的階段，對於小說背後那些精妙的構思、深邃的主題，總是難以窺探。這本書的齣現，就像為我打開瞭一扇窗，讓我看到瞭小說創作的另一片天地。 作者的講解方式非常獨特，他不會直接拋齣艱澀的理論，而是從一些我們日常生活中非常熟悉的事物入手，比如電影的劇情、朋友之間的對話，甚至是新聞事件，來引申齣小說創作的原理。這種方式讓我覺得很親切，也更容易理解。 我印象特彆深刻的是，關於“人物塑造”的部分。作者詳細闡述瞭如何讓人物變得“活起來”，不僅僅是賦予他們一個名字和外貌，更重要的是要挖掘他們內心的動機、情感和成長軌跡。他會分析不同類型角色的特點，以及如何通過細節來展現人物的性格，比如一個角色的習慣性動作，或者他說話的語氣，都能反映齣他的內心世界。 書中對“情節設計”的講解也讓我受益匪淺。我以前總覺得好的情節是靈光一閃的産物，但看瞭這本書，纔明白情節的背後有著嚴謹的邏輯和精巧的安排。作者會教我們如何設置懸念，如何製造衝突，如何讓故事跌宕起伏，引人入勝。他還強調瞭“起承轉閤”的重要性，以及如何讓故事的開頭、發展、高潮和結尾都做到恰到好處。 《小說教室（導讀新版）》的另一個亮點在於它強調瞭“主題”的力量。好的小說，不僅僅是講一個故事，更重要的是它能夠傳達一種思想，引發讀者的思考。作者會引導我們去思考，作者為什麼要寫這個故事？他想通過這個故事錶達什麼？這些主題又是如何融入到情節和人物之中的。 這本書的語言風格非常幽默風趣，讀起來一點都不枯燥。作者善於運用生動的比喻和恰當的調侃，讓原本可能有些枯燥的理論變得鮮活有趣。我經常在閱讀的過程中，忍不住會心一笑。 而且，這本書的結構也非常清晰，每一章節都像是一個獨立的單元，但又相互關聯，共同構建起一個完整的知識體係。我有時候會把某個章節的內容，與我正在讀的小說進行對照，會發現很多以前從未注意到的細節，也對作品有瞭更深的理解。 作者還推薦瞭很多經典作品，並對這些作品進行瞭簡要的分析。這對於想要深入瞭解小說的讀者來說，是非常寶貴的資源。我按照書中的推薦，重讀瞭一些曾經讀過的小說，感覺完全不一樣瞭，仿佛發現瞭新大陸。 這本書讓我意識到，寫作不僅僅是一種技巧，更是一種對生活的觀察，一種對情感的理解，一種對思想的錶達。它鼓勵我們去記錄生活中的點滴，去感受人生的悲歡離閤，然後將這些轉化為文字。 總而言之，《小說教室（導讀新版）》是一本非常值得細細品讀的書。它不僅能夠提升你的閱讀品味，更能夠激發你的創作靈感。如果你曾經對寫作有過一絲嚮往，或者想更深入地理解小說藝術，那麼這本書絕對是你不可錯過的選擇。
评分拿到《小說教室（導讀新版）》這本書，感覺像挖到瞭寶藏一樣！我一直以來都是個書蟲，但總覺得自己看小說的時候，好像隻是在看一個故事，而忽略瞭故事背後那些更深層的東西。這本書就像一個神奇的放大鏡，讓我得以窺探到小說創作的奧秘。 作者的講解方式非常獨特，他不是那種枯燥的理論搬運工，而是像一位經驗豐富的導遊，帶著我們一步步探索小說的世界。他會從最基本的人物塑造講起，用非常生活化的例子，告訴你如何讓一個人物在紙麵上“活”過來。比如，他會分析為什麼我們會喜歡某個角色，不喜歡某個角色，這些喜好背後又隱藏著什麼心理學原理。 《小說教室（導讀新版）》在情節設計方麵也給瞭我很大的啓發。我以前總覺得寫齣引人入勝的情節很難，但作者通過剖析經典小說的結構，讓我明白，原來情節的推進是有規律可循的。他會教我們如何設置“鈎子”，如何製造“衝突”，如何讓故事的節奏張弛有度，讀起來讓人欲罷不能。 我特彆喜歡書中關於“場景描寫”的部分。作者強調瞭場景描寫不僅僅是背景的交代，更是能夠烘托氣氛、塑造人物、甚至推動情節發展的重要手段。他會舉例說明，同樣的場景，用不同的筆觸去描寫，會帶來截然不同的效果。這讓我對文字的魔力有瞭更深的認識。 這本書的語言風格也非常接地氣，沒有半點學術腔調，讀起來非常輕鬆愉快。作者善於運用幽默的語言和生動的比喻，讓原本可能比較抽象的概念變得通俗易懂。我經常在閱讀的過程中，會心一笑，感覺就像在和一位有趣的朋友聊天。 而且，《小說教室（導讀新版）》還不僅僅是教你如何寫，更是教你如何去“讀”。它會引導你去思考，作者為什麼要這樣寫？他想傳達什麼？這種互動式的閱讀方式，讓我覺得非常有收獲。我開始嘗試著去分析我正在讀的小說，發現瞭很多以前從未注意到的精彩之處。 書中的練習題和推薦書單也給我提供瞭很多實踐的機會。我最近就嘗試著寫一些小短文，雖然還遠遠達不到大師的水平，但感覺已經比以前有瞭很大的進步。那種從無到有創造一個故事的樂趣，真的讓我著迷。 作者在書中還強調瞭“情感的共鳴”。他認為，好的小說之所以能夠打動人，關鍵在於它能夠觸動讀者的情感。他會教我們如何去捕捉和錶達那些細膩的情感，如何讓讀者在字裏行間感受到角色的喜怒哀樂。 這本書讓我意識到，寫作並不是少數人的專利，而是任何人都可以通過學習和練習去掌握的技能。它給瞭我很大的信心，讓我覺得我也許也能寫齣屬於自己的故事。 總而言之，《小說教室（導讀新版）》是一本非常適閤想要提升自己文學素養，或者對小說創作感興趣的讀者的書。它不僅能夠教會你寫作的技巧，更能夠培養你對文學的感知力。強烈推薦！
评分終於等到《小說教室（導讀新版）》瞭！這本書對我來說，簡直就是一本“小說修煉手冊”。我一直都對文字有著特彆的情感，但總覺得自己肚子裏墨水不夠，寫齣來的東西總是“差那麼一點意思”。這本書的齣現，正好彌補瞭我這方麵的不足。 作者的講解方式非常生動有趣，他會用很多我們平時生活中能遇到的例子，來解釋小說創作的各種原理。比如，他會分析為什麼我們在看某些電影時會覺得情節很“扯”，又為什麼有些小說能夠讓我們完全沉浸其中。這種“理論聯係實際”的方式，讓我覺得學起來一點也不費力。 我特彆喜歡書中關於“人物弧光”的講解。以前我總以為寫人物隻要設定好性格就行瞭，但這本書讓我明白，一個真正吸引人的角色，是會在故事的發展中不斷成長的。作者會教我們如何設計角色的內心衝突，如何讓角色在經曆磨難後發生轉變，從而變得更加立體和飽滿。 《小說教室（導讀新版）》在“情節設計”方麵也給瞭我很大的啓發。作者會教我們如何構建一個引人入勝的故事框架，如何運用“鋪墊”、“轉摺”、“高潮”等手法來製造戲劇張力。他還會分析一些經典小說的情節是如何巧妙安排的，讓我們從中學習到許多實用的技巧。 這本書的語言風格非常幽默，讀起來一點都不枯燥。作者常常會用一些俏皮的比喻來形容一些創作中的難點，讓我覺得仿佛在和一個老朋友聊天一樣。這種輕鬆的閱讀體驗，讓我在不知不覺中就吸收瞭很多有價值的內容。 而且，這本書不僅僅是教我們如何寫，更是教我們如何去“欣賞”小說。作者會引導我們去關注那些被隱藏在文字背後的匠心獨運，去感受作者的情感和思想。我開始嘗試著帶著這本書的思路去閱讀，發現瞭很多以前從未注意到的細節，也對很多作品有瞭全新的理解。 書中的練習題也很有針對性，能夠幫助我們鞏固學到的知識。我嘗試著做瞭一些練習，發現自己的寫作能力真的在一點點提升。那種從零開始創造一個故事，並看到它逐漸成型的感覺，真的非常美妙。 作者在書中還強調瞭“真誠”的重要性。他認為，最動人的故事，往往源於作者最真實的情感和思考。他鼓勵我們去觀察生活，去感受生活，然後將這些體驗融入到我們的創作中。 這本書讓我對文學創作有瞭更深的敬畏，也讓我對自己的寫作能力有瞭更多的信心。它就像一盞明燈，指引我在文學的道路上不斷前行。 總而言之，《小說教室（導讀新版）》是一本非常實用且富有啓發性的書。如果你渴望寫齣引人入勝的故事，或者想更深入地理解小說的魅力，那麼這本書絕對是你不可錯過的選擇。
评分哇，拿到《小說教室（導讀新版）》這本書，真的有種迴到高中時期的感覺，那時候中文老師總會推薦我們看各種名傢的小說，但老實說，很多時候看不太懂，隻覺得文字很美，故事有點意思。這本書的齣現，簡直是及時雨！它不是那種枯燥的理論堆砌，也不是冷冰冰的名詞解釋，而是用非常生動、貼近我們生活的方式，一點點拆解小說的魅力。 記得書裏舉的例子，好多都來自我們熟悉的電影、電視劇，甚至是一些大傢常聽到的故事，比如《紅樓夢》裏黛玉的葬花，作者會從人物的性格、心境，到當時的場景設定，再到作者的筆法，層層剝開，讓你恍然大悟：“哦，原來是這樣！”以前讀《紅樓夢》，可能隻覺得林黛玉很愛哭，看瞭這本書，纔明白她那種多愁善感背後，是對生命、對愛情、對世事的敏感和深刻理解，而且作者還會引導我們思考，為什麼曹雪芹要這樣寫？這樣寫又想錶達什麼？這種互動式的閱讀體驗，真的太棒瞭。 而且，這本書不隻講“怎麼讀”，還講“怎麼寫”。我之前一直覺得寫小說是件很遙遠的事情，感覺需要很多天賦，但我看瞭這本書，發現原來寫小說也有很多規律可循，很多技巧可以學習。比如講到人物塑造，作者會分析不同類型角色的塑造方法，如何讓角色立體，如何讓讀者産生共鳴，甚至是一些小細節的處理，比如角色的穿著、說話方式，都能反映齣角色的性格。 我印象特彆深刻的是，作者在講到情節設計的時候，會用一些非常具體的例子，比如如何設置懸念，如何製造衝突，如何讓故事有起伏。有時候讀小說，會覺得故事有點平淡，看瞭這本書纔知道，原來可能是情節的張力不夠，或者節奏有問題。作者就像一個經驗豐富的老教授，循循善誘，讓你不知不覺中就掌握瞭寫小說的竅門。 這本書的語言風格也很贊，一點都不賣弄學問，而是用一種很親切、很幽默的口吻，好像在跟朋友聊天一樣。讀起來完全沒有壓力，反而覺得很有趣。有時候讀到一些精彩的比喻，還會忍不住笑齣聲來。這種輕鬆的閱讀體驗，對於我這種平時工作很忙，隻能抽空讀點書的人來說，簡直是福音。 我特彆喜歡書中關於“視角”的那一部分。以前我對“第一人稱”、“第三人稱”這些概念隻是一知半解，看瞭這本書，纔真正理解瞭不同視角對故事的影響有多大。作者會舉很多例子，比如同一個故事，用第一人稱寫，可能會顯得很主觀，但情感會更強烈；用第三人稱全知視角寫，則可以展現更宏大的場麵，但可能離讀者會遠一些。 他還會分析一些經典作品是如何運用視角的，比如某個名傢的小說，為什麼要選擇某個視角來寫，這樣寫又有什麼好處。這種深入的剖析，讓我對小說的創作有瞭更深的認識。以前看小說，隻是被故事吸引，現在看瞭這本書，會開始關注作者是怎麼講故事的，是怎麼構建一個虛擬世界的，又是怎麼通過文字來影響我的情緒的。 這本書的編排也很用心，每一章的主題都很明確，而且循序漸進。從最基礎的人物、情節，到更深層次的主題、風格，一步步引導讀者深入。我有時候會把某個章節的內容，對照著自己正在讀的小說來看，會發現很多新的樂趣。原來我一直覺得很喜歡的某段情節，作者是這樣設計的；原來那個角色之所以讓我印象深刻，是因為作者在細節上下瞭功夫。 而且，《小說教室（導讀新版）》裏麵還附帶瞭很多練習題和推薦書單。我覺得這對於想要提升自己寫作能力的人來說，簡直太有價值瞭。跟著書裏的練習做，可以鞏固學到的知識，而且推薦的書單也都是精華，讓我少走瞭很多彎路。我最近就跟著書單，開始重讀一些經典作品，感覺完全不一樣瞭。 總的來說，《小說教室（導讀新版）》這本書，不僅僅是一本關於小說創作的書，更是一本關於如何更深刻地理解文學、理解人生的書。它讓我從一個被動的讀者，變成瞭一個主動的探索者，讓我重新審視瞭那些我曾經讀過的小說，也讓我對文學産生瞭新的敬畏。如果你也對小說感興趣，或者曾經有過寫小說的夢想，我真的強烈推薦你來看看這本書，它絕對會給你帶來意想不到的收獲。
评分拿到《小說教室（導讀新版）》這本書，感覺就像是得到瞭一個秘密武器！我一直以來都對文字世界充滿嚮往，但總覺得小說創作就像是一門高深的藝術，可望而不可即。這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法，它用一種非常親切、易懂的方式，為我揭示瞭小說創作的神秘麵紗。 作者的講解方式簡直太棒瞭！他不會用那些晦澀難懂的專業術語來嚇唬我們，而是從我們熟悉的生活經驗齣發，比如我們看過的電影、聽過的故事，來引申齣小說創作的原理。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓我感覺學習過程非常愉快。 我最喜歡的是關於“人物塑造”的那一部分。作者詳細分析瞭如何讓人物變得“有血有肉”，不僅僅是外錶的描寫，更是對人物內心世界的深入挖掘。他會教我們如何去理解人物的動機，如何通過角色的語言、動作、甚至是一個眼神來展現其性格的復雜性。 《小說教室（導讀新版）》在“情節構建”方麵也給瞭我極大的啓發。作者會一步步教我們如何去設計一個引人入勝的故事綫，如何巧妙地設置懸念，如何讓情節跌宕起伏，引人入勝。他強調瞭“衝突”的重要性，並分析瞭不同類型的衝突是如何推動故事發展的。 這本書的語言風格非常幽默風趣，讀起來一點都不枯燥。作者善於運用生動的比喻和恰當的調侃，將原本可能枯燥的理論變得鮮活有趣。我常常在閱讀的過程中，忍不住會心一笑，感覺就像在和一位博學又風趣的朋友聊天。 而且，這本書不僅僅是教我們如何“寫”，更是教我們如何去“讀”。作者會引導我們去分析經典作品的構思，去體會作者的情感錶達，從而提升我們對文學的鑒賞能力。我開始嘗試著帶著這本書的視角去閱讀，發現瞭許多以前從未注意到的精彩之處。 書中的練習題和推薦書單也為我提供瞭很好的實踐平颱。我按照書中的指引，嘗試著去寫一些小故事，雖然還很青澀，但感覺已經比以前有瞭很大的進步。那種從無到有創造一個世界的樂趣，真的讓我沉迷。 作者在書中還強調瞭“情感的真摯”。他認為，最能夠打動人心的故事，往往來源於作者內心最真摯的情感。他鼓勵我們去觀察生活，去感受生活，然後將這些體驗轉化為文字，傳遞給讀者。 這本書讓我對文學創作有瞭更深的理解，也讓我對自己能夠寫齣好故事有瞭更多的信心。它就像一盞指路明燈，照亮瞭我通往文學殿堂的道路。 總而言之，《小說教室（導讀新版）》是一本非常實用且富有啓發的書。如果你對小說創作充滿熱情，或者想提升自己的文學素養，這本書絕對是你的不二之選。
评分拿到《小說教室（導讀新版）》這本書，簡直像打開瞭一個新世界的大門！我一直以來都對文學作品有著濃厚的興趣，但總覺得自己在閱讀時，似乎總隔著一層紗，無法真正體會到作品的精髓。這本書就像是那層“紗”，為我揭示瞭小說創作背後那些精妙的構思和深邃的藝術。 作者的講解方式非常獨特，他不是那種枯燥的理論說教，而是用一種非常生活化的方式，將復雜的概念變得通俗易懂。他會從我們熟悉的電影、電視劇，甚至是一些日常對話中，提煉齣小說創作的原理。這種“由淺入深”的教學方式，讓我覺得非常容易接受。 我印象最深刻的是關於“人物弧光”的闡述。作者詳細分析瞭如何讓人物在故事發展中發生轉變，從而變得更加立體和有生命力。他會教我們如何去挖掘角色的內心世界，如何通過細微的描寫來展現人物的成長和蛻變，這讓我對如何塑造一個有魅力的角色有瞭全新的認識。 《小說教室（導讀新版）》在“情節設計”方麵也給予瞭我極大的啓發。作者會一步步引導我們如何構建一個引人入勝的故事框架，如何巧妙地設置懸念，如何讓故事的節奏跌宕起伏，讓讀者欲罷不能。他強調瞭“鋪墊”和“呼應”的重要性，讓我們明白瞭好的情節是如何環環相扣，前後呼應的。 這本書的語言風格非常幽默風趣，讀起來絲毫沒有壓迫感。作者善於運用生動的比喻和恰當的調侃，將原本可能比較抽象的理論，講解得活靈活現。我常常在閱讀的過程中，忍不住會心一笑，感覺就像在和一位纔華橫溢的朋友交流。 而且，這本書不僅僅是教我們如何“寫”，更是教我們如何去“讀”。作者會引導我們去深入分析經典作品的構思，去體會作者的情感錶達，從而提升我們對文學的鑒賞能力。我開始嘗試著帶著這本書的思路去閱讀，發現瞭很多以前從未注意到的精彩之處。 書中的練習題和推薦書單也為我提供瞭非常好的實踐平颱。我按照書中的指引，嘗試著去創作一些小故事，雖然還很稚嫩，但感覺已經比以前有瞭很大的進步。那種從無到有創造一個故事的樂趣，真的讓我沉迷其中。 作者在書中還強調瞭“情感的共鳴”。他認為，最能夠打動人心的故事，往往是那些能夠觸及讀者內心深處情感的故事。他鼓勵我們去觀察生活，去感受生活，然後將這些體驗轉化為文字，傳遞給讀者。 這本書讓我對文學創作有瞭更深的理解，也讓我對自己能夠寫齣好故事有瞭更多的信心。它就像一盞指路明燈，照亮瞭我通往文學創作殿堂的道路。 總而言之，《小說教室（導讀新版）》是一本非常實用且富有啓發的書。如果你對小說創作充滿熱情，或者想提升自己的文學素養，這本書絕對是你的不二之選。
评分終於拿到《小說教室（導讀新版）》瞭！這本書簡直就是我期待已久的“小說創作啓濛手冊”。我一直以來都對文字世界有著濃厚的興趣，但總是覺得小說創作是一門高深的藝術，可望而不可及。這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法，它用一種非常親切、易懂的方式，為我揭示瞭小說創作的神秘麵紗。 作者的講解方式非常獨特，他不是那種枯燥的理論說教，而是用一種非常生活化的方式，將復雜的概念變得通俗易懂。他會從我們熟悉的電影、電視劇，甚至是一些日常對話中，提煉齣小說創作的原理。這種“由淺入深”的教學方式，讓我覺得學習過程非常愉快。 我印象最深刻的是關於“人物弧光”的闡述。作者詳細分析瞭如何讓人物在故事發展中發生轉變，從而變得更加立體和有生命力。他會教我們如何去挖掘角色的內心世界，如何通過細微的描寫來展現人物的成長和蛻變，這讓我對如何塑造一個有魅力的角色有瞭全新的認識。 《小說教室（導讀新版）》在“情節設計”方麵也給予瞭我極大的啓發。作者會一步步引導我們如何構建一個引人入勝的故事框架，如何巧妙地設置懸念，如何讓故事的節奏跌宕起伏，讓讀者欲罷不能。他強調瞭“鋪墊”和“呼應”的重要性，讓我們明白瞭好的情節是如何環環相扣，前後呼應的。 這本書的語言風格非常幽默風趣，讀起來絲毫沒有壓迫感。作者善於運用生動的比喻和恰當的調侃，將原本可能枯燥的理論，講解得活靈活現。我常常在閱讀的過程中，忍不住會心一笑，感覺就像是和一位纔華橫溢的朋友交流。 而且，這本書不僅僅是教我們如何“寫”，更是教我們如何去“讀”。作者會引導我們去深入分析經典作品的構思，去體會作者的情感錶達，從而提升我們對文學的鑒賞能力。我開始嘗試著帶著這本書的思路去閱讀，發現瞭許多以前從未注意到的精彩之處。 書中的練習題和推薦書單也為我提供瞭非常好的實踐平颱。我按照書中的指引，嘗試著去創作一些小故事，雖然還很稚嫩，但感覺已經比以前有瞭很大的進步。那種從無到有創造一個世界的樂趣，真的讓我沉迷其中。 作者在書中還強調瞭“情感的共鳴”。他認為，最能夠打動人心的故事，往往是那些能夠觸及讀者內心深處情感的故事。他鼓勵我們去觀察生活，去感受生活，然後將這些體驗轉化為文字，傳遞給讀者。 這本書讓我對文學創作有瞭更深的理解，也讓我對自己能夠寫齣好故事有瞭更多的信心。它就像一盞指路明燈，照亮瞭我通往文學創作殿堂的道路。 總而言之，《小說教室（導讀新版）》是一本非常實用且富有啓發的書。如果你對小說創作充滿熱情，或者想提升自己的文學素養，這本書絕對是你的不二之選。
评分這本書真的太讓我驚艷瞭！我一直以來都對文學創作充滿好奇，但總覺得門檻很高，好像是那些文筆斐然的大傢纔能做的事情。但《小說教室（導讀新版）》的齣現，完全顛覆瞭我的想法。它不是那種高高在上、讓人望而生畏的理論教材，而是像一位和藹可親的老師，用最接地氣的方式，一點點教你如何去“看懂”小說，如何去“玩轉”小說。 書裏麵很多例子都特彆有意思，作者會把一些我們耳熟能詳的經典故事，比如童話、神話，甚至是現代的電影情節，拆解得一乾二淨。你會發現，原來那些看似神奇的故事，背後都有著嚴謹的結構和精妙的技巧。作者不會直接告訴你“答案”，而是引導你去思考，讓你自己去發現那些隱藏在文字背後的規律。 我記得有一段講到“人物弧光”，我之前對這個概念很模糊，看瞭這本書的解釋，纔明白一個鮮活的角色，不僅僅是有性格，更重要的是他會在故事發展中發生變化。書裏舉的例子，比如一個原本膽小怕事的人，在經曆瞭一番磨難後，變得勇敢堅強，這個過程就是人物的成長。作者還會分析，為什麼這樣的成長會打動人，為什麼我們會對這樣的角色産生共情。 而且，《小說教室（導讀新版）》還特彆注重“細節”。以前讀小說，可能隻關注大方嚮，但這本書讓我明白，那些看似微不足道的細節，往往纔是決定故事成敗的關鍵。比如一個角色的一個眼神，一句無心的話，一個不經意的動作，都可能隱藏著深意，都能讓人物更加立體，故事更加可信。作者會教你如何去捕捉這些細節，如何去運用這些細節來豐富你的故事。 最讓我感動的是，這本書始終保持著一種鼓勵的態度。它不會打擊你對寫作的嘗試，反而會告訴你，即使是初學者，也可以通過學習和練習，寫齣令人動容的故事。它提供瞭一些非常實用的練習方法，讓你可以在實踐中不斷進步。我最近就嘗試著寫一些小故事，雖然還很稚嫩，但感覺真的比以前有方嚮多瞭。 書的排版和設計也非常好，讀起來很舒服。文字清晰，段落分明，而且會用一些小插圖或者重點標注來幫助你理解。閱讀的過程就像是一場愉快的旅行，你會發現作者的智慧，也會發現自己的潛力。 我特彆喜歡書中關於“衝突”的那一部分。作者會詳細分析，為什麼衝突對於一個故事是如此重要，以及如何設置不同類型的衝突，來推動故事的發展。無論是人物內心的掙紮，還是人物之間的矛盾，甚至是人物與環境的對抗，都可以成為故事的驅動力。 這本書不僅僅是教你寫小說，更是教你如何去觀察生活，如何去感受情感，然後將這些化為文字。它就像一把鑰匙，打開瞭我對文學創作的全新視野。我真的覺得，這本書是所有對文學有熱情的人，都應該讀一讀的。它會讓你重新認識小說，也會讓你重新認識自己。 這本書的語言風格非常親切，沒有半點說教的意味，更像是朋友之間的一次深入交流。作者的文字充滿智慧，但又不過分炫技，讓你在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地掌握瞭許多寶貴的寫作技巧。 總而言之，《小說教室（導讀新版）》是一本非常值得推薦的書。它不僅僅是一本“如何寫”的書，更是一本“如何讀”的書，一本“如何思考”的書。它會讓你看到小說的無限可能，也會讓你發現自己內在的創作力量。
评分拿到《小說教室（導讀新版）》這本書，我感覺像是找到瞭一位人生導師！我一直以來都喜歡閱讀，但總覺得自己的閱讀停留在“感性”層麵，對於小說背後的邏輯和技巧，總是難以捉摸。這本書的齣現，恰恰彌補瞭我的這一短闆。 作者的講解方式非常獨特，他沒有使用任何學術性的語言，而是用非常平實、幽默的方式，一點點剖析小說的奧秘。他會從我們熟悉的日常生活中提取案例，比如電影裏的經典橋段，甚至是朋友間的對話，來解釋小說創作的原理。這種“接地氣”的教學方式，讓我覺得學習起來毫無壓力。 我特彆喜歡書中關於“人物動機”的講解。作者會深入剖析，為什麼一個角色會做齣某種行為，這些行為背後又隱藏著怎樣的心理驅動。他會教我們如何去挖掘角色的內心世界，如何讓角色的行為邏輯更加嚴謹，從而讓人物形象更加豐滿真實。 《小說教室（導讀新版）》在“情節推進”方麵也給瞭我很大的啓發。作者會一步步教我們如何構建一個有張力的故事，如何設置“鈎子”來吸引讀者，如何製造“衝突”來推動情節發展，以及如何讓故事的結尾既在意料之外，又在情理之中。 這本書的語言風格非常輕鬆愉快，讀起來絲毫沒有枯燥感。作者善於運用生動的比喻和恰當的幽默，將原本可能枯燥的理論，講解得活靈活ocket。我常常在閱讀的過程中，忍不住會心一笑，感覺就像是和一位博學多纔的朋友在聊天。 而且，這本書不僅僅是教我們如何“寫”，更是教我們如何去“讀”。作者會引導我們去深入分析經典作品的構思，去體會作者的情感錶達，從而提升我們對文學的鑒賞能力。我開始嘗試著帶著這本書的思路去閱讀，發現瞭許多以前從未注意到的精彩之處。 書中的練習題和推薦書單也為我提供瞭非常好的實踐平颱。我按照書中的指引，嘗試著去創作一些小故事，雖然還很青澀，但感覺已經比以前有瞭很大的進步。那種從無到有創造一個世界的樂趣，真的讓我沉迷其中。 作者在書中還強調瞭“真摯的情感”。他認為，最能夠打動人心的故事，往往是那些能夠觸及讀者內心深處情感的故事。他鼓勵我們去觀察生活，去感受生活，然後將這些體驗轉化為文字，傳遞給讀者。 這本書讓我對文學創作有瞭更深的理解，也讓我對自己能夠寫齣好故事有瞭更多的信心。它就像一盞指路明燈，照亮瞭我通往文學創作殿堂的道路。 總而言之，《小說教室（導讀新版）》是一本非常實用且富有啓發的書。如果你對小說創作充滿熱情，或者想提升自己的文學素養，這本書絕對是你的不二之選。
评分拿到《小說教室（導讀新版）》這本書，真的是太驚喜瞭！我一直以來都對閱讀充滿熱愛，但總覺得自己在欣賞小說時，似乎總是在“看熱鬧”，而忽略瞭那些隱藏在文字背後的精妙構思。這本書就像是為我量身打造的“小說鑒賞指南”，它為我揭開瞭小說創作的神秘麵紗。 作者的講解方式非常獨特，他沒有使用任何學術性的語言，而是用非常平實、幽默的方式，一點點剖析小說的奧秘。他會從我們熟悉的日常生活中提取案例，比如電影裏的經典橋段，甚至是朋友間的對話，來解釋小說創作的原理。這種“接地氣”的教學方式，讓我覺得學習起來毫無壓力。 我特彆喜歡書中關於“人物動機”的講解。作者會深入剖析，為什麼一個角色會做齣某種行為，這些行為背後又隱藏著怎樣的心理驅動。他會教我們如何去挖掘角色的內心世界，如何讓角色的行為邏輯更加嚴謹，從而讓人物形象更加豐滿真實。 《小說教室（導讀新版）》在“情節推進”方麵也給瞭我很大的啓發。作者會一步步教我們如何構建一個有張力的故事，如何設置“鈎子”來吸引讀者，如何製造“衝突”來推動情節發展，以及如何讓故事的結尾既在意料之外，又在情理之中。 這本書的語言風格非常輕鬆愉快，讀起來絲毫沒有枯燥感。作者善於運用生動的比喻和恰當的幽默，將原本可能枯燥的理論，講解得活靈活ocket。我常常在閱讀的過程中，忍不住會心一笑，感覺就像是和一位博學多纔的朋友在聊天。 而且，這本書不僅僅是教我們如何“寫”，更是教我們如何去“讀”。作者會引導我們去深入分析經典作品的構思，去體會作者的情感錶達，從而提升我們對文學的鑒賞能力。我開始嘗試著帶著這本書的思路去閱讀，發現瞭許多以前從未注意到的精彩之處。 書中的練習題和推薦書單也為我提供瞭非常好的實踐平颱。我按照書中的指引，嘗試著去創作一些小故事，雖然還很青澀，但感覺已經比以前有瞭很大的進步。那種從無到有創造一個世界的樂趣，真的讓我沉迷其中。 作者在書中還強調瞭“真摯的情感”。他認為，最能夠打動人心的故事，往往是那些能夠觸及讀者內心深處情感的故事。他鼓勵我們去觀察生活，去感受生活，然後將這些體驗轉化為文字，傳遞給讀者。 這本書讓我對文學創作有瞭更深的理解，也讓我對自己能夠寫齣好故事有瞭更多的信心。它就像一盞指路明燈，照亮瞭我通往文學創作殿堂的道路。 總而言之，《小說教室（導讀新版）》是一本非常實用且富有啓發的書。如果你對小說創作充滿熱情，或者想提升自己的文學素養，這本書絕對是你的不二之選。
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