大詩人的聲音 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　詩「音」難再尋？本書收錄許多偉大詩人葉慈、惠特曼、丁尼生、狄倫‧托瑪斯、葛楚‧史坦、史蒂文斯、米蕾等的聲音，聽詩人親自朗誦自己的詩，內心也會不由然跟著震顫、悸動。成寒小姐將最受歡迎的流行電影中的詩句蒐羅整理，並將這齣自大詩人原音朗誦的有聲品，獻給所有文學愛好者典藏這難得的世紀之音。

內容摘要

　　你知道連電影裏的蜘蛛人也讀詩？無處不在的詩，就在你身邊！
　　想知道特洛伊的海倫，究竟有多美？在沒有照相技術的年代，人們更僅能依憑詩人馬羅的詩句去揣測，去想像。本書藉著從流行電影《春風化雨》、《綠野仙蹤》、《天涯何處無芳草》、《特洛伊：木馬屠城》、《刺激1995》、《扭轉奇蹟》、《剛果》找齣最受歡迎的詩句，讓英文學習者初探文學堂奧，也可以領略詩的另一種美麗與趣味。

本書特色

　　◎不管你的英文程度如何，美麗的詩，總是令人感動。成寒挑齣最受歡迎的詩句，隻要略具英文基礎，你就能接觸詩。聆聽英語有聲ＣＤ，提升文學素養，增進人文品味，也可作為學習教材，引導讀者領略詩的趣味。

　　◎標準美語及英語朗讀，優美的背景音樂，聽英詩彷彿聽音樂般愉悅。

作者簡介

　　成寒，美國亞利桑那州立大學（ASU-Main Campus）學士、英語教學碩士。齣生於彰化溪湖糖廠宿捨，因為唸書緣故住過颱中縣、新竹市、美國、德國，現居颱北。曾經任職德商西門子公司、荷商飛利浦公司、大學教師、齣版社、報社。
　　著有《瀑布上的房子─追尋建築大師萊特的腳印》、《推開文學傢的門》、《躺著學英文》係列與《成寒英語有聲書》係列等，並有多部譯作。

好的，為您構思一本與《大詩人的聲音》無關的圖書簡介，力求內容詳實，風格自然。 --- 《塵封的星圖：失落文明的航海日誌》 捲首語 在人類曆史的長河中，無數文明如流星般劃過天際，留下短暫的光芒，隨後便隱沒於無盡的黑暗之中。我們仰望星空，試圖從中尋覓古人的足跡，卻常常徒勞無功。然而，倘若有人能將那些散落的、被時間侵蝕的綫索重新拼湊起來，會是怎樣一幅波瀾壯闊的畫捲？ 《塵封的星圖：失落文明的航海日誌》並非一本普通的考古報告，它是一場跨越數個紀元的時空探險，是對那些在曆史教科書中被刻意或無意忽略的“非主流”文明的深刻迴溯。本書將帶領讀者潛入深海遺跡，攀登人跡罕至的高山，追蹤那些被認為是神話的傳說，最終揭開一個關於“海燕族”——一個在青銅時代便掌握瞭跨洋航行技術的神秘社會——的完整麵貌。 第一部分：潮汐的低語與破碎的陶片 本書的開篇，聚焦於南太平洋中部的幾組不閤時宜的考古發現。我們從斐濟群島附近海域發現的一批由某種未知閤金鑄造的“錨石”入手。這些錨石的年代測定結果，遠早於公認的波利尼西亞人遷徙時間，它們的結構復雜性，挑戰瞭現有的人類早期技術認知。 作者曆經五年時間，與國際海洋考古團隊閤作，逐步定位瞭幾個深埋於海底火山岩下的結構。這些結構並非簡單的沉船殘骸，而更像是一個被精心規劃的停泊港。在其中一個保存相對完好的船塢遺址中，考古學傢們發現瞭一係列刻有復雜天文符號的陶片。這些符號與我們熟悉的任何古代文字係統——無論是蘇美爾楔形文字、古埃及象形文字還是瑪雅文字——都截然不同，它們似乎更接近於一種基於星象和潮汐周期的符號邏輯。 通過對這些陶片的細緻比對和結構分析，我們提齣瞭“航海曆法”的概念。這種曆法並非基於太陽或月亮，而是精確計算瞭特定季節的洋流和季風路徑，顯示齣超乎想象的海洋環境掌握能力。 第二部分：風暴之眼的記憶與高山上的燈塔 “海燕族”的足跡並未僅限於海洋。本書的第二部分將敘事轉嚮瞭南美安第斯山脈的偏遠山榖。傳說中，這些山脈中生活著一些“能與雲朵對話的智者”。 在秘魯北部海拔四韆米以上的一處被當地部落世代視為禁地的岩洞群中，探險隊發現瞭令人震驚的壁畫群。這些壁畫描繪的並非狩獵場景，而是精確到經緯度的海洋航綫圖，其中清晰標注瞭數個如今已被海底深埋的島嶼。 更令人費解的是，壁畫中反復齣現一種“燈塔”的形象——一個位於懸崖峭壁之上，麵嚮特定星辰（而非太陽）發光的結構。我們推測，這些高山上的燈塔可能並非用於指引船隻停靠港灣，而是作為一種遠距離的導航信標，幫助遠洋歸來的船隊校準他們的星圖定位。 這一章節詳細記錄瞭語言學傢如何通過對比當地土著語言中“光束”、“遠航者”、“潮汐之子”等詞匯的原始語根，與陶片上抽象符號之間的潛在關聯。我們試圖重建海燕族口頭傳說中關於“大遷徙”的片段，那似乎是一場逃避某種無法抗拒的自然災難的史詩逃亡。 第三部分：閤金的秘密與失落的工藝 支撐“海燕族”先進航海能力的，必然是其材料科學的突破。本書的第三部分深入探討瞭我們在錨石和部分深海工具中發現的特殊閤金。 這種閤金由銅、鋅和一種迄今為止未在古代冶金學中發現的元素（初步分析指嚮一種稀有稀土金屬）按特定比例混閤而成。它的特點是極強的抗腐蝕性和異常的密度，使其在深海高壓下仍能保持結構完整性。 我們邀請瞭材料科學傢，試圖復刻這種閤金的冶煉過程。然而，復刻的嘗試屢屢失敗，關鍵在於古代的熔煉溫度控製和添加劑的純度，這暗示瞭海燕族掌握瞭一種遠超其時代背景的爐溫控製技術，也許是通過某種地熱或特殊燃料來實現的。 這一部分還披露瞭一項突破性的發現：在海燕族可能用於計算或計時的一種精細工具殘件中，發現瞭極其微小的、類似齒輪的結構。雖然其功能尚未完全明確，但這錶明他們可能已觸及瞭早期機械傳動的門檻。 尾聲：迴響在現代的警示 《塵封的星圖》的最終部分，並非停留在對逝去輝煌的緬懷。通過對海燕族興衰的分析，我們發現瞭一個共同的模式：他們似乎並非毀於外部侵略，而是因某種氣候劇變——可能是海平麵快速上升或火山活動的加劇——而被迫放棄瞭他們世代相傳的航海技術，轉而尋求內陸庇護，最終融入瞭後來的文明體係，其先進知識也隨之湮滅。 本書提齣一個發人深省的觀點：人類文明的進步並非綫性上升，而是充滿瞭斷裂與遺忘。那些被我們視為“蠻荒時代”的先祖，可能比我們想象的更加睿智和無畏。閱讀這份跨越韆年的航海日誌，我們所追尋的，或許正是我們自身文明在麵對不可抗力時的脆弱性與韌性。 本書適閤曆史愛好者、考古學者、海洋科學研究者以及所有對人類文明的邊界和可能性抱有好奇心的讀者。 --- 作者簡介： 林遠舟，獨立探險傢、曆史地理學傢。他拒絕瞭主流學院的職位，常年緻力於追蹤那些被主流曆史學界忽視的邊緣綫索。他的著作以嚴謹的田野調查和大膽的跨學科推演而聞名。本書是他耗費十八年心血的成果，其間經曆瞭無數次官方與非官方的阻礙與閤作。

詩，無處不在　　成寒　　

珍‧泰勒　Jane Taylor
　　──小星星，一閃一閃亮晶晶（圖２）
狄倫‧托瑪斯　Dylan Thomas（圖１０１）（圖１０２）
　　──聖誕節的迴憶（圖３）
朗讀者：狄倫‧托瑪斯
　　──羊齒丘（圖３５）
朗讀者：狄倫‧托瑪斯
　　──不要柔順地走進那美好的夜晚（圖４）
朗讀者：狄倫‧托瑪斯
　　──拒絕為死於倫敦大火中的孩子哀悼（圖５）
朗讀者：狄倫‧托瑪斯
　　──一葉草融入草坪纔能長存（圖２５）
莎士比亞　William Shakespeare（圖１２２）
　　──要活，還是不要活，這纔是問題（圖２２）
雪萊　Percy Bysshe Shelley（圖１１０）
　　──她愛我，她不愛我（圖６）
　　──鼕天到瞭，春天還會遠嗎？（圖８）
葉慈　William Butler Yeats（圖１０３）（圖１０４）（圖１０５）
　　──老母親之歌（圖３４）
　　　　朗讀者：葉慈
　　──一股寂寞的愉快衝動（圖３１）
　　──庫爾莊園和峇裏酈，一九三一（圖３３）（圖７）
朗讀者：葉慈
　　──當你老瞭（圖１６）（圖４０）
　　──長腳蠅（圖３８）（圖３９）
　　　　朗讀者：狄倫‧托瑪斯
　　──茵尼斯弗利湖島（圖１０）
　　　　朗讀者：葉慈
龐德　Ezra Pound（圖１１４）
　　──在地下鐵車站（圖３２）
桑德堡　Carl Sandburg（圖１０６）
　　──霧（圖３０）
史蒂文斯　Wallace Stevens（圖１１８）
　　──西礁島的秩序意念
朗讀者：史蒂文斯
艾蜜莉‧狄瑾蓀　Emily Dickinson（圖１１５）
　　──我是無名小卒（圖１２）
　　──沒有一條船能像一本書（圖１１）
馬羅　Christopher Marlow（圖１０７）
　　──特洛伊的海倫，有多美？（圖９）
　　──一見鍾情（圖２８）
惠特曼　Walt Whitman（圖１１７）
　　──啊！船長！我的船長（圖２１）（圖４１）
　　──美國
　　　　朗讀者：惠特曼
赫裏剋　Robert Herrick（圖１２１）
　　──花開堪摺直須摺（圖１３）
華滋華斯　William Wordsworth（圖１１２）
　　──天涯何處無芳草（圖２７）
米蕾　Edna St. Vincent Millay（圖１１３）
　　──第一株無花果（圖１５）
　　──我不久就會忘記你（圖２４）
朗讀者：米蕾
柯爾律治　Samuel Taylor Coleridge（圖１０８）
　　──傷心的故事（圖２９）
　　──水啊，水啊，到處都是水（圖１４）
布雷剋　William Blake（圖１１６）
　　──老虎！
濟慈　John Keats（圖１１９）
　　──美即是真，真即是美（圖１８）
佛洛斯特　Robert Frost（圖１１１）
　　──可惜我不能同時走兩條路（圖３６）
　　──較少人走的路（圖３７）
　　──佛洛斯特的那道石牆（圖２６）
丁尼生　Alfred Lord Tennyson（圖１０９）
　　──去奮鬥，去追求，去發現，永不放棄（圖３０）
　　──愛過總比沒愛好（圖３１）
　　──騎兵旅的衝鋒（圖２３）
　　　　朗讀者：丁尼生
佩恩　John H. Payne
　　──傢，甜蜜的傢（圖１７）
白朗寜　Robert Browning（圖１２０）
　　──少即是多（圖１９）
　　──他們如何從根特帶好消息到艾剋斯
　　　　朗讀者：白朗寜
葛楚‧史坦　Gertrude Stein（圖１２３）
　　──假如我告訴他：畢卡索的完整描述（圖２０）
　　　　朗讀者：葛楚‧史坦
附錄：
A Child’s Christmas in Wales

评分☆☆☆☆☆

拿到《大詩人的聲音》這本書，我第一個念頭就是它會不會是一本枯燥的學術著作？因為“大詩人”和“聲音”這兩個詞組閤起來，很容易讓人聯想到學院派的考據和分析。但抱著一絲好奇，我還是翻開瞭它。令人驚喜的是，這本書的敘事方式相當吸引人，它並沒有一上來就拋齣晦澀的理論，而是像一位資深導遊，娓娓道來，將我引入一個個詩歌的殿堂。我感覺自己不再是被動的接受者，而是參與者，仿佛親身經曆瞭詩人的創作過程。書中對詩人的生活細節、時代背景的描繪，都讓我覺得十分鮮活，不再是教科書上冰冷的文字。我想，這大概是這本書最大的成功之處吧，它將那些遙不可及的偉大，拉近到瞭我們的生活距離。我特彆好奇書中是如何將“聲音”這個概念具象化的，是模仿詩人的朗誦方式？還是通過文字的節奏和韻律來展現？又或是通過對詩歌情感力量的解讀？我期待著這本書能夠打開我新的感知維度，讓我不僅僅是“讀”詩，更是“聽”詩。

评分☆☆☆☆☆

《大詩人的聲音》這本書，從標題上就透著一股沉甸甸的重量感，仿佛打開它，就能聽見那些跨越時空、飽含深情的吟誦。我一直對那些能夠用文字觸動靈魂的大傢們心生敬畏，而這本書，似乎正是為我們這些渴望與偉大靈魂對話的讀者量身定做的。我期待它能帶領我走進那些詩人的內心世界，去感受他們創作時的激蕩，去理解他們字裏行間所蘊含的喜怒哀樂。不知道書中收錄的是哪些詩人，是李白那般豪放不羈，還是杜甫那般憂國憂民？亦或是那些更近現代的，用更加內斂卻同樣深刻的筆觸描繪時代的巨匠？我希望這本書不僅僅是簡單的詩歌堆砌，更應該有對其創作背景、心路曆程的深入剖析，讓我們這些普通讀者能夠藉由文字，窺探到那些天纔靈感的閃光之處，理解他們為何能成就如此不朽的作品。這是一種精神上的洗禮，一種靈魂的共鳴，我迫不及待地想讓這書中的聲音，在我的腦海中迴響，點亮我對詩歌更深層次的理解。

评分☆☆☆☆☆

“大詩人的聲音”——這書名就像一個神秘的召喚，讓我忍不住想要一探究竟。在我看來，詩歌不僅僅是文字的組閤，更是一種情感的傳遞，一種思想的共鳴。而“聲音”，更是賦予瞭這種傳遞以生命力。我渴望在這本書中，聽到那些偉大的靈魂在低語，在呐喊，在傾訴。我猜想，書中可能收錄瞭不同時期、不同風格的詩歌，展示瞭詩人們各自獨特的“聲音”——有的如春風拂麵，溫柔細膩；有的如驚濤拍岸，磅礴大氣；有的又如夜空星辰，深邃寜靜。我特彆期待作者能夠挖掘齣那些隱藏在詩句背後的情感密碼，讓我們理解詩人創作時內心深處的波動。或許，它還會帶領我們去追溯那些詩歌的源頭，去感受那個時代賦予詩人的靈感與睏境。我希望這本書能夠教會我如何更好地去“聽”詩，如何從文字中辨識齣屬於每一個大詩人的獨特“聲音”，並從中汲取力量和啓迪。

评分☆☆☆☆☆

《大詩人的聲音》這本書，對我來說，是一個關於“理解”的旅程。我一直覺得，真正偉大的詩歌，不隻是停留在文字層麵，它更是一種活著的精神，一種穿越時空的對話。而“聲音”這個詞，恰恰點齣瞭這種活著的特質。我很好奇，這本書會以怎樣的方式呈現這些“聲音”？是純粹的詩歌選集？還是有深入的解讀和評論？我更傾嚮於後者，因為我渴望瞭解，是什麼樣的經曆、什麼樣的情感，造就瞭這些不朽的詩篇。我希望這本書能夠打破我對於某些詩人固有的印象，讓我看到他們更真實、更立體的一麵。比如，那些看似高高在上的詩人，他們也會有平凡的煩惱，也會有不為人知的掙紮嗎？書中的“聲音”，是否也包含瞭他們對於生活、對於世界的質疑與探索？我期待它能夠帶我走近這些偉大的靈魂，用一種更加貼近人性的方式去理解他們的創作，去感受他們留給我們的寶貴財富。

评分☆☆☆☆☆

我拿到《大詩人的聲音》這本書，第一感覺是它充滿瞭一種探索的意味。我常常覺得，詩歌是一種非常個人化的錶達，而“大詩人”則代錶瞭這種錶達達到瞭頂峰。那麼，這本書所謂的“聲音”，究竟是指什麼呢？是他們詩歌本身的鏇律和節奏？還是他們創作背後的人生軌跡和思想深度？我希望它能夠像一扇窗，讓我能夠透過文字，窺視到那些偉大詩人的靈魂深處。我猜想，這本書可能不僅僅是簡單地羅列詩歌，而是會以一種非常巧妙的方式，將詩人的生平、創作的環境，以及他們對當時社會的思考，融入其中。我希望它能讓我明白，為什麼有些詩歌能夠流傳韆古，為什麼有些聲音能夠跨越時代，依然觸動人心。我期待這本書能夠讓我以一種全新的視角去審視那些我熟悉或不熟悉的詩歌，去感受文字背後蘊含的強大生命力，去聆聽那些來自遠古或近代的“大詩人的聲音”，並從中獲得屬於自己的感悟和啓示。