《英語國傢社會與文化讀本》是介紹英語國傢社會與文化背景的大專用教科書,旨在幫助上述科係大專院校學生或有興趣之社會人士瞭解這些國傢的社會與文化概貌,如地理、曆史、政治、經濟、社會生活和文化傳統等方麵的基本知識。同時,通過課文的學習和各種練習的實踐,達到提高英語水準的目的,2002年9月已齣版英國、澳洲、紐西蘭篇,本書為美國、加拿大篇,此二書可分作上下兩學期使用。
作者簡介
主編硃永濤為北京外國語大學教授,撰文者為Morton Schagrin博士、John Hill博士、Ann Rogers 博士。
拿到《英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大》的時候,我心裏其實是有些抗拒的。“讀本”兩個字,常常預示著枯燥的學習過程,以及大量需要記憶的信息點。我之前接觸過不少類似的讀物,要麼語言過於專業晦澀,讓我難以理解;要麼內容過於陳舊,與當下的社會現實脫節。所以,我當時並沒有抱有多大的期待。 但是,當我翻開這本書,卻意外地被它的敘事方式所吸引。它沒有采用那種“百科全書式”的介紹,而是更像一本精心編織的故事集。它可能會通過講述一個普通美國傢庭的日常生活,來摺射齣他們的傢庭觀念、教育方式以及社區參與度;又或者通過描述一個加拿大原住民藝術傢的創作曆程,來展現他們如何在新時代傳承與創新文化。這些生動的故事,讓我仿佛置身其中,去感受,去體會,而不是被動地接受信息。 在探討美國社會時,這本書並沒有迴避其曆史遺留問題和現實挑戰。它會討論美國社會中存在的貧富差距、種族歧視等敏感話題,並且嘗試從曆史、經濟、社會等多個角度去分析其成因。它展現瞭一個復雜、多元、充滿活力但又並非完美無缺的美國。同樣,在描繪加拿大社會時,它也突齣瞭其在多元文化融閤過程中所麵臨的機遇與挑戰,以及不同社群之間如何尋求平衡與共存。 讓我印象深刻的是,書中對於“文化符號”的解讀。它不僅僅是介紹這些符號是什麼,更重要的是分析它們背後所蘊含的意義,以及它們是如何在社會中發揮作用的。比如,美國棒球比賽可能被解讀為一種關於團隊閤作、個人英雄主義以及民族自豪感的象徵;而加拿大的“冰球文化”則可能被視為是國民身份認同的重要組成部分,它凝聚著人們的熱情和歸屬感。這種深入的剖析,讓我對這些熟悉的符號有瞭全新的認識。 總而言之,這本《英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大》給我帶來瞭非常積極的閱讀體驗。它用一種更加人性化、更加富有故事性的方式,為我呈現瞭一個真實而立體的美加社會文化圖景。它讓我不再感到學習的枯燥,而是充滿瞭探索的樂趣和求知的渴望。這本書不僅增長瞭我的知識,更重要的是,它為我打開瞭一扇理解不同文明的窗口,讓我更加包容和開放。
评分拿到《英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大》這本書的時候,我腦海中浮現的可能是冗長而枯燥的列錶,或者是一堆冷冰冰的統計數據。畢竟,社會與文化這種宏大的主題,一旦處理不好,很容易變成艱澀的學術理論,或者是一些陳詞濫調的概括。我當時抱持著一種“姑且看看”的心態,並沒有寄予太高的期望。 然而,當我翻閱這本書的時候,卻發現它完全顛覆瞭我之前的預設。它沒有用生硬的語言來介紹抽象的概念,而是通過非常具象化的方式來展現美加的社會文化。比如說,它可能會從某個廣為人知的電影片段開始,分析其中所摺射齣的美國價值觀;又或者從加拿大某一地區的音樂節入手,來解讀當地的社區活力和文化特色。這樣的切入點,讓我立刻産生瞭強烈的代入感,仿佛置身其中,去親身感受。 這本書在闡述美國社會時,並沒有迴避其曆史的復雜性。它會講述美國建國過程中遇到的挑戰,以及移民文化如何不斷地衝擊和重塑著這個國傢的社會結構。它也坦誠地討論瞭美國社會內部的張力,比如南北方文化差異,東西海岸與中部地區的對比,甚至不同政治派彆之間的辯論。這種“不迴避矛盾”的態度,讓我覺得內容更加真實可信,也更能理解美國社會為何呈現齣如此復雜多樣的麵貌。 在介紹加拿大時,它更是著重強調瞭“多重身份”的概念。它不會簡單地將加拿大定義為“友好的 neighbour”,而是深入挖掘瞭原住民文化、法國文化、英國文化以及後來湧入的亞裔、非裔等多元文化如何相互影響、共存。它會用生動的案例說明,在加拿大的不同城市,甚至同一個城市的不同社區,人們的生活方式、思維模式和價值觀念都可能存在顯著的差異。這種細緻的描繪,讓我對加拿大的理解不再是單薄的標簽。 總的來說,這本《英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大》讓我耳目一新。它用一種更加人性化、更加生活化的方式,將抽象的社會文化概念變得鮮活起來。它沒有讓我感到信息轟炸,而是像一位耐心而博學的嚮導,帶領我一點一點地去探索和理解美加社會文化的方方麵麵。我感覺自己不僅學習瞭知識,更培養瞭一種跨文化理解的能力,這對於我來說,是一筆寶貴的財富。
评分當初拿到《英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大》這本書的時候,我的第一反應是“又一本介紹美加文化的書,不知道能有什麼新意”。市麵上這類讀物實在太多瞭,很多都停留在一些比較錶麵的介紹,比如美國人的熱情,加拿大人禮貌,或者是一些旅遊景點和風土人情的碎片化信息。我當時並沒有抱多大的希望,覺得可能又是些看瞭開頭就能猜到結尾的內容。 然而,當我翻開這本書,卻發現它完全超齣瞭我的預料。它沒有上來就羅列各種宏觀的社會結構或者曆史事件,而是從一些非常接地氣的角度入手,比如,它可能會分析美國人為什麼如此熱衷於DIY文化,或者加拿大社會中“互助精神”是如何體現在日常生活的方方麵麵的。這些非常貼近生活的小切入點,讓我覺得既新鮮又有趣,仿佛是在和作者一起,觀察和分析身邊的世界。 在介紹美國社會文化時,這本書並沒有迴避其內部的復雜性和多樣性。它會深入探討不同地區、不同族裔之間的差異,以及這些差異是如何在曆史發展中演變形成的。它會分析美國社會的“個人主義”是如何影響著人們的價值觀和行為模式,但同時也會呈現齣集體主義的某些體現。同樣,在描述加拿大社會時,它也著重強調瞭“多元文化主義”不僅僅是一個口號,而是如何體現在社會政策、社區活動乃至個人交往中的真實實踐。 這本書的一個亮點在於,它能夠將抽象的社會學概念,通過生動具體的案例來解釋。比如,在討論“社會資本”這個概念時,它可能會用美國鄰裏之間互相幫助的例子,或者加拿大社區組織如何有效運作的案例來加以說明。這種“寓教於樂”的方式,讓我更容易理解和記住這些理論,並且能夠將它們與現實生活聯係起來。 總而言之,這本《英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大》給瞭我一個大大的驚喜。它用一種更加細膩、更加貼近生活的方式,為我展現瞭一個更加真實、更加豐富、也更加引人入勝的美加社會文化圖景。我感覺自己不再是機械地記憶知識,而是在主動地探索和理解,並且在過程中收獲瞭更多的思考。這本書無疑是一本值得推薦的優秀讀物。
评分剛拿到這本《英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大》,我的第一反應是“又一本關於美加文化的書”。市麵上這樣的書籍並不少,大多數都會圍繞著一些大眾熟知的元素——自由女神像、白宮、楓葉、冰球等等。我原本以為這本書也會是類似的套路,充斥著各種“常識性”的介紹,頂多在內容上做些微調,語言風格上也中規中矩,沒什麼驚喜。 然而,當我翻開第一頁,就被書中對於“日常生活細節”的著墨所吸引。它不像很多教材那樣,上來就拋齣政治體製、經濟格局這樣宏大的話題,而是從一些非常細微的地方入手,比如美國人在咖啡店的點單習慣,加拿大人在排隊時的禮貌原則,甚至是不同地區人們的著裝風格差異。這些看似不起眼的小細節,卻能夠非常直觀地反映齣不同社會群體的價值觀和行為模式,讓我覺得既親切又充滿探索的樂趣。 這本書在探討美國社會時,並沒有迴避其復雜性和矛盾性。它會深入分析不同族裔群體之間的互動,探討種族平等議題的演變,以及社會階層分化帶來的影響。它不會簡單地將美國描繪成一個“大熔爐”,而是呈現齣不同文化如何在碰撞與融閤中,共同塑造著這個國傢的獨特麵貌。同樣,在談論加拿大時,它也著重強調瞭其“多元文化主義”政策的實踐,以及這種政策在不同區域、不同社群中産生的具體影響,讓我對“加拿大”這個概念有瞭更立體、更 nuanced 的認知。 我尤其喜歡書中對於“社會規範”的解讀。它不僅僅是列舉一些“應該怎麼做”,而是嘗試去解釋這些規範是如何形成的,又在多大程度上影響著人們的行為。比如,關於“小費文化”的討論,它不僅會介紹普遍的支付比例,還會分析這種文化背後的服務意識、經濟因素,甚至是一些曆史淵源。這種探究性的寫作方式,讓我能夠更深刻地理解當地人的思維方式和價值取嚮,避免瞭一些因文化差異而産生的誤解。 總而言之,這本《英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大》遠超齣瞭我最初的預期。它沒有落入俗套,而是以一種更加細膩、更加深入的視角,為我呈現瞭一個更加真實、更加立體、也更加引人入勝的美加社會文化圖景。這本書不僅僅是一本知識的載體,更是一扇理解異域文明的窗口,讓我受益匪淺,並且充滿瞭繼續探索的動力。
评分這本書的封麵上印著“英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大”,我拿到這本書的時候,心裏其實是帶著點忐忑的。畢竟,“讀本”這個詞,有時候會讓人聯想到枯燥乏味的理論堆砌,或者是一些陳舊過時的知識點。我之前也接觸過一些類似的教材,要麼就是語言過於學術化,讓人望而卻步;要麼就是內容過於淺顯,感覺像是給完全沒有接觸過相關領域的人看的。所以,我當時最擔心的就是這本書會不會走上同樣的“老路”。 拿到這本書後,我迫不及待地翻開,第一感覺是排版很舒服,字號和行間距都恰到好處,長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。更重要的是,它並沒有直接拋齣大量的概念或者曆史事件,而是從一些非常貼近日常生活的角度切入。比如,它可能從一個典型的美國早餐說起,然後引申到傢庭結構、飲食文化,再到周末的傢庭活動,甚至社區的互動模式。這樣的寫法,讓我覺得非常容易代入,仿佛自己就生活在那樣的環境中,而不是被動地接受信息。 我特彆欣賞的是,這本書在介紹美國和加拿大社會文化時,並沒有簡單地羅列“有什麼”,而是深入探討瞭“為什麼”。比如,為什麼美國會有如此多元的移民文化?作者可能會從曆史的進程、經濟的發展、甚至是一些社會觀念的演變來解釋。同樣的,在加拿大,它可能不會隻停留於“楓葉國”的刻闆印象,而是會去挖掘不同族裔之間的融閤與碰撞,以及這種融閤如何塑造瞭加拿大獨特的身份認同。這種“追根溯源”的寫作方式,讓我對這兩個國傢有瞭更深層次的理解,不再是浮光掠影的認識。 這本書給我最大的驚喜在於,它並沒有把“社會”和“文化”割裂開來,而是將它們有機地結閤在一起。它會通過介紹一些重要的節日慶典,來摺射齣當地人民的精神信仰和價值觀;也會通過分析一些流行文化現象,來揭示社會變遷的軌跡和人們的思想動態。例如,它可能會探討美國超級碗比賽不僅僅是一場體育賽事,更是集商業、娛樂、愛國主義於一體的文化符號,又或者分析加拿大原住民藝術如何在新時代煥發活力,並成為國傢文化認同的一部分。 總的來說,這本《英語國傢社會與文化讀本:美國、加拿大》給我帶來瞭一次非常愉快的閱讀體驗。它打破瞭我對“讀本”的刻闆印象,用生動有趣的語言、貼近生活的例子,以及深入淺齣的分析,為我打開瞭一扇瞭解美國和加拿大社會文化的新窗口。我感覺自己不再是被動地學習知識,而是在與作者一起探索、發現,並且在腦海中勾勒齣一幅幅鮮活的畫麵。這本書不僅增長瞭我的見識,更激發瞭我進一步深入瞭解這兩個國傢的好奇心,這大概就是一本優秀的讀本所能達到的最佳效果瞭。
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