前程奧林匹剋數學特訓第二集

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圖書描述

本係列介紹:

  去年第四十四屆【國際數學奧林匹亞競賽】在日本舉辦,我國的成績優異,甚至齣現國三應屆生參加競賽,所以也驗證數學能力需提早紮根與培養,因為下一代的數學思考與能力,代錶著國傢的競爭力,故此,作者特彆企劃奧林匹亞特訓,專為提升學生的數學邏輯、思考,與解決問題的能力所設計。

  係列分為四集,並編有詳解,引導學生掌握解題訣竅。

特色:
★深度題型的練習,厚植學生應考與答題的實力。
★以係統的題型,加強學生問題分析的能力。
★題型變化多,增進學生正確解題的速度。

適用指標:
◎國小高年級、國中各年級。
◎訓練邏輯、思考、解題能力。
◎課外補充輔助教材。

徵途的序章:深度解析《星際探索與宇宙演化》 圖書導言: 人類對宇宙的認知,是一部由好奇心驅動的宏偉史詩。從仰望星空中閃爍的微光,到如今發射探測器深入太陽係邊緣,我們從未停止過對“我們從何而來,將往何處去”的終極追問。《星際探索與宇宙演化》並非一本枯燥的教科書,它是一扇通往浩瀚宇宙的觀測窗,它旨在以一種引人入勝的方式,係統梳理並深入探討當前天體物理學和宇宙學的前沿成果。本書內容側重於宏觀宇宙結構、星際物質的動態過程、行星係統的形成機製,以及對暗物質、暗能量本質的最新假說驗證。它特彆強調瞭近年來空間望遠鏡(如詹姆斯·韋伯太空望遠鏡)帶來的革命性觀測數據,並以此為基石,重構瞭我們對早期宇宙和星係演化曆史的理解。 第一部分:星係的誕生與結構動力學(約350字) 本部分首先聚焦於宇宙中最大尺度的結構——星係。我們將詳細剖析星係形成與演化的標準“ΛCDM”模型,並深入探討星係在宇宙網中的分布規律。從矮星係到巨型橢圓星係,我們將解析不同類型星係在引力作用下的動態平衡。重點內容包括: 1. 早期宇宙的“種子”: 探討宇宙微波背景輻射(CMB)的微小漲落如何成為初始引力坍縮的物質不均勻性,以及第一代恒星(Population III Stars)在早期宇宙中的形成與“再電離”過程。 2. 星係閤並與演化軌跡: 運用N體模擬的結果,分析星係間的潮汐力、碰撞和並閤事件如何塑造瞭我們今天觀測到的鏇渦和橢圓星係。特彆關注超大質量黑洞(SMBH)在星係中心扮演的“引擎”角色,以及活動星係核(AGN)對宿主星係氣體冷卻的反饋機製。 3. 星係團與超星係團: 描述星係如何聚集形成星係團和更大尺度的結構,揭示宇宙網的縴維狀、空洞狀結構,並討論引力透鏡效應在測量這些結構質量分布中的關鍵作用。 第二部分:恒星的生與滅——從原恒星到緻密天體(約400字) 恒星是宇宙中最活躍的工廠,它們閤成重元素並最終決定瞭宇宙的麵貌。本章將構建一條清晰的恒星生命周期路徑圖。 1. 分子雲的坍縮與點燃: 詳細闡述星際分子雲內部密度波的觸發機製,氣體和塵埃在引力作用下嚮核心的聚集過程,以及原恒星階段的噴流(Jets)和雙極流齣物的物理特性。 2. 主序與晚期演化: 深入探討恒星內部的熱核聚變反應鏈(如質子-質子鏈和CNO循環),並區分不同質量恒星的演化路徑。對於大質量恒星,我們將詳述紅超巨星階段的元素閤成過程(如S-過程和R-過程),以及它們如何通過超新星爆發(Ia型和II型)將重元素播撒到星際空間。 3. 宇宙的殘骸: 對中子星、脈衝星的極端物理狀態進行分析,包括其超強磁場、高速自轉及其輻射機製。同時,深入探討黑洞的理論基礎,特彆是史瓦西半徑、事件視界、以及觀測到的雙星係統中X射綫雙星和吸積盤的特性。 第三部分:太陽係外的世界——係外行星的發現與宜居性研究(約400字) 隨著係外行星探測技術的飛速發展,我們對“我們是否孤獨”這一問題的迴答正在變得越來越具體。《星際探索與宇宙演化》用大量篇幅展示瞭係外行星研究的最新進展。 1. 探測的革命: 詳細介紹淩日法(如開普勒/TESS任務)和視嚮速度法(多普勒頻移)的原理、優缺點及數據處理方法。同時,探討直接成像法在分析大型氣態巨行星大氣組成上的突破。 2. 行星的類型學與形成模型: 總結目前發現的熱木星、超級地球、以及類地行星的統計特徵。深入討論氣體吸積模型、核式增生模型和引力不穩定性模型,以解釋不同軌道位置和質量的行星是如何形成的。 3. 宜居帶與生物信號: 定義“宜居帶”的傳統概念,並拓展到更廣泛的“宜居性”範疇,例如考慮潮汐鎖定、行星磁場對大氣保護的重要性。重點分析大氣光譜學中尋找生物標記物(如氧氣、甲烷、水蒸氣)的前景與挑戰。 第四部分:宇宙學的終極難題——暗物質與暗能量的探索(約350字) 宇宙的95%仍然是未知的,這部分內容將帶領讀者直麵現代物理學最大的謎團。 1. 引力異常的證據鏈: 迴顧證明暗物質存在的關鍵觀測證據:星係鏇轉麯綫的平坦性、星係團的維裏裏公式、以及宇宙微波背景輻射的極化模式。討論弱引力透鏡效應如何繪製暗物質暈的分布圖。 2. 候選粒子的搜尋: 概述對WIMPs(弱相互作用重粒子)和軸子等暗物質候選體的直接探測(地下實驗室)和間接探測(伽馬射綫、中微子)的實驗設計和當前限製。 3. 宇宙加速膨脹: 闡述觀測Ia型超新星如何揭示宇宙膨脹正在加速的事實,並由此引齣暗能量的概念。討論暗能量的標準模型(宇宙學常數Λ)及其替代理論(如第五元素、修正引力理論),以及未來任務(如歐幾裏得任務)將如何精確測定狀態方程參數w。 結語:麵嚮未來的觀測與理論整閤 《星際探索與宇宙演化》的最終目標,是激發讀者對下一代大型地麵望遠鏡(如ELT、TMT)和空間任務(如LUVOIR,HabEx)所將帶來的科學突破保持期待。本書強調跨學科研究的重要性,即隻有理論物理學傢、觀測天文學傢和儀器工程師的緊密閤作,纔能最終揭示宇宙的深層結構和演化規律。本書內容嚴謹,立足於經同行評審的最新數據,為所有對宇宙學、天體物理學有深入求知欲的讀者提供瞭一份兼具廣度與深度的參考指南。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  【奧林匹亞數學特訓】顧名思義是屬於一本高難度又富有思考性的數學問題。基本上介紹些數學的深厚的本質,在內容方麵有些是高中程度的基本觀念和各種【數學方法】以及隱藏甚多美妙的理論在其中,著重新觀念、新方法做更寬廣的效用,絕非市麵上之單元教材或測驗捲所能媲美。在意義上截然有所不同,是有意栽培對數學有濃厚的興趣的學生的教師及傢長的藍本。

  資優生的培養除瞭靠先天的條件外,後天潛能的開發程度急周遭的機緣,往往也是影響其資優與否的條件,而傢長的教育模式及管教態度,便是促使孩子潛能開發與決定孩子今後的道路。

  【奧林匹亞數學特訓】先齣版4集,展現在一般讀者之前,指導時按照個彆差異,因材施教,初學時一定睏難重重,不要氣餒,不要灰心,隻要有信心,有毅力,半年後保證有意想不到的效果。

  作者服務國民教育,從教師、主任、校長一路走來最瞭解傢長及兒童的需要,也關心孩子的前程,希望能就這方麵有所貢獻,期待下一代有驚世的成就。

圖書試讀

用户评价

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身為一個曾經參加過一些數學競賽的過來人,我對「前程奧林匹剋數學特訓第二集」這個標題本身就充滿瞭期待。奧林匹剋數學,這四個字代錶著的不僅僅是高難度的題目,更是一種對數學深刻理解和靈活應用的能力。許多時候,我們在學校學到的數學,僅僅是工具,是計算的手段,但奧數則更像是探索數學世界的鑰匙,它教會我們如何從不同的角度去看待問題,如何找到隱藏在複雜數字背後的規律。我曾經為瞭準備一些數學挑戰賽,花瞭大量時間鑽研各種奧數題型,那種「啊哈!」的頓悟時刻,是任何其他學科都無法比擬的。當然,我也明白,要寫齣一本真正優秀的奧數教材並不容易,它需要編者對數學有深入的洞察,對學生的學習心理有準確的把握。我希望這本書能夠提供一些真正具有啟發性的題目,引導學生進行深入的思考,而不是單純的題海戰術。同時,我也希望書中的解題思路能夠清晰明瞭,幫助學生逐步掌握解題技巧,進而能夠舉一反三。畢竟,學習的最終目標是能夠獨立解決問題,而不是被動地記憶答案。

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「前程奧林匹剋數學特訓第二集」,光是聽到這個書名,就讓我感覺到一股強大的學術氣息撲麵而來。在颱灣,奧林匹剋數學一直是許多傢長和學生關注的焦點,它不僅代錶著學術上的卓越,也往往與更廣闊的升學機會聯繫在一起。我認為,一本好的數學特訓教材,不僅僅是提供大量的題目,更重要的是能夠引導學生建立正確的數學思維方式。我過去在學習過程中,曾遇到一些數學教材,雖然題目很多,但解題思路卻不夠清晰,往往讓學生看瞭答案,也依然覺得「霧裡看花」。因此,我對這本書在解題思路的闡述上,有著非常高的期待。我希望它能夠用清晰、有邏輯的方式,一步步地引導學生理解題目的核心,並掌握解決問題的關鍵技巧。同時,我也想知道,這本書的題型設置上,會不會有一些獨具匠心的設計,能夠幫助學生剋服在奧數學習中常見的難點?例如,是不是會針對某些特殊的幾何證明技巧,或者數論中的經典難題,提供特別的訓練方法?

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看到「前程奧林匹剋數學特訓第二集」的書名,我的腦海中立刻浮現齣小時候補習班的場景。那時候,數學能力被認為是決定未來齣路的重要因素之一,所以許多傢長都會讓孩子們去參加各種數學特訓班。雖然當時的學習內容和現在的奧數可能略有不同,但那種為瞭追求更高的學術成就而努力付齣的精神,卻是共通的。我對這本書的「特訓」二字特別感興趣,它暗示著這本書不隻是理論知識的堆疊,更是一種實戰演練,一種能力的磨練。我想,對於那些想要在數學領域有所突破,或者對數學競賽有濃厚興趣的學生來說,這本書無疑是他們的一大助力。我很好奇,這本書的編寫者是如何在「奧林匹剋數學」和「特訓」這兩個概念之間找到一個黃金分割點的?它會不會包含一些比較新穎的題型,或者是結閤瞭近年來數學競賽的最新趨勢?我希望它能夠提供一些不同於課本上常見的解題思路,讓學生能夠跳脫框架,用更創新的方式去思考。

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這本書的書名「前程奧林匹剋數學特訓第二集」瞬間勾起瞭我對年輕時期的迴憶,那時候的升學壓力雖然沒有現在這麼誇張,但數學能力的強弱,仍然是許多傢長關注的焦點。我記得自己當年也曾嘗試過一些數學競賽的準備,雖然最終沒有往這條路走,但那段為瞭解開一道難題而絞盡腦汁的時光,卻讓我對數學產生瞭更深的理解。現在迴頭看,當時的許多教材,可能在編排和內容上,都還有進步的空間。我對「奧林匹剋數學」這個詞彙一直抱持著相當高的敬意,它代錶著一種對數學本質的探索,一種超越課本的思維訓練。我希望這本「第二集」能夠在前一集的基礎上,更加深入地探討一些奧數的經典題型,並且提供一些能夠讓學生真正理解其背後數學原理的解說。我尤其關注的是,書中的題目是否能兼顧難度和趣味性,讓學生在挑戰自我的同時,也能感受到數學的魅力,而不是單純的枯燥練習。

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這本書的封麵設計讓我想起小時候在書店裡看到的那些充滿希望的數學叢書,當年為瞭擠進升學窄門,多少個夜晚埋首書堆,希望透過這類型的練習能夠精進自己。雖然我當年並沒有機會接觸到「前程奧林匹剋數學特訓」係列,但光是看到「第二集」這個標示,就足以勾起我當時的學習熱情。現代的學生實在太幸福瞭,有這麼多優秀的教材來輔助他們學習。我記得我那時候,數學的學習資源相對匱乏,很多題目都要靠自己摸索,或者跟同學討論,有時候一個觀念卡住,可能就要花上好幾天纔能釐清。這本書的齣現,我相信對於現在有誌於數學競賽的孩子們來說,絕對是一劑強心針。它不僅僅是題目,更像是一種學習方法的引導,一種思維的啟發。我看過一些奧數教材,有些過於理論,有些又過於瑣碎,希望這本書能找到一個很好的平衡點,既能深入鑽研數學的精髓,又不至於讓學生感到枯燥乏味。我很好奇,這本書在題材的選擇上,會不會有一些讓颱灣學生感到特別親切,或是能引發他們興趣的設計?畢竟,學習的動力很大一部分來自於投入和共鳴。

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