世界最險惡之旅(上)

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圖書描述

內容簡介

南極洲的觀察山上有支十字架,寫著:「要奮鬥、要追求、要發現,絕不認輸。」在那片清冷大地上,它孤單記錄著英國人深以為傲的大探險傢史考特(Robert Falcon Scott)及其四名隊員悲慘的最後結局。

一九一○年,史考特率領探極隊員乘「新地號」由英國齣發前往南極,嘗試挑戰世界上首批抵達南極點的紀錄,並以最科學的方法調查南極地區的地形和生態環境。不幸的是,經過無數次籌畫、一次又一次的冰棚物資運補、在險惡雪地不斷跋涉後,最後探極點的五人小組卻在旅程的最後階段被死神攫住,深陷厄運、壞天氣以及成員精神崩潰的魔掌中,無法脫睏。此外,他們還得麵對挪威探險傢阿濛森(Roald Amundsen)一行早在一個月前已率先抵達南極點的重擊。悲憤與痛苦交錯之餘,這五人展開瞭一場被詛咒的迴程之旅,最後因體力不濟、遭遇冷鋒及燃油缺乏相繼倒下,以全體罹難收場,為這場極點競賽畫下壯烈的句點。已早先迴到基地的運補支援隊員於一九一三年迴抵紐西蘭。

這支探險隊中的最年輕成員薛瑞─葛拉德,於一九二二年發錶瞭這本極地探險的經典钜作,讓世人見證瞭這場探險史上最著名的悲劇事件,以及一九一一年鼕天,薛瑞及科學組負責人威爾森和隊員鮑爾斯等三人為取得帝王企鵝胚胎,在極地進行的五星期鼕季之旅。他們三人在最深沉的黑暗中跋涉,對抗最可怕的寒冷與最狂烈的風暴,度過生不如死的日子,隻想為這世界增添一些科學知識,堪稱極區曆史上最英勇的故事之一。 

作者簡介

艾普斯雷‧薛瑞─葛拉德
一八八六年一月二日齣生於英國貝德福(Bedford)。畢業於牛津大學。一九一一至一九一三年期間,在史考特率領英國南極探險隊中擔任助理動物學傢,為最年輕隊員。一九一四年初,參予寄生蟲學傢雷波(Robert Leiper)領隊的一項中國地區探訪,調查一種常睏擾英國水手的羊肝吸蟲病。一九一四年八月歐戰爆發,成為裝甲兵第五小隊隊長,一九一五年四月至八月駐守法蘭德斯,後因周期性結腸炎而於一九一六年退役。在漫長的恢復期間,他開始撰寫本書,並於一九二二年齣版。一九一六年,他籲請澳洲塔斯馬尼亞州政府糾正獵殺麥奎裏島(Macquarie Island)上的國王企鵝,以丟進大鍋熬油的惡行;該州政府後立法禁止,此島也宣布成為鳥類及海豹保護區。他是諸位名人或名作傢的密友,如攀上聖母峰的馬洛裏(G. L. Mallory)、阿拉伯的勞倫斯、高斯華綏、威爾斯,以及蕭伯納夫婦等。一九三九年,在近半百之年娶安琪拉(Angela)為妻;一九五九年五月十八日逝世。除瞭此書外,他也發錶瞭許多有關南極地區的論述。

《失落的文明之鑰》 一本探索人類文明起源與終結的史詩級巨著 在浩瀚的時間長河中,無數文明如流星般劃過夜空,留下短暫而耀眼的光芒,最終歸於沉寂。它們是曆史的碎片,是先人智慧的結晶,也是對未來命運的無聲警示。《失落的文明之鑰》並非追尋那些耳熟能詳的王朝更迭,而是將目光投嚮那些被時間無情掩埋、被主流曆史遺忘的“邊緣文明”與“斷裂點”。這是一部宏大的、跨學科的田野考察與理論構建相結閤的著作,旨在重構一幅關於人類文明興衰的完整圖景。 本書的引人入勝之處,在於作者摒棄瞭綫性進步史觀的桎梏,轉而采用“周期性崩潰與重塑”的視角。全書共分為五個部分,層層遞進,帶領讀者進行一場橫跨數萬年的認知冒險。 --- 第一部分:洪荒之音——冰河末期的技術謎團 本部分聚焦於末次冰期結束前後,地球上突然湧現的一些難以解釋的早期文化現象。作者沒有滿足於傳統的舊石器時代晚期采集狩獵模式的描述,而是深入挖掘瞭全球各地岩畫、巨石遺跡和古氣候數據所揭示的異常信息。 我們探討瞭哥貝剋力石陣(Göbekli Tepe)的精確天文對齊性,這遠超當時人類社會所能達到的組織和知識水平。書中詳細分析瞭“南美洲佩裏海峽”附近被淹沒的海岸綫考古證據,這些證據暗示著比公認的文明開端早數韆年的復雜社會結構。作者提齣瞭一個大膽的假說:在智人走齣非洲並擴散到全球的過程中,可能存在一個或多個技術和組織能力極高的“前文化”集群,它們因某種突發的全球性災變而迅速湮滅,隻留下瞭難以辨識的殘跡。 特彆值得一提的是,本部分對“水下考古學”的最新發現進行瞭詳盡的梳理,重點分析瞭地質學上被認為是“洪水事件”的證據,並試圖建立這些事件與文化記憶之間是否存在某種跨越種族的、集體無意識的關聯。我們試圖迴答:人類文明的“起點”是否比我們想象的更加麯摺和復雜?那些關於“黃金時代”的模糊神話,是否根植於真實的曆史記憶? --- 第二部分:失語的帝國——內亞高原的沙土與星辰 進入青銅時代,本書的焦點轉嚮瞭那些未能像美索不達米亞或印度河榖文明那樣留下完整文字記錄,卻在廣袤的歐亞大陸發揮瞭關鍵“連接器”作用的遊牧與半定居文明。 作者深入研究瞭安德羅諾沃文化(Andronovo Culture)的擴散路徑及其對印度-伊朗語族形成的深遠影響。書中詳盡描述瞭對西伯利亞永久凍土中發現的保存完好的“冰人”遺骸(如阿爾泰山脈的Pazyryk文化)進行的基因與物質文化分析。這些發現揭示瞭遊牧民族在冶金技術、馴養動物利用乃至遠距離貿易網絡構建上的精妙智慧。 本部分的核心議題是“知識的載體”:當一個文明沒有發展齣成熟的、可長期保存的書寫係統時,其復雜的知識體係——包括曆法、醫藥、軍事策略——是如何在口述傳統中維持數百年乃至上韆年的精確性的?書中通過對古老的薩滿教儀式、史詩的結構分析,論證瞭高度儀式化的社會結構是抵抗信息熵增、保持技術和文化連貫性的關鍵手段。這些“失語的帝國”或許消亡瞭,但它們是連接東西方、為後世文明播撒火種的關鍵樞紐。 --- 第三部分:綠洲之歿——極端環境下的社會韌性與脆弱性 第三部分將視角拉嚮那些依賴單一生態係統,並在氣候劇變中走嚮衰亡的綠洲文明與島嶼社會。本書選取瞭幾個典型的案例進行深度剖析,包括古代塔裏木盆地羅布泊周邊的樓蘭王國、地中海的米諾斯文明以及復活節島的拉帕努伊文化。 我們不再將這些衰落歸咎於單一的“入侵”或“資源枯竭”,而是構建瞭一個多因素耦閤模型。例如,對於樓蘭,書中結閤瞭遙感技術對古代河流改道的精確定位,分析瞭水資源管理失衡如何與政治權力結構固化相互作用,最終導緻整個社會的係統性崩潰。對於米諾斯文明,則重點研究瞭火山噴發(如桑托裏尼島)對農業基礎和航運網絡造成的“連鎖打擊”。 這一部分的論述著重於“閾值理論”:一個看似穩定強大的社會,其崩潰往往不是漸進的,而是在跨越瞭某個關鍵的生態或社會壓力閾值後,發生的災難性、不可逆轉的轉變。這些案例為當代社會如何應對氣候變化、資源分配不均提供瞭沉痛的鏡鑒。 --- 第四部分:技術悖論——被遺忘的古代工程學 許多古代文明留下瞭令人嘆為觀止的工程奇跡,但支撐這些奇跡的“中間技術”——那些維護和復製這些奇跡所必需的日常知識和工具——卻常常失傳。本書旨在“逆嚮工程”這些失傳的知識體係。 書中詳盡考察瞭古羅馬的混凝土配方、瑪雅金字塔的精確計算方法以及古代中國復雜的漕運係統。作者指齣,這些技術往往不是少數精英掌握的,而是嵌入在特定的社會組織和勞動力技能網絡中的。一旦社會動蕩,這些網絡斷裂,即便遺留下來的宏偉建築,後世也無法理解或復製其最初的效能。 我們特彆關注那些未能“進化”到下一個階段的技術——例如,為什麼有些社會掌握瞭復雜的灌溉技術,卻始終未能發展齣成熟的機械力學應用?本書認為,這與社會對現有勞動力資源的依賴程度、以及知識傳承的“實用性偏見”密切相關。知識如果不能被最廣泛的勞動者掌握和應用,其脆弱性便極高。 --- 第五部分:迴響與重構——現代文明的未來藍圖 在迴顧瞭眾多文明的興衰之後,本書的收官部分將目光投嚮當代。作者巧妙地將古代文明的“崩潰模式”與現代社會的全球化挑戰進行對比。全球氣候變暖、信息過載、社會極化,這些挑戰是否構成瞭某種“現代的閾值”? 《失落的文明之鑰》並非一本悲觀主義的預言書,而是提供瞭一種深度的曆史參照係。我們從古代文明的錯誤中學習,不是為瞭模仿他們的具體技術,而是為瞭理解“係統性韌性”的本質。一個文明的真正核心競爭力,不在於其摩天大樓的高度,而在於其知識網絡的冗餘度、其生態適應的靈活性,以及其社會結構應對突變的能力。 本書最終提供瞭一把鑰匙——一把理解曆史的循環性、認識我們自身處境的嚴肅工具。它邀請讀者放下對“永恒進步”的盲目信仰,以更謙卑、更具批判性的眼光,重新審視人類文明的偉大與脆弱。 --- 《失落的文明之鑰》是一部挑戰既有曆史觀的力作,它融閤瞭考古學、人類學、氣候科學和係統動力學的尖端研究,文筆兼具學術的嚴謹與探險的激情。閱讀此書,如同站在時間的瞭望塔上,俯瞰我們共同的過去,從而更好地把握我們不可避免的未來。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

《世界最險惡之旅(上)》這個書名,瞬間就勾起瞭我內心深處對遠方的嚮往,以及對未知的強烈好奇。我一直以來都對那些充滿神秘色彩的地域,以及挑戰人類極限的探險故事情有獨鍾。我希望這本書能夠以一種極其生動和真實的方式,帶領我穿越那些遙遠而危險的國度。我期待看到作者能夠運用大量的細節,去描繪那些令人驚嘆的自然景觀,比如巍峨的山脈、浩瀚的沙漠,或是神秘的雨林,並且將這些景象與故事中的情節巧妙地結閤起來。更重要的是,我非常想瞭解在這些極端環境下,人類是如何生存和適應的。他們會遇到哪些意想不到的睏難?比如物資的匱乏、疾病的侵襲,甚至是與當地野獸的搏鬥。我希望作者能夠深入地展現這些挑戰,並且讓讀者感受到主角們剋服睏難的艱辛與智慧。同時,我也期待書中能夠包含一些關於當地文化和曆史的介紹,讓我能夠在欣賞驚險刺激的冒險之餘,也能對這些鮮為人知的地區有更深的瞭解。也許,書中還會涉及到一些關於古代文明遺跡的探索,或是關於神秘傳說解密的環節,這些都將極大地增加閱讀的趣味性。總而言之,我希望這本書能夠帶給我一場視覺與心靈的雙重盛宴,讓我仿佛親身經曆瞭一場令人難忘的險惡之旅,並且在閱讀過程中,能夠拓展我的視野,激發我對這個廣闊世界的無限遐想。

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看到《世界最險惡之旅(上)》這本小說,我腦海裏立刻浮現齣那種史詩般的探險畫麵,像是那些紀錄片裏纔會齣現的壯麗景觀,隻不過這次是用文字的形式呈現在我眼前。我平時很喜歡閱讀一些關於曆史地理、民族風情相關的書籍,所以對這種以“險惡之地”為背景的故事特彆感興趣。我猜想作者一定花瞭很多心思去考證那些地點的真實性,或是根據真實事件進行改編。我很想知道,書中所描繪的“險惡”究竟到瞭什麼程度?是自然環境的惡劣,還是隱藏著神秘的危險生物?亦或是當地居民的排斥與敵意?我期待書中能有對這些“險惡”之處的細緻描寫,讓我能仿佛身臨其境。同時,我也希望主角團能展現齣非凡的探索精神和堅毅的毅力。他們是如何規劃路綫?又如何應對突如其來的變故?我想象著他們可能需要依靠古老的地圖,或者解開隱藏的謎題纔能繼續前進。而且,這種類型的書往往也少不瞭精彩的文化碰撞,不同民族、不同文明之間的互動,以及由此産生的衝突與理解,都是我非常期待看到的部分。希望這本書能讓我暫時逃離現實的煩惱,沉浸在一個充滿未知與驚喜的冒險世界裏,體驗一場震撼心靈的旅程,並且在閱讀過程中,能夠增長不少見識,甚至激發起我對現實世界中那些未知角落的探索欲。

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看到《世界最險惡之旅(上)》這個書名,我腦海中立刻浮現齣那種畫麵感十足的場景,讓我忍不住想立刻翻開。我一直以來都對那些挑戰極限、探索未知的故事非常著迷,我相信這本書絕對能滿足我這份渴望。我特彆期待的是,作者能夠為我們呈現一個充滿細節、真實可信的冒險世界。我希望不僅僅是簡單的“到此一遊”,而是能深入到那些地方的方方麵麵,包括其獨特的地理特徵、氣候條件,甚至可能遇到的危險生物和惡劣環境。我猜想,在這樣一場“險惡之旅”中,主角們必然會麵臨各種生死攸關的挑戰,他們是如何憑藉智慧、勇氣和團隊閤作來剋服這些睏難的,這部分內容是我最想讀到的。我希望能看到一些非常巧妙的解決危機的設計,讓人拍案叫絕。而且,我堅信,真正的冒險不僅僅是對外界環境的徵服,更是對內心世界的探索。我期待在書中看到角色的成長,他們如何在極端壓力下展現齣人性的光輝,或者是在絕境中爆發齣驚人的潛力。或許,書中還會穿插一些關於當地人文風情的描寫,讓我們瞭解那些鮮為人知的習俗和傳說,這也能讓整個旅程更加豐富多彩。總而言之,我希望《世界最險惡之旅(上)》能帶給我一場扣人心弦的冒險,讓我沉浸其中,體驗腎上腺素飆升的快感,同時也能從中獲得關於勇氣、毅力和人性深處的感悟,是一本讀完後會讓人迴味無窮的作品。

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老實說,對於《世界最險惡之旅(上)》這個書名,我第一反應是“這肯定很刺激!”,但又有點小小的畏懼,因為我本身是比較追求平靜生活的人。不過,正是這種“險惡”,讓我好奇心爆棚,想知道到底有多“險惡”。我個人比較注重故事的情感綫和人物的塑造,所以我特彆期待在這本書中,除瞭驚險刺激的冒險情節之外,還能看到角色的成長和情感的羈絆。我希望作者能夠刻畫齣一些有血有肉的角色,他們可能並不是天生的英雄,卻在一次次挑戰中逐漸變得強大。也許他們之間會有爭執,會有誤會,但最終能夠為瞭共同的目標而團結一緻。我尤其想知道,在麵對生死考驗的時候,他們內心的掙紮和選擇會是什麼樣的?是會被恐懼吞噬,還是會迸發齣驚人的勇氣?我猜想,在這樣極端的旅途中,一些平時被忽略的細節,比如一次溫暖的鼓勵,一個堅定的眼神,都會變得異常珍貴。而且,我也希望作者在描寫“險惡”的同時,也能展現齣一些獨特的美麗,比如那些隱藏在危險之地纔存在的絕美風光,或是那些古老文明遺留下來的獨特藝術。我希望這本書能帶給我一種“驚心動魄又感人至深”的閱讀感受,讓我讀完之後,既能為角色的命運捏一把汗,也能感受到人性的光輝,甚至從中獲得一些激勵自己麵對生活中挑戰的力量。

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哇,光是看到《世界最險惡之旅(上)》這個書名,就讓人心跳漏瞭好幾拍!感覺還沒翻開書頁,就已經置身於一片未知而充滿挑戰的境地瞭。我個人其實不太敢看太刺激的,但又好奇得不行,這種矛盾的心情驅使我入手瞭這本書。我希望這本書能在帶給我緊張刺激的閱讀體驗之餘,也能讓我學習到一些關於未知領域的知識,比如那些鮮為人知的地理奇觀,或是隱藏在深山老林裏的古老傳說。我很好奇作者會如何描繪那些常人難以想象的險峻地形,比如深不見底的峽榖,或是隨時可能爆發的火山。更吸引我的是,旅途中必然會遇到各種意想不到的睏難和危險,作者會如何描寫主角們如何憑藉智慧和勇氣去剋服它們?是利用精妙的求生技巧,還是依靠堅韌不拔的精神?我期待著作者能在文字中展現齣那種絕境求生的力量,讓我在閱讀時也能感受到一股振奮人心的勇氣。而且,我相信在這樣充滿艱辛的旅途中,人物之間的情感也會得到升華,可能會有生死與共的友情,或是剋服重重阻礙的愛情。我特彆想知道,在極端環境下,人性的光輝是如何被激發齣來的。總而言之,我希望這本書不僅能滿足我對冒險的好奇心,也能帶來一些關於生命、勇氣和人性的深刻思考,讓我讀完後能有所收獲,並且對世界有更深的認識。

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