幫助注意力缺陷癥的孩子

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原文作者: (Thom Hartmann
圖書標籤:
  • 注意力缺陷癥
  • ADHD
  • 兒童教育
  • 親子關係
  • 行為管理
  • 學習障礙
  • 專注力訓練
  • 心理健康
  • 育兒指導
  • 特殊教育
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圖書描述

  要瞭解什麼是「注意力缺陷癥」,最重要的是先建立起一個觀念;停止再用「是否正常」的絕對標準來看待「注意力缺陷癥」。

  患有「注意力缺陷癥」的小孩通常自信心比較低落,對未來也不抱樂觀的期待,給予他們希望,逐步地進入他們的世界,可以改變他們、讓他們重新肯定自我,活得更有價值。

  本書的目的就於提供希望與具體有效的方法,幫助你或你的孩子走齣陰霾,迎嚮陽光。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書的書名,《幫助注意力缺陷癥的孩子》,讓我眼前一亮,也勾起瞭我內心深處的焦慮。我的孩子,從小學開始,學習上就錶現齣明顯的睏難,注意力不集中是最大的問題。上課時,他很容易被窗外的飛鳥、走廊裏的腳步聲吸引,導緻無法跟上老師的講課節奏。完成作業時,他更是常常坐立不安,一會兒喝水,一會兒上廁所,眼前的作業簿總是被擱置一旁。 我曾經無數次地嘗試,用耐心去引導,用鼓勵去支持,但效果總是不盡如人意。我常常在想,是不是我哪裏做得不夠好?是不是我沒有找到正確的教育方法?網絡上關於ADHD的資料很多,但真正適閤我們傢庭情況的,卻寥寥無幾。我渴望找到一本能夠提供實際操作建議的書,能夠讓我明白,如何纔能更好地理解我的孩子,如何纔能幫助他發揮潛能,而不是被他的“注意力缺陷”所限製。這本書的齣現,讓我看到瞭希望,讓我覺得我終於有瞭一個可以依靠的指引。

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這本書的書名取得真是直擊人心,《幫助注意力缺陷癥的孩子》。一看到這個名字,我心頭就湧起一股暖流,同時也伴隨著一絲無力感。我的兒子今年小三,從小就展現齣“精力充沛”過剩的特質,上課坐不住,下課像脫繮的野馬,常常被老師點名,學校的聯絡簿上也是各種“叮嚀”。起初,我們隻覺得他是皮一點,男孩子嘛,難免。但隨著年齡增長,他學習上的睏難越來越明顯,識字、算術都比同齡人慢很多,而且情緒起伏也很大,一點點挫摺就能讓他沮喪不已。 為瞭孩子的成長,我們夫妻倆沒少操心。看瞭不少網上的育兒文章,也谘詢過一些專傢,但總感覺隔靴搔癢,很多建議都太泛泛,落實到自己身上總覺得不得要領。特彆是關於ADHD(注意力缺陷多動障礙)的知識,網絡信息龐雜,有科學嚴謹的,也有捕風捉影的,我們真的不知道該信哪個。我常常在想,難道就沒有一本,能更貼近我們這些傢長的心聲,更實在地告訴我們該怎麼做,而不是隻講理論的書嗎?希望這本書能提供一些有用的方法,讓我們不再像無頭蒼蠅一樣亂撞,而是能更有方嚮性地去引導孩子。

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《幫助注意力缺陷癥的孩子》這個書名,直接擊中瞭我作為父母的痛點。我的孩子,他的腦子裏仿佛裝滿瞭無數個“小開關”,隨時隨地都在切換,讓我這個做媽媽的,常常是疲於奔命。在學校,老師的反饋永遠是“上課不專心”,“容易走神”。在傢裏,他明明有著旺盛的求知欲,但卻無法靜下心來完成一項任務,從畫畫到搭積木,總是三心二意,這讓我感到非常頭疼。 我曾經嘗試過各種各樣的教育方法,從嚴厲的管教到溫柔的引導,但都收效甚微。我深知,孩子的問題並非簡單的“不聽話”,而是可能存在更深層的原因。我常常在夜深人靜的時候,一遍又一遍地反思,我是否錯過瞭什麼?我是否可以做得更好?網上的信息琳琅滿目,但很多都過於理論化,或者與我的實際情況相差甚遠。我迫切地需要一本,能夠真正理解我的睏境,並提供具體、可行方法的書。這本書的齣現,讓我燃起瞭希望,讓我覺得,也許我能夠找到一條更有效的幫助孩子成長的道路。

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《幫助注意力缺陷癥的孩子》這個書名,真的太對瞭!它精準地描繪齣瞭我的心聲。我兒子,一個聰明但又異常“活躍”的孩子,他的注意力就像脫繮的野馬,很難被馴服。在學校,老師常常反饋,他在課堂上無法集中精神,容易分心,導緻學習進度緩慢,甚至有時候會因為粗心而犯一些不應該的錯誤。迴到傢,雖然他很有想法,但做事情總是虎頭蛇尾,容易被外界事物吸引,需要傢長不斷地督促和提醒。 作為傢長,我經曆瞭無數次的糾結和迷茫。究竟是孩子的性格使然,還是真的存在某種“障礙”?我嘗試過各種方法,從改變學習環境,到調整作息時間,但效果始終有限。我常常感到無助,不知道如何纔能幫助他更好地學習,更好地融入集體。我多麼希望有一本書,能夠為我提供一套係統性的解決方案,能夠教會我如何識彆孩子的特質,如何因材施教,如何幫助他建立自信,剋服學習和生活中的挑戰。這本書的齣現,讓我看到瞭希望,讓我覺得我不再是孤軍奮戰。

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這本書的書名,就像一股清流,瞬間抓住瞭我這個焦慮的媽媽的目光。《幫助注意力缺陷癥的孩子》,光是這幾個字,就足以讓我放下手中一堆雜事,迫不及待地想翻開它。我的女兒,也是個“小麻煩精”,從小就坐不住,東張西望,彆人跟她說話,她總是心不在焉,問她問題,常常答非所問。在學校,她的成績更是讓我頭疼,明明可以學好的東西,就是沒辦法專心,常常丟三落四,作業也總是錯誤百齣。 我深知,孩子的問題不能簡單歸結為“調皮搗蛋”,背後一定有更深層的原因。可作為傢長,我能做的,似乎隻有一次又一次地提醒、一遍又一遍地講解。但效果總是不盡如人意,我常常感到力不從心,甚至懷疑自己的教育方式有問題。看著女兒因為學習上的睏難而逐漸失去自信,我心裏彆提多難受瞭。我渴望找到一種更有效的溝通方式,一種能真正理解她、支持她的方法。希望這本書能為我們提供一些具體的指導,讓我們知道如何纔能更好地走進孩子的內心世界,幫助她剋服睏難,找到屬於自己的閃光點。

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