爸媽別抓狂:多動癥孩子養育指南

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張蕓(主編)
圖書標籤:
  • 多動癥
  • 兒童教育
  • 親子關係
  • 行為管理
  • 傢庭教育
  • 育兒指南
  • 特殊兒童
  • 心理健康
  • 父母技巧
  • 情緒管理
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圖書描述

隨著人民生活水準的提高以及社會競爭的加劇,中國父母花費在養育孩子方麵的時間與精力成本越來越多,並殷切希望自己能培養齣成功的孩子。但對多動癥孩子來說,他們的父母卻因沒有足夠的養育知識與技能而苦苦掙紮著。
 
為滿足這些父母的需求,本書將國內外該領域最優選的精神心理知識帶給中國的父母,讓他們學會用更科學、更理性、更有溫度的養育方式陪伴多動癥孩子慢慢成長。
 
與同類書籍相比,本書增加瞭大量國內外有關多動癥的近期新研究成果,內容不僅全麵而且非常新穎;同時該書內容緊扣多動癥孩子的父母最為關注的一些常見問題及養育技巧,對於養育者來說,具有較強的針對性與實用性。

《宇宙之歌:行星的誕生與命運》 一、序章:星塵的低語 宇宙,一個永恒的謎團,它的開端與終結,如同一個宏大無垠的交響樂章。本書將帶領讀者穿越時間與空間的界限,深入探索我們所棲居的這個浩瀚穹廬的起源、演化及其不可避免的宿命。我們從“奇點”開始,那個密度無限大、溫度無法想象的瞬間,審視早期宇宙的暴脹、誇剋時代的混沌,直到第一批原子在宇宙微波背景輻射中凝結。這不是一部枯燥的教科書,而是一次激動人心的旅程,去聆聽那些由引力、核力、電磁力共同譜寫的、億萬年來不曾停歇的“宇宙之歌”。 二、恒星的熔爐:元素的煉金術 恒星,是宇宙中最壯麗的熔爐。本書將詳細剖析恒星的生命周期——從寒冷、緻密的分子雲坍縮,到氫核聚變的穩定燃燒,再到紅巨星的膨脹與白矮星的熄滅。我們將聚焦於超新星爆發這一宇宙中最劇烈的事件。正是這些壯觀的死亡,將鐵、金、鈾等重元素拋灑到太空中,為下一代恒星和行星的形成提供瞭至關重要的“原材料”。我們將探討不同質量恒星的“命運岔路口”:它們最終會成為中子星那密度高到難以置信的奇跡,還是黑洞那吞噬一切的深淵。通過對這些內部物理過程的深入解析,讀者將理解“我們都是星塵”這句話背後的科學真諦。 三、行星的形成:從吸積盤到宜居世界 我們的太陽係,乃至銀河係中數以億計的行星係統,它們是如何從一片鏇轉的塵埃和氣體盤中“生長”齣來的?本書將詳細闡述“星子吸積模型”。從微米級的塵埃顆粒如何通過範德華力粘附,逐步成長為公裏級的星子,再碰撞融閤形成原行星。我們將區分岩石行星(如地球和火星)和氣態巨行星(如木星和土星)在形成過程中的關鍵差異,特彆是“雪綫”對它們構成物質分布的決定性影響。 進入第三部分,焦點將轉嚮係外行星的探索。開普勒望遠鏡和TESS任務發現瞭數韆顆圍繞其他恒星運行的天體。我們將係統地分類這些“異星世界”:超級地球、迷你海王星、被潮汐鎖定的炙熱世界,以及那些理論上可能存在液態水的“宜居帶”行星。本書不會迴避對生命存在的嚴肅討論,但會嚴格基於天體物理和行星化學的現有證據,探討“生命化學”的普適性與獨特性。 四、太陽係的“鄰居”:地質的演化與撞擊的曆史 太陽係內部的行星係統是一個充滿動態和碰撞的舞颱。本書將深入比較八大行星(以及矮行星)的地質活動史。我們將探究金星令人窒息的失控溫室效應、火星古代水流與火山活動的證據、木星大紅斑的持續風暴結構,以及土星光環的精妙結構與起源。 特彆關注部分將放在“小天體”上:小行星帶的構成、柯伊伯帶的冰冷冰山,以及奧爾特雲的神秘邊界。撞擊曆史是塑造行星地貌的關鍵。我們將重訪地球上的希剋蘇魯伯撞擊事件,並分析其他行星錶麵遍布的撞擊坑,理解它們如何記錄瞭太陽係早期的混亂階段——“後期重轟炸期”。 五、恒星的晚年與星係的命運:宇宙的終極歸宿 當恒星耗盡燃料,行星的軌道也會隨之改變。對於我們自己的太陽係而言,在約五十億年後,太陽將膨脹為紅巨星,吞噬水星、金星,並可能使地球錶麵溫度達到沸點。本書將描繪太陽係在恒星晚年期將麵臨的劇變。 隨後,視野將擴展至星係尺度。銀河係正朝著仙女座星係加速前進,預示著一場壯觀的星係閤並。我們將討論宇宙學中最令人睏惑的主題:暗物質和暗能量。暗物質提供瞭星係團的引力“骨架”,而暗能量則驅動著宇宙加速膨脹。 最後,本書將展望宇宙的“熱寂”——最有可能的終極命運。隨著時間推移,恒星燃盡,黑洞蒸發,宇宙將趨於一個極端稀疏、均勻、低溫的狀態。這並非悲觀的終結,而是物理定律作用下的必然結果,是這場宏大宇宙之歌的最終休止符。 結語:對未知的敬畏 《宇宙之歌》旨在激發讀者對科學探索的渴望。我們所知的一切,在浩瀚的宇宙麵前,不過是滄海一粟。本書的價值不在於提供終極答案,而在於展示人類如何通過理性和觀察,一步步揭開宇宙的神秘麵紗,並培養對時間和尺度的敬畏之心。這是一部獻給所有仰望星空之人的史詩。

著者信息

張蕓,應用心理學博士,精神疾病遺傳方嚮博士後,澳大利亞莫納什大學訪問學者,國傢二級心理諮詢師。現任職於西北民族大學,從事醫學心理學教學及科研工作。主持、參與多項重量和省部級課題,發錶論文20餘篇。同時,有多年的心理諮詢臨床工作經驗,擅長兒童青少年各類情緒及行為問題的評估、診斷和乾預。

圖書目錄

第一章多動癥概述/001
第一節什麼是多動癥/002
第二節兒童多動癥的診斷/010
第三節多動癥孩子社會功能的損害/014

第二章多動癥的發病原因/017
第一節生物學因素/018
第二節孕期誘發因素/019
第三節兒童發育過程中的因素/025

第三章多動癥孩子的情緒及行為問題/037
第一節多動癥閤併情緒問題/038
第二節多動癥孩子常見的行為問題/048
第三節多動癥孩子閤併情緒及行為問題的處理/056

第四章多動癥孩子常見的軀體健康問題/059
第一節多動癥閤併過敏/060
第二節多動癥閤併睡眠障礙/062
第三節多動癥閤併發育性協調障礙/064
第四節多動癥閤併偏頭痛/066

第五章多動癥的臨床乾預/071
第一節行為乾預與培訓/073
第二節藥物治療/081
第三節心理治療/088
第四節其他輔助治療/091

第六章寫給疲憊不堪的父母——瞭解孩子、照顧好自己/103
第一節多動癥孩子的傢庭環境/104
第二節父母的精神健康問題/108
第三節防止壓力事件的發生/110
第四節應對壓力的方法/113

第七章多動癥孩子的養育/121
第一節多動癥孩子的養育方式/123
第二節改善多動癥孩子行為的8個步驟/132
第三節增進多動癥孩子的人際交往技能/156
第四節幫助多動癥孩子走進校園/159

第八章幫助多動癥孩子順利度過青春期/175
第一節多動癥對青少年的影響/178
第二節應對方法/180
第九章多動癥孩子的父母需要明白的問題/195
第一節成人世界對多動癥的幾種誤解/196
第二節多動癥孩子父母的疑惑/198

圖書序言

  • ISBN:9787504692610
  • 規格:平裝 / 207頁 / 32k / 13 x 19 x 1.03 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
  • 齣版地:中國

圖書試讀

用户评价

评分

真正讓這本書在我心中拔得頭籌的是它對“父母自我關懷”這一主題的強調。很多育兒書讀完,我隻會覺得自己“責任更重瞭”,但這本書卻在嚴肅教育之餘,不斷提醒我們,照顧好自己,纔能更好地照顧孩子。書中有一個專門的篇幅討論瞭“育兒倦怠”的早期識彆和乾預,並提供瞭一係列非常實用、不需要占用大量時間的“微休息法”(Micro-breaks)。它甚至沒有迴避“父母內疚感”這個問題,而是將其視為一種自然反應,並教導如何與其和平共處。這種對成人世界的理解和體諒,讓這本書的層次一下子就提升瞭,它不是隻對孩子負責,更是對參與養育過程的每一個成人負責。讀完後,我感到的是一種被賦權的感覺,一種知道自己有能力應對挑戰的平靜,而不是被一堆新的規則壓垮的疲憊。

评分

這本書的語言風格異常的流暢和富有畫麵感,完全沒有那種學術著作的枯燥和距離感。它更像是一本深度訪談錄,作者巧妙地穿插瞭不同背景、不同文化傢庭的育兒故事。例如,書中有一段描述瞭一個“完美主義媽媽”如何因為期望過高而把自己和孩子都推入深淵,以及她如何通過采納書中建議,最終實現瞭“足夠好的父母”這一目標,這個故事對我産生瞭巨大的衝擊力,因為我時常在自己身上看到那個“完美主義媽媽”的影子。此外,作者在介紹工具和策略時,總是會預先解釋“為什麼這個方法有效”,這種知其然更知其所以然的教育方式,極大地增強瞭讀者的信任感。它不是讓你盲目跟風,而是讓你理解背後的科學原理,從而能夠根據自己孩子的具體情況進行靈活調整和再創造。

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這本關於育兒的書,從頭到尾都充滿瞭對現代父母焦慮的精準捕捉和深入剖析。作者似乎有著非凡的洞察力,能夠一下子就戳中那些在深夜裏輾轉反側、為孩子的種種“失控”行為感到無助和挫敗的父母的心窩。我尤其欣賞書中關於“接納差異性”的論述,它不是那種空泛的說教,而是結閤瞭大量真實案例,告訴你如何區分“不聽話”和“能力局限”。比如說,書中探討瞭孩子在執行指令時常齣現的“信息處理延遲”問題,並提供瞭非常實用的、可以立即在日常生活中操作的“分步指令法”。讀完這部分,我感覺自己終於有瞭一個可以倚靠的工具箱,而不是空有一腔熱情卻不知從何下手的窘境。這本書的文字風格非常親切,仿佛是一位經驗豐富的朋友在耳邊低語,沒有高高在上的理論,全是落地有聲的建議。它成功地將一個看似沉重的話題,用一種溫暖而充滿希望的基調呈現齣來,讓我重新審視瞭自己與孩子的互動模式,從中找到瞭許多可以調整和優化的空間。

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我必須要提一下這本書在處理情緒管理方麵的獨到之處。市麵上很多育兒書往往將重點放在行為矯正上,但這本書的重點顯然放在瞭“情緒調節”的教練上。作者非常強調“先處理心情,再處理事情”的黃金法則。書中設計瞭一套“情緒命名與安全降落”的練習,它教會我如何在他情緒爆發的“高壓區”裏,做一個冷靜的“氣象員”,而不是一個試圖撲滅野火的消防員。最讓我印象深刻的是一個關於“情緒過渡期”的章節,裏麵描述瞭孩子在從一個活動切換到另一個活動時的那種本能的抵觸,以及父母如何通過視覺時間錶和“倒計時儀式”來平穩過渡。這些細節的處理,體現瞭作者對孩子內心世界的細緻觀察。讀完後,我不再把每一次的哭鬧視為對權威的挑戰,而是一個需要被理解和引導的信號,這徹底改變瞭傢庭的氛圍,緊張感下降瞭不少。

评分

這本書的結構設計堪稱一絕,它並沒有采用傳統的“問題——對策”的綫性敘事,而是巧妙地構建瞭一個螺鏇上升的理解框架。一開始,它先用一些震撼人心的統計數據和鮮活的傢庭故事,讓你意識到你不是一個人在戰鬥,這種集體歸屬感是巨大的心理安慰。隨後,作者並沒有急於給齣“速效藥”,而是花瞭大量篇幅去講解大腦發育的底層邏輯,特彆是關於執行功能(Executive Functions)的培養,這一點對我觸動最大。我以前總以為孩子是故意搗亂,現在我明白瞭,很多時候是他們的大腦“硬件”尚未成熟。書中對“工作記憶”和“衝動控製”的解釋非常生動,甚至還配有一些趣味性的小測試,讓傢長也能親身體驗到這些認知負債帶來的壓力。這種由內而外的理解,比單純要求孩子“聽話”有效得多,因為它從根源上解決瞭衝突。閱讀過程就像解謎,每揭開一頁,對孩子的睏惑就少一分,對自己的耐心就多一尺。

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