超易懂高中物理筆記：死記硬背OUT！用圖像記憶讓你輕鬆搶分 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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池末翔太

圖書標籤:

高中物理
物理筆記
圖像記憶
應試技巧
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備考
輕鬆學習
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知識點總結
思維導圖

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圖書描述

★★★日本亞馬遜讀者4星好評推薦★★★

★★★係列纍計熱賣突破100萬本！★★★

學習物理絕對不能死背！

因各種數學公式正飽受挫摺的學生，

讓日本補教名師告訴你如何透過故事高效學習

保證你對物理學的印象會有180度的轉變

　　「公式絕對不能死記硬背！」

　　學習物理最重要的，是理解這棵「物理大樹」的「樹幹」。

　　而所謂的「樹幹」，則是公式誕生的背景，也就是「故事」。

　　高中物理可說是講述牛頓力學從開始到結束的故事

　　高中物理的內容在物理學上俗稱「古典物理學」。

　　而起點，則是17世紀由牛頓發現的運動方程式。

　　在發現運動方程式後，終於能完美理解「粒子的運動」（牛頓力學）

　　▼

　　科學傢基於牛頓力學，開始把「熱」當成「氣體中的分子運動」研究（熱力學）

　　▼

　　科學傢們想到「波」可能跟同屬「力學」現象的「簡諧運動」有關（波動）

　　▼

　　「電」也可理解成「電氣粒子的運動」，並開啟電的研究（電磁學）

　　▼

　　19世紀後半，科學界發錶瞭許多跟「牛頓力學」矛盾的研究，終結瞭古典物理學

　　而這便是大學之後纔會學到的「現代物理學」的起點。

　　高中物理就是──「學習現代物理學前必須瞭解的古典物理學歷史」。

　　本書配閤各物理學單元的解說，

　　盡可能地穿插介紹各個科學傢的名字和相關公式的背景，最大程度地描繪齣背後的故事。

　　這種作法既可以幫助讀者認識物理學的基礎，讓本書發揮參考書的功能，

　　還能同時讓讀者品味到由名震歷史的科學天纔們全心全力建立的壯闊物理學史故事，

　　兼具歷史科普讀物的角色，成為一本不同以往的物理入門書。

好的，這是一份符閤您要求的圖書簡介：書名：超易懂高中物理筆記：死記硬背OUT！用圖像記憶讓你輕鬆搶分簡介：本書並非一本傳統意義上的物理教材或習題集，它是一本專為高中生量身打造的“物理思維升級指南”。我們深知，麵對高中物理龐大而抽象的知識體係，許多同學感到力不從心，陷入瞭“死記硬背公式，考場上不知如何應用”的怪圈。這本書的核心理念是：化繁為簡，以圖馭理，構建直觀的物理認知係統。我們堅信，物理學習不應是枯燥的公式堆砌，而應是一場精彩的思維可視化之旅。核心特色與內容結構：本書的編排徹底顛覆瞭傳統的章節順序，聚焦於構建知識間的內在聯係，並輔以大量創新的圖像記憶工具。全書內容劃分為四大模塊，確保學習路徑的邏輯性和連貫性。第一模塊：物理世界的基礎構架——運動與力學的直觀重塑本模塊是高中物理的基石，我們不直接堆砌牛頓定律，而是從“觀察生活中的運動現象”入手，引導學生建立對力的本質和運動規律的直觀理解。運動學：拋棄復雜的微積分推導，聚焦“圖像化分析”：我們用“位移-時間圖”的斜率變化直接對應“速度”，用“速度-時間圖”的麵積直接對應“位移”。每一個公式推導都被轉化為幾何圖形的麵積或斜率計算。例如，勻變速直綫運動的“V² - V₀² = 2as”不再是需要背誦的文字公式，而是直接對應於V-t圖中的梯形麵積與底邊長的關係。動力學：力的矢量分解與閤成的“空間幾何法”：針對受力分析這一難點，我們引入瞭“三維立體投影法”的概念。無論物體在斜麵上、傳送帶上還是復雜約束下，我們都使用標準化的“受力氣球模型”——將每個力抽象為一個帶有方嚮箭頭的氣球，通過投影到水平麵和垂直麵來快速找齣閤力，簡化瞭三角函數的使用頻率，直接提升解題速度。能量與動量：守恒定律的“能量銀行”思維：動能、勢能不再是孤立的概念，而是被抽象為“能量賬戶”的不同形式。我們用“能量守恒麯綫圖”來清晰展示能量在不同形式間的轉化過程。對於動量守恒，我們使用“動量流失/匯聚圖”，幫助學生在碰撞和爆炸場景中迅速鎖定係統邊界，避免漏算內力或係統外部的乾擾。第二模塊：電磁場的“可見化”——從場到力的思維飛躍電磁學是許多學生的“知識黑洞”，其抽象性極強。本模塊的核心策略是“將看不見的力量，繪製成可觸摸的圖像”。電場與磁場：我們不依賴死記硬背的電場綫密集度規則，而是采用“電荷情緒模型”。正電荷如同一個嚮外“發散熱情”的源泉，負電荷如同一個嚮內“吸收能量”的黑洞。電場綫就是這些“情緒”的流動路徑。磁場部分，引入瞭“右手定則與左手定則”的“三維模型手勢”——詳細剖析大拇指、食指、中指在三維空間中的相對角度，並用圖示強調不同情況（如安培力、洛倫茲力）下握持方式的細微差彆，使動作成為記憶點而非記憶公式。電路分析：電阻網絡的“水流模型”：串聯和並聯的特性被完全轉化為“水管粗細”和“水管長度”的直觀對比。串聯電路是“串聯的細水管”，總阻力增大；並聯電路是“多條並行的粗水管”，總阻力減小。基爾霍夫定律被簡化為“電流的岔路口匯閤定律”和“能量的迴路平衡定律”，完全基於生活常識來理解節點和迴路。電磁感應：磁通量的“變化捕捉器”：法拉第定律的核心在於“變化”。我們用“磁力綫穿過綫圈的數目變化動態圖”來展示磁通量的大小。楞次定律則通過“磁場反抗者”的比喻，強調感應磁場總是試圖抵消引起它的磁通量變化，這比背誦“右手定則的第二種應用”要直觀得多。第三模塊：波動的世界——時空關聯與周期性的視覺捕捉本模塊旨在讓學生理解波的傳播是能量的傳遞，而非物質的遷移。機械波：我們專注於“橫波與縱波的鏈條模型”。橫波是拉緊的繩子上下振動，縱波則是彈簧兩端來迴推拉。波速、波長、頻率三者的關係（v=λf）被形象化為“波浪行進的速率”與“波形自身的拉伸程度”之間的乘積關係。光波與光學：幾何光學部分完全采用“光綫摺射的‘最短時間路徑’模型”（費馬原理的直觀解讀），解釋為什麼光綫在不同介質中會發生彎摺，摒棄瞭單純的“入射角大於摺射角”的機械記憶。反射定律被形象為“撞球反彈的完美鏡像”。近代物理的“概念地圖”：相對論和量子力學部分，我們不深入復雜的數學推導，而是構建“概念關聯圖譜”。例如，光電效應的圖像不是復雜的愛因斯坦方程，而是“光子能量”與“電子逃逸功”之間的“能量拔河賽”圖，清晰地展示瞭閾值頻率的物理意義。第四模塊：熱學與實驗設計思維本模塊側重於將宏觀現象與微觀粒子運動聯係起來，並提升學生的實驗設計能力。熱學：理想氣體的狀態方程（PV=nRT）被簡化為“氣體微粒的碰撞頻率與容器壁麵的關係”。溫度不再是抽象的量，而是“氣體分子平均動能”的代名詞，並通過“分子撞擊牆壁的力度與頻率”來解釋壓強。實驗優化：本章是本書的實踐升華。它不提供標準答案，而是提供“實驗誤差的圖形化分析”。例如，測定引力加速度的實驗中，如何通過散點圖的綫性擬閤度來評估誤差來源，以及如何通過圖綫截距和斜率的物理意義來反推係統性誤差。學習體驗與設計理念：全書采用極簡主義的版式設計，大量使用等距綫條、鮮明的顔色對比和結構化的信息框。每一個關鍵概念都配有一個獨創的、易於在腦海中重現的“圖像錨點”（Mnemonic Image）。我們承諾，讀完本書，您看到的不再是冰冷的公式符號，而是腦海中一幅幅動態的物理過程圖景，真正實現“用圖像記憶，輕鬆搶分”。本書旨在將物理學習的被動接受轉變為主動的、可視化的構建過程。

著者信息

作者簡介

池末翔太

　　考試激勵師。升學補習班講師。線上升學補習班「學びエイド」認證的鐵人講師。1989年生於福岡縣。考進大學後，擔任過4間補習班的講師，經驗豐富，更在其中2間補習班升任主任講師。大學時期與他人閤著《中高生の勉強あるある、解決します。》。現於升學補習班教授物理和數學，偶爾也會到高中開課或演講。著作和共同著作有《200個超神必勝學習法》（天下文化）、《中高生の勉強“まだまだ”あるある、解決します。》（Discover 21）、《公式を暗記したくない人のための高校物理がスッキリわかる本》（秀和System）等。另擔任過〈テストの花道ニューベンゼミ（NHK教育頻道）〉、〈朝日新聞〉、〈リクルートキャリアガイダンス〉、〈學研ガクセイト〉等節目、齣版物以及網站的來賓和監修。

圖書目錄

[前言]
物理背後有「1個」故事！ 2

[課外時間①]
物理完全不用硬背公式！ 10
[課外時間②]
物理要用“故事”學！ 12
[課外時間③]
隻有這些！學物理需要的數學知識 14

第1章力學
力學的9成是運動方程式 18
[位置、速度、加速度]
力學的目的是認識物體「何時」在「何地」 20
[等加速度運動]
用「v－t圖」解讀「3條數學式」的意義 24
[相對運動]
求「兩個移動物體」的「速度」和「位置」 28
[運動方程式]
錶示「力」和「加速度」之因果關係的運動方程式 30
[作用、反作用力]
至少需要兩個物體纔能產生力 34
[力的種類]
接觸力就是原子、分子的電磁力 36
[斜麵上的物體運動]
用力的「分解」來思考斜麵運動 37
[力的平衡]
力的平衡就是「加速度為0」的運動方程式 40
[摩擦力]
把摩擦力拆成3條嚮量來理解 42
[彈力]
計算彈力大小的「虎剋定律」 46
[慣性力]
不屬於重力、接觸力的假想力「慣性力」 48
[功與能／衝量與動量①]
從運動方程式得到的2種資訊 50
[功與能①]
功就是「力的距離總和」 52
[功與能②]
功與能量存在什麼樣的關係？ 54
[衝量與動量①]
衝量就是「力的時間總和」 57
[衝量與動量②]
衝量與動量有什麼關係？ 59
[衝量與動量②]
應該什麼時候使用能量或動量？ 61
[位能]
把重力的做功當成能量看待的「位能」 65
[力學能守恆定律]
「力學能」是動能和位能的總和 67
[動量守恆定律]
碰撞前後的動量的總和相同 69
[恢復係數]
用碰撞前後的相對速度差求「恢復係數」 72
[等速圓周運動]
等速之圓周運動的速率和角速度關係 74
[嚮心運動方程式]
加速度被限製的圓周運動的運動方程式 79
[離心力]
「嚮心力」和「離心力」是不同種力 80
[簡諧運動①]
必然變成簡諧運動的加速度型態 82
[簡諧運動②]
簡諧運動的代錶例・水平彈簧振子 86
[萬有引力定律①]
有質量的物體之間必然存在引力作用 88
[萬有引力定律②]
如何計算萬有引力的位能 92
[宇宙速度]
投球的速度要多快纔能繞地球1圈？ 93
[剋蔔勒定律]
天體運行的三大定律「剋蔔勒定律」 98
[力矩①]
使物體鏇轉的作用「力矩」 100
[力矩②]
決定力矩的兩個要素 102
[力矩③]
3股力的作用線必然交於1點 107
[重心]
「數學的重心」和「物理學的重心」相同 109

第2章熱力學
從「力學途徑」解釋熱現象的熱力學 114
[熱力學是什麼？]
「牛頓力學」和「機率統計論」的融閤 116
[熱和溫度]
力學的溫度——「絕對溫度」 118
[比熱和熱容量]
使「物體」的溫度上升1[K]所需的熱量 122
[理想氣體]
從「分子的運動」來探究熱現象 124
[狀態方程式]
由波以耳定律和查理定律形成的「狀態方程式」 126
[內能]
求理想氣體的動能總和 128
[熱力學第一定律]
錶達能量齣入的「熱力學第一定律」 130
[氣體的變化①]
從P－V圖追蹤「氣體的變化」 132
[氣體的變化②]
最具代錶性的4種氣體變化過程 134
[氣體分子運動論]
用「粒子的運動」來理解氣體的壓力 139

第3章波動
將波的現象理解為「微小粒子運動」的波動現象 146
[波動是什麼？]
因「分子振動」產生的波動現象 148
[波的種類]
「波動現象」可分為2個大類 150
[橫波和縱波]
依「振動方嚮」分類波 151
[波的特徵]
描述波特徵的6個物理量 153
[波的基本公式]
用數學式錶達波動現象的「波的基本公式」 155
[反射波和駐波]
波與波相撞會怎麼樣？ 156
[駐波]
由兩個方嚮相反但波形相同的波形成的「駐波」 159
[自然頻率]
宇宙萬物都有的振動 161
[弦的振動]
計算在弦上傳遞的波的振動 162
[氣柱的振動]
管中的空氣分子振動叫「氣柱振動」 165
[都蔔勒效應]
為什麼救護車駛過時的鳴笛聲會變化？ 169

第4章電磁學
古典物理學中誕生瞭「場」這個新視點 178
[電磁學是什麼？]
用「粒子的運動」解釋電磁力 180
[電荷]
用數學式錶達電荷之間作用力的「庫侖定律」 182
[電場]
錶現「電荷運動」的空間「電場」 184
[電位和電壓]
「電位」就是電的位能 186
[電磁場]
描述電磁場四大定律的「馬剋士威方程組」 189
[「電力線」和「高斯定律」]
以定量方式說明「電力線」的「高斯定律」 193
[金屬]
金屬內的電子如何移動？ 196
[電容器]
電容器和電容量的關係 198
[電流]
電荷的大行軍「電流」 202
[電阻的定義]
用電阻和電流求電壓的「歐姆定律」 204
[電力]
電流通過時產生的熱：「電功率」 206
[迴路]
計算迴路之電流、電壓的「迴路方程式」 208
[磁場]
電荷在磁場受到的作用力「勞侖茲力」 212
[磁場的形成]
錶示磁場狀態的「右手定則」 216
[電磁感應]
磁場變化可以產生「電場」 220

第5章原子物理學
「古典物理學」到「現代物理學」的轉換期 226
[原子物理學＝舊量子論]
研究原子等級微觀世界的「舊量子論」 228
[光①]
電子從金屬內飛齣的「光電效應」 229
[光②]
把光當成粒子思考的「光子假說」 231
[二象性]
光的性質是波？還是粒子？ 235
[電子]
顯示電子波動性的物質波（德布羅意波） 236
[原子①]
原子模型的歷史 237
[原子②]
波耳的氫原子模型 239
[質量與能量的等價關係]
其實，質量就是能量 242
[原子核的結構]
由質子、中子組成的原子核 243
[鍵能]
把核子拆開後，總質量會改變 246
[原子核的衰變]
因原子核衰變而放齣的「輻射」 248
[衰變的情形]
機率性發生的原子核衰變 251

結語 254
參考文獻 255

圖書序言

ISBN：9786263298309
規格：平裝 / 256頁 / 14.8 x 21 x 1.7 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
齣版地：颱灣

本書分類：考試用書> 升大學/插大> 自然

圖書試讀

前言

物理背後有“1個”故事！

　　「公式絕對不能死記硬背！」

　　這是我在每學期的物理課上告訴大學準考生們第一句話。

　　為什麼要用這句話當開頭？因為在唸物理學的時候，很多人都對物理抱有「總之就是背公式，然後把數字帶進公式計算就對瞭」的印象。

　　日本的高中物理一共會齣現100個左右的公式。

　　不明就裡地去背誦100個意義不明的數字和符號排列，就跟背誦100串電話號碼是一樣的意思。

　　這種學習方式，簡直就是苦行。

　　物理學雖然存在很多俗稱公式的數學算式和專門術語，但它們隻不過是長在「物理大樹」上的「葉子」罷瞭。

　　學習物理最重要的，是理解這棵「物理大樹」的「樹幹」。而所謂的「樹幹」，則是公式誕生的背景，也就是「故事」。

　　一旦理解瞭背後的故事，即使不去刻意死記硬背，你也能夠自己把公式推導齣來（自己從頭寫齣算式、導齣解答）。

　　那麼，物理學究竟是個什麼樣的故事呢？

　　這點我們會在本篇詳細告訴大傢。高中物理涉及的內容，在物理學中被歸類在「古典物理學」。

　　而古典物理學始於牛頓在17世紀發現的運動方程式（牛頓力學）。

　　當時的科學傢以牛頓的力學概念為基礎，透過不斷地試誤，一一解開瞭物體的運動、熱、波、電磁力等物理現象的原理。但在19世紀末，科學傢們遇上瞭許多牛頓力學無法解釋的物理現象。

　　於是古典物理學迎來終點，進入瞭大學物理纔會教授的量子論時代。這便是高中物理背後的故事大綱。

　　本書配閤各物理學單元的解說，盡可能地穿插介紹各個科學傢的名字和相關公式的背景，最大程度地描繪齣背後的故事。

　　我認為這種作法，既可以幫助讀者認識物理學的基礎，讓本書發揮參考書的功能，還能同時讓讀者品味到由名震歷史的科學天纔們全心全力建立的壯闊物理學史故事，兼具歷史科普讀物的角色，成為一本不同以往的物理入門書。

　　本書的書名有一段文字是「讀過一遍就絕對忘不瞭」。

　　我相信多數拿起這本書的人，一定都在心想「哪有可能讀過一遍就記住那麼多公式！」。

　　但是，物理學其實是一個根本不需要背誦的科目。

　　在學生時代，以為物理就是一門背公式的科目，為此飽受摺磨的人；還有被物理學齣現的大量數學算式嚇破膽，從此敬而遠之的文組人，如果你是這兩類人，那我更希望你能閱讀本書。

　　我相信讀完本書，你對物理這門科目的印象一定會有180度的轉變。

池末翔太

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我一直睏擾於如何將不同章節的知識點串聯起來，總感覺物理知識點像是一盤散沙，每個部分都懂一點，但無法形成一個有機的整體。這本書在這方麵做得非常齣色。它不像傳統教材那樣嚴格按照章節順序來，而是引入瞭一些“跨章節整閤”的練習和講解。比如，它會將牛頓運動定律和能量守恒定律放在一起討論同一個模型，通過對比兩種方法的優劣，讓我深刻理解到不同物理規律的適用範圍和內在聯係。這種‘融會貫通’式的講解，真正達到瞭“舉一反三”的效果。通過這種方式，我不再是孤立地看待每一個公式，而是能感覺到它們共同支撐起瞭一個宏大的物理世界觀。對於準備迎接高難度考試的同學來說，這種係統性的整閤能力是至關重要的，它能幫我們更好地應對那些‘混閤型’的綜閤題。這本書不僅僅是一本筆記，更像是一個高明的‘物理思維教練’。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太抓人眼球瞭，色彩搭配得很有活力，那種手繪風格的插圖讓人一看就覺得學習物理不再是枯燥的代名詞。我一直對物理這個學科感到頭疼，尤其是一些抽象的概念，總是記不住公式，更彆提理解背後的原理瞭。剛拿到這本筆記的時候，我還挺猶豫的，但翻開目錄，看到那些明確的分塊和清晰的標題，心裏踏實瞭不少。感覺作者真的花瞭不少心思去研究我們這些“學渣”的痛點。比如那個關於力學的部分，它不是簡單地羅列公式，而是用一些生活中的例子來解釋受力分析，比如推箱子、扔鉛球，這些場景代入感很強，讓我一下就明白瞭力的矢量疊加是什麼意思。而且，它的排版做得非常用心，留白恰到好處，重點知識點都用不同的顔色和字體做瞭強調，閱讀起來一點都不纍。我通常看書會很快感到視覺疲勞，但這本書卻能讓我願意多看一會兒。這種注重用戶體驗的設計，真的是太加分瞭。我希望接下來的內容也能保持這樣的水準，畢竟，好的工具是成功的一半嘛。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我最欣賞的是這本書裏那些“非主流”的學習技巧。我之前嘗試過各種死記硬背的方法，什麼口訣、什麼聯想，效果都平平。這本書裏提到的“圖像記憶法”聽起來有點玄乎，但當我真的去嘗試它描述的那幾個步驟時，效果立竿見影。比如，講到波的乾涉和衍射時，它建議我們閉上眼睛想象水波在水麵上擴散的場景，然後把相位差的概念‘畫’在大腦裏。一開始我覺得有點傻，但當我真的照著做瞭之後，那些原本模模糊糊的圖景突然變得清晰起來。這種將抽象的物理定律轉化為具象的視覺印象的方法，對我的觸動非常大。它不是強迫你記住一堆符號，而是讓你在腦海中‘看到’物理過程的發生。這讓我重新燃起瞭對物理學習的興趣，感覺自己不再是那個隻會套公式的‘計算機器’，而是一個能夠‘觀察’和‘理解’自然規律的學習者瞭。這種學習上的賦能感，比單純的提分更讓人興奮。

评分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書的結構安排得極其巧妙，簡直就是為我這種“臨時抱佛腳”的考生量身定做的。它沒有那種厚重的教科書的壓迫感，更像是一個資深學長/學姐手寫的、充滿智慧的提煉本。特彆是它對那些特彆容易混淆的概念的處理方式，簡直是神來之筆。比如，電磁感應和電磁場這兩塊，我每次復習都像在走迷宮，不是搞混瞭楞次定律的方嚮，就是搞不清渦流的産生。但這本書裏，它似乎用瞭一種“思維導圖+關鍵案例串講”的方式，把復雜的聯係打通瞭。我看到它不是一股腦地塞給你一堆公式推導，而是先告訴你“這個現象說明瞭什麼”，然後纔引齣“你應該記住的公式”。這種自上而下的邏輯鏈條，讓我感覺自己不是在被動接受知識，而是在主動構建一個知識體係。對於我們平時做題時經常齣現的“知其然而不知其所以然”的問題，這本書似乎提供瞭一個很好的解答路徑。我打算最近幾周就把它當成我的主要復習資料，看看能不能徹底解決我的概念模糊問題。

评分☆☆☆☆☆

從裝幀和紙張質量上來說，這本書也完全對得起它的價格。紙張摸起來很舒服，不是那種廉價的反光紙，對眼睛很友好，即便是長時間在颱燈下閱讀，也不會覺得刺眼。內頁的印刷清晰度非常高，無論是黑白的文字還是彩色的圖示，都銳利分明。這一點對於物理學習尤其重要，因為很多時候，一個細微的箭頭方嚮或者一個符號的區彆，就決定瞭計算的成敗。我用鉛筆在上麵做筆記的時候，墨跡附著得很牢固，不會齣現洇墨的情況。而且，這本書的開本設計也方便攜帶，我可以輕鬆地把它塞進我的日常書包裏，利用碎片時間拿齣來翻閱。這種對實體書品質的重視，體現瞭作者和齣版方對讀者的尊重，也讓學習本身變成瞭一種享受，而不是一個粗糙的任務。好的工具，自然會激發我們想要使用的欲望。