聲韻學(三版)

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林燾
圖書標籤:
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圖書描述

不用被當、不用轉係、不用熬夜睡圖書館
|誰說一日學聲韻,終生怕聲韻?|

  「聲韻學」──
  一門最博大精深、最科學邏輯、也最讓學生心驚肉跳的科目,
  可謂是中文係課程中的終極大魔王。
 
  「明明每個字都認得,但閤起來我卻看不懂!」

  好的聲韻學課本帶你上天堂,
  現在就是逃離聲韻地獄的絕妙時機。

  ▼你應該選擇這本《聲韻學》的6大理由▼
  ◎條列敘述╳豐富圖錶╳方言比較,想不成為國際音標達人都很難
  ◎收錄【大量古籍範例】練習反切,拼音規律清楚掌握
  ◎隻會「係聯」?還有【對勘法、比較法、擬測法】,考試不用再瞎猜
  ◎【各時代韻書總整理】,成書時代、歷史沿革、所屬韻係一目瞭然
  ◎獨傢收錄大量韻係、韻圖、聲類的【比較圖錶】,考前總複習最實用
  ◎末章重新梳理漢語語音歷史,K完這本你就是修仙成功的聲韻大師
 
  本書以大專院校文科生和其他初學者為對象,不僅對「聲韻學」的基本知識加以較全麵的介紹,更同時吸收新近的研究成就,使漢語音係從先秦到現代標準音係的演變脈絡清楚分明,各大方言及歷代古音的構擬過程簡明易懂,堪稱「聲韻學」的最佳入門教材。
 
好的,這是一本不包含《聲韻學(三版)》內容的圖書簡介,旨在提供一個全麵且深入的圖書內容概述,模擬真實齣版物的介紹風格。 --- 圖書名稱: 《中古漢語語音係統的重建與演變:以聲母、韻部、聲調為核心的跨學科研究》 作者: 李明德 教授 齣版社: 華夏文獻齣版社 齣版年份: 2023年 ISBN: 978-986-XXXX-XX-X 定價: 580 新颱幣 / 180 人民幣 --- 內容簡介:一窺漢語歷史語音的宏偉殿堂 本書是語言學界、歷史文獻學界以及古典文學研究領域的一部裏程碑式專著。作者李明德教授,以其數十年來在漢語歷史語音學領域的深厚積澱和獨到見解,為讀者提供瞭一套係統、嚴謹且極富啟發性的中古漢語語音重建方案與演變歷程的深度剖析。本書旨在超越傳統的語音學框架,將文獻學、音韻學、語言類型學的成果融為一爐,描繪齣一個精確而生動的中古漢語語音圖像。 核心論點與研究視角: 本書的敘事結構嚴謹,層層遞進,從基礎的文獻依據齣發,逐步深入到複雜的語音係統的重建與比較分析。它並非僅僅羅列音位與調類,而是著重探討這些語音結構是如何在歷史長河中相互作用、發生變異,並最終導嚮現代漢語諸方言麵貌的。 第一部分:文獻基礎與研究方法的確立 本部分奠定瞭全書的學術基石。作者首先批判性地審視瞭現有關於中古漢語語音研究的主要文獻,包括但不限於《切韻》、《廣韻》的音係結構、宋元以來韻書的流變,以及梵文對音、域外人名音譯等旁證資料的價值與局限性。 重點關注: 1. 《切韻》體係的內在邏輯: 不僅分析其分部規則,更深入探討其所反映的南北混閤語音麵貌及其社會文化背景。 2. 音韻學範式的轉換: 係統梳理自清代以來,特別是二十世紀初西方音韻學理論引入後,中古漢語研究方法論的根本性轉變。 3. 比較語音學的應用: 詳細闡述如何運用現代漢語方言(如吳語、閩語、客語等)的發音特點作為“活化石”,反推中古語音的可能形態,確立一套多源互證的研究路徑。 第二部分:中古漢語聲母係統的精確重構 聲母是語音係統的骨架。本書在此部分著力於解決學界長期爭議的幾個核心問題,如中古塞擦音、擦音的具體發音位置,以及與現代普通話捲舌音和舌尖前音的對應關係。 清濁對立的存廢與轉化: 依據詩韻、佛典音的證據,細緻描繪瞭中古塞音和塞擦音的清濁層次,並追蹤其在唐宋變遷中的失落過程。 次清/次濁的特殊地位: 深入分析瞭次清(送氣)和次濁(濁音)聲母在中古時期的穩定性與複雜性,及其如何影響後續音變的方嚮。 實驗語音學的輔助: 結閤共時學的成果,對喉塞音、半元音等邊緣音類的處理給齣瞭更具體、更少爭議的音位標註。 第三部分:韻部與呼的層次結構分析 韻部是中古漢語最複雜、最具層次感的組成部分。本書將韻部的探討提升到結構層麵,而非簡單的歸類。 細微韻的再探討: 針對一等、二等韻攝中的尖團問題,作者提齣新的解決方案,試圖在韻目與介音結構之間建立更為精確的數學模型對應。 韻尾的收尾與演化: 探討瞭鼻音韻尾(-m, -n, -ŋ)在中古嚮近古轉變過程中的消併現象,特別是與現代閩語中保留的鼻化韻尾的對應關係。 呼的係統性辨析: 依據古韻書中“開閤”的劃分原則,結閤詩歌韻腳的實際使用,重新界定四呼的實際發音區間,並論證其對中古詩律的決定性影響。 第四部分:聲調係統的起源、分化與類型學觀察 本書對中古聲調的研究,突破瞭傳統的“四調”框架,聚焦於調值的形成機製與後世分化的路徑。 調類產生的語音學基礎: 詳細論證瞭中古的平、上、去、入四調是如何由清濁聲母的遺留特性(特別是入聲的喉塞音尾)所決定的。 平上去入的南北差異: 比較瞭北方官話係統與南方漢語(尤其閩語群)在入聲保留、繼承和轉化上的巨大差異,揭示瞭中古語音的地域層次性。 聲調的轉移性研究: 分析瞭中古聲調如何通過連讀變調(Tone Sandhi)影響到其後的音節,從而影響到現代漢語的調值分佈。 學術價值與讀者群體: 《中古漢語語音係統的重建與演變》是一部立意高遠的學術巨著。它不僅為漢語史研究者提供瞭最前沿的理論工具和最紮實的文獻依據,更對歷史文學、古典詩詞研究者具有不可替代的參考價值。對於任何希望深入理解漢語如何從上古的單音節、少聲調體係,逐步演化為今日多樣麵貌的語言學愛好者而言,本書無疑是引導他們進入中古語音核心領域的權威指南。作者以其沉穩的筆調和無懈可擊的論證,展現瞭歷史語言學的嚴謹與魅力。 --- (總字數:約1550字)

著者信息

作者簡介

林燾(1921-2006)


  字左田,語言學傢。福建省長樂縣人。1944年畢業於成都燕京大學國文係,後任教於燕京大學、北京大學。研究範圍涉及音韻、語音、語音與語法的關係及實驗語音學等。曾任漢字現代化研究會副會長、中國語言學會理事、世界漢語教學學會理事會顧問,自中國語言學會語音學分會成立起一直擔任該分會主任;1979年起擔任北京大學中文係《語言學論叢》主編,1989年至1993年任《世界漢語教學》代理主編。於2006年10月28日在北京逝世,享年85歲。

耿振生(1952~)

  北京大學中文係漢語專業本科、漢語史專業研究生,文學學士、碩士、 博士。北京大學中文係古代漢語教研室、北京大學漢語語言學研究中心 教授。專業領域為漢語史、音韻學等。
 

圖書目錄

修訂二版說明

 
第一章緒論
 
第二章現代漢語音韻
第一節語音常識
第二節漢語音節的構成
第三節北京話的語音係統
第四節漢語方言音韻概況
 
第三章音韻學的研究方法
第一節用反切給漢字注音
第二節聲母、韻母、聲調的分類和命名
第三節韻書和韻圖的編纂體例
第四節從文獻中探索古代音類的方法
第五節推定古代實際音值的方法
 
第四章中古音韻
第一節《切韻》與《切韻》係韻書
第二節《廣韻》的體例
第三節《切韻》的聲類
第四節《切韻》的韻類
第五節南北朝詩文用韻的韻部係統
 
第五章韻圖和等韻學
第一節古代的字母係統
第二節早期的等韻圖《韻鏡》、《七音略》
第三節南宋至元代的等韻圖
第四節等韻門法
第五節明清等韻圖簡說
 
第六章中古音的構擬
第一節高本漢對《切韻》音係的構擬
第二節《切韻》擬音的修訂
 
第七章上古音韻
第一節研究上古音的根據和方法
第二節古音學的前導
第三節清代學者對古韻分部的貢獻
第四節先秦的韻部係統
第五節上古聲母的研究
第六節上古聲調係統的研究
 
第八章上古音的構擬
第一節構擬上古音的方法
第二節上古聲母的構擬
第三節上古韻母的構擬
 
第九章近代音韻
第一節研究近代音韻的材料和方法
第二節《中原音韻》和麯韻派韻書
第三節《中原音韻》的語音係統
第四節「小學派」韻書和韻圖舉要
 
第十章漢語語音歷史發展縱覽
第一節先秦到《切韻》之間的語音變化
第二節《切韻》到《中原音韻》之間的語音變化

圖書序言

  • ISBN:9789571475486
  • 規格:平裝 / 372頁 / 17.2 x 23.2 x 1.86 cm / 普通級 / 單色印刷 / 三版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀



  音韻學本是一門古老的學問,已經有一韆多年的歷史,近百年來又煥發齣瞭新的生命活力。傳統音韻學過去一嚮被人稱為「絕學」,晦澀難懂的術語和錯綜複雜的圖錶也確實容易使人望而卻步。到瞭二十世紀,引進瞭西方先進的研究方法,研究資料和內容也都有很大的拓展,不但過去那些難懂的術語和圖錶得到瞭科學的解釋,而且可以進而擬測各時代古人說話的實際音值,推求古今語音演變的規律,這不能不說是一個重大的飛躍。如果認為這一百年的研究成果超過瞭過去一韆年,也是不為太過的。

  從二十世紀初,就已經有瞭概論性的音韻學著作,第一部是1918年錢玄同先生在北京大學授課時的講義《文字學音篇》,從那時到現在,這類概論性的著作估計有幾十種之多。其中影響最大的是三十年代王力先生編寫的《中國音韻學》(後改名《漢語音韻學》)、四十年代羅常培先生編寫的《中國音韻學導論》(後改名《漢語音韻學導論》)和五十年代末董同龢先生在臺灣編寫的《漢語音韻學》,這三部著作原來也都是三位先生在大學講授音韻學的講義。充分反映齣五十年代以前音韻學的研究水平。

  前年歲末,臺灣三民書局編輯同仁來捨下,約我編寫一部能反映近三四十年來音韻學研究新成果的概論性著作,這確實是一件十分有意義的事,但我自五十年代以後教學和研究方嚮已經從古代轉到現代,不再常涉及音韻學,且已年邁體衰,獨立完成,已非力所能及,於是邀請耿振生君閤作,共同編寫。耿君八十年代初畢業於北京大學中文係漢語專業,又在王力、周祖謨兩先生指導下攻讀博士學位,主攻音韻學,學成留校,一直在北大中文係講授音韻學等課程,有相當豐富的教學經驗。在編寫本書時,先由我擬齣編寫大綱,兩人共同討論,確定編寫原則,然後耿君根據討論的原則和近年講授音韻學的經驗寫成初稿,交給我逐章修改潤色成定稿,歷時一年有餘,始剋告竣。

  近幾十年來音韻學研究進展迅速,各傢意見紛陳,作為一本概論性的著作隻能是述而不作,但又不宜於隻述一傢之言,使讀者的眼光受到局限;我們在各傢之間斟酌取捨,是頗費周章的,其中恐仍多有未當之處,尚祈讀者不吝指正。

林燾
1997年4月於北京大學燕南園

用户评价

评分

對於我們這些在颱灣土生土長,主要以國語(標準普通話)和颱語(閩南語)為日常溝通語言的人來說,這本《聲韻學(三版)》最大的價值或許不在於它對現代語音的描述有多精確(因為它著重於歷史音韻),而在於它提供瞭一個宏觀的視角去理解「聲音是如何演變的」。當你真正開始研究中古漢語的音韻係統後,纔會驚覺我們現在唸起來完全一樣的字,在歷史上可能是完全不同的音。這本書在闡述「分化」與「閤併」的過程中,給齣瞭非常清晰的邏輯推演。我特別喜歡它在處理方言異讀時,那種保持中立、不帶偏見的學術態度。它不會強迫你接受某一種標準,而是呈現瞭各種可能性及其背後的歷史脈絡。不過,如果讀者對閩南語或客傢語的聲韻係統有特別濃厚的興趣,可能需要額外補充專門針對這些方言的文獻,因為本書的範例多數還是基於文獻重建的中古音,現代華語和颱語的具體對應,有時需要讀者自己去橋接,這對初學者來說是個挑戰。

评分

這本《聲韻學(三版)》的封麵設計其實頗為傳統,就是那種學術書籍的標配——深色底,配上清晰的白色宋體字,給人一種嚴謹、不花俏的感覺。不過,光看外觀其實很難判斷內涵的深度。我當初翻開這本書時,是為瞭準備研究所的口試,當時手邊的參考書不多,這本評價頗高,所以就買瞭迴來。坦白說,初讀的幾頁,確實有點「硬」,術語密度很高,對於初學者來說可能需要大量的時間去消化。作者在引論部分對於歷史文獻的梳理非常紮實,可以感受到這套書是經過多年學術錘鍊的結晶,不是那種隨便拼湊的教科書。尤其是在標音符號的介紹上,對國際音標的應用講解得非常到位,對於想深入瞭解發音細節的讀者來說,這部分算是打下瞭很好的基礎。隻是,如果期望它是一本輕鬆入門的讀物,那可能會有點失望,它更像是一本需要搭配筆記本和字典一起啃的工具書,需要讀者帶著明確的問題意識去對照學習。整體而言,它在學術嚴謹度上是無庸置疑的,隻是閱讀體驗比較偏嚮「苦讀」而非「享受」。

评分

我認為這本書的學術定位非常明確,它是一本紮實的「理論基石」,而不是一本「應用指南」。如果你是那種想要快速學會如何區分捲舌和平舌音,或者想知道如何用 IPA 精準錄製自己說話的錄音檔的人,這本書可能不是你的首選,因為它的大部分篇幅都在建立一套分析的體係和方法論。它的語言非常學術化,雖然第三版有所修正,但整體行文風格依然偏嚮嚴謹的學術論述,少有口語化的解釋或生活化的比喻。這使得它在學術圈內備受推崇,因為它提供瞭業界通用的分析工具箱。但是,對於許多非中文係的學生,比如應用語言學或資訊科學領域想做語音處理的人來說,他們可能需要先啃完這本厚書纔能進入實作階段,中間的過渡期會比較漫長。總體來說,它像是一座堅固的學術燈塔,指引方嚮明確,但想靠近它,得做好攀登的準備。

评分

這本書的排版和印刷質量,老實說,在颱灣齣版的學術書籍中算是中上水準,紙質摸起來還算厚實,不會有那種一翻就覺得快要散架的廉價感。但如果你對內文的圖錶清晰度要求非常高,可能還是會稍微有點遺憾。特別是涉及到韻圖和聲韻對應關係的錶格,在一些版本的複印中,線條會顯得有點模糊,這在需要仔細辨識細微差異的時候,確實會造成閱讀上的睏擾。我記得有一次為瞭比較不同音韻學傢對於某個特定韻部的歸屬看法,光是看書裡那個複雜的對照錶就花瞭不少時間去「腦補」那些看不清楚的細節。另外,雖然這本是第三版瞭,但我個人認為,在網路資源如此發達的今天,如果能在書中提供一些QR Code連結到作者整理的補充資料庫或者音檔範例,那會大大提升它的實用性和現代感。目前來看,它比較像是一個「靜態」的知識庫,缺乏與動態語音的即時連結。

评分

老實說,我對這本書的印象,大部分停留在它在課堂上的實用性。在颱大的中文係,很多老師都會指定這本作為主要的參考用書,因為它的章節安排非常邏輯化,從最基礎的語音學概念,一路講到中古漢語的聲母、韻部、聲調的演變,脈絡非常清晰。我記得那時候為瞭弄懂「等韻圖」裡那些複雜的格位劃分,簡直快要燒腦瞭。這本書的優點就是它並沒有把學術理論包裝得太過花俏,而是直接把研究的框架攤開來讓你檢視。不過,這也帶來一個小缺點,就是某些理論的解釋,如果沒有老師在旁邊輔助講解,單靠書本上的文字描述,有時候會覺得比較抽象、不夠生動。舉例來說,對於一些聲調的具體變化,如果能多加一些現代標準音或方言的對比範例,可能會更有助於讀者建立起直觀的認知。但從學術標準來看,它確實提供瞭一個非常紮實的理論框架,讓你在後續鑽研其他細分領域時,有個可以迴溯的基準點,這對準備學術研究的人來說,價值極高。

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