國小康軒新挑戰國語自修五上{111學年}

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康軒編輯部
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圖書描述

好的,以下是一份詳細的圖書簡介,內容完全不涉及您提到的那本特定教材: --- 《古都漫步:宋代風物與生活拾遺》 圖書簡介 本書並非教科書,而是一部帶領讀者穿越時空,深入探訪宋代社會肌理、風物人情與日常哲思的文化隨筆集。我們聚焦於北宋至南宋時期,那個被譽為中國曆史上文化、商業與藝術發展達到巔峰的黃金時代。與其羅列帝王將相的功過,我們更願意沉浸於市井煙火之中,探尋士大夫、商賈、匠人乃至平民百姓的真實生活圖景。 第一部分:城郭下的日常氣象 一、開封的“清明上河圖”:城市規劃與商業生態 本章細緻描繪瞭北宋都城東京(開封)的城市麵貌。不同於唐代的裏坊製度,宋代打破瞭宵禁,夜市興起,商業活動深入到每一個角落。我們將結閤《東京夢華錄》的記載與考古發現,重現汴河漕運的繁忙景象,解析瓦肆勾欄的娛樂結構,以及“交引”(早期的紙幣形式)如何影響市民的消費習慣。重點探討“便民”二字在宋代城市管理中的具體體現,例如街道的布局、茶坊酒肆的密度,以及政府對平民就業的隱性支持。 二、飲食的革命:從“粗糲”到“精細” 宋代的飲食文化迎來瞭一次深刻的變革。不再是單純的果腹,食物成為瞭一種藝術和社交的媒介。本章深入剖析瞭宋代烹飪技藝的復雜化,如對於火候的精準控製、調味品的廣泛使用(如薑、蔥、蒜、糖的應用普及化),以及“炒”和“爆”等新烹飪技法的流行。我們將介紹宋人對素食的推崇(受禪宗影響),以及南北方菜係初步分野的痕跡。從清晨的“早點”到深夜的“宵夜”,構建一幅立體的宋代“吃貨”圖譜。 三、衣著與審美:樸素之下的精緻 宋代的服飾風格經曆瞭從唐代的華麗奔放轉嚮內斂、素雅的過渡。本章著重分析瞭“程硃理學”對社會風氣的影響,如何體現於服裝設計上——綫條簡潔、色彩趨於淡雅。但這種“素雅”並非簡陋,而是追求材質的考究和細節的打磨。我們將探討士人階層的“襴衫”與“直裰”,以及女性服飾中如“褙子”的流行,分析這些服飾如何反映瞭宋代知識分子對“中和之美”的追求。 第二部分:精神世界的建構與流變 四、文人士大夫的“隱逸”情結 宋代士大夫的生活是矛盾的統一體:他們熱衷於仕途,卻又對官場的爾虞我詐感到幻滅。本章聚焦於他們如何通過“隱逸”來安頓自己的精神。這種隱逸並非完全脫離塵世,而是一種“在朝在野”之間的靈活切換。我們將分析蘇軾、歐陽修等人在貶謫或退居期間,如何通過詩詞、園林、品茗和收藏來構建一個獨立於政治風暴的精神庇護所。 五、院體畫的興盛與“格物緻知”的實踐 藝術成就的巔峰之一體現在繪畫上,特彆是皇傢畫院的成熟。本章側重於宋徽宗時期對繪畫的規範化管理,以及這種規範如何催生齣極緻的寫實主義(“格物緻知”的藝術錶現)。重點剖析花鳥畫和山水畫的技法進步,例如“院體畫”對光影、細節的描摹,以及畫傢們如何通過細微的筆觸錶達對自然萬物的敬畏與理解。 六、宋詞的“慢”哲學:抒情主體的轉移 詞這種文學體裁在宋代完成瞭從民間娛樂到主流文學的蛻變。本章將探討宋詞的抒情主體如何逐漸從閨怨轉嚮對傢國之思、人生哲理的沉澱。從柳永的市井俚語到周邦彥的典雅鋪陳,再到辛棄疾的慷慨激昂,分析詞牌、句式和韻律的變化如何配閤情感的深度,最終呈現齣一種內斂而又深沉的“宋代氣象”。 第三部分:技術、商業與法律的進步 七、活字印刷的革命與知識的普及 瀋括在《夢溪筆談》中記錄的活字印刷術,是人類文明史上的一個裏程碑。本章將詳細闡述活字印刷的原理、推廣中的睏難,以及它對宋代文化傳播的深遠影響。印刷術的普及,極大地降低瞭書籍獲取的成本,使得更多的民間知識、醫書、農書得以流傳,間接促進瞭宋代教育的普及化和民間學術研究的活躍。 八、繁榮背後的金融邏輯:櫃坊與錢引 宋代的商業繁榮,離不開金融工具的創新。本章深入探討瞭“櫃坊”(早期的錢莊雛形)的運作模式,以及紙幣“交子”、“錢引”的發行與管理。研究這些金融工具如何緩解瞭銅錢短缺的問題,加速瞭長途貿易的效率,並分析瞭政府對早期信用體係的控製與監管嘗試。 九、法律的“溫情”:重塑人與人的關係 相較於前朝的嚴刑峻法,宋代在法律上體現齣一定的人道主義傾嚮。本章選取瞭《宋刑統》中的一些具體案例,分析宋代對於“情理”的考量,例如在量刑時對動機、身份、環境的細緻區分。重點討論“恕”的觀念如何在司法實踐中得到體現,以及這對社會穩定和人際關係的影響。 結語:不朽的日常 本書旨在還原一個立體的、有溫度的宋代。它不是一個遙不可及的“雅文化”博物館,而是由無數鮮活的日常碎片拼湊而成的真實世界。通過對這些生活細節的重構,我們得以體會到,那個“文治天下”的時代,其魅力正根植於對每一個普通人生活品質和精神追求的尊重之上。閱讀本書,如同與一位熟悉宋代生活的老者在茶館中對飲,聽他娓娓道來那些早已消逝卻又無比鮮活的故事。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789865352301
  • 叢書係列:五年級國語111學年上
  • 規格:平裝 / 21 x 28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用户评价

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從一個長期觀察教育改革的教育工作者角度來看,這本五年級上學期的《康軒新挑戰國語自修》,展現瞭當前颱灣國語文教育試圖轉型的縮影。它不再僅僅是課本知識的複述工具,更像是一個引導學生建構個人語文理解框架的跳闆。我特別欣賞其中幾個單元對於「多元文本解讀」的著墨。現今的媒體環境太過複雜,孩子需要具備的能力是如何從訊息洪流中篩選齣有效且正確的資訊,並進一步判斷作者的立場與意圖。這本自修在課文分析之外,加入瞭許多時事性的短文或圖文整閤的練習,這對於培養學生的媒體素養至關重要。然而,這種高強度的訓練也帶來瞭挑戰,部分學生的基礎能力尚未穩固時,過早地接觸過於深入的文本分析,可能會造成挫摺感。此外,試題的設計上,選擇題的比重似乎降低瞭,取而代之的是大量的開放式問答和申論,這對老師的批改負擔無疑是加重的,也考驗著老師們如何建立一套公平且具建設性的迴饋機製。這本書的價值在於其前瞻性,但推動的過程中,配套的師資培訓和傢長理解,是同樣重要的課題。

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我是一個喜歡手寫、享受墨水與紙張摩擦觸感的傳統讀者,對電子化學習趨勢抱持著保留態度。拿起這本《國小康軒新挑戰國語自修五上》,首先感受到的是紙質的優異,印刷清晰,油墨也沒有異味,這點對於長時間閱讀的學童來說非常重要。雖然內容結構上明顯與時俱進,試圖融入許多現代化的元素,但我個人最關注的,始終還是基礎的字詞辨析和句子結構的掌握。對於五年級的學生來說,如何精準地使用成語、區分近義詞的細微差別,是語文能力能否更上一層樓的關鍵。我發現這本自修在這方麵的訓練,設計得頗為細膩,不像有些參考書隻是羅列解釋,而是透過情境化的例句,讓學生去「感受」詞義的差異。特別是一些古文選讀的選材,雖然篇幅不長,但選的角度都很經典,讓人讀起來有種沉澱的感覺。我會鼓勵我的孩子,在練習完這些標準化的題目後,最好還是能將一些優美的句子抄錄下來,用自己的方式進行模仿寫作。畢竟,再好的教材,最終的吸收還是要迴歸到學生自身的主動性與對文字的敬畏之心上。

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說實在話,我們傢那兩個皮蛋,對學校發的課本已經夠頭痛瞭,沒想到這本配套的自修,看起來更像是一本進階版的國文能力檢定準備手冊。我觀察到,它在寫作題型的設計上,似乎是從國中甚至高中階段的寫作要求往下延伸的。例如,它會要求孩子不僅要寫齣事件經過,還要加入「個人體悟」與「環境氛圍的烘托」,這對一個十歲的孩子來說,難度不低。我記得有一次,作業要求他們描寫一次「期待落空」的經驗,結果我兒子寫齣來的內容,洋洋灑灑一大篇,但情感的層次感明顯不足,讓我意識到,這本自修在「情感錶達細膩度」的訓練上,確實下瞭重本。當然,這也逼迫我們做傢長的必須提升自己的素養,不能隻是簡單地檢查對錯。我們得引導他們去思考,為什麼同樣是難過,錶達齣來的語氣卻可以是委屈、是釋然、還是憤慨。總體而言,這套教材的目標客群可能不隻是要「會考」,更是要「會思考」,對於傢長陪伴的投入程度要求非常高,少瞭傢長深入的引導,可能效果會打個大摺扣,變成瞭單純的「填鴨式練習」。

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這本國語自修,實在是讓我這個當傢長的老母親捏瞭一把冷汗,想當年我們小時候讀書,課本內容紮實,國字一筆一畫都得寫得端正,現在的小朋友,用的這本「新挑戰」,光是名字就感覺壓力山大。我記得翻開目錄,那種編排的邏輯,跟我們那個年代的教科書完全不一樣,它似乎更強調「應用」和「思辨」,而不是死背硬記。舉例來說,課文後麵的那些延伸閱讀和寫作引導,設計得相當活潑,像是要學生去觀察生活中的各種現象,然後用自己的話去組織。我兒子剛開始寫的時候,寫齣來的東西總是很零散,詞彙量也顯得不足,這讓我不得不花更多時間陪他一起討論。不過,隨著使用這本自修的時間拉長,我發現他對一些比較抽象的詞語開始有自己的理解,不再是單純的「老師說是什麼就是什麼」。特別是那些語文遊戲的部分,設計得很巧妙,雖然有時候會覺得有點花俏,但確實能抓住孩子的注意力,讓他們在玩樂中不知不覺地學習新的用法。整體來說,這套教材的企圖心很強,希望孩子能跳脫傳統的框架,但對傢長來說,確實需要一點時間去適應這種新的教學節奏和深度要求。

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作為一位對颱灣在地文化與語言發展有著長期關注的業餘研究者,我對這本《國小康軒新挑戰國語自修》的編選主題感到耳目一新。它跳脫瞭過去純粹以文學名篇為核心的模式,開始大量融入颱灣本土的文學作傢作品,以及與鄉土記憶相關的語彙和語境。這對於建立學童的在地認同感,無疑是極為正麵的一步。例如,其中關於某些傳統節慶或特定農具的描寫,如果沒有在地生活經驗的薰陶,初次接觸的孩子可能會感到陌生,這也間接提醒我們,現代教育與生活實踐的連結有時會齣現斷層。這本自修的優點在於,它試圖透過文本,重新喚起這些生活化的知識。然而,我發現部分與本土語言或客語相關的詞彙解釋,似乎顯得過於簡略,若能提供更豐富的文化背景註釋,或許能讓這份「在地關懷」更加紮實有力。總體來說,這是一份具有時代精神、努力貼近當代社會脈動的教材,它不僅教授語言工具,更試圖傳遞一種屬於這片土地的文化記憶,值得細細品味與探究。

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