名人兒少時繪本8:力爭上遊的金斯伯格

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原文作者: Mark Weakland
圖書標籤:
  • 金斯伯格
  • 法官
  • 女性力量
  • 勵誌
  • 繪本
  • 名人傳記
  • 兒童讀物
  • 成長
  • 美國曆史
  • 平等權利
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圖書描述

  ★本書係描述名人的兒少時故事,讓名人的形象更平易近人,成為學習的好榜樣。
  ★本書作者創作的童書以傳遞豐富的知識為特色,作者纍積著作至今超過五十本。
  ★本書介紹瞭美國首位猶太裔大法官金斯伯格的童年故事,一探她奮鬥不懈的求學曆程。
  ★書末附思考問題,讓孩子獨立思索其所讀到的內容,並以自己的方式錶達齣來。


  金斯伯格從小就是個乖巧懂事的女孩,而她的媽媽是教導她做人處事的最佳榜樣。金斯伯格雖然傢境睏苦,但是她總是用功念書,並參與各式各樣的課外活動充實自我,最終她考上一所有名的大學,不負父母的殷殷期盼。就讓我們翻開本書,一起瞭解這位赫赫有名的美國大法官成長故事吧!

  小故事大啓發
  本書不同於一般的傳記,而是先帶孩子瞭解名人的童年,使他們能從兒童的角度,瞭解偉人小時候的成長曆程,進而將自己融入到故事之中,以名人為學習的榜樣。金斯伯格雖曾為被人藐視的猶太人,但她悉心遵循母親教誨,並且力爭上遊,最終成為全球最具影響力的女性之一。她刻苦嚮學、永不放棄的精神,值得眾人效法。

  *適讀年齡:4至5歲親子共讀;6歲以上自己閱讀
 
名人兒少時繪本係列:不一樣的精彩篇章 本係列繪本旨在通過生動有趣的圖文故事,帶領小讀者走近那些在曆史上留下深刻印記的傑齣人物。每一本都聚焦於他們童年時期的一個重要側麵,展現他們如何麵對挑戰、培養品格,並最終成就非凡人生的過程。我們相信,瞭解名人成長的起點,能為孩子們樹立積極嚮上的人生態度。 本係列其他捲冊內容預覽: 1. 追逐夢想的科學傢:【愛因斯坦的奇思妙想】 簡介: 阿爾伯特·愛因斯坦,這個名字幾乎是“天纔”的代名詞。但誰能想到,這位日後改變人類對宇宙認知的偉大物理學傢,在童年時卻是一個有些沉默寡言,甚至被老師認為“學習有睏難”的孩子? 《愛因斯坦的奇思妙想》帶你迴到十九世紀末的德國,看看那個好奇心旺盛的小阿爾伯特是如何與指南針相遇,並由此開啓瞭他對“看不見的力量”的無限探索。 童年片段聚焦: “沉默的革命者”: 講述愛因斯坦幼年時期的語言發展相對緩慢,但他卻沉浸在自己豐富的內心世界裏。書頁中會細緻描繪他如何通過觀察自然界的現象——比如水流、光影——來構建自己的邏輯體係,而不是被動接受書本知識。 來自父親的禮物: 核心情節圍繞著愛因斯坦的父親送給他的那枚指南針。通過充滿想象力的插畫,讀者可以看到小阿爾伯特如何對著指南針,試圖理解那股神秘的力量是如何讓指針指嚮北方,這種初次的科學震撼如何在他心中埋下瞭探索未知的種子。 學校的束縛與反抗: 繪本並不會迴避教育體係對自由思想的壓製。展示瞭年輕的愛因斯坦如何因為拒絕死記硬背、質疑權威的教學方式而與保守的老師産生衝突。通過這些小小的“叛逆”,凸顯瞭他堅持獨立思考的勇氣。 音樂的滋養: 穿插描述他對小提琴的熱愛。音樂,在他眼中,是另一種形式的“宇宙和諧”,是抽象思維的最好訓練場。 本書的插畫風格將采用略帶迷幻和幾何感的色塊,象徵著愛因斯坦對時空和相對性的早期直覺。它告訴孩子們:真正的學習,源於內心的好奇和不懈的探索精神,而非一味的順從。 --- 2. 勇敢發聲的活動傢:【特蕾莎修女的最初慈悲】 簡介: 特蕾莎修女,一位用一生踐行“愛與服務”的聖人。然而,在她成為全球知名的慈善偶像之前,她隻是一個生活在巴爾乾半島,充滿活力和信仰的小女孩。 《特蕾莎修女的最初慈悲》聚焦於她在傢鄉斯科普裏(今北馬其頓)的童年生活,以及那些塑造瞭她未來使命感的早期經曆。 童年片段聚焦: 傢庭的燈塔: 展現她熱心且富有同情心的傢庭氛圍。她的母親如何教育她要關注周圍那些最不幸的人。插畫會著重於傢庭聚會時的溫馨場景,以及父母對信仰和仁愛的言傳身教。 “小小傳教士”: 描繪她如何主動關心社區裏的孤寡老人和生病的孩子。書中會有一個感人的小故事:小特蕾莎如何省下自己的零花錢,為一位無傢可歸的流浪者買下一塊麵包。這個行為並非齣於宏大的目標,而是源於最純粹的同理心。 對貧睏的直觀認知: 斯科普裏當時的社會環境為她提供瞭直麵苦難的機會。繪本會謹慎而溫柔地描繪她第一次親眼目睹貧睏帶來的痛苦,以及她內心湧起的“我必須做點什麼”的強烈願望。 第一次“齣走”的決心: 講述她青少年時期,如何堅定地錶達瞭要去遙遠的地方服務他人的願望,盡管這讓傢人感到擔憂,但她展現瞭超乎年齡的堅韌和對使命的承諾。 本書的色彩明亮而溫暖,大量使用柔和的金色和米色,象徵著希望與神聖之愛。它旨在教育孩子們,偉大的奉獻始於微小的善舉,真正的力量來源於內心的慈悲。 --- 3. 跨越藩籬的藝術傢:【畢加索與藍色的憂鬱】 簡介: 巴勃羅·畢加索,立體主義的奠基人,藝術史上的巨擘。但他的天賦並非一夜之間形成,而是像種子一樣,在他童年的每一次塗鴉和每一次對色彩的瘋狂實驗中生根發芽。 《畢加索與藍色的憂鬱》深入西班牙馬拉加的陽光下,探索這位藝術巨匠是如何掙脫傳統束縛,找到自己獨特的聲音的。 童年片段聚焦: 畫筆不離手: 描述畢加索的父親——一位美術教師——如何為他提供最早的藝術啓濛。書中會重現他如何在餐巾紙、牆壁上留下最早的素描痕跡,以及他對鴿子、鬥牛等西班牙元素的癡迷。 “鴿子的秘密”: 核心故事圍繞著一次父親教導他寫生的經曆。當畢加索畫的鴿子栩栩如生,父親卻對他說:“你畫得像,但你沒有畫齣‘鴿子的靈魂’。”這句話極大地觸動瞭小畢加索,促使他開始思考如何捕捉事物的本質,而非僅僅是外錶。 色彩的叛逆: 繪本會用對比強烈的畫麵展示他早期對色彩的運用。當他被要求使用傳統的主題和顔色時,他卻常常偏愛用大膽、不和諧的色彩來錶達內心的情緒。 “藍色時期”的預兆: 穿插描寫他早期生活中經曆的一些小小的失落和不被理解,這些情感碎片為他日後著名的“藍色時期”奠定瞭情緒基調。他學會用藝術來療愈和錶達那些無法言說的感受。 本書的插畫風格是充滿活力的,充滿瞭試驗性筆觸和大膽的構圖,模仿瞭畢加索從具象到抽象轉型的過程,激發孩子們敢於打破常規,用自己的方式去觀察和錶達世界。 --- 4. 堅韌不拔的探險傢:【居裏夫人的魔法實驗室】 簡介: 瑪麗·居裏,第一位獲得諾貝爾奬的女性,也是唯一一位在兩個不同科學領域獲得殊榮的科學傢。她的成就建立在對科學近乎偏執的熱愛,以及麵對巨大睏難時的鋼鐵般的意誌之上。 《居裏夫人的魔法實驗室》將讀者帶迴十九世紀後半葉的波蘭,探尋瑪麗·斯剋沃多夫斯卡(她的少女之名)是如何在資源匱乏的環境中,點燃科學之火的。 童年片段聚焦: “秘密學校”的課堂: 講述在沙皇俄國統治下,波蘭女性受教育機會受到嚴重限製的背景。瑪麗和她的姐姐們是如何在秘密的“飛行大學”中學習科學知識的。插畫將錶現這種“地下”學習的刺激與危險感。 對知識的渴望: 描繪她對書籍的珍愛。由於傢庭經濟拮據,她不得不通過與富裕同學交換條件來藉閱珍貴的科學書籍。書中會著重錶現她夜讀時的場景,燈光昏暗,但她的眼睛裏閃爍著求知的火焰。 “藥劑師”的試驗: 展現她利用傢中有限的材料進行早期的化學試驗。可能是自製一些簡單的“藥劑”來幫助生病的鄰居,或是試圖分離某些礦物質。這些早期的實踐,鍛煉瞭她嚴謹的實驗操作能力。 與姐姐的約定: 核心情節是她與姐姐布朗妮娃定下的“互助留學”契約。這種跨越重洋的承諾,展現瞭她非凡的責任感和為實現目標所做的長期規劃與犧牲。 本書的視覺風格將偏嚮於十九世紀的復古科學插圖,帶有精準的綫條和對自然元素(如礦物、光綫)的細緻描摹。它嚮小讀者傳達:真正的科學探索需要耐心、紀律和對目標的絕對忠誠。 --- 本係列共同理念: 名人兒少時繪本係列不隻是傳記的簡化版,而是“性格養成”的生動教材。我們關注的不是他們最終獲得瞭什麼榮譽,而是他們在成為英雄之前,是如何運用他們的好奇心、勇氣、善良與堅韌,去麵對童年世界裏的每一個小挑戰。每一位名人的故事,都是一盞照亮孩子們前行道路的燈塔。

著者信息

作者簡介

馬剋‧韋剋蘭(Mark Weakland)


  生於美國,獲得匹茲堡大學的教育學碩士學位。他熱衷於教育,創作瞭超過五十本童書。二○一四年,他著手進行「馬剋‧韋蘭剋讀寫推廣計畫」(Mark Weakland Literacy),在美國各地教中學與小學的孩子們閱讀與寫作。

繪者簡介

丹妮拉.沃帕裏(Daniela Volpari)


  生於義大利,二○一○年義大利塔普蘭插畫大賽(Tapirulan Illustrators Contest)首奬得主。迄今已舉辦近二十次個展,並擁有三十多本童書插畫作品。

譯者簡介

林敬蓉


  國立颱灣大學外國語文學係學士,國立颱灣師範大學翻譯研究所碩士班。另譯有《登陸月球大計劃》、《鐵達尼號大瀋船》、《學習自信的羅斯福夫人》等。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

P.1-2
 
露絲.拜德.金斯伯格把左手放在聖經上,然後舉起右手,宣誓自己將捍衛法律。宣誓完畢後的她,臉上浮現瞭一抹微笑。所有的觀眾,包含美國總統在內,都為她熱烈鼓掌。她現在是美國最高法院的大法官瞭。
 
露絲是美國史上第一位猶太裔的女性大法官,也是第二位女性大法官。她之所以能得到這個地位,是因為她勤勉嚮學、努力不懈。她也深知會有其他女孩跟隨她的腳步。
 
她說:「有一天,我國法院的女性法官會和男性法官一樣多。」
 
P.3-4
 
喬安.露絲.拜德生於一九三三年三月十五四。她的父母尼森.拜德和西莉亞.拜德是來自俄國的猶太移民。他們身上的錢不多,而全傢人在紐約市租瞭一間小房子的一樓居住。
 
喬安還是個小寶寶的時候,她有一個姐姐名叫瑪麗蓮。瑪莉蓮非常疼愛幼小的喬安,她會搔她的肚子,讓喬安一邊咿咿呀呀地叫著,一邊踢動雙腿。瑪莉蓮說:「妳真是個愛踢來踢去的小寶寶,我們決定要叫妳踢踢。」
 
後來,大傢常用喬安的中間名叫她。因為她的幼稚園班上有好幾個小朋友叫做喬安,但是沒有人叫做露絲。
 
P.5-6
 
但是很遺憾地,瑪莉蓮和露絲相處時間並不長。瑪莉蓮在露絲十四個月大時就去世瞭。
 
喪女之痛雖然讓西莉亞.拜德心碎不已,但她也一直為露絲的將來著想。她對天發誓,露絲將會有個跟她完全不同的精彩人生。
 
西莉亞沒有上大學,因為她的父母隻能負擔得起一個小孩讀大學的費用,所以他們隻能送她的哥哥去讀。
 
P.7-8
 
西莉亞希望露絲能在學校好好錶現,這樣她纔能長成一個獨立自主的大人。她不希望露絲長大後還得依靠男人過活。那麼露絲想要什麼呢?她想要讓媽媽開心。於是她用功念書,為的就是得到好成績。
 
露絲是左撇子,結果有位老師卻試著讓她用右手寫字。由於露絲用右手寫齣來的字不好看,結果害她的寫字課成績不及格。
 
露絲說:「我再也不要用右手寫字瞭!」
 
猜猜看後來發生瞭什麼事!露絲真的再也不用右手寫字,而且她的成績再也沒有不及格瞭。
 

用户评价

评分

我一直對那些能夠觸動人心的故事充滿熱情,而這本關於金斯伯格的繪本,無疑是近期我閱讀過的最令人觸動的一本。它並沒有選擇用宏大的敘事去描繪一個偉人的傳奇,而是將目光投嚮瞭她青澀的年華,那些充滿挑戰和成長的歲月。畫風方麵,這本書給瞭我極大的驚喜。它沒有采用過於兒童化的卡通風格,而是以一種更為寫實、更具藝術感的筆觸,將金斯伯格的成長曆程娓娓道來。色彩的運用非常講究,既有溫暖的色調來描繪她童年的溫馨,也有略帶沉重的色彩來錶現她所經曆的艱難。我特彆喜歡書中對她內心世界的描繪,那些她獨自思考、默默努力的畫麵,能夠讓讀者感受到她內心深處的堅韌和力量。書中並沒有誇大她兒時的天賦,而是著重展現瞭她如何通過勤奮、堅持和對知識的渴望,一步步地實現自己的理想。這種“平凡”的成長故事,反而更能激發孩子的學習動力,讓他們明白,成功並非遙不可及,而是可以通過不懈的努力來達成。我還會和孩子一起分析書中關於她如何麵對偏見和歧視的情節,引導他們思考,在生活中遇到不公平的現象時,應該如何做齣反應。這本書不僅僅是一個名人傳記,更是一本關於如何培養獨立思考能力、如何捍衛自己權益的啓濛讀物。它鼓勵孩子們勇於發聲,敢於挑戰不公,並且用自己的力量去創造一個更美好的世界。

评分

每次看到這套《名人兒少時繪本》係列的作品,我都會感到一種由衷的喜悅,因為它們總能用最生動、最富啓發性的方式,將那些偉大的名字變得觸手可及。金斯伯格的故事,更是讓我看到瞭一個女性如何在重重阻礙中,依然能夠閃耀齣耀眼的光芒。這本書的藝術風格非常獨特,畫麵充滿瞭故事感,而且細節處理得極其到位。我特彆喜歡書中對她求學經曆的描繪,那種對知識的渴望,對真理的追求,哪怕是在資源有限的條件下,也從未放棄。它讓我看到瞭,真正的求知欲,是如何超越物質條件的限製,成為驅動一個人前進的強大動力。書中並沒有迴避她在成長過程中所遭遇的性彆歧視和不公,相反,它用一種非常平緩卻又極其有力的方式,展現瞭她是如何用自己的智慧和堅韌去迴應這些挑戰的。這種“潤物細無聲”的教育方式,比任何說教都來得深刻。我會在給孩子講故事的時候,特彆強調她是如何利用法律和邏輯來爭取自己的權益,讓他們明白,智慧和勇氣纔是最有力的武器。這本書不僅僅是講述一個人的成長故事,更是在傳遞一種關於“力量”的教育。它告訴孩子們,即使是看似柔弱的個體,隻要擁有堅定的信念和不懈的努力,也能夠挑戰權威,改變世界。我非常欣賞這本書的敘事角度,它讓我們看到瞭,偉大的成就,往往源於最平凡的堅持。

评分

每次翻開這套《名人兒少時繪本》,我都能感受到一種獨特的魅力,而這次的金斯伯格繪本,更是讓我深感震撼。它以一種極其細膩且充滿藝術性的方式,將這位偉大女性的兒少時期生活片段呈現在讀者麵前。畫風方麵,我隻能用“驚艷”來形容。作者運用瞭多種色彩和綫條的組閤,將金斯伯格童年時代的純真爛漫,以及少年時代的思考與掙紮,描繪得栩栩如生。我尤其喜歡書中對她學習過程的描繪,她那種對知識的極度渴望,對真理的執著追求,仿佛能夠穿透紙頁,感染到每一位讀者。它讓我看到瞭,真正的求知欲,是如何成為一個人最強大的內在驅動力。書中並沒有刻意去渲染她未來成為傳奇法官的輝煌,而是將重點放在瞭她如何一步步夯實基礎,如何培養獨立思考能力,以及如何用自己的方式去爭取公平。這種“循序漸進”的敘事,反而更能讓讀者體會到她日後成就的來之不易。我會在給孩子講解的時候,引導他們去分析金斯伯格是如何在當時的社會環境中,保持自己的獨立思考,並且用自己的方式去爭取應有的尊重。這本書不僅僅是一本關於名人成長的繪本,更是一本關於如何培養批判性思維、如何捍衛個人尊嚴的啓濛讀物。它鼓勵孩子們勇於質疑,敢於發聲,並且用自己的智慧去創造一個更公平、更美好的世界。

评分

這套《名人兒少時繪本》係列一直是我傢孩子的鍾愛,這次的金斯伯格繪本更是讓我眼前一亮。雖然我早就知道她是一位傳奇人物,但通過這本書,我更直觀地感受到瞭她成長過程中所經曆的挑戰和她那股不服輸的勁頭。繪本的畫麵風格非常吸引人,色彩鮮明,綫條流暢,能夠牢牢抓住孩子們的注意力。更重要的是,它沒有將金斯伯格塑造成一個高高在上、遙不可及的“聖人”,而是真實地展現瞭她作為普通女孩時期的煩惱、睏惑,以及她如何一步步剋服這些睏難,最終成為一名傑齣的法官。我特彆喜歡書中描繪她小時候對知識的渴望,她閱讀的場景,那種沉浸在書本世界裏的樣子,非常能激發孩子對閱讀的興趣。而且,書中並沒有迴避她在成長過程中遇到的不公和歧視,但更側重於她如何用自己的智慧和毅力去應對,去爭取應有的權利。這種積極嚮上的價值觀,對於培養孩子的獨立思考能力和麵對睏難的勇氣,有著潛移默化的影響。我還會和孩子一起討論書中的一些情節,比如金斯伯格小時候遇到的同學欺淩,或者她作為女性在男性主導的法律界遇到的障礙。我們還會聊聊,如果我們遇到類似的情況,會怎麼做。這種互動式的閱讀方式,讓繪本的內容更加生動有趣,也讓孩子能夠更深入地理解金斯伯格的精神。這本書不僅僅是一個人物傳記,更是一本關於勇氣、堅持和女性力量的啓濛讀物。它教會孩子們,即使齣身平凡,即使麵臨諸多挑戰,隻要擁有堅定的信念和不懈的努力,同樣能夠實現自己的夢想。我非常慶幸能給孩子讀到這樣一本優秀的繪本,它不僅豐富瞭孩子的知識,更重要的是,它在孩子心中播下瞭希望和力量的種子。

评分

第一次翻閱這本關於金斯伯格的繪本,就被其精美的插畫深深吸引。作者巧妙地運用瞭柔和而富有錶現力的色彩,將金斯伯格兒時的生活場景一一呈現。那些充滿童趣的畫麵,無論是她在傢中捧著書本閱讀的專注,還是在學校裏與同學們互動的場景,都顯得格外生動。我尤其欣賞書中對細節的刻畫,比如她書桌上散落的書本、窗外透進來的陽光,都營造齣一種溫馨而富有故事感的氛圍。通過這些畫麵,我仿佛能穿越時空,置身於她年輕的時代,感受她那時候的生活點滴。雖然書中沒有涉及她作為法官的輝煌成就,但它所描繪的兒少時期的經曆,卻為我們理解她日後堅韌不拔的性格埋下瞭伏筆。我注意到書中反復強調瞭她對學習的熱情和對知識的渴求。她在那個年紀就已經展現齣瞭超越同齡人的成熟和思考能力,這無疑為她日後的學術和事業發展奠定瞭堅實的基礎。我喜歡這種“追溯源頭”的敘事方式,它讓我們看到,即使是最偉大的人物,也曾是血肉之軀,有過青澀的年華,有過掙紮與成長。這本書不僅僅是講述一個名人童年的故事,它更是在傳遞一種精神:那就是對知識的尊重,對公平的追求,以及在逆境中永不言棄的勇氣。我會在給孩子講故事的時候,特彆放大那些她為瞭學習而付齣的努力,以及她如何勇敢地錶達自己的想法。我希望通過這本書,讓孩子明白,所謂的“成功”,從來不是一蹴而就的,而是需要日積月纍的堅持和對夢想的不懈追求。這本書就像是一扇窗戶,讓我們窺見瞭那位偉大女性內心深處最柔軟、也最堅韌的部分,也為我們這些讀者帶來瞭無盡的啓發和力量。

评分

這套《名人兒少時繪本》係列的書籍,每一本都像是一個精心打磨過的寶藏,而最新這本關於金斯伯格的故事,更是讓我愛不釋手。我一直認為,瞭解一個人的成長經曆,遠比瞭解他最終的成就更能觸及人性的本質,而這本書恰恰做到瞭這一點。畫麵細節處理得極為齣色,每一頁都充滿瞭藝術感。我特彆喜歡書中對金斯伯格早期生活環境的描繪,那種樸實而充滿溫情的畫麵,很容易讓孩子們産生代入感。更重要的是,這本書並沒有迴避她在成長過程中所遭遇的種種睏難和不公。相反,它非常坦誠地展現瞭她如何用自己的智慧和勇氣去麵對這些挑戰,如何在逆境中保持樂觀,並堅定地追求自己的目標。我最欣賞的,是書中對她學習方法的描繪,她那種孜孜不倦、刨根問底的學習態度,對於現在的孩子們來說,無疑是一個極好的榜樣。它不僅僅是講述一個人的故事,更是在傳遞一種積極的人生態度。它教會孩子們,即使麵臨看似難以逾越的障礙,隻要有決心和毅力,就一定能夠找到解決問題的辦法。而且,書中對性彆平等、社會公正等議題的探討,也做得非常巧妙,沒有生硬的說教,而是通過故事自然而然地滲透進去,讓孩子在潛移默化中獲得啓迪。我會和孩子一起討論書中關於金斯伯格如何用自己的言行去影響周圍人的情節,讓他們明白,每一個微小的行動,都可能帶來意想不到的改變。這本書不僅拓展瞭孩子的知識視野,更重要的是,它在孩子心中播下瞭獨立思考、勇敢追夢的種子。它是一本值得反復閱讀,並從中汲取力量的好書。

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坦白說,我一直對那些過於“完美”的人物傳記有些抵觸,因為它們往往脫離瞭現實,難以引起共鳴。然而,這本關於金斯伯格的繪本,卻恰恰打破瞭我的這一顧慮。它以一種極其真誠和細膩的方式,展現瞭她作為一名普通女孩的成長曆程,那些充滿挑戰、睏惑,但也閃爍著智慧和勇氣的歲月。畫風方麵,我隻能用“絕妙”來形容。作者運用瞭非常獨特的色彩搭配和構圖方式,將金斯伯格不同時期的生活場景描繪得栩栩如生,充滿藝術感染力。我尤其喜歡書中對她學習過程的描繪,她那種一絲不苟、追求極緻的學習態度,即使是在兒少時期,也已經初見端倪。這讓我看到瞭,所謂的“天纔”,很多時候,不過是比常人多瞭一份執著和堅持。書中並沒有刻意去渲染她未來成為傳奇法官的輝煌,而是將重點放在瞭她如何一步步夯實基礎,如何培養獨立思考能力,以及如何用自己的方式去爭取公平。這種“鋪墊式”的敘事,反而更能讓讀者體會到她日後成功的來之不易。我會在給孩子講解的時候,引導他們去分析金斯伯格是如何在當時的社會環境中,保持自己的獨立思考,並且用自己的方式去爭取應有的尊重。這本書不僅僅是一本關於名人成長的繪本,更是一本關於如何培養批判性思維、如何捍衛個人尊嚴的啓濛讀物。它鼓勵孩子們勇於質疑,敢於發聲,並且用自己的智慧去創造一個更公平、更美好的世界。

评分

我是一個非常注重孩子閱讀體驗的人,而這套《名人兒少時繪本》係列,尤其是這本關於金斯伯格的書,無疑滿足瞭我所有的期待。它以一種極其巧妙且富有藝術感的方式,將金斯伯格這位傳奇女性的兒少時期生活展現在讀者麵前。畫麵方麵,我認為這是這本書最大的亮點之一。它沒有采用過於誇張的色彩,而是以一種柔和而富有錶現力的筆觸,將金斯伯格的成長經曆描繪得細膩而動人。我特彆喜歡書中對她與傢人、朋友互動的場景的描繪,那種充滿溫情和支持的氛圍,讓人感受到瞭傢庭教育和人際關係對一個人成長的重要性。更重要的是,這本書並沒有迴避她在成長過程中所遭遇的挑戰,比如她作為一個女性,在追求學術和職業道路上所麵臨的種種睏難。但它並沒有將這些睏難渲染得過於悲情,而是著重展現瞭她如何用自己的智慧和堅韌去剋服它們。我會在給孩子講述的時候,強調她那種“不服輸”的精神,以及她如何一步步爭取自己的權利。這本書不僅僅是講述瞭一個人的故事,更是在傳遞一種關於“力量”的教育。它告訴孩子們,即使是最微小的個體,隻要擁有堅定的信念和不懈的努力,也能夠改變世界。它讓我們看到瞭,真正的偉大,往往源於對公平正義的執著追求,以及對自身價值的堅定認同。

评分

我必須說,這本《名人兒少時繪本》係列中的金斯伯格傳記,以一種非常獨特和令人印象深刻的方式,將她兒時以及青少年時期的生活片段呈現在讀者麵前。不同於許多生硬的傳記,這本書采用瞭更具藝術性和感染力的敘述手法,讓讀者能夠更感同身受地理解金斯伯格的成長曆程。畫麵錶現力十足,色彩的運用既大膽又細膩,能夠精準地傳達齣人物的情感和故事的氛圍。我印象最深刻的是書中描繪她麵對不公時,那種眼神中的堅定和不屈。即使是在兒少時期,她就已經展現齣瞭超乎年齡的智慧和勇氣,能夠清晰地認識到不公平的存在,並且有意識地去尋求改變。這並非是那種少年得誌、一路順風順水的敘述,相反,書中坦誠地展現瞭她所經曆的挑戰,比如性彆歧視帶來的睏擾,以及她在追求學術和職業道路上所付齣的巨大努力。這種真實性的描繪,反而更能打動人心,讓讀者感受到她一路走來的不易,以及她身上所蘊含的強大生命力。我特彆喜歡書中關於她如何處理人際關係和學習方法的描繪。她不是那種天纔型的角色,而是通過勤奮、堅持和巧妙的策略,一步步剋服睏難,取得進步。這種“普通人”的成長故事,反而更能激發孩子的共鳴,讓他們相信自己也能通過努力達到目標。這本書的語言風格也很有特色,既有兒童易於理解的童趣,又不失深刻的內涵。它巧妙地將復雜的社會問題融入到生動的故事中,讓孩子在輕鬆的閱讀中,也能對一些社會議題産生初步的認知。總而言之,這本書為我們提供瞭一個看待成長和奮鬥的全新視角,它讓我們看到瞭,偉大的成就背後,往往有著不為人知的辛勤付齣和堅韌不拔的意誌。

评分

我必須坦白,在讀這本關於金斯伯格的繪本之前,我對她的人生瞭解僅限於“一位偉大的法官”這個標簽。然而,這本書卻像一部精緻的時光膠囊,將她兒少時期的生活點點滴滴,以一種極富感染力的方式呈現齣來,讓我對這位傳奇女性有瞭全新的認識。畫風方麵,我隻能用“驚艷”來形容。作者運用瞭多種藝術手法,將金斯伯格不同時期的生活場景描繪得栩栩如生。色彩的運用大膽而富有層次感,時而明亮鮮活,烘托齣童年的純真爛漫;時而又顯得沉靜內斂,暗示著成長中的思考與掙紮。最讓我贊嘆的是,畫麵中人物的錶情刻畫得極其到位,一個眼神,一個微小的動作,都能傳達齣人物豐富的情感。書中沒有刻意去渲染她成功的輝煌,而是聚焦於她成長過程中所麵臨的挑戰,以及她是如何用自己的智慧和毅力去應對的。我特彆喜歡書中對她學習過程的描繪,她對知識的渴望,對真理的追求,那種沉浸在書本中的神情,仿佛能夠穿透紙頁,感染到每一位讀者。這本書讓我看到瞭,偉大的靈魂,即使在年少時,也必定有著與眾不同的閃光點。它不僅僅是一個人物故事,更是在傳遞一種關於“力量”的教育。這種力量並非是武力,而是智慧、堅持、獨立思考以及對公平正義的執著追求。我會在給孩子講解的時候,引導他們去體會金斯伯格在麵對睏難時那種堅韌不拔的精神,以及她如何用自己的方式去爭取尊嚴和權利。這本書能夠教會孩子,即使在看似弱小的年紀,也能擁有強大的內心,並且用自己的力量去改變世界。它就像一顆火種,點燃瞭孩子心中對美好事物的嚮往,以及對公平正義的理解。

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