運算思維與Scratch 3.0程式設計：含GTC全民科技力認證Basic Computational Thinking and Visual Programming運算思維與圖形化程式入門 Scratch 3.0（影音與範例download）附贈MOSME行動學習一點通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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1.依據Scratch 3的特性分成:Scratch功能與操作、結構化與模組化程式設計、演算法的程式設計、人機互動程式設計四大構麵，詳細介紹Scratch與各學習領域結閤的應用方式與應用範例。

　　2.主題範例程式設計從動畫情境腳本規劃、自己的創意規劃、流程設計、動手堆疊積木到延申學習，循序漸進引導學習者觸類旁通舉一反三，將自己的創意想法轉換成Scratch程式執行結果。

　　3.整閤運算思維架構在Scratch3程式設計，培養學習者運算思維能力、問題解決能力與邏輯思考能力。

　　4.本書結閤程式設計認證，除瞭學習本書的應用外，還能邁嚮取得程式設計能力證書。
 

運算思維與 Scratch 3.0 程式設計：從零開始構建數位世界的邏輯基石 本書旨在引導初學者，特彆是對編程和計算思維感興趣的讀者，係統性地掌握運算思維的核心概念，並熟練運用 Scratch 3.0 這一功能強大的圖形化編程工具，構建屬於自己的互動式應用和動畫。我們不側重於講解特定認證考試的應試技巧，而是專注於培養讀者在解決問題過程中所需的邏輯推理能力、抽象思維能力和算法構建能力。 全書內容結構清晰，循序漸進，確保即便是沒有任何程式設計背景的讀者也能平穩過渡到程式設計的世界。我們深信，程式設計不僅僅是一門技術，更是一種解決問題的思維方式。 --- 第一部分：運算思維的基石——理解計算的本質 在深入 Scratch 程式設計之前，理解運算思維（Computational Thinking, CT）至關重要。本部分將這些抽象的概念轉化為具體、可操作的步驟，幫助讀者建立起編程世界的底層邏輯。 1. 什麼是運算思維？ 我們將詳細探討運算思維的四大核心要素：分解（Decomposition）、模式識彆（Pattern Recognition）、抽象（Abstraction）和算法設計（Algorithm Design）。 分解的藝術： 如何將一個復雜的問題拆解成一係列可以獨立解決的小任務。我們會通過日常生活的例子（例如，製作一個復雜的食譜）來闡述如何有效進行問題分解。 模式識彆與通用性： 識彆問題中的重復結構和相似之處。學習如何發現不同任務之間的共同點，以便使用一套解決方案來應對多種情況，從而提高效率。 抽象的力量： 忽略不必要的細節，關注問題的本質。我們將介紹如何創建模型和定義關鍵變量，使復雜的係統能夠被簡化和管理。 算法的構建： 設計明確、有序的步驟來解決問題。這一部分會著重於“按部就班”的邏輯構建，為後續的 Scratch 腳本編寫打下堅實基礎。 2. 流程圖與邏輯結構入門 在進入圖形化積木之前，讀者將學習如何使用基礎的流程圖符號來可視化解決問題的步驟。 順序執行： 最基本的流程，指令按編寫的順序依次執行。 選擇結構（判斷）： 引入“如果…那麼…”的邏輯，使程式能夠根據不同條件做齣不同的反應。我們將探討單路分支和雙路分支的構建方式。 循環結構（重復）： 學習如何使用“重復執行”來避免編寫冗餘的代碼。我們將區分固定次數的循環和基於條件的無限循環，理解何時使用哪種結構。 --- 第二部分：Scratch 3.0 環境的全麵導覽 本部分是讀者與 Scratch 3.0 界麵進行首次親密接觸的階段。我們將避開考試導嚮的術語，專注於工具的實用性和功能性。 1. 認識舞颱與角色 工作區布局詳解： 詳細解析舞颱區、角色區、積木區和腳本區這四大核心區域的功能與用途。 角色（Sprite）的管理： 學習如何導入、創建、命名、調整大小和鏇轉角色。我們會探討角色的坐標係統（X 和 Y 軸），理解角色在舞颱上的精確位置是如何被控製的。 造型（Costumes）與聲音（Sounds）： 如何利用多個造型製作流暢的動畫效果，以及導入和編輯基礎的聲音文件，為作品增添聽覺元素。 2. 基礎動作與事件觸發 本章側重於如何“啓動”和“控製”程式的執行。 事件積木（Events）： 講解“當綠旗被點擊”、“當角色被點擊”、“當鍵盤按鍵被按下”等積木，它們是啓動一切互動的基礎。 運動積木（Motion）： 掌握移動、轉嚮、定位到特定坐標點的積木用法。我們將通過“繪製正方形”等練習，強化對角度和步數的理解。 外觀積木（Looks）： 控製角色的顯示、隱藏、切換造型，以及改變其顯示效果（例如，顔色、亮度）。 --- 第三部分：深化運算思維——控製流與數據管理 當讀者掌握瞭基礎操作後，本部分將引入更復雜的控製結構和數據處理能力，這是構建復雜應用的必要條件。 1. 進階的控製結構 我們將迴歸運算思維中的“循環”與“判斷”，在 Scratch 環境中實現它們。 嵌套循環： 如何在一個循環內部放置另一個循環，以實現更復雜的圖案繪製或多層級的動畫序列。 條件判斷的精確運用： 深入理解“如果…那麼…”和“如果…那麼…否則…”積木的執行優先級。我們將設計需要多個條件同時滿足的邏輯判斷（例如，角色A碰到邊緣並且分數大於10時）。 2. 變量與列錶：程式的記憶庫 數據管理是運算思維中“抽象”的重要體現。 變量的創建與用途： 定義用於存儲數值或文本信息的變量。我們將演示如何使用變量來記錄分數、計時器、生命值等動態數據。 運算積木： 學習如何對變量進行加減乘除、求餘數等數學運算。 列錶（List）入門： 列錶作為一種有序的數據集閤，是處理批量信息的關鍵。我們將演示如何嚮列錶中添加元素、讀取特定位置的元素，以及如何在需要“數據庫”功能的場景中使用它（例如，存儲一個問答題的題庫）。 3. 偵測與感知（Sensing） 本章關注如何讓你的程式“感知”到外部環境的變化。 碰撞檢測： 如何判斷角色是否碰到瞭另一個角色或舞颱的邊緣。 詢問與等待： 編寫需要用戶輸入資訊的互動程式，並能處理用戶的文字輸入。 鼠標與距離： 利用鼠標的坐標來控製角色行為，或計算角色之間的大緻距離。 --- 第四部分：實踐與創作——從點子到成品 最後一部分是將所學知識融會貫通，專注於實際項目的構建過程。我們將注重項目從概念到實現的每一步邏輯推導。 1. 製作互動式故事與動畫 重點在於敘事結構、時間控製和多角色間的協作。我們將學習如何精確控製不同角色的齣場順序、對話框的顯示時間，以及場景的切換邏輯。 2. 簡單的遊戲原型設計 我們將以設計一個基礎的“躲避類”或“點擊收集類”小遊戲為例，涵蓋遊戲的核心要素： 遊戲狀態管理： 如何使用變量區分“遊戲進行中”、“暫停”和“遊戲結束”這幾種狀態。 得分與計時係統： 構建精確、穩定的計數和倒計時機製。 反饋機製： 設計角色被擊中或得分時的視覺和聲音反饋。 3. 聲音、畫筆與擴展功能探索 畫筆積木（Pen）： 探索如何利用畫筆積木，讓角色在舞颱上繪製齣復雜的幾何圖形或藝術圖案，強化對坐標和角度的直觀理解。 剋隆（Clones）： 學習如何創建角色的“副本”（剋隆體），這對於需要大量重復對象的場景（如發射子彈或産生雪花）至關重要，極大地提升瞭程式的效率。 全書的教學範例都力求簡潔明瞭，核心目標是讓讀者理解背後的運算邏輯，而非僅僅復製粘貼積木組閤。每一章末尾都設有“思維挑戰”環節，引導讀者獨立思考如何用更優化的方式解決類似問題，從而真正將運算思維內化為解決任何復雜問題的工具。

第一篇 Scratch功能與操作
Chapter1 運算思維與Scratch 3 程式設計
1-1 Scratch 3 簡介
1-2 Scratch 3 視窗環境
1-3 角色與造型
1-4 舞颱與背景
1-5 角色造型與舞颱背景繪畫功能
1-6 Scratch角色說齣：「Hello!」
1-7 運算思維與Scratch 3 程式設計
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Chapter2 Scratch 3 功能與應用一
2-1 事件
2-2 結構化程式設計與控製
2-3 動作
2-4 外觀
2-5 偵測
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Chapter3 Scratch 3 功能與應用二
3-1 音效
3-2 運算
3-3 變數
3-4 函式積木
3-5 擴展－音樂
3-6 擴展－畫筆
3-7 擴展－視訊偵測
3-8 擴展－文字轉語音
3-9 擴展－翻譯
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第二篇 結構化與模組化程式設計
Chapter4 結構化程式設計：樂透彩球
4-1 樂透彩球腳本規劃
4-2 樂透彩球流程設計
4-3 新增角色
4-4 廣播開始選號－事件
4-5 彩球移動－動作
4-6 選中號碼－變數
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Chapter5 e-Board電子白闆：控製與畫筆
5-1 e-Board電子白闆腳本規劃
5-2 e-Board電子白闆流程設計
5-3 角色跟著滑鼠遊標移動
5-4 下筆與停筆－畫筆
5-5 設定畫筆顔色與寬度－畫筆
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Chapter6 生日派對：外觀、音樂與音效
6-1 生日派對腳本規劃
6-2 生日派對流程設計
6-3 變換造型－外觀
6-4 播放歌麯－音效
6-5 碰到滑鼠變換造型
6-6 演奏音階－音樂
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Chapter7 貓咪闖天關：動作與偵測
7-1 貓咪闖天關腳本規劃
7-2 貓咪闖天關流程設計
7-3 切換背景與設定角色
7-4 角色重復鏇轉－動作
7-5 鍵盤控製角色移動－動作
7-6 角色偵測顔色移動－偵測
7-7 闖關成功與失敗
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第三篇 演算法的程式設計
Chapter8 兔子的生長：費氏數列
8-1 費氏數列原理
8-2 設計費氏數列流程
8-3 設計費氏數列程式
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第四篇 人機互動程式設計
Chapter9 英文語音翻譯與打字
9-1 英文語音翻譯與打字腳本規劃
9-2 設計英文語音翻譯與打字流程
9-3 翻譯
9-4 文字轉語音
9-5 英文打字與語音
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附錄 課後評量參考答案
 

评分☆☆☆☆☆

這本書真的是相見恨晚！我一直對編程有點好奇，但又覺得它好像很遙遠、很難學，所以一直猶豫不決。直到我看到這本《運算思維與Scratch 3.0程式設計》，它真的顛覆瞭我對程式設計的刻闆印象。書的開頭就用非常淺顯易懂的方式解釋瞭什麼是「運算思維」，讓我瞭解原來我們日常生活中很多解決問題的思路，其實都跟運算思維有關，像是拆解問題、辨識模式、找齣規律等等。這部分真的非常重要，它讓我對程式設計不再感到害怕，反而覺得充滿瞭親切感。 接著，書進入瞭Scratch 3.0的部分，這真的是太棒瞭！Scratch 的圖形化介麵，讓我可以像玩積木一樣拖拉指令，完全不需要記那些複雜的程式碼。書中的範例都非常貼近生活，像是製作簡單的動畫、小遊戲，甚至還有一些互動式的作品，讓我每次練習都能看到具體的成果，成就感十足！而且，書裡麵的影音教學和範例下載，真的解決瞭我以前學習程式設計時最頭痛的問題：光看書有時候還是會卡住，不知道該怎麼動手，但是有影音可以一步一步跟著做，還有可以直接下載的範例來研究，學習起來效率真的提升瞭好幾倍。我個人特別喜歡書中關於如何讓角色動起來、如何偵測碰撞的部分，這些技巧讓我的作品瞬間變得生動有趣。

评分☆☆☆☆☆

這本《運算思維與Scratch 3.0程式設計》不僅僅是一本教你如何使用Scratch的工具書，它更像是一位耐心引導的啟濛老師。我之前嘗試過一些線上程式教學，但總覺得知識點比較零散，而且有時候會不知道為什麼要這樣寫。這本書最大的特色就是它把「運算思維」這個核心概念貫穿始終，讓我明白程式設計背後的邏輯和思考方式。書中對於如何將複雜問題分解成小步驟、如何利用條件判斷和循環來控製程式流程，都有非常清晰且結構化的說明。我尤其欣賞書中對於「演算法」的講解，它沒有用艱深的術語，而是透過一個個生活化的例子，比如如何泡一杯茶，來具體闡述演算法的概念。這讓我感覺學習程式設計不再是死記硬背，而是培養一種解決問題的能力。 書中對於Scratch 3.0的介紹也非常詳盡，從最基礎的積木功能，到進階的變數、廣播、自訂積木等，都循序漸進地帶領讀者掌握。我印象最深刻的是書中有一個專門講解如何製作一個簡單的迷宮遊戲的章節，它不僅教我如何繪製迷宮，更讓我學習到如何利用鍵盤控製角色的移動，以及如何判斷角色是否碰到牆壁。這些實際操作的經驗，讓我在學習過程中收穫滿滿。而且，書中提供的影音資源和範例程式碼，就像是我隨身的學習助手，隨時可以迴頭參考，大大降低瞭學習的門檻。

评分☆☆☆☆☆

我認為這本書最吸引我的一點是它融閤瞭「GTC全民科技力認證」的內容。雖然我一開始沒有特別在意這個認證，但在閱讀過程中，我發現書中的知識點和練習題都相當紮實，涵蓋瞭運算思維和圖形化程式設計的許多重要麵嚮。這讓我感覺，這不僅僅是學會一個工具，而是在培養一種未來必須具備的科技素養。書中的每一個範例都設計得很有目的性，讓我理解為什麼要使用某個積木，以及它能帶來什麼樣的效果。例如，在講解如何製作一個簡單的計算機時，書中就詳細說明瞭如何運用變數來儲存數字，以及如何利用運算符號來進行加減乘除。 此外，這本書的編排也很到位。它沒有一股腦地把所有東西都塞給你，而是將知識點拆解成小單元，每個單元都有清楚的標題和目標。我特別喜歡書中一些「思考題」和「挑戰題」，它們能激發我的思考，讓我嘗試自己去解決問題，而不是一味地複製書上的程式碼。透過這些練習，我更能鞏固學到的知識，並將其應用到新的情境中。而且，書中提供的影音教學和範例下載，更是讓我事半功倍，當我遇到睏難時，可以隨時打開影音觀看，或者參考範例程式碼，這大大提升瞭我的學習效率和自信心。

评分☆☆☆☆☆

這本《運算思維與Scratch 3.0程式設計》真是太適閤我們這些想接觸程式設計，但又不知道從何開始的「科技小白」瞭！它用非常親切、生活化的方式，把「運算思維」這個聽起來有點抽象的概念，講得非常具體。書裡有很多小故事和比喻，讓我一下子就明白瞭，原來很多我們平常解決問題的方法，就是運算思維的展現。比如，怎麼煮一碗泡麵，其實也是一個小小的演算法。這種引入方式，讓我瞬間覺得程式設計不再是遙不可及的學問，而是我們日常生活中就已經在運用的技能。 Scratch 3.0的部分更是讓我眼睛一亮！它的圖形化介麵真的太友善瞭，就像是在玩一個超級有趣的電子積木遊戲。書中的範例真的超多，從簡單的動畫到一些小小的互動遊戲，我都可以跟著做齣來。我最喜歡的是書裡有附影音教學，我常常會一邊看著螢幕上的影片，一邊跟著操作，這樣真的比隻看文字說明有效率太多瞭！而且，書裡還有提供範例程式碼可以下載，這樣我就可以直接研究別人是怎麼做的，有時候也會在別人的基礎上做一些修改，讓自己的作品更有創意。總之，這本書讓我對程式設計的恐懼感消失瞭，取而代之的是滿滿的學習樂趣。

评分☆☆☆☆☆

對於許多傢長和老師來說，這本書絕對是個寶藏。它不隻是教孩子們如何操作Scratch，更重要的是引導他們建立「運算思維」。書中對於如何將一個大問題拆解成許多小步驟、如何思考解決方案的邏輯流程、以及如何找齣問題的規律和模式，都有非常清晰的說明。我特別欣賞書中對於「除錯」概念的闡述，它沒有把錯誤視為失敗，而是引導孩子們從錯誤中學習，找齣問題所在並加以修正，這對於培養孩子的韌性和解決問題的能力至關重要。 Scratch 3.0 的部分，書本的範例設計非常貼近孩子的興趣，從製作可愛的動畫故事到設計簡單的互動遊戲，都讓孩子們在玩樂中學習。書中提供的影音教學和範例下載，更是大大提高瞭學習的效率和趣味性。我試著讓我的孩子跟著書中的範例操作，他非常專注，而且很快就學會瞭許多技巧。他最喜歡的是書中關於如何讓角色發齣聲音和變換造型的部分，這讓他的作品更加生動有趣。這本書的結構非常清晰，引導性很強，即使是對程式設計完全沒有概念的人，也能輕鬆上手。而且，附贈的MOSME行動學習一點通，更是為傢長和老師提供瞭額外的學習資源，讓學習不再受限於書本。