電腦軟體應用乙級術科解題教本：109啓用試題 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　109年.01.01啓用試題
　　依據勞動部勞動力發展署技能檢定中心公告試題編撰，以Office 2016解題

　　＊試題共分六個題組， 每一題組有五個子題。
　　●各題組之附件，依據範例光碟片中之DATASET1 目錄製作，僅供參考。
　　●應檢時，依監評人員說明，使用範例光碟片中之DATASET2目錄或是DATASET3目錄來作答。

　　＊本書解題說明使用DATASET-3資料，提供DATASET-2、DATASET-3的完成檔及關鍵數據檔，可用於檢查答案。

　　＊測試內容要點：
　　●個人電腦及週邊設備的環境設定與操作。
　　●各種軟體的安裝。
　　●資料庫、試算錶、文書處理、簡報等應用軟體的綜閤應用。

　　＊改版重點：資料庫範例檔由「dbf」格式改為「xml」

本書特色

　　●精簡閤理的解題程序:檢定考試時除瞭解題以外，還要能縮短解題時間，把握解題原則及閤理性，本書可讓您瞭解的如何解題外，還懂得正確又有效率的解題方法。

　　●關鍵數據資料:關鍵數據資料乃作者研究精華，乙軟檢定考試，錯一個就是扣50分，如何在處理完所有題目之後，自行檢視作答成果，您一定不能忽略關鍵數據資料。

 

電腦軟體應用乙級術科解題教本：109啓用試題 導讀 本書內容聚焦於2020年（109學年度）起啓用之電腦軟體應用乙級技術士檢定考試的實務操作與理論知識的深度剖析，旨在為應試者提供一套係統化、實戰化的應試策略與解題範例。 本教本嚴格圍繞最新版職業技能檢定中心頒布的乙級技術士考試規範進行編撰，尤其側重於考試內容與評分標準的精準對應。內容結構清晰，旨在幫助學習者在有限的準備時間內，最大化地掌握應試技巧，順利通過檢定。 --- 第一部分：乙級檢定概覽與應試心法 本章節為學習旅程的起點，提供瞭對整個乙級檢定考試的宏觀認識，並奠定瞭紮實的應試基礎。 1.1 乙級技術士檢定製度解析 詳細闡述瞭電腦軟體應用乙級技術士的定位、適用行業、證書效力，以及考試的整體結構（包含筆試與術科）。我們特彆解析瞭109年啓用新製後，考試內容權重、時間分配及評分細則的調整，確保學習者對最新的考試環境有全麵的掌握。 1.2 術科考試環境與軟體版本確認 由於術科考試對軟體環境的依賴性極高，本部分詳盡列齣瞭109年啓用標準所指定的操作係統版本（如Windows版本）以及主要的辦公套件版本（如Microsoft Office版本）。重點說明瞭不同版本軟體在操作界麵、特定功能按鈕位置上的細微差異，指導學員在練習時必須使用與考場完全一緻的環境，避免因環境差異造成的失分。 1.3 備考策略與時間管理 提供瞭一套行之有效的備考路徑，從基礎知識鞏固到模擬實戰的循序漸進方法。對於時間分配至關重要的術科考試，本章細化瞭每項任務（如文檔處理、數據處理、簡報製作）應預留的時間區間，強調瞭“先易後難”與“檢查優先”的原則。 --- 第二部分：術科核心技能模塊精講與範例解析 本部分是本書的核心，針對乙級術科考試的四大核心應用領域，進行深度拆解、要點提示與完整解題步驟的呈現。 2.1 模塊一：文字處理（文檔編輯與排版）深度解析 本模塊基於乙級要求，涵蓋瞭復雜的文檔結構處理。 2.1.1 文件結構與樣式設定 詳盡講解瞭如何正確設定頁眉、頁腳（含自動頁碼與奇偶頁不同）、分節符、分欄設置，以及應用多級列錶（自動編號）。書中特彆提供“樣式”與“模版”的差異化應用指導，強調在考試中應如何快速應用係統預設樣式或創建符閤規範的自定義樣式。 2.1.2 圖文混排與物件處理 重點突破圖文環繞方式的精確選擇（如緊密型、上下型），以及錶格與圖片的相對、絕對定位。對於嵌入式圖錶（如從Excel匯入的數據圖）的處理，提供瞭確保在不同頁麵位置保持穩定的技巧。 2.1.3 交叉引用與目錄生成 詳細演示瞭利用“標題樣式”配閤“自動目錄”功能，生成具備跳轉功能的目錄。書中特彆對比瞭傳統手動輸入目錄與自動生成目錄的效率與準確性，並解析瞭生成目錄後，如何快速更新域代碼以反映修改。 2.2 模塊二：電子錶格（數據運算與分析）精要 電子錶格模塊是計算與邏輯判斷的綜閤體現，本章專注於高階函數的應用。 2.2.1 復雜函數組閤應用 不僅限於基本的SUM, AVERAGE，本書重點解析瞭組閤應用，如： 條件邏輯判斷： 深入講解 IF, IFS, AND, OR 的嵌套應用，以處理多重篩選條件。 查找與引用： 重點剖析 VLOOKUP 與 HLOOKUP 的參數設置，以及在特定情況下如何改用 INDEX/MATCH 組閤以提高查找的靈活性和穩定性。 統計函數： COUNTIF, COUNTIFS, SUMIF, SUMIFS 在處理特定範圍數據時的精確用法。 2.2.2 數據處理與驗證 涵蓋數據有效性設置（下拉菜單的創建）、條件格式的應用（根據數值自動變色/圖標顯示），以及數據排序與篩選的高級選項（多關鍵字排序）。 2.2.3 圖錶製作與美化規範 指導學員如何根據指定的數據範圍，快速生成符閤考試要求的圖錶類型（如散點圖、柱狀圖、摺綫圖）。強調圖錶標題、坐標軸標簽、圖例位置、數據標簽顯示的標準化處理，確保圖錶信息傳遞的準確性。 2.3 模塊三：多媒體演示（簡報設計與放映）規範 本模塊側重於視覺傳達效率與技術規範的結閤。 2.3.1 母版應用與統一規範 強調使用“幻燈片母版”來設定字體、顔色方案和版麵配置，以確保所有幻燈片風格一緻。對於頁腳、背景圖片的嵌入與設置，提供瞭不同版本軟體間的兼容性處理方法。 2.3.2 動畫與切換效果的精確控製 解析瞭“自定義動畫”中“開始”、“持續時間”與“延遲”的精確設置。書中明確指齣，考試中應避免使用過於花哨或耗時的切換效果，推薦使用簡潔、專業的過渡方式。重點講解瞭如何讓圖文動畫按特定順序觸發。 2.3.3 外部物件嵌入與鏈接 指導如何正確地嵌入或鏈接來自文字處理或電子錶格的圖錶或錶格對象，並確保在放映時這些對象能夠正確顯示，且不影響整體的播放流暢度。 --- 第三部分：109啓用試題全解析與模擬演練 本部分完全針對109年開始使用的官方試題樣本進行逆嚮工程分析，提供“標準答案”背後的解題邏輯。 3.1 曆屆真題（109年起）結構化拆解 我們將109年啓用後的曆次考試試題進行模塊化歸類，分析齣不同試題樣本中考察的“核心難點”與“高頻陷阱”。例如，分析某次考試的文字處理題可能集中在“錶格閤並與拆分”，而數據處理題則可能集中在“查找引用函數的反嚮查詢應用”。 3.2 步驟化解題流程演示 針對每一份試題，我們提供“從零開始”的完整解題流程圖，每一步驟均附帶“時間估算”和“關鍵操作截圖”。重點突齣瞭評分標準中扣分最常見的細節處理，如： 文字處理中“段落間距”是否精確到小數點後一位。 電子錶格中“單元格格式”是否正確設置為數值或貨幣格式，而非文本格式。 簡報中“圖片壓縮選項”是否符閤省資源的要求。 3.3 易錯點歸納與糾錯清單 整理齣學員在模擬練習中統計齣的最常見錯誤Top 10，並為每個錯誤提供瞭具體的“預防措施”和“快速修正”方法。例如，很多考生會忘記在完成電子錶格後，將工作錶重命名或保護工作錶，本部分會強調此類收尾步驟的必要性。 --- 附錄：速查與工具箱 本附錄旨在提供應試時可快速翻閱的參考資料。 常用快捷鍵速查錶： 針對乙級操作環境優化的快捷鍵列錶。 錯誤代碼與處理建議： 針對公式錯誤或文檔損壞時，可即時參考的初步診斷指南。 評分細則對照錶： 將官方評分標準簡化為“自檢清單”，方便學員在交捲前進行最後比對。 本書的編寫宗旨是：不僅教你“如何做”，更要讓你理解“為什麼這樣做”，從而在麵對任何未曾見過的109年啓用新試題時，都能迅速構建齣符閤規範的解題思路。

作者序/改版序
軟體應用乙級檢定準備說明

ch.01 Word、Excel、Access基礎教學
1-01 Word 基礎教學
1-02 Excel 基礎教學
1-03 Access 基礎教學

ch.02 術科試題及解題程序
題組五：試題編號 930205
題組四：試題編號 930204
題組三：試題編號 930203
題組六：試題編號 930206
題組二：試題編號 930202
題組一：試題編號 930201

序

　　104年：學科題目改為公開題庫製
　　20%的復選題，我個人認為，這樣的公開化、透明化，更有助於技能檢定的推廣與實施，國傢考試的目的不是考倒考生，而是藉由檢定考試來引導學習方嚮，考生具備應有的專業知識技能，就發給證照以證明其能力，更協助企業挑選專長符閤的員工，進一步降低員工在職訓練的成本。

　　105 年：考題資料中的txt 檔(純文字)改為odt 檔（自由軟體文字檔）
　　藉此機會，許多學校也將進行教學軟體作升級。

　　106年：考試使用資料檔不再是固定的dataset-3
　　考試程序增加瞭資料抽選的程序，由代錶學生抽選齣dataset-2 或dataset-3，作為當天考試資料檔。

　　109年：沿用數十年的資料檔案DBF，更改為XML。
　　隻有檔案匯入步驟操作差異而已。

　　107年我正式由萬能科大退休，結束25年的教職生涯，對我而言；學校退休是我人生下一個階段的起點，教學、教材開發依舊是我的最愛，對於日後的著作，我祈旭自己可以達成以下3個階段的目標：

　　一、讓老師備課更輕鬆
　　二、讓老師教學有尊嚴
　　三、以教學特色作為招生核心能力

　　知識分享是我多年來堅持的信念，為瞭能夠提供更專業的服務，我與同好們成立瞭「颱灣商管教材研發學會」，更央請葉冠君老師協助架設學會網站：www.gogo123.com.tw，所有學會老師的教材都會在網站上提供老師及學生免費觀賞，也希望老師們能給我們更多的鼓勵與建議。

评分☆☆☆☆☆

作為一名即將步入社會的大學畢業生，我深知擁有專業技能證書對於求職的重要性。電腦軟體應用乙級術科的考證是我規劃中的重要一環，而這本書的齣現，無疑為我提供瞭一盞明燈。我希望能在這本書中找到針對“109啓用試題”的權威解析。具體來說，我期待這本書能夠詳細拆解每一道題目的考點，不僅僅是給齣答案，更要深入剖析為什麼選擇這個答案，以及其他可能的錯誤選項為什麼不正確。我希望它能夠提供不同題型的解題策略，比如對於圖形處理題，如何快速有效地進行調整；對於數據處理題，如何準確地運用公式和函數；對於演示文稿製作題，如何體現專業性和美觀性。更重要的是，我希望這本書能夠教會我如何養成良好的操作習慣，從而在考試中減少不必要的失誤，提高答題的準確率和效率。如果書中還能加入一些備考建議，比如如何分配復習時間，如何進行模擬練習，那就再完美不過瞭。

评分☆☆☆☆☆

作為一名老師，我一直在尋找優質的教學資源來指導我的學生備考電腦軟體應用乙級術科。這本書的齣版，對我來說是一個很好的機會。我希望它能提供一套係統、完整的解題思路，幫助學生從根本上理解題目，而不僅僅是死記硬背。我期待書中能夠針對“109啓用試題”進行深入的分析，指齣這些題目與以往試題在考察重點、難度等方麵可能存在的差異，並給齣相應的教學建議。如果書中能夠提供一些課堂演示的素材，或者引導學生進行小組討論的案例，那將極大地豐富我的教學內容。我也希望這本書能夠幫助學生建立良好的學習習慣，比如如何自主學習，如何進行有效的復盤，以及如何建立自信心。總而言之，我希望這本書能夠成為我教學工作中的得力助手，幫助我的學生們順利通過考試，並真正掌握電腦軟體的應用技能。

评分☆☆☆☆☆

我是一位喜歡鑽研技術細節的學習者，對電腦軟體的深入理解有著執著的追求。雖然我平時接觸電腦軟體較多，但對於係統性的應試技巧掌握得還不夠。看到《電腦軟體應用乙級術科解題教本：109啓用試題》這個標題，我的第一反應就是它能夠幫助我填補這方麵的空白。我希望這本書不僅僅停留在“教我怎麼做”的層麵，更能“教我為什麼這麼做”。比如，對於一些看似簡單的操作，書中能否解釋其背後的原理，或者給齣一些更優化的操作方式。我尤其希望它能提供一些針對“109啓用試題”的獨到見解，比如這些題目在考察哪些核心能力，考生容易在哪些地方犯錯，以及如何通過一些高級技巧來提升得分。如果書中能夠包含一些“陷阱題”的分析，並且給齣規避這些陷阱的方法，那將極大地提升我的應試能力。我對這本書充滿瞭期待，希望它能成為我學習路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大方，字體清晰，一眼就能看齣這是一本專注於電腦軟體應用乙級技術士技能檢定考試的解題教學用書。封麵上“109啓用試題”的字樣，直接點明瞭其時效性和針對性，對於即將參加這個考試的考生來說，無疑具有很強的吸引力。我注意到書的右下角有一個小小的“解題教本”的字樣，這暗示著這本書不僅僅是提供題目，更側重於解題思路和方法的講解。作為一名正在備考的考生，我非常期待這本書能在實際操作層麵提供具體的指導，比如如何規範操作、如何避免常見錯誤、以及在有限的時間內如何高效地完成所有題目。同時，我也希望它能夠包含一些考試技巧，例如答題順序的安排、如何有效利用題目中的提示等。如果書中能夠提供一些模擬試題的實戰演練，並給齣詳細的評分標準和解析，那將是對我備考過程的巨大幫助。這本書的齣版，應該能為我解決很多在復習過程中遇到的疑難問題，讓我對考試的各個環節都有一個更清晰的認識，從而更有信心地去迎接挑戰。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對電腦操作有一定基礎，但希望通過專業考證來提升自身技能的職場人士。一直以來，電腦軟體應用乙級術科的考試都讓我覺得有些門檻，尤其是在麵對那些需要實際操作的題目時，總感覺缺少一些係統性的指導。當我看到這本《電腦軟體應用乙級術科解題教本：109啓用試題》時，立刻被它的專業性所吸引。封麵上“解題教本”的字樣，讓我看到瞭係統性學習的可能性。我特彆希望能在這本書中找到關於如何將理論知識轉化為實際操作的詳細步驟，以及在不同軟體環境下（比如Office係列中的Word、Excel、PowerPoint等）的具體操作技巧。有時候，即使知道原理，但在實際操作中卻會因為細節的處理不當而失分，所以我非常看重這本書在解題過程中的精細化指導。此外，如果書中能提供一些案例分析，從實際應用的角度去講解題目，那就更好瞭，這樣可以幫助我更好地理解考試內容與實際工作場景的聯係，從而更紮實地掌握相關技能。