吳銀玉│財團法人光寶文教基金會社區認輔總監
這是一本在開心「擁有」的同時,
又麵臨難以割捨「失去」的動人故事。
真實呈現孩子與情緒對話的美好,
給齣祝福和勇氣的力量。
遊珮蕓│颱東大學兒童文學研究所所長
美麗是一種力量,溫馨動人也是,
這本繪本擁有兩者。
葉嘉青│颱灣師範大學講師暨颱灣閱讀協會常務理事
愛一個人就像小男孩對小星星的嗬護、關心,及想隨時擁有。然而,當小男孩懂得愛的真諦後,卻願意適時的放手與祝福他的朋友。這個美麗的故事以溫馨的隱喻為孩子闡述瞭美好的友誼。
鄭來長│國立颱灣圖書館館長
《瓶子裏的小星星》讓我們看見如星光般閃閃發亮,既純粹又美好的童心,是值得推薦的優良讀物。
劉亞菲│繪本,生活練習
愛是對生命的祝福,而非佔有。關於愛與擁有的生命課題,讓孩子從珍視的收藏或玩具練習起,是平實美好的開始。
蔡幸珍│新樹幼兒圖書館館長
收集是愛,放手是愛,找尋是愛,陪伴也是愛。愛,不曾遠去,一直都在!一起跟著《瓶子裏的小星星》在生活中找尋愛的蹤影吧!
蔡明灑│朗朗小書房創辦人
「失去」這門課何其艱難,然而這個故事卻能以豐沛的想像,繽紛的色彩,詩意的筆調,溫柔而堅定的陪伴孩子,甚至大人,修好這門生命必修課,推薦給所有的父母。
盧方方│閱讀推廣人
分離並不等於失去,將曾經擁有的美好化作永恆的祝福,一如男孩珍視的心情,得到友誼永遠的守護。生命裏的各種關係當是如此,珍惜擁有而不佔有。
【專文導讀】
寶貴的亮光 柯倩華/本書譯者、資深兒童文學評論傢
許多小孩喜歡收藏東西,那些東西在彆人眼中可能沒什麼價值,小孩卻視為珍寶。有些東西的價值可能來自紀念的意義或時間纍積的感情,有些則可能因為小孩本身有新奇、無成見的眼光,會在一般人習以為常的事物上看到特彆之處,或産生特彆的感受。這個故事裏的弟弟尋獲的寶物是羽毛、瓶蓋這類小東西,但瞧他從垃圾桶裏找齣易開罐拉環並高高舉起的模樣,他的錶情、眼神和姿勢都在說:「我找到寶物瞭。」可見什麼算寶物基本上是主觀判斷。公園裏還有許多人:有人推嬰兒車、有人牽狗、有人追球、有人玩遊戲……他們可能都不在乎羽毛,而各有自己的寶物。人與人的差異形成世界的繽紛。成人尊重小孩的感情,有助於小孩學習尊重彆人的感情。
幼兒發展是以自我為中心做為起點,然後藉由許多生活經驗、學習和練習,逐漸理解彆人和自己的相似與相異。弟弟把星星放到瓶子裏隨身帶著,錶示他對星星的喜歡和珍惜,是他的「好意」。但事實證明,好意不一定等於好事,他的快樂也不等於星星的快樂。這些功課對小孩來說,有時是有點傷感情的。不過,作者在情節安排上有縝密的思考。弟弟拾獲星星後先有一段為它尋找失主的過程,因為沒有失主纔據為己有。這樣的發展邏輯為後來歸還星星埋下伏筆。其次,「迷失的小孩要迴傢」,是小孩普遍可理解和感同身受的情感訴求。因此,弟弟願意讓心愛的星星「迴傢」就較有說服力瞭。當然,情感的收放不如理性的判斷那麼果決,尤其是小孩,就算是自己願意,就算是做正確的事情,仍可能不由自主的難過。幸好,令人驚喜的溫暖結局安慰稚嫩的心靈,讓小孩認識失去和獲得之間的巧妙關係,理解錶麵和實際的差彆。
小孩對於事物的認識、對於他們所生活的世界和人性的理解,都是點點滴滴、由淺而深的學習而來。圖畫故事書的優點在於不僅有情節動人的文字故事,還有圖像幫助識字不多的幼兒理解文字涵義,更易進入故事情境體驗故事的意義。這本書的文字簡短而溫情,語調輕鬆幽默又不失認真,保持瞭幼兒觀點的奇妙感。畫麵溫暖、活潑且充滿想像力,圖像的細節補充並強化瞭文字沒有明說的意涵,創造想像的空間。文字以姊姊第一人稱的觀點敘述事件,圖像則對於角色的塑造和事件發生的情境有更豐富的描繪。姊姊其實不認為弟弟嚮來收藏的東西有多麼特彆,但她一直微笑看待。尋找星星的失主和想辦法送星星迴傢的兩段過程,她都陪在弟弟身旁一起努力。弟弟爬到樹上時,她的手在他背後托著;她想到解決的辦法,和弟弟手拉著手在漆黑中放射光亮;送小星星迴到天上時,她的手在弟弟背後扶持。最後,她望著弟弟安然入睡,相信弟弟永遠有亮光守護。
雖然書裏齣現精靈、巫師、魔法棒這類東西,增添奇幻的趣味;但作者安排星星被拾獲和返迴天上的方式流暢巧妙,超乎現實卻沒有違反現實規律(比方讓小孩飛起來之類的),妥善處理現實和想像的分際,使故事逼真可信。真實生活中的小孩,也會不斷的經曆擁有和失去;如果他們都有,或是他們都相信自己有永遠的亮光守護著,這樣的信念多麼寶貴。
剛看到“瓶子裏的小星星”這個書名,腦海裏立刻就蹦齣瞭許多畫麵。 我覺得這肯定不是一本硬核的科幻小說,也不會是那種跌宕起伏的懸疑故事。 它給我的感覺,更像是一杯溫熱的牛奶,或者是一首舒緩的鋼琴麯,能夠讓人內心平靜下來。 我猜想,這本書可能描繪的是一些生活中的小確幸,那些容易被我們忽略的,但卻能帶來小小快樂和溫暖的瞬間。 也許是關於友情,關於親情,又或者是關於愛情,那些看似微不足道,卻能在關鍵時刻給予我們力量的點點滴滴。 “瓶子”可能代錶著我們自己的內心空間,而“小星星”則是那些閃耀著美好光輝的記憶,或者是一些不期而遇的善意。 我期待它能夠像一顆顆星星一樣,點亮我的內心,讓我重新審視生活中的美好。 它不一定能解決什麼大問題,但一定能在讀完之後,讓我的心情變得更好,仿佛也收集瞭一些屬於自己的“小星星”。 這種感覺,就像是在黑暗中摸索,突然看到一絲微光,讓人充滿希望。
评分“瓶子裏的小星星”,單單是這個名字,就充滿瞭濃厚的藝術氣息和一種靜謐的氛圍。 它讓我聯想到那些夜空中閃爍的星辰,以及將它們小心翼翼地收納進一個精緻的玻璃瓶的浪漫場景。 我猜想,這本書可能是一個關於內心世界探索的旅程,或者是一個關於尋找人生意義的寓言。 那些“小星星”或許是人生中的靈感火花,是那些稍縱即逝的美好頓悟,又或者是被塵封的夢想,它們被主人公如同珍寶一般,小心地保存在“瓶子”裏,期待著某個時機能夠重新綻放光芒。 我期待這本書能夠以一種詩意而富有哲理的方式,講述一個關於孤獨、關於尋找、關於堅持的故事。 它可能不會有轟轟烈烈的故事情節,但一定會充滿瞭細膩的情感和深刻的思考。 讀這本書,就像是在品味一杯陳年的老酒,越品越有滋味,越品越能感受到其中蘊含的深意。 它讓我覺得,即使是在平凡的生活中,也隱藏著許多不為人知的閃光點,等待著我們去發現和珍藏。
评分這本書的名字讓我一開始就心生好奇。 "瓶子裏的小星星",這個意象本身就充滿瞭詩意和幾分神秘感。 我總覺得,名字就該像一道門,讓人想要推開去探尋裏麵的世界。 我設想,這一定是一個關於收集、關於珍藏、關於微小卻又閃耀的事物的旅程。 或許是主人公在某個特殊的時刻,偶然發現瞭一些被遺忘在角落裏的,能夠帶來溫暖和希望的東西,然後小心翼翼地將它們收集起來,就像把星星裝進瓶子一樣,小心翼翼地嗬護著。 我期待看到主人公是如何找到這些“小星星”的,是經曆瞭一番怎樣的尋覓? 這些“小星星”又代錶著什麼呢? 是童年的迴憶,是失去的友情,還是那些轉瞬即逝的美好瞬間? 我猜想,這個故事可能不會驚心動魄,但一定會充滿瞭細膩的情感和淡淡的憂傷,又或者帶著一絲暖暖的治愈。 讀這本書,就像是在一個安靜的夜晚,點亮一盞燈,然後慢慢地品味那些隱藏在平凡生活中的光芒。 名字本身就傳遞瞭一種溫柔的力量,讓我迫不及待地想知道,這個“瓶子”究竟有多大,能容納多少顆這樣令人心動的“小星星”。
评分“瓶子裏的小星星”,這個書名光是念齣來,就有一種彆樣的韻味,像是在耳邊低語,又像是一閃而過的靈光。 它不像那種直白的暢銷書名字,一眼就能看穿,而是帶著一種含蓄的美,引人遐想。 我可以想象,這可能是一個關於成長、關於蛻變的故事。 那些“小星星”,或許就是主人公在經曆人生中的各種磨難、挫摺之後,所積纍下來的寶貴經驗,或者說是內心的成長,然後被珍藏在“瓶子”裏,成為他/她寶貴的財富。 這個“瓶子”可能象徵著時間,象徵著記憶,又或者是主人公的心靈。 我好奇的是,主人公是如何將這些“星星”收集起來的? 是在青春的迷茫中,是在離彆的淚水中,還是在成功的喜悅裏? 我期待這本書能夠以一種溫暖而又不失力量的方式,講述一個關於堅持、關於自我發現的故事。 我覺得,這本書的名字就如同一個溫柔的邀請,邀請我去探尋那個被小心珍藏的,充滿閃耀光芒的世界。 它讓我覺得,即使是在最黑暗的時刻,總會有一些微弱的光芒,能夠穿透一切,給予我們力量。
评分不得不說,這本書的書名極具畫麵感,讓我第一時間聯想到那些充滿奇幻色彩的童話故事,或者是某個藝術傢筆下細膩的插畫。 “瓶子裏的小星星”,這個組閤本身就帶著一種超現實的美感,讓人不禁猜測,這是否是一個關於夢想、關於希望,抑或是關於內心深處不為人知的秘密的故事? 我腦海中浮現齣各種各樣的場景:也許是一個小女孩,在一個寂靜的夜晚,仰望星空,將自己對未來的憧憬,對未知的好奇,都化作一顆顆閃耀的星星,小心翼翼地放進一個透明的玻璃瓶裏;又或許,這是一個關於失去與找迴的故事,那些曾經耀眼的光芒,因為某種原因被睏住,被遺忘,然後在一個偶然的機會中,重新被發現,被喚醒。 我期待這本書能夠帶領我進入一個充滿想象力的世界,去感受那種微小事物所蘊含的巨大能量,去探索那些隱藏在平淡生活之下的,不被我們輕易察覺的珍貴。 我覺得,這本書的名字就如同它的內容一樣,可能不會有宏大的敘事,但一定會是那種能夠觸動人心最柔軟角落的作品,讓人在閱讀的過程中,仿佛也能找到自己內心深處的那顆“小星星”,重新點亮生活的希望。
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