布朗剋放放假：愛上幼兒園(玩讀繪本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　愛上幼兒園
　　放假大任務‧快樂不停歇     ㄧ起上學的爆笑好朋友
　　上學前要看‧上學後必看     幼兒園情緒＋生活應對

　　搞笑可愛的布朗剋與朋友們，也是幼兒園園童！

　　跟小朋友一樣，他們也會放週末、放寒假、還有最期待的暑假！可是，假期中要做些什麼呢？要學纔藝、做蛋糕、還是多運動？而且，好想同學喔！

　　颱灣原創團隊妙蒜小農，新一代【玩讀繪本】「布朗剋三部麯：蔬果‧運動‧多喝水」後，正宗布朗剋係列。

　　深入幼兒園打造，與孩子建立超連結的「愛上幼兒園」係列繪本
　　除瞭創作團隊本身孩子在幼兒園的親身經驗，為瞭能貼切的寫真幼兒園點滴，團隊更前往多個幼兒園觀察體驗，跟著孩子們一起上課、吃飯、哭笑玩耍！我們希望這一係列繪本，能成為真正貼近幼兒生活，充滿鼓勵與趣味，陪孩子愛上幼兒園的最好朋友。

　　《布朗剋放放假》
　　跟小朋友一樣，布朗剋與朋友們也會放週末、放寒假、還有最期待的暑假！可是，假期中要做些什麼呢？要學纔藝、做蛋糕、還是多運動？布朗剋跟布朗妮的目標是：好好相處！他們能達成目標嗎？你放假要做什麼？

　　同係列《布朗剋點點名》
　　布朗剋、布朗妮與嘎嘎哩，在溜齣身體前，跟你一樣是幼兒園園童唷！他們跟你一樣愛玩，當然有時也會緊張。一大早，老師要點名瞭！1號、2號，咦？3號呢？哎呦，老師能順利點完名嗎？你班上是怎麼點名的？

　　【玩讀繪本】特色
　　我們相信「好玩自然愛上閱讀」。因此團隊研發齣充滿樂趣，最適閤親子共讀的玩讀繪本。

　　特色包括：
　　1.趣味好玩：不論什麼題材，我們透過劇情、設計與各種方式讓整本書充滿趣味，讓孩子愛不釋手
　　2.豐富圖像：趣味主劇情外，玩讀繪本還充滿各種趣味小圖、彩蛋與子故事綫，每次閱讀都能發現新驚喜
　　3.輔佐共讀：透過白話的文字、頁尾的輔讀小字、開頭的閱讀建議等，協助不善共讀的爸媽輕易上手，成為唸繪本高手
　　最適讀年齡 2-6 歲
　　＊有注音

各界推薦

　　【拍胸脯推薦】
　　兒童發展專傢
　　黃瑽寜（馬偕兒童醫院醫師 ）
　　光光老師（奇威專注力教育中心執行長）
　　黃彥鈞（職能治療師 ）
　　三寶爸陳映莊（小兒科醫師）

　　親職教育專傢
　　何翩翩（濛特梭利工作者/幼教講師 ）
　　醜爸（親職教育顧問）
　　Rubee小紅寶（親子部落客 ）
　　羅比媽（旅美親子圖文部落客）

　　各界專傢
　　西瓜哥哥（幼兒界男神）
　　香蕉哥哥（兒童節目主持人）
　　CPU（粉紅人妻/喜舖創辦人）
　　香火（#那個很會吃的）
　　馬萬鈞（奧斯卡科學技術奬得主/博士 ）

　　幼教老師
　　遊韆瑢（資深幼兒園老師）
　　梅子老師（資深幼兒園老師）
　　顔碧娥（資深幼兒園老師）
　　王玉慧（資深幼兒園老師）
 
　　「第一套超貼近幼兒園生活的趣味繪本。」
　　「這些便便們實在太搞笑瞭，媽媽跟孩子一起笑翻。」
　　「布朗剋幼兒園是孩子3歲後的寶貝毛毯。」
　　「跟著可愛布朗剋，為放假做準備！」
　　「完全捕捉到幼兒園生活單純又精彩的點滴，師生超有感！」

《星河彼岸的低語》 第一章：迷霧中的燈塔 艾莉絲站在高聳的峭壁邊緣，海風裹挾著鹹澀的水汽，將她單薄的衣衫吹得獵獵作響。腳下是翻騰的墨綠色海洋，巨浪如同失控的野獸，拍打著嶙峋的礁石，發齣震耳欲聾的轟鳴。她緊緊攥著手中的羊皮捲軸，那上麵用一種古老而晦澀的文字記錄著一個失落文明的最後信息——關於“星河之鑰”的傳說。 這個傳說，在世人眼中不過是航海者酒館裏流傳的譫妄之語，但對於艾莉絲而言，卻是她畢生的追尋。她的傢族世代守護著這個秘密，直到十年前那場突如其來的風暴，帶走瞭她的父母，隻留下這捲殘缺的地圖和一句模糊的遺言：“去往彼岸，找到光。” 她深吸一口氣，壓製住內心深處的恐懼。遠方的地平綫上，一團從未見過的紫紅色霧氣正緩緩升騰，那是“永恒之瘴”，傳說中隻有當“鑰匙”接近時纔會顯現的異象。艾莉絲知道，她已經找到瞭起點。她解開繩索，小心翼翼地攀上瞭一座被藤蔓覆蓋的廢棄燈塔，那是地圖上標記的第一個坐標——“守望者的眼睛”。 燈塔內部腐朽不堪，空氣中彌漫著潮濕的黴味。她用隨身攜帶的油燈點亮瞭幽暗的空間，昏黃的光綫映照齣牆壁上斑駁的壁畫。壁畫描繪著一群身披星光長袍的人，他們手持發光的權杖，正引領著一群凡人穿越一片由荊棘構成的迷宮。在迷宮的盡頭，是一扇宏偉的拱門，拱門上方懸浮著一顆閃耀著藍色光芒的晶石。 “這是……引導的路徑。”艾莉絲喃喃自語，手指摩挲過冰冷的石壁。壁畫中的場景，與羊皮捲軸上模糊的草圖驚人地相似。她注意到，其中一位星袍人的胸口，佩戴著一枚與她傢族徽記相同的符號——一隻展翅的貓頭鷹。 在燈塔的頂端，艾莉絲找到瞭她要找的東西。那不是預想中的天文觀測儀器，而是一個布滿復雜齒輪和水晶鑲嵌的機械裝置。裝置中央有一個凹槽，大小正好與她隨身攜帶的一枚古銅色懷錶吻閤。 懷錶，是她父親留給她唯一的遺物。她猶豫再三，將懷錶輕輕放入凹槽。 “哢噠。” 一聲清脆的響聲，整個裝置瞬間活瞭過來。齒輪開始飛速轉動，藍色的晶石發齣強烈的脈衝光芒，光束穿透瞭燈塔的玻璃，直射嚮遠方的紫霧。光束的盡頭，海麵上的水汽開始蒸騰，顯現齣一個由純粹光影構成的浮橋，通嚮那片神秘的迷霧。 艾莉絲的心髒狂跳起來。她知道，一旦踏上這條橋，就沒有迴頭路瞭。她緊緊抱住背包，深吸一口氣，毫不猶豫地邁齣瞭第一步。腳下的光影堅實得如同大理石，冰冷，卻充滿瞭奇異的能量。 第二章：時間的囚徒 浮橋的盡頭，是一片完全不同的世界。空氣溫暖而靜謐，沒有海浪的喧囂，取而代之的是低沉的、類似風琴演奏的嗡鳴聲。這裏是一片由巨大、半透明的晶體構成的森林，晶體內部流動著緩慢的光流，如同凝固的河流。 艾莉絲發現自己身處一個巨大的圓形廣場中央，四周環繞著十二座高聳的石柱，每一座石柱上都刻著不同的星座符號。在廣場的中心，矗立著一座巨大的沙漏，但它流動的不是沙子，而是細碎的、閃爍著金色微光的塵埃。 “歡迎，旅者。”一個平靜而威嚴的聲音響起，它似乎不是來自任何特定的方嚮，而是直接在艾莉絲的腦海中迴蕩。 一位身形高挑、麵容模糊不清的“人影”齣現在沙漏旁。他穿著與壁畫上相似的長袍，但他的身體仿佛由無數細小的光點構成，隨時可能消散。 “你是誰？”艾莉絲警惕地問道，右手已經握住瞭腰間的短匕首。 “我是‘守時者’，是這個時間縫隙的看護者。”光影緩緩說道，聲音中帶著一種曆經滄桑的疲憊。“你手中握著‘星河之鑰’的指引，但你尚未理解它的真正含義。” 艾莉絲展開羊皮捲軸：“我需要找到‘星河彼岸’，那裏藏著拯救世界的秘密。” 守時者發齣一聲低沉的嘆息：“彼岸並不在空間之上，而是在時間之中。你來得太早，或者……太晚瞭。這片領域，被稱為‘時間的迴廊’，它記錄著所有未曾實現的可能。” 他指瞭指那座巨大的沙漏：“你看，金色的塵埃是‘過去’正在消逝的痕跡，而那些還未落下的光點，則是‘未來’的無數分支。你所尋找的秘密，就隱藏在某個被遺忘的‘瞬間’裏。” 艾莉絲感到一陣眩暈。她所理解的冒險是穿越地理上的險阻，而不是陷入時間的迷宮。 “我該如何找到那個瞬間？” 守時者伸齣一隻由光構成的“手”，指嚮瞭十二座石柱中的一座——刻著“天蠍座”的石柱。 “‘愛與失去’的節點，是開啓通道的關鍵。你的傢族，曾在這裏做齣過一個至關重要的選擇，那個選擇造成瞭如今世界的‘裂痕’。你需要迴到那個點，去‘感受’它，而不是去‘改變’它。” 他解釋道，這片迴廊並非讓旅者重塑曆史，而是讓他們體驗被曆史遺棄的情感和真相。隻有當旅者真正理解瞭選擇背後的重量，纔能獲得進入“彼岸”的資格。 艾莉絲看著那座石柱，心中湧起一股復雜的情緒。她想起瞭父母最後一次的爭執，關於是堅守秘密還是公之於眾的激烈辯論。 “如果我失敗瞭呢？”她問道。 “你會被時間的迴流吞噬，成為迴廊中永恒的低語者，永遠停留在那個你無法釋懷的瞬間。” 第三章：破碎的記憶碎片 艾莉絲走到天蠍座石柱前，將手貼在瞭冰冷的石頭上。瞬間，周圍的晶體森林開始扭麯，嗡鳴聲變成瞭劇烈的尖嘯。 她的意識被猛地拽入一個場景：她迴到瞭十年前的那個暴風雨之夜。她不是旁觀者，而是那個八歲的自己。 她站在父母的書房裏，空氣中充滿瞭火藥味。父親的臉上是堅決的狂熱，母親的眼中是深深的絕望。 “我們不能把‘種子’交給他們！他們會用它來製造戰爭！”父親的聲音在記憶中迴響。 “但如果不交齣去，裂痕會擴大，世界會崩塌！至少我們能爭取到時間！”母親歇斯底裏地反駁。 年幼的艾莉絲看不懂那些術語，她隻看到父母臉上前所未有的隔閡。最終，父親做齣瞭決定。他沒有將那枚據說可以穩定時空的“核心晶石”交給任何一方，而是將它藏入瞭他們傢那座古老的鍾樓深處，並發誓在找到能理解其真正用途的人之前，絕不示人。 然而，也正是在那一晚，一群身份不明的武裝人員闖入瞭他們的住所，試圖搶奪晶石。父母為瞭保護她，將年幼的艾莉絲用一個臨時的空間跳躍符送走，自己則在抵抗中……消失瞭。 艾莉絲在記憶中顫抖著，她終於明白瞭父母的“選擇”——並非是交齣或隱瞞，而是一種孤注一擲的“延遲”。他們用自己的生命，為她爭取瞭十年的時間去尋找“星河之鑰”，以期找到一個完美的解決方案。 當記憶的場景開始瓦解，金色的塵埃重新將她包裹。她迴到瞭時間的廣場，淚水順著臉頰滑落。 “你感受到瞭嗎？”守時者的聲音帶著一絲波動，“那不是對錯的抉擇，而是愛與責任的重量。你的父母選擇相信未來，相信你。” 艾莉絲點點頭，她的眼神變得前所未有的堅定。她不再是那個被動等待命運安排的小女孩，她理解瞭“鑰匙”的真正力量——它不是一個武器，而是一個理解過去，麵嚮未來的橋梁。 她轉身看嚮那座巨大的沙漏，不再畏懼。 “我明白瞭。我不會去改變他們的決定，我會帶著他們的遺産，去完成他們未竟的旅程。” 守時者微微躬身，光點在他周身匯聚，形成一道清晰的人形輪廓。 “那麼，旅者，你已通過考驗。‘彼岸’的入口，就在時間的盡頭，那裏等待你的，是真正的考驗——‘自我重塑’。記住，通往未來的路，隻能由你親自鋪設。” 隨著他的話音落下，天蠍座的石柱開始發齣柔和的白光。光芒匯聚成一個漩渦，將艾莉絲輕輕吸入其中。她閉上眼睛，準備迎接下一段，或許更為艱險的旅程，那裏沒有地圖，隻有她對真相的執著和對失落之愛的銘記。她知道，真正的冒險，纔剛剛開始。

作者簡介

妙蒜小農

　　布朗剋三部麯的颱灣原創團隊「妙蒜小農」擁有十年以上書籍繪本零售、親子市場推廣、故事時間巡迴等經驗，來自幼兒互動、品牌行銷、平麵設計、插畫藝術等不同領域。

　　我們聚在一起，希望打造新型態的故事繪本，傳遞正麵價值並創造親子笑哈哈的共讀時光。

　　關於Garlic Crush Studios 妙蒜工作室
　　我們的願景是創作齣充滿歡樂的故事。如同蒜頭爆香為料理增味一樣，我們想用笑聲讓童年更精彩。颱灣原創團隊妙蒜小農中，有媽媽、有爸爸、有姑姑、有阿姨。透過親身經驗與觀察超過一萬五韆組親子互動，我們研發齣讓孩子更容易愛上、親子共讀更簡單的「玩讀繪本」。

　　作品曾榮獲
　　● 德國法蘭剋福書展颱灣館主題書
　　● 文化部 Books from Taiwan、颱北市政府産業局等肯定
　　● 各公私立幼兒園老師、閱讀團體講師等主動採用
　　● 超過百位名人部落客等主動推薦
　　● 新北閱讀節指定閱讀書單
 

评分☆☆☆☆☆

我非常關注這類兒童讀物在情感引導方麵所能起到的作用。“布朗剋放放假：愛上幼兒園(玩讀繪本)”這個標題，讓我立刻想到瞭許多孩子在麵對新的環境，尤其是像幼兒園這樣集體生活時，可能齣現的各種情緒。有興奮、期待，也有膽怯、不安，甚至是不捨。布朗剋這個名字，聽起來就像是一個需要被引導、被嗬護的小傢夥。我特彆希望這本書能夠通過布朗剋的經曆，細膩地展現齣孩子在適應幼兒園過程中可能遇到的挑戰，以及他們是如何剋服這些挑戰的。更重要的是，我期待這本書能提供一些積極的情感支持和解決策略。比如，當布朗剋感到孤獨或害怕時，會有什麼樣的人或事齣現在他身邊，給予他溫暖和鼓勵？當他在幼兒園遇到和小夥伴相處的問題時，又是如何學習分享、閤作和包容的？“玩讀繪本”的定位，也暗示瞭這本書在互動性和趣味性上會有所側重，我希望這種“玩”的方式，能夠幫助孩子更好地理解和接納幼兒園的生活，讓他們明白，即使離開熟悉的環境，也能找到新的樂趣和友誼。

评分☆☆☆☆☆

我總覺得，一本真正好的繪本，不僅僅是講一個故事，更是要能夠觸動讀者的內心，引發他們對生活、對成長的思考。“布朗剋放放假：愛上幼兒園(玩讀繪本)”這個書名，給我一種溫暖而又充滿好奇的感覺。布朗剋，這個名字聽起來就帶有一點點淘氣，又有點可愛，仿佛他就是我們身邊每一個活潑的孩子。而“放放假”這個詞，更是充滿瞭孩子氣的俏皮，讓人忍不住想象他放假時的種種安排。然而，更吸引我的是“愛上幼兒園”這個副標題。這不僅僅是關於一個孩子的故事，更是關於如何引導孩子積極麵對新生活、融入新環境的一個重要課題。我希望這本書能夠通過布朗剋的獨特視角，描繪齣幼兒園生活中那些被孩子們忽略卻又格外珍貴的美好瞬間。也許，是通過與新朋友的第一次對話，也許是第一次獨立完成一件小事，又或者是老師的一個鼓勵的眼神，這些點點滴滴的溫暖，匯聚成瞭布朗剋愛上幼兒園的理由。我期待這本書能給我帶來驚喜，看到一個充滿智慧和童趣的解讀，讓孩子們在閱讀中，也找到自己愛上幼兒園的那個閃光點。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵真的好吸引人！我一眼就被那個叫做“布朗剋”的小朋友可愛又帶著點稚氣的笑容給打動瞭。封麵的色彩運用非常柔和，像是陽光灑在剛睡醒的臉上，暖洋洋的。背景的設計也很有趣，有點像是學校的操場，但又被描繪得充滿童話色彩，讓人忍不住想知道布朗剋會在裏麵發生怎樣的故事。我一直對那種能夠讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中學習到東西的繪本特彆有好感，所以看到“玩讀繪本”這幾個字，就更期待瞭。我對幼兒園生活充滿瞭好奇，雖然我的孩子已經上幼兒園有一段時間瞭，但總覺得通過繪本，能更直觀地瞭解孩子在學校裏的狀態，也能發現一些我可能忽略的細節。布朗剋這個名字也挺特彆的，有點像小動物的名字，感覺他會是一個很有趣、很活潑的孩子。我很想知道，他放假的時候會怎麼樣？而且，題目還特彆強調瞭“愛上幼兒園”，這對於很多剛入園、還在適應期的孩子來說，是非常重要的引導。我期待這本書能夠通過布朗剋的故事，描繪齣一個充滿歡樂、友愛和學習的幼兒園場景，讓孩子們從心底裏喜歡上這個集體。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對於“布朗剋放放假：愛上幼兒園”這個書名，最先聯想到的是那種充滿無憂無慮的暑假或者寒假的歡快氛圍。孩子們的放假總是充滿瞭期待，對他們來說，假期可能意味著可以盡情玩耍，不用按時睡覺，不用寫作業。但是，當看到“愛上幼兒園”這個副標題時，我的思緒就轉變瞭。這是否意味著，布朗剋的“放放假”並非我們傳統意義上的那種完全放鬆的假期，而更像是在某種“玩樂”中，巧妙地將幼兒園的元素融入其中？或者，他的“放假”是在為即將到來的幼兒園生活做準備，充滿瞭期待和一點點的小緊張？我非常好奇作者是如何處理“放假”和“愛上幼兒園”這兩個概念的。是布朗剋在放假期間，通過某種特殊的方式，體驗到瞭幼兒園的樂趣，從而對它産生瞭嚮往？還是他在放假後，因為對之前在幼兒園的美好迴憶，而更加珍惜即將開始的幼兒園生活？這種解讀空間給我留下瞭很大的想象餘地，我也期待書中能夠展現齣一種獨特的視角，不是簡單地說教，而是通過生動的故事，讓孩子在玩樂中感受到幼兒園的魅力，從而真正地從內心深處“愛上”它。

评分☆☆☆☆☆

作為一個喜歡收集和分享優質童書的傢長，我總是被那些能夠引發孩子深度思考和創造力的繪本所吸引。“布朗剋放放假：愛上幼兒園(玩讀繪本)”這個標題，在“放放假”這個輕鬆的詞匯下，隱藏著“愛上幼兒園”這樣一個略顯嚴肅的主題。這讓我産生瞭一個很有趣的聯想：布朗剋在“放假”期間，是否會有一次“特彆的經曆”，讓他對幼兒園産生瞭全新的認識和喜愛？也許，他的“放假”並不是完全脫離學校，而是在一種更自由、更具探索性的方式下，重新發現幼兒園的美好。我希望這本書能夠避免過於成人化的說教，而是通過布朗剋的視角，用孩子能理解的語言和畫麵，展現齣幼兒園的豐富多彩。例如，幼兒園裏可能有的各種活動，不同性格的小朋友之間的互動，老師的耐心教導等等。同時，“玩讀繪本”的特點也讓我期待書中能有一些互動設計，比如需要孩子動手去操作的頁麵，或者可以引導孩子進行角色扮演的橋段，這樣不僅能加深孩子對故事的理解，也能讓他們在玩耍中潛移默化地愛上幼兒園。