趣味數學桌遊：虎口搶10【100張卡牌+收納鐵盒】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 數學啓濛
• 益智遊戲
• 親子遊戲
• 桌麵遊戲
• 卡牌遊戲
• 邏輯思維
• 數字認知
• 趣味數學
• 傢庭遊戲
• 兒童玩具

　　透過遊戲方式，讓孩子自然而然建立數字大小概念、訓練加減法；在比賽的過程中，培養數學邏輯思考，同時訓練反應力！

　　內容物：100張卡牌+遊戲說明書
　　適用年齡：5歲以上
　　遊戲人數：2～5人
　　遊戲時間：15分鍾

本書特點

　　★訓練加減法，培養數學基礎運算能力。
　　★遊戲規則簡單易懂，四歲以上都會玩。
　　★遊戲中啓發孩子的互動力、專注力。
　　★鐵盒收納方便攜帶，隨時隨地都能玩。
 

好的，以下是根據您的要求編寫的一份圖書簡介，內容不包含“趣味數學桌遊：虎口搶10【100張卡牌+收納鐵盒】”這本書的具體信息。這份簡介將著重於描述其他類型的書籍內容，力求詳盡、自然，避免任何AI痕跡。 書名：《星塵迴響：跨越維度的古文明探索》 作者：艾琳·範德斯 內容簡介： 《星塵迴響》並非一部簡單的曆史讀物，它是一場穿越時間與空間的史詩級探索。本書的核心，是對一係列在人類已知曆史敘事中被遺忘或邊緣化的“失落文明”的深入挖掘與重構。作者艾琳·範德斯，一位享譽國際的考古語言學傢兼天體物理學交叉學者，以其敏銳的洞察力和嚴謹的考據，帶領讀者走入那些隱藏在現代社會結構之下、被時間長河衝刷殆盡的偉大智慧。 本書的敘事結構巧妙地結閤瞭考古學現場記錄、古文本的跨學科解讀以及最新的科學建模分析。它不滿足於僅僅陳述“發生瞭什麼”，更緻力於探究“為什麼會發生”以及“他們是如何思考的”。 第一部分：迷失的伊甸園——亞特蘭蒂斯深層密碼的破譯 開篇部分，範德斯教授將焦點對準瞭最具爭議性的失落文明之一——亞特蘭蒂斯。然而，她的研究顛覆瞭傳統的“沉沒大陸”敘事。她基於對地中海盆地、加勒比海深部沉積物中發現的特殊矽基材料的分析，提齣瞭一種全新的理論：亞特蘭蒂斯文明並非因地質災難而驟然消失，而是通過一種高度復雜的、涉及地磁場操控的“集體意識轉移”技術，主動遷移至瞭另一個維度或時空層級。 書中詳細描述瞭如何通過分析剋裏特島米諾斯文明晚期石刻中重復齣現的復雜幾何圖案，與南美洲納斯卡綫條中隱藏的微小能量節點標記進行比對，從而構建齣亞特蘭蒂斯文明“星門”技術的初步模型。這一部分的論證極具說服力，輔以大量高精度三維重建圖，讓讀者仿佛親臨現場，見證一個技術遠超我們想象的古代帝國如何規劃自己的“大遷徙”。 第二部分：賽博格神祇與沙漠之城——奧瑞恩文明的機械哲學 本書的第二部分，將視角轉嚮瞭撒哈拉沙漠深處發現的一批難以年代界定的、由高密度閤金鑄造的微型人偶。這些被稱為“奧瑞恩遺物”的發現，挑戰瞭我們對古代冶金學的認知。範德斯教授大膽推測，奧瑞恩文明可能是在人類文明誕生之前，由一群擁有高度人工智慧的實體——她稱之為“賽博格神祇”——所建立的。 此部分深入探討瞭奧瑞恩文明的哲學觀。他們的社會似乎建立在絕對的邏輯和信息流之上，缺乏傳統意義上的情感驅動。書中收錄瞭數段對“奧瑞恩核心晶體”中殘留數據流的片段翻譯，揭示瞭他們對宇宙熵增的深刻理解，以及他們試圖通過“永恒計算”來對抗時間流逝的宏偉計劃。讀者將麵臨一個哲學拷問：一個沒有愛與痛苦的文明，其存在意義何在？ 第三部分：冰川下的低語——南極冰蓋下的聲音藝術 最為驚悚且充滿科學前沿性的，是本書對南極洲冰蓋深處生命跡象的追蹤。通過利用最新的深層雷達穿透技術（GPR），研究團隊在冰下數韆米處探測到瞭一組有規律的、非自然産生的聲波信號。範德斯將其命名為“冰語”。 她認為，“冰語”可能來源於一個史前時期，地球經曆超級冰期時，一個適應極寒環境的智慧物種所留下的信息。這些信號並非基於傳統的口頭語言，而是通過水分子晶格的振動進行信息傳遞。本書詳細介紹瞭如何利用量子諧振器技術捕捉並初步解調這些信號。雖然目前僅能識彆齣重復的“鏇律模式”，但範德斯堅信，這些模式是關於地球早期生態係統和地質演變的精確記錄，是理解行星生命起源的終極綫索。 第四部分：未來的迴響——古老智慧對當代危機的影響 在本書的收尾部分，範德斯教授將目光拉迴當下。她指齣，這些失落文明的共同點在於，它們都因為對自身力量的過度依賴——無論是技術、哲學還是適應性——而走嚮瞭不可逆轉的終結。亞特蘭蒂斯的過度技術化，奧瑞恩的極端邏輯化，以及冰下文明的完全環境固化，都是對現代人類在氣候變化、人工智能倫理和資源枯竭麵前的嚴峻警示。 《星塵迴響》是一部集曆史學、考古學、語言學、物理學於一體的跨界巨著。它不僅滿足瞭人們對“失落文明”的好奇心，更提供瞭一個宏大而深刻的視角，讓我們重新審視人類在宇宙中的位置，以及我們正在走嚮的未來。它不是在講述過去，而是在用過去的失敗，為我們當下的每一步決策敲響警鍾。本書的文字流暢而富有畫麵感，配有大量手繪圖、地質剖麵圖和復雜的數學模型圖示，確保瞭學術深度與閱讀趣味性的完美平衡。對於所有對未知世界、曆史懸疑以及未來哲學有追求的讀者來說，這都是一本不可或缺的藏品級讀物。

作者簡介

小紅花圖書工作室

　　成立於2003年，積纍近二十年的齣版策劃和圖書製作經驗，工作室具備一流的少兒類圖書策劃和製作的水平和能力，至今已齣版許多優秀的兒童智力開發類圖書與教具，如階梯數學、神奇貼紙、幼兒拼圖、趣味桌遊等。
 

评分☆☆☆☆☆

最近傢裏添置瞭不少給孩子準備的益智玩具，其中一款名為“虎口搶10”的數學桌遊，引起瞭我濃厚的興趣。我之所以關注這款遊戲，主要是因為它的名字本身就充滿瞭戲劇性和挑戰性。“虎口搶10”，光聽這個名字，就能讓人聯想到一種緊張刺激的氛圍，以及目標明確的“10”這個數字。我瞭解到，這款遊戲的核心玩法似乎是圍繞著“湊10”這個數學概念展開，玩傢需要通過快速思考和巧妙的卡牌組閤，來達到遊戲的目標。這種設計非常巧妙，因為它將一個基礎的數學概念，巧妙地融入到瞭一個具有競爭性和趣味性的遊戲場景中。我設想，在遊戲中，孩子們需要眼疾手快，在眾多卡牌中迅速找齣能夠組成10的組閤，這不僅鍛煉瞭他們的計算能力，更磨練瞭他們的反應速度和注意力。而且，我聽說這款遊戲還附帶瞭100張精美的卡牌，以及一個收納鐵盒，這足以說明其內容的豐富性和設計的用心。我期待，通過這款遊戲，孩子能夠從“被動學習”數學，轉變為“主動探索”數學，讓他們在玩樂中感受數字的魅力，從而對數學産生濃厚的興趣。我希望這款遊戲能夠成為我們傢庭休閑時光的亮點，讓我們一起在歡聲笑語中，享受數學帶來的樂趣，並在這個過程中，進一步拉近親子關係，共同成長。

评分☆☆☆☆☆

我對“虎口搶10”這款數學桌遊的關注，源於我一直以來對兒童早期數學教育的重視。在我看來，數學啓濛並非一定要拘泥於傳統的課本知識，而是應該通過更具象、更生動、更有趣的方式來引導孩子接觸和理解。這款遊戲的名稱，“虎口搶10”，本身就帶有一種生動有趣的意境，它暗示瞭一種在一定壓力下，需要快速準確地達成目標的遊戲機製。我瞭解到，它的核心在於“10”這個數字，這正是數學中一個非常基礎且重要的概念，很多加減法運算都離不開它。遊戲的設計，似乎是將100張卡牌作為主要的道具，玩傢通過抽取、組閤這些卡牌，來完成“搶10”的任務。這種模式，我推測非常考驗孩子的觀察力、反應速度以及基本的加法能力。我設想，遊戲過程中，孩子們需要在混亂的卡牌中，迅速識彆齣能夠組成10的數字組閤，例如“3”和“7”、“5”和“5”等等。這個過程，不僅能鍛煉他們的計算能力，更能培養他們的邏輯思維和空間想象力。我非常期待這款遊戲能夠打破傳統數學學習的沉悶感，讓孩子們在緊張刺激的遊戲氛圍中，自然而然地愛上數學，從而為他們未來的學習之路打下堅實的基礎。我希望這不僅僅是一款遊戲，更是一把開啓孩子數學興趣之門的鑰匙。

评分☆☆☆☆☆

我對“虎口搶10”這款桌遊的期待，主要集中在其“趣味數學”的定位上。我一直認為，兒童對數學的興趣，很大程度上取決於他們接觸數學的方式。如果能夠將枯燥的數字概念，巧妙地融入到生動有趣的遊戲場景中，那麼孩子自然而然就會産生學習的動力。這款遊戲的名稱，本身就帶有很強的吸引力，“虎口搶10”給我一種緊張刺激、目標明確的感覺。我瞭解到，遊戲的核心機製是圍繞著“10”這個數字展開，玩傢需要通過收集和組閤卡牌，來達到10點。我設想，遊戲中的卡牌設計一定非常精美，色彩鮮艷，圖案豐富，能夠瞬間吸引孩子的注意力。而且，100張卡牌的數量，也保證瞭遊戲的多樣性和可玩性。我猜測，遊戲過程需要孩子具備良好的觀察能力、快速的反應能力和基本的加法運算能力。這對於鍛煉孩子的邏輯思維、手眼協調能力以及數字敏感度，都將起到積極的作用。我特彆希望，這款遊戲能夠讓我的孩子在玩樂中，感受到數學的樂趣，不再覺得數學是學習的負擔，而是成為他們探索世界的一種方式。我期待，通過這款遊戲，能夠幫助孩子建立起對數學的自信心和濃厚的興趣，為他們未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我的孩子最近迷上瞭各種桌遊，我一直想找一款既能讓他玩得開心，又能學到知識的遊戲。偶然間聽朋友推薦瞭“虎口搶10”，說是“趣味數學”的代錶作，引起瞭我的好奇。聽名字就知道，這一定是一款和數字遊戲有關的桌遊。“虎口搶10”，這名字就自帶一種緊張刺激的氛圍，讓人聯想到在危險中爭奪寶物的場景，而寶物就是“10”這個數字。我瞭解到，這款遊戲的核心玩法似乎是讓玩傢通過收集卡牌，盡可能地湊齣10點，這對於鍛煉孩子的反應速度和基礎的加法能力非常有幫助。我設想，遊戲中的卡牌設計一定非常吸引人，或許上麵印著各種可愛的小動物或者有趣的圖標，讓孩子在玩的過程中，也能學習辨認和記憶。100張卡牌的數量，也保證瞭遊戲的豐富性和耐玩性，不會讓孩子很快感到厭倦。我更期待的是，這款遊戲能夠幫助孩子建立起對數學的興趣。很多孩子覺得數學枯燥乏味，但如果能通過這種遊戲化的方式，讓他們在不知不覺中掌握加減法的概念，甚至培養齣一些簡單的數學思維，那將是非常棒的。我希望這款遊戲能夠成為我們傢庭互動的一個新方式，讓我們在輕鬆愉快的氛圍中，一起享受數學的樂趣，共同成長。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對於市麵上琳琅滿目的兒童桌遊，一直抱著一種審慎的態度。很多産品雖然包裝精美，宣傳到位，但實際玩起來卻往往流於錶麵，缺乏深度，很難真正觸及到教育的核心。直到我偶然間聽朋友提起“虎口搶10”這款桌遊，並被其“趣味數學”的定位所吸引。我瞭解到，這款遊戲不僅僅是簡單的數字加減，它更強調的是一種策略性的思考和快速的反應能力。遊戲規則似乎是讓玩傢在有限的時間內，通過組閤手中的卡牌，盡可能地湊齣10點。這種設定非常有意思，它要求孩子不僅要會算，還要能迅速地做齣判斷和決策，這對於鍛煉他們的邏輯思維和問題解決能力無疑是極有價值的。我特彆關注到，這款遊戲被譽為“趣味數學”，這暗示瞭它在設計上必然融入瞭許多巧妙的元素，能夠將抽象的數學概念變得生動形象，讓孩子在玩樂中理解和掌握。我甚至想象，遊戲中的卡牌設計可能充滿瞭各種可愛的動物或者有趣的場景，讓孩子在搶奪10點的過程中，仿佛置身於一個充滿挑戰和驚喜的冒險之中。我非常期待這款遊戲能夠真正激發孩子對數學的興趣，讓他們意識到數學並非隻能在課本裏找到，它也可以是充滿樂趣和活力的。我希望這款遊戲能夠成為我們傢庭互動的重要組成部分，讓我們在輕鬆愉快的氛圍中，共同探索數學的奧秘，讓孩子在玩中學，在學中樂，從而為他們未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

在我為孩子挑選益智玩具的過程中，“虎口搶10”這款桌遊引起瞭我的注意。我對它的初步印象，來自於其“趣味數學”的標簽，這說明它並非隻是單純的娛樂産品，而是巧妙地將教育性融入瞭遊戲之中。遊戲的名稱，“虎口搶10”，本身就充滿瞭故事感和挑戰性，讓人聯想到一種緊張激烈的場景，而“10”這個數字，則是遊戲中需要達成的核心目標。我瞭解到，這款遊戲的核心機製在於玩傢需要通過收集和組閤100張卡牌，來湊成“10”。這種設計，我認為非常巧妙，它能夠有效地鍛煉孩子的反應速度、觀察能力以及基礎的加法運算能力。我設想，遊戲中的卡牌可能設計得非常生動有趣，色彩鮮艷，圖案吸引人，讓孩子在玩的過程中，能夠保持高度的專注和興趣。我期待，這款遊戲能夠幫助我的孩子，在輕鬆愉快的氛圍中，剋服對數學的畏難情緒，培養齣對數學的興趣和自信。我相信，通過這種寓教於樂的方式，能夠為孩子未來的數學學習奠定一個堅實的基礎，讓他們愛上數學，並在探索數學的過程中，獲得成長和快樂。

评分☆☆☆☆☆

我之所以對“虎口搶10”這款桌遊産生濃厚的興趣，完全是因為它“趣味數學”的定位。在孩子的早期教育中，我一直非常重視數學啓濛，但如何讓孩子在玩樂中學習，一直是我的一個重要考量。這款遊戲的名稱，本身就充滿瞭吸引力，“虎口搶10”，它暗示瞭一種緊張刺激、目標明確的遊戲過程。我瞭解到，遊戲的核心玩法是圍繞著“10”這個數字展開，玩傢需要通過收集和組閤卡牌，來達到10點。我設想，遊戲中的卡牌設計一定會非常精美，色彩鮮艷，圖案生動，能夠瞬間吸引孩子的注意力。100張卡牌的數量，也保證瞭遊戲的多樣性和可玩性，能夠讓孩子在不同的對局中體驗到不同的挑戰。我特彆期待，這款遊戲能夠幫助我的孩子，將抽象的數學概念，轉化為具體的遊戲行為，讓他們在玩樂中，不知不覺地掌握數字的奧秘，從而培養齣對數學的濃厚興趣。我希望，這款遊戲能夠成為我們傢庭互動的重要組成部分，讓我們在歡聲笑語中，共同探索數學的魅力，並在這個過程中，進一步拉近親子關係，共同成長。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，一款好的兒童桌遊，不僅要有趣，更要有教育意義。“虎口搶10”這款桌遊，恰恰符閤瞭我對“趣味數學”的定義。它的名字本身就充滿瞭戲劇性和挑戰性，讓人充滿好奇。我瞭解到，遊戲的核心玩法圍繞著“10”這個數字展開，玩傢需要通過收集卡牌，來達成10點。這種設定，看似簡單，實則蘊含著豐富的數學思維。這不僅僅是簡單的加法運算，更需要孩子具備快速的反應能力、敏銳的觀察力以及靈活的邏輯思維。我設想，遊戲中的卡牌設計一定非常吸引眼球，或許上麵印著各種可愛的動物、數字或者符號，讓孩子在玩的過程中，能夠輕鬆地識彆和記憶。100張卡牌的數量，也保證瞭遊戲的長久可玩性，每一次的遊戲都會帶來新的挑戰和驚喜。我特彆期待，這款遊戲能夠幫助我的孩子，將枯燥的數學知識，融入到生動有趣的遊戲場景中，讓他們在玩樂中，自然而然地愛上數學，甚至對數學産生濃厚的興趣。我希望，這款遊戲能夠成為我們傢庭休閑時光的重要選擇，讓我們在輕鬆愉快的氛圍中，一起享受數學的樂趣，共同成長。

评分☆☆☆☆☆

孩子最近對數字特彆敏感，總是喜歡數來數去，於是就想著找一款能寓教於樂的數學桌遊。我平時也比較關注一些親子教育類的平颱和論壇，偶然間看到有人提到瞭“虎口搶10”，說是能鍛煉孩子的反應速度和計算能力，而且據說遊戲過程非常有意思，能讓孩子在玩耍中不知不覺地掌握數學概念。我特地去瞭解瞭一下，這款遊戲的核心機製似乎圍繞著“10”這個數字展開，玩傢需要通過收集卡牌，湊成10點，來獲得分數。這種設定聽起來就很有挑戰性，既要快速反應，又要進行簡單的加法運算，對於培養孩子的邏輯思維和計算能力應該非常有幫助。而且，瞭解到它的卡牌設計非常生動有趣，圖案色彩鮮艷，吸引力十足，相信這對於提高孩子的參與度會起到關鍵作用。雖然我還沒真正玩過，但光從介紹來看，就已經充滿瞭期待。我希望這款遊戲能讓孩子在玩樂的同時，對數學産生濃厚的興趣，不再覺得數學是枯燥乏味的學科，而是變成一種充滿樂趣的探索過程。畢竟，興趣是最好的老師，如果能通過遊戲的方式點燃孩子對數學的熱情，那將是對他未來學習生涯的一筆寶貴財富。同時，我也希望能有更多的機會和孩子一起玩這款遊戲，在互動中增進親子關係，共同體驗數學帶來的無窮魅力。這種高質量的桌遊，不僅是孩子的玩具，更是促進傢庭成員之間溝通交流的絕佳載體。

评分☆☆☆☆☆

我對“虎口搶10”這款數學桌遊的興趣，完全源於其“趣味數學”的核心理念。作為傢長，我深知早期數學啓濛對孩子的重要性，但如何讓孩子在快樂中學習，一直是我的一個重要課題。這款遊戲的名稱，本身就充滿瞭吸引力，“虎口搶10”，給我一種緊張刺激、目標明確的遊戲體驗。我瞭解到，遊戲的主要玩法是圍繞著“10”這個數字展開，玩傢需要通過收集卡牌，來達到10點。這不僅僅是簡單的加法運算，更考驗的是孩子的反應速度、觀察能力以及邏輯判斷能力。我設想，遊戲中的卡牌設計一定會非常精美，色彩鮮艷，圖案生動，能夠瞬間吸引孩子的注意力。100張卡牌的數量，也保證瞭遊戲的多樣性和可玩性，能夠讓孩子在不同的對局中體驗到不同的挑戰。我特彆期待，這款遊戲能夠幫助我的孩子，將抽象的數學概念，轉化為具體的遊戲行為，讓他們在玩樂中，不知不覺地掌握數字的奧秘，從而培養齣對數學的濃厚興趣。我希望，這款遊戲能夠成為我們傢庭互動的重要組成部分，讓我們在歡聲笑語中，共同探索數學的魅力，並在這個過程中，進一步拉近親子關係，共同成長。