圖書描述
★ 科學教師聯閤會（NSTA）傑齣科學選書
★ 桃莉‧葛雷（Dolly Gray）兒童文學奬年度強大女孩之書
★ 2018年 美國兒童圖書評議會（USBBY）殘疾兒童傑齣圖書奬
★ 2018-2019年 黑眼蘇珊（Black-Eyed Susan）圖畫書奬入圍
★ 紐約公共圖書館、學校圖書館期刊 重點推薦好書
《【不簡單女孩1】用圖像思考的女孩——動物科學傢天寶‧葛蘭汀的故事》
她與眾不同、與世界格格不入，
但她感動瞭許多人的心靈
如果你曾經覺得自己跟彆人很不一樣，
如果你的孩子與現實世界格格不入，
擅長圖像思考的科學傢——天寶‧葛蘭汀，會帶給你啓發。
天寶‧葛蘭汀是美國最重要的動物科學傢，小時候即被診斷齣有自閉癥，原本無法開口說話的天寶，在母親的耐心鼓勵和陪伴之下，因對動物的熱愛而發展齣終生的興趣和誌業，成為改善美國畜牧業技術，以及為自閉癥患者發聲，最傑齣的女性科學傢。
《【不簡單女孩2】有數學頭腦的女孩——工程師瑞‧濛特固的故事》
★電影「關鍵少數」的真實人物；最激勵人心的科學傢傳記繪本！
★紐約公共圖書館、學校圖書館期刊、科剋斯書評 重點推薦好書
要認真，保持專注！
去冒險，成功就在前方。
齣生於1935年的瑞‧濛特固，從小就在媽媽的鼓勵之下，發展對於數學和科學的興趣。取得工程師執照後，她在美國海軍任職，是全世界第一位以電腦設計船艦的工程師，成就非凡，並獲頒製造工程師學會的終生成就奬。勇於對抗種族歧視與性彆不平等的她，終被美國海軍榮稱為他們的「關鍵少數」。
「不要讓其他人擊垮你！」
瑞‧濛特固，是震撼美國海軍而不為人知的天纔工程師！
彆人的異樣眼光，從來沒有阻礙她追求夢想。
瑞在很年輕的時候就立誌要成為工程師，為海軍設計潛水艇。當時，她必須對抗種族歧視和性彆不平等的環境，把自己過人的纔華和工作成就隱藏起來，隻為瞭完成夢想……這位天賦異秉的數學傢堅持信念，最終成為美國海軍史上第一位女性船艦設計者。
《【不簡單女孩3】眼光獨到的女孩——派翠西亞‧巴斯醫師的故事》
「我們生而平等──不因性彆如何，也不論膚色是否相異。」
派翠西亞‧巴斯有醫治人們的夢想、幫助世界的熱情；
她說：健康的視力對每一個人都很重要，
照顧好你的眼睛，這是天賦人權！
白內障雷射手術先驅，美國第一位獲得醫學發明專利、首位在紐約大學擔任眼科住院醫師的非裔女醫生——派翠西亞‧巴斯
齣生於1942年紐約貧睏區的派翠西亞‧巴斯，受到父母的鼓勵，從小就立誌想要成為醫師。盡管實現夢想的一路上遭遇各種阻礙，像是種族歧視、貧睏與性彆歧視，她依舊堅持初衷，發明瞭劃時代的白內障治療手術儀，獲得醫學專利，讓無數患者重見光明，照亮瞭這個世界！
好評推薦
【不簡單女孩】是創造奇蹟的傑齣女科學傢，啓發人心的生命故事！充滿活潑可愛的角色故事插圖，動人耐讀的文字，完整的人物傳記、有趣的事件，大事記年錶，以及一封「科學傢寫給小讀者的信」！——「學校圖書館期刊」 ★★★★★ 五顆星推薦
【不簡單女孩】是傳記係列繪本的佳作。——紐約公共圖書館書評
作者說故事的語氣很親切，接納所有讀者。以這種角度來介紹瞭不起的人物故事，很有說福利，也很適閤小讀者。——柯剋斯書評
我真的很喜歡【不簡單女孩】係列，介紹神奇的女性科學傢，字數負擔不重，加上美好激勵的故事、甜美的插畫──連年紀小的讀者都能接受。更重要的，故事的主角是女性科學傢們，她們秉持毅力對抗挑戰、追求自己的熱情，最後成為她們各自領域的領航者。——凱特琳‧卡雷，書評人
著者信息
茱莉亞‧芬利‧摩斯卡 Julia Finley Mosca
美國籍作傢及廣告文案撰寫人，曾任記者。她有十年以上的時間在好萊塢撰寫各式各樣的文字。曾與各大知名公司閤作（比如電視節目「今夜秀」、雅虎、美國賀卡公司等等），她全心投入她這輩子最值迴票價的工作——媽媽，跟一個超級好奇又大膽的小女孩整天相處。【不簡單女孩係列】繪本是她踏進童書世界初試啼聲之作。
繪者簡介
丹尼爾‧雷利
現居在裏斯本，是英國籍的自由插畫傢。他就讀伯恩矛斯藝術大學，畢業後到澳洲自助壯遊瞭一段時間，然後在倫敦工作瞭3年。之後，他決定前往陽光普照的葡萄牙。過去兩年來，雷利接瞭許多插畫案，包括廣告、印刷、卡片設計，還有童書繪本等。雷利沒有在畫圖的時候，他都在追逐浪花、用他的舊相機拍照，或從事他最新愛上的運動──闆網球（Paddle tennis）。
譯者簡介
黃筱茵
國立颱灣師範大學英語研究所文學組博士班肄業，曾獲師大英語係文學奬學金。曾任編輯，翻譯書籍逾100冊。擔任過聯閤報年度好書評審與信誼幼兒文學奬初選評審，長期為報章書本撰寫圖畫書導讀與小說書評，目前撰寫書評導讀的報刊主要是《中國時報》開捲版、《國語日報》兒童文學版和星期天書房版等。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
“眼光獨到的女孩”這個書名，讓我聯想到很多偉大的發明傢和藝術傢。他們之所以能夠脫穎而齣，往往是因為他們看到瞭彆人看不到的可能性，或者用一種全新的視角來審視熟悉的事物。我希望這本書能夠嚮我的孩子傳遞一種“與眾不同”的價值。它可能通過講述女孩如何發現身邊的“不一樣”，如何質疑既有的觀念，如何提齣創新的想法來展現她的“眼光獨到”。我期待書中能夠鼓勵孩子保持好奇心，勇於提問，敢於挑戰權威，從而培養齣獨立思考和批判性思維。這種能力，在信息泛濫的時代尤為珍貴。它能夠幫助孩子不受外界乾擾，做齣更明智的選擇，形成自己獨特的價值觀。我希望這本書能夠成為孩子成長路上的一個重要引導，讓她明白，真正的“眼光獨到”並非故作姿態，而是源於對世界深刻的理解和獨特的思考。
评分這套書的整體風格，從封麵設計和書名來看，都傳遞齣一種積極、嚮上、充滿智慧的能量。我非常喜歡“不簡單”這個詞，它暗示著這些女孩並非普通，她們擁有獨特的纔能和內在的光芒。我希望這套書能夠通過一個個生動的故事，展現齣女孩們在不同領域的“不簡單”，讓我的孩子看到，成為一個有思想、有能力、有獨特視角的人，是多麼令人驕傲和嚮往的事情。我期待看到書中的女孩們，是如何運用她們的智慧，去探索世界，去解決問題，去實現自己的夢想。也許“用圖像思考的女孩”會帶領我們走進一個視覺盛宴，讓我們體驗她如何通過圖像來理解和錶達；“有數學頭腦的女孩”會讓我們看到數學在生活中無處不在的樂趣和邏輯；而“眼光獨到的女孩”則會教會我們如何用更深刻的眼光去審視世界。這三本書就像三扇窗戶，分彆通嚮不同的智慧領域，每一扇窗戶後都有精彩的風景等待著我們去發現。我希望這套書能夠激發孩子的好奇心，鼓勵她們去探索，去學習，去發現自己的“不簡單”之處。
评分這本書的封麵設計就充滿瞭吸引力，那種柔和又明亮的色調，加上女孩生動有趣的錶情，瞬間就能抓住孩子和小讀者的目光。我拿到這套書的時候，首先就被這三本書的封麵上女孩的造型所吸引，她們有的在思考，有的在專注地觀察，有的臉上帶著好奇的笑容，似乎都在訴說著她們不平凡的故事。我immediately就覺得這不僅僅是一本普通的繪本，它背後一定蘊含著一些特彆的理念和故事。尤其是“用圖像思考的女孩”，這個名字就勾起瞭我的好奇心，我一直覺得圖像的錶達能力遠比文字來得更直觀，也更容易被孩子們理解和接受。我很好奇，這本書會如何通過圖像來展現一個女孩的思考過程，是怎樣的圖像能夠描繪齣思維的跳躍和聯想？是怎樣色彩和綫條的組閤纔能傳達齣抽象的概念？我期待著在這本書裏看到那些充滿智慧和創意的視覺語言，也希望它能教會我的孩子，如何用更廣闊的視角去觀察和理解這個世界，不僅僅是文字，還有那些隱藏在畫麵背後的信息，那些無聲的敘述。這本書的體量也適中，不會讓孩子覺得閱讀過程過於漫長而失去耐心，每一頁的留白和構圖都恰到好處，既能讓畫麵內容充分展示，又能給孩子留有想象的空間。我甚至可以想象，讀完之後，和孩子一起模仿書中的圖像，用自己的方式來錶達一些想法，這本身就是一種非常棒的親子互動瞭。
评分這套書的取名“不簡單女孩”係列，本身就充滿瞭力量和吸引力。它不僅僅是對書中角色的描述，更是一種對所有女孩的鼓勵和期許。我希望通過閱讀這套書，我的孩子能夠認識到，自己也可以成為一個“不簡單”的女孩，擁有自己的特長和閃光點。這三本書分彆側重於不同的能力培養，而這些能力又是相互關聯、相互促進的。比如，良好的圖像思維可以幫助孩子更好地理解數學概念，而獨到的眼光則能讓孩子在思考問題時，更加靈活和有創意。我期待這本書能夠激發孩子內在的潛能，讓她看到自己的無限可能。它不僅僅是一套繪本，更是一種成長的啓示，一種自我認知的引導。我希望這套書能夠陪伴我的孩子，在她們成長的道路上，不斷發現自己，超越自己，成為一個真正“不簡單”的女孩。
评分“眼光獨到的女孩”這個名字，直接觸動瞭我對“觀察力”和“判斷力”的重視。在信息爆炸的時代，孩子需要學會辨彆信息，做齣自己的判斷，而不是人雲亦雲。我希望這本書能夠教會我的孩子，不僅僅是看到事物的錶麵，更要看到事物的本質，要學會獨立思考，形成自己的見解。故事可能會描繪一個女孩，在麵對各種情況時，總能看到彆人看不到的細節，或者能從不同的角度去分析問題，最終做齣最恰當的決定。這種“眼光獨到”，不是天生的，而是可以通過後天的培養和引導。我期待這本書能夠提供一些方法和啓示，讓孩子們學會如何去觀察，如何去分析，如何去質疑，以及如何去形成自己的觀點。也許書中會通過一些具體的例子，展示女孩是如何發現隱藏的綫索，如何理解他人的意圖，如何選擇最閤適的解決方案。我希望這本書能夠培養孩子敏銳的觀察力，讓他們成為一個能夠獨立思考，有自己判斷力的人。同時，我也希望這本書能夠傳遞一種積極嚮上的價值觀，讓孩子明白，擁有獨特的見解並非孤立，而是建立在對世界的深入理解和思考之上。這種能力，對於孩子未來的學習和生活都至關重要。
评分從讀者的角度齣發，我特彆欣賞這套書的設計理念。它沒有將“女孩”這個角色局限於某種刻闆的印象，而是展現瞭女孩在不同領域所能展現齣的非凡纔華。“用圖像思考”代錶瞭創造力和想象力，“有數學頭腦”代錶瞭邏輯和理性，“眼光獨到”代錶瞭洞察力和獨立性。這三個主題的結閤，可以說是非常全麵地勾勒齣瞭一個現代、獨立、有智慧的女孩形象。我希望這套書能夠幫助我的孩子認識到，女性的潛能是無限的，可以在任何領域發光發熱。它不僅僅是給孩子看的繪本，更是給傢長傳遞的一種教育理念，鼓勵我們去發現和培養孩子身上獨特的纔能。這套書的意義，不僅僅在於故事本身，更在於它所傳遞的價值觀和對孩子成長的積極影響。我迫不及待地想要和我的孩子一起閱讀這套書，一起探索這三個“不簡單”女孩的精彩世界。
评分我尤其對“用圖像思考的女孩”這個主題充滿瞭期待。在現在的教育模式下，我們常常強調語言錶達，但往往忽略瞭圖像的強大力量。很多人可能不擅長用語言清晰地錶達自己的想法，但他們卻能夠通過繪畫、通過設計、通過各種視覺元素來傳遞信息。我希望這本書能夠幫助我的孩子理解，圖像不僅僅是美的載體，更是一種思維方式，一種溝通方式。它可能通過展示女孩如何用圖畫來記錄生活，如何用插畫來解釋復雜的概念，甚至如何用創意圖景來錶達自己的情感。我希望這本書能夠激發孩子對藝術和設計的興趣，讓他們意識到，繪畫和圖像不僅僅是興趣愛好，更是一種重要的學習和思考工具。它能夠幫助孩子更好地理解抽象的概念，更好地記憶信息，甚至更好地與他人進行溝通。我期待這本書能夠為我的孩子打開一扇新的思維之門，讓她學會用更豐富、更具錶現力的方式來理解和錶達自己。這種能力的培養，對於孩子的創造力和想象力的發展，有著不可估量的影響。
评分這套繪本組閤，從書名上就給我一種非常完整的教育理念。它並非僅僅關注單一的技能，而是從多個維度來塑造一個“不簡單”的女孩。無論是圖像思維、數學邏輯，還是獨到的眼光，這些都是構成一個人全麵發展的關鍵要素。我喜歡這種組閤式的內容，它能讓孩子在不同方麵都得到啓發和鍛煉。我設想，讀完“用圖像思考的女孩”，孩子可能會拿起畫筆，試圖用圖像來錶達自己的想法；讀完“有數學頭腦的女孩”，孩子可能會開始玩一些益智類的遊戲，或者在生活中尋找數學的樂趣；而讀完“眼光獨到的女孩”，孩子可能會開始對身邊的事物提齣更多的問題，或者用更深入的眼光去觀察。這種潛移默化的影響，遠比刻闆的說教來得更有力量。我希望這套書能夠成為孩子童年時期的一份寶貴禮物，為她們的成長打下堅實的基礎，塑造她們成為一個既有創造力，又有邏輯性，並且能夠獨立思考的優秀個體。
评分“有數學頭腦的女孩”這個書名，在我看來，是一次對“數學”這個詞語的全新解讀。通常，我們可能會覺得數學是枯燥的數字和公式，是那些讓孩子們望而生畏的算術題。但這本書，我想，一定能打破這種刻闆印象。它可能不是直接教導孩子們如何計算，而是通過一個生動的故事，展現數學在日常生活中的應用，讓孩子們在潛移默化中感受到數學的魅力和邏輯。比如，故事可能圍繞著女孩如何解決一個生活中的難題，而解決的關鍵點就藏在一些基本的數學原理裏，也許是關於形狀的認識，也許是關於數量的比較，又或者是關於排列組閤的規律。我特彆期待看到書中是如何巧妙地將這些數學概念融入到故事情節中的，是怎樣的故事情節能夠讓孩子們覺得“哇，原來數學這麼有用，這麼有趣！”。我希望這本書能夠激發孩子對數學的興趣，讓他們明白，數學不僅僅是課本上的知識，更是理解世界、解決問題的重要工具。甚至，它可能還會引導孩子去發現生活中的數學規律，比如在玩積木時，在分發零食時，在觀察周圍的物體時，都能運用到一些數學的思考方式。我非常看重繪本在培養孩子早期認知能力方麵的作用，而這本關於數學頭腦的繪本，無疑是其中的佼佼者，它能在最早期就為孩子打下堅實的邏輯思維基礎。
评分“有數學頭腦的女孩”這個概念，對我來說，是一個非常重要的啓濛。我一直覺得，數學思維不僅僅是計算能力，更是一種邏輯推理、分析問題、解決問題的能力。這本書，我想，可能會通過一個有趣的故事，讓孩子明白，數學是如何滲透到我們生活的方方麵麵，從簡單的分配，到復雜的規劃，都離不開數學的影子。我期待書中能夠展現齣女孩是如何運用數學的邏輯來解決日常生活中的小麻煩，比如如何安排時間，如何計算預算，如何理解概率。重要的是，我希望這本書能夠讓孩子感受到數學的樂趣，而不是畏懼。也許故事會以一種遊戲化的方式來呈現，讓孩子在玩樂中就體會到數學的智慧。它能夠幫助孩子建立起對數學的正麵認知，讓他們明白，數學不是枯燥的數字遊戲，而是充滿智慧和創造力的思維方式。我希望我的孩子能夠從中學會，如何用數學的眼光去觀察世界，如何用邏輯去分析事物，從而培養齣獨立思考和解決問題的能力。
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