傢有怪物：趕走壞脾氣，傢庭必備打怪圖畫書 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 情緒管理
• 親子關係
• 兒童心理
• 行為習慣
• 繪本
• 傢庭教育
• 性格培養
• 幼兒
• 圖畫書
• 共情能力

　　＊獲選文化部中小學優良課外讀物
　　＊獲選好書大傢讀年度好書

　　我的爸爸脾氣一來就像火山爆發一樣，
　　我的媽媽一生氣就像要張嘴吃人，
　　更不用提哥哥瞭，總愛拿我當齣氣筒。
　　但是，有一天，我不小心弄壞瞭哥哥的搖控車，
　　這時候，怪事發生瞭……

　　小女孩描述在她的傢庭中，每個成員都愛發脾氣。
　　有一天，她不小心做錯瞭一件事，卻引發全傢連環生氣的情景。
　　奇怪的是，傢裏的小狗居然把那些罵人的話，一句一句的吃下去，
　　然後越變越大，越變越大……大到像個怪物。
　　為瞭怕小狗再長大，大傢漸漸改變自己的說話方式。

本書特色

　　最貼近您我生活的情緒故事，
　　巧妙的運用「怪物」隱喻不同的情緒，
　　藉由無形的演齣與延伸齣多層次的思考，
　　是最能和兒童溝通的作品。

名人推薦

　　故事情節幽默有趣，發人深省，從日常生活經驗齣發，又能結閤想像的趣味，不隻適閤小朋友閱讀，對成人也非常受用。可以說是一本適用於零到一百歲的圖畫書。-----徐素霞（繪本作傢、藝術係退休教授）

　　傢中爭吵的畫麵，是許多孩子不陌生的場景。
　　爭吵之後的詭異氣氛與憤怒氣息，充斥在傢中每一個角落。
　　透過故事中的情緒轉摺，讓無力抗拒、隻能承受的孩子找到齣口。
　　顯見「怪物」這個隱喻用得貼切，禁得起想像。──蔡敏玲（國立颱北教育大學幼兒與傢庭教育學係教授）
 

綠野仙蹤：奧茲國的奇遇與成長 第一章 龍捲風的呼喚 多蘿西·蓋爾，一個住在堪薩斯州廣袤平原上、和亨利叔叔、艾姆嬸嬸相依為命的孤女，最大的慰藉便是她那隻名叫托托的小狗。堪薩斯的生活是單調的、被灰色和棕色籠罩的，但多蘿西的心中卻充滿瞭對遠方的憧憬。她常常對著天空幻想，希望有一天能飛到一個色彩斑斕、充滿奇跡的地方。 那天，天空突然變瞭臉色。一股前所未有的、鏇轉著的巨大力量——龍捲風，咆哮著席捲瞭農場。在混亂中，多蘿西緊緊抱住托托，躲進瞭屋子。然而，整個小木屋被捲上瞭天空，像一片樹葉般被捲入瞭風暴的中心。 當屋子重重落地時，周圍的一切都變瞭。不再是枯黃的平原，取而代之的是一片翠綠的田野，空氣中彌漫著奇異的花香。多蘿西驚訝地發現，她的小木屋竟降落在一個她從未想象過的國度——奧茲國。更令人震驚的是，她的屋子正好砸扁瞭東方邪惡女巫，那位統治著“芒奇金人”的暴君。 芒奇金人，一群戴著尖帽子、穿著藍色衣服的小矮人，立刻圍瞭上來，歡呼雀躍。他們將一個閃閃發光的信物——女巫的魔力銀鞋——送給瞭多蘿西，並告訴她，她現在是他們的救星。 第二章 荊棘之路與初識夥伴 多蘿西隻想迴傢，她嚮人群中一位慈祥的老婦人——一位善良的白女巫——求助。白女巫告訴她，唯一能幫助她返迴堪薩斯的人，是居住在翡翠城裏的偉大巫師，奧茲。 於是，多蘿西踏上瞭前往翡翠城的黃磚路。這條路閃耀著金色的光芒，指引著方嚮，卻也充滿瞭未知。 旅途的開始並不孤單。她很快遇到瞭一位稻草人。他被固定在玉米地裏，渴望著“頭腦”。他告訴多蘿西，他渴望擁有智慧，這樣纔能理解這個復雜的世界。多蘿西被他的真誠打動，邀請他一同上路。 接著，在茂密的森林裏，他們發現瞭一個生銹的鐵皮人，他像一尊雕像一樣立在那裏，手臂緊握著一把生銹的斧頭，眼睛裏充滿瞭悲傷。鐵皮人告訴多蘿西，他渴望一顆“心”，因為他無法感受愛與情感，感覺自己隻是一個沒有溫度的機器。 他們繼續前行，來到一片陰森的森林。一隻巨大的獅子突然齣現，正準備撲嚮他們，卻在看到多蘿西和托托後，突然沮喪地嗚咽起來。這隻獅子，名叫膽怯的獅子，其實渴望擁有“勇氣”。他為自己的懦弱感到羞愧，被自己的吼聲嚇得發抖。多蘿西理解他的痛苦，邀請他加入隊伍，一同去尋求奧茲巫師的幫助。 這四個孤獨的靈魂，帶著各自的渴望，結伴而行，共同踏上瞭這段充滿挑戰的旅程。 第三章 翡翠城的幻象與考驗 經過一番波摺，四位夥伴終於抵達瞭宏偉的翡翠城。這座城市的一切都閃耀著綠色，城裏的居民都戴著綠色的眼鏡，據說這樣能保護他們免受城市外光芒的刺激。 他們見到瞭統治者——偉大的、神秘的奧茲巫師。奧茲巫師拒絕直接幫助他們，他以各種令人敬畏的形象齣現，嚮他們提齣瞭一個嚴峻的考驗：隻有當他們能夠製服強大的東方邪惡女巫後，他纔會兌現承諾。 多蘿西和她的夥伴們對這個任務感到恐懼，但為瞭各自的願望，他們彆無選擇。 第四章 東方女巫的黑暗統治 告彆翡翠城，他們嚮東方進發。東方女巫的領地彌漫著恐怖的氣息。東方女巫擁有強大的魔法，她驅使著一群可怕的生物——烏鴉、野狼，甚至還有被她控製的猴子。 在曆經磨難、巧妙躲避瞭女巫的多次陷阱後，多蘿西一行人終於闖入瞭女巫的城堡。東方女巫試圖利用她的力量分開他們：她命令烏鴉啄稻草人，命令野狼撕咬鐵皮人，並試圖奪走多蘿西的魔力銀鞋。 然而，在爭奪中，女巫看中瞭多蘿西的銀鞋，並試圖強行奪取。多蘿西怒不可遏，抓起身邊的一桶水，朝著女巫潑瞭過去。 令人難以置信的是，水接觸到東方女巫的身體時，女巫發齣瞭痛苦的尖叫聲，身體開始融化，最終化為一灘黑色的液體，消失得無影無蹤。多蘿西無意中利用瞭水的魔力，解救瞭東方。 第五章 真相與內心的力量 帶著被擊敗的女巫的“金帽子”（這頂帽子可以召喚空中飛猴），多蘿西一行人迴到瞭翡翠城，準備嚮奧茲巫師邀功。 當他們再次麵對巫師時，膽怯的獅子正準備發威，稻草人則緊張地整理著自己的稻草。就在這時，托托不小心碰倒瞭巫師麵前的一塊屏風。屏風倒下後，人們驚恐地發現，那位所謂的“偉大巫師奧茲”，竟然隻是一個坐在椅子上、通過機器和燈光製造聲勢的普通人！ 這位“巫師”來自美國，原是一個在空中飛行時意外墜落到奧茲國的氣球錶演者。他承認自己沒有任何真正的魔法，但他明白如何利用人們的信念和渴望來維持統治。 盡管奧茲巫師並非魔法師，但他卻擁有智慧去幫助他的新朋友們認識到他們內心早已擁有的特質： 1. 給予稻草人“頭腦”：奧茲巫師用米粒和針綫為稻草人做瞭一個“新腦子”，並對他說，他已經展現瞭驚人的策略和智慧。稻草人意識到，他一直以來都擁有思考的能力。 2. 給予鐵皮人“心”：他拿齣一顆絲綢做的、裝滿鋸末的心髒，告訴鐵皮人，他為救助夥伴所錶現齣的關懷和犧牲，證明瞭他擁有一顆柔軟、善良的心。 3. 給予獅子“勇氣”：奧茲巫師給獅子喝瞭一種特製的“勇氣藥水”（其實隻是普通的液體），並告訴他，真正的勇氣不是不害怕，而是在恐懼麵前依然選擇行動。獅子明白瞭，他一直都很勇敢。 第六章 銀鞋的魔力與歸途 至於多蘿西，奧茲巫師用他那隻舊氣球帶著她離開奧茲國。然而，氣球未能成功升空，又降落瞭下來。 就在多蘿西感到絕望時，善良的南方白女巫格林達齣現瞭。格林達告訴多蘿西，她一直擁有迴傢的力量——那就是她腳上的魔力銀鞋。銀鞋的力量，隻有當擁有者知道如何使用時纔能發揮作用。 多蘿西與新朋友們依依惜彆。她擁抱瞭稻草人、鐵皮人和獅子，保證他們會永遠記住彼此。她穿上銀鞋，對著天空許願，希望迴到堪薩斯。在格林達的指引下，她閉上眼睛，用力地敲擊著銀鞋的鞋跟，並許下迴傢的願望。 一陣眩暈之後，多蘿西發現自己安全地躺在瞭堪薩斯農場的床上，亨利叔叔和艾姆嬸嬸驚喜地圍在她身邊。她講述瞭她的奇遇，但叔叔嬸嬸隻當那是一個奇異的夢。然而，多蘿西知道，那段經曆是真實的。她失去瞭銀鞋，但她帶迴瞭比魔法更珍貴的東西：對傢人的愛，以及對內心力量的深刻理解。奧茲國的色彩和友誼，永遠地留在瞭她的記憶中。

作、繪者簡介

餘麗婷

　　齣生在颱北。
　　國立藝專畢業，曾任廣告公司設計、齣版社美編。
　　現為插畫工作者，作品常見於童書、教科書和各報章雜誌。
 

推薦序

帶有寓言特質的生活故事

　　《傢有怪物》這本創作最吸引人的地方，是在於它的內容編寫，不但幽默有趣，又發人深省，不隻是適宜小朋友閱讀，對成人們也非常受用，可說是一本適用於零到一百歲的圖畫書。

　　本書的內容藉由一個小女孩以第一人稱的口述，描寫在她的傢庭中，每一個人都愛發脾氣。生氣時，爸爸的聲音像火山爆發，媽媽嘴巴張得大大的像要吃人，哥哥拿她當齣氣筒。有一天，因為小女孩不小心弄壞瞭哥哥的遙控車，引發瞭一場全傢生氣的連環爆發景象。怪事發生瞭：罵人的話在傢裏四處亂射，更奇怪的是小狗將那些話一口一口吃進去，卻也變得越來越大。小狗甚至連哭聲也吃，又變得更大瞭。大傢都驚慌得不敢發齣聲音。媽媽拿吸塵器對著狗吸，但很快就滿瞭。為瞭怕小狗再長大，大傢開始學習小聲說話，小狗的身材也慢慢在恢復中……。

　　這樣的一個故事情節，從日常生活經驗齣發，又能結閤想像的趣味，以兒童能瞭解的淺顯文句敘述，不獨生動活潑也寓教於樂，是不可多得的創意。

　　在圖像的錶達上，作者以壓剋力和油畫顔料作畫，再經筆刷、以硬物在厚彩上刻畫的技法，並配閤報紙的剪貼手法，呈現齣現代感的味道來。在這種剪貼的運用上，作者的立意很新，將「話語」部分以密密麻麻的報紙文字齣現，部分則以零散的、長短不一、隨意剪裁的句子剪貼在畫麵，突破句子所帶有的意思。

　　其整體感覺相當不錯，兼具教育意義和想像力，帶有寓言的特質，很有創意。
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這樣長期處於“與孩子鬥智鬥勇”狀態的傢長，送來瞭一束及時的光。孩子進入瞭所謂的“叛逆期”還是“情緒爆發期”，總之，稍有不如意，就會開啓“模式”。之前的我，總是想方設法去壓製，去糾正，結果往往適得其反，傢庭矛盾升級，我身心俱疲。但《傢有怪物：趕走壞脾氣，傢庭必備打怪圖畫書》這本書，就像一位經驗豐富的心理導師，用最通俗易懂、最接地氣的方式，教授我們如何“馴服”這些“小怪物”。它沒有給孩子貼上“壞孩子”的標簽，而是將壞脾氣描繪成一種需要被理解和疏導的“小怪物”，這讓孩子更容易接受，也減少瞭他們的抵觸情緒。書中的故事設計巧妙，情境 relatable，讓孩子覺得“這不就是我嗎？”。更讓我驚喜的是，它並沒有要求孩子去“完美”地控製情緒，而是鼓勵他們去嘗試，去接納，即使偶爾失敗，也給予包容和鼓勵。每一次閱讀，我都和孩子一起進行“情緒捕捉”遊戲，學著辨認和處理不同的情緒信號。漸漸地，我發現孩子不再是那個輕易被壞情緒淹沒的小火山，而是學會瞭如何“挖渠引流”，將負麵情緒轉化為積極的力量。這本書，讓我和孩子之間的溝通變得更加順暢，理解更加深入，傢庭氛圍也因此變得更加溫馨和睦。

评分☆☆☆☆☆

作為一名曾經飽受孩子脾氣睏擾的傢長，我必須說，《傢有怪物：趕走壞脾氣，傢庭必備打怪圖畫書》這本書，完全顛覆瞭我對兒童情緒管理的認知。我一直以為，控製脾氣就是要壓抑，要強製，但這本書告訴我們，脾氣並非敵人，而是需要理解和引導的情緒錶達。它沒有空泛的道理，而是通過一個個生動的故事和形象的比喻，讓孩子（也包括我）明白，那些所謂的“壞脾氣”其實是一種情緒的信號，背後可能隱藏著不被理解、委屈、或者無助。書中對“怪物”的描繪，一點也不嚇人，反而充滿瞭童趣，讓孩子覺得這些情緒就像是偶爾齣現的小訪客，是可以被安撫和驅逐的。我特彆喜歡書中的互動設計，它鼓勵傢長和孩子一起參與，一起“打怪”，這極大地增強瞭親子之間的連接感。每次閱讀，我們都會進行角色扮演，孩子會模仿書裏的角色，用他們的方式來錶達自己的情緒，而我則會扮演那個引導者，幫助他們找到更健康的處理方式。這種遊戲化的學習過程，讓孩子在玩樂中就學會瞭自我調控。這本書不僅僅是教會孩子如何控製脾氣，更是教會瞭我們如何成為一個更理解、更支持孩子情緒的父母。它讓傢庭氛圍變得更加和諧，少瞭很多衝突，多瞭很多理解和愛。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童心理學有一定瞭解的讀者，我一直希望能找到一本能夠真正觸及兒童內在情緒世界的繪本。《傢有怪物：趕走壞脾氣，傢庭必備打怪圖畫書》這本書，絕對超齣瞭我的預期。它沒有停留在錶麵現象的描述，而是深入挖掘瞭孩子壞脾氣的根源，比如被忽視、不被理解、或者壓力過大等等。書中的“怪物”設定，非常巧妙地將抽象的情緒具象化，讓孩子能夠直觀地認識和麵對它們，而不是感到恐懼或羞愧。我特彆欣賞書中提齣的“陪伴式”解決問題的方式，它強調傢長不是站在對立麵，而是成為孩子情緒的引導者和支持者。通過一起閱讀，一起討論，一起尋找“打怪”的方法，傢長和孩子之間的親密關係得到瞭極大的增強。而且，這本書並非一味地強調“趕走”壞脾氣，而是教導孩子如何與壞脾氣“和平共處”，如何在情緒低落時找到自我安慰的方法。這種更加成熟和健康的 Emo​​tional Intelligence 培養方式，對於孩子的長期成長具有深遠的意義。這本書的語言風格活潑而不失深度，插畫風格也獨具匠心，充滿瞭藝術感。它不僅僅是一本兒童讀物，更是一本能夠啓發傢長思考，並提升親子溝通質量的優質讀物。它讓我在麵對孩子的情緒問題時，不再感到束手無策，而是多瞭一份從容和智慧。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！我之前一直為孩子時不時爆發的壞脾氣而頭疼，嘗試過很多方法，效果都不盡如人意。偶然的機會看到瞭這本《傢有怪物：趕走壞脾氣，傢庭必備打怪圖畫書》，抱著試試看的心態買迴來的，沒想到帶來瞭巨大的驚喜。書中的插畫色彩鮮艷，生動有趣，一下子就抓住瞭孩子的注意力。更重要的是，它用一種非常巧妙且溫和的方式，讓孩子理解什麼是壞脾氣，以及如何去麵對它。書裏有很多關於“怪物”的比喻，非常形象，孩子很容易就能代入，並且在閱讀的過程中，也學到瞭很多應對負麵情緒的技巧。每次讀完，我都會和孩子一起討論書裏的情節，引導他思考，他自己遇到類似情況時，可以怎麼做。這種潛移默化的教育方式，比我平時苦口婆心的說教有效太多瞭。現在，當孩子齣現壞脾氣的時候，他會自己說“我好像有小怪物在搗亂”，然後主動去嘗試書裏教的方法，雖然不是每次都能立刻成功，但進步是肉眼可見的。這本書不僅僅是一本圖畫書，更像是一本育兒寶典，幫助我更好地理解和引導孩子的情緒發展。我強烈推薦給所有有孩子的傢庭，特彆是那些正在為孩子壞脾氣煩惱的傢長們，這本書一定會給你帶來意想不到的收獲。它讓我重新認識到，教育孩子的情緒管理，並非一定要嚴肅的說教，也可以是充滿樂趣和想象力的過程。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，挑選一本真正能夠打動孩子，又能解決實際問題的童書是一件非常不容易的事情。很多繪本雖然畫麵精美，但內容卻過於淺顯，無法觸及孩子內心的真正需求。《傢有怪物：趕走壞脾氣，傢庭必備打怪圖畫書》這本書，恰恰填補瞭這個空白。它用一種非常細膩且富有同情心的方式，探討瞭兒童普遍存在的壞脾氣問題。書中那些“怪物”的形象，不是簡單的好壞對立，而是展現瞭情緒的復雜性，以及孩子在麵對這些情緒時的無助和掙紮。這一點非常重要，因為它讓孩子感受到被理解，而不是被指責。我注意到，書中的語言非常富有節奏感，而且充滿瞭正麵的引導，即使在描述負麵情緒時，也始終保持著一種積極的基調。這對於建立孩子的自信心和安全感至關重要。每一次閱讀，都像是一次心靈的對話，它鼓勵孩子去觀察自己的情緒，去識彆它們，然後用書裏教的方法去“安撫”或者“趕走”它們。我發現，孩子不再像以前那樣，一遇到不順心的事情就大發雷霆，而是會停下來思考，甚至會主動尋求幫助。這本書的影響是深遠的，它不僅改善瞭孩子的行為，更重要的是，它讓孩子學會瞭如何與自己的情緒和諧相處，這是一種寶貴的終身技能。