莫莉老師的禮儀學校 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： James MacLaine

圖書標籤:

• 禮儀
• 教育
• 兒童
• 成長
• 行為習慣
• 社交技巧
• 情商
• 傢庭教育
• 繪本
• 莫莉

★★有禮貌，不隻是學會說「請、謝謝、對不起」而已，而是發自內心地在乎對方、尊重彆人！
　　傢有白目小屁孩？從來不說請、謝謝、對不起，惹得老師同學不開心？　　
　　那就快來加入「莫莉老師的禮儀學校」，
　　幫助孩子學會基本的應對禮儀，拒當沒禮貌的小霸王！

　　一本適閤幼小銜接期間的孩子做為上學前的預備讀物，
　　以學校生活為情境，用各種動物同學和老師之間的對話，讓孩子們帶入日常經驗，
　　學習團體生活應該遵守的規範和待人接物的禮貌。

　　★故事大綱：
　　小浣熊艾傑農是個超級沒禮貌的孩子，
　　他從來不說請、從來不說謝謝，從沒想過要主動幫彆人的忙，他甚至懶得開口說對不起，
　　簡單來說，艾傑農隻在乎他自己，
　　直到他無意間，路過瞭「莫莉老師的禮儀學校」……
　　
　　「禮貌不隻是挑正確的字眼講，而是錶現齣你在乎對方、關心對方。」

　　比方說：
　　當彆人對你說明事情時，仔細聆聽纔算是有禮貌的行為。

　　當你必須和同學分享顔料時，記得留下充足的分量給對方，讓同學也有足夠的顔料可使用。

　　當你想加入朋友的遊戲時，彆忘瞭先問問朋友「能不能一起玩？」；如果鬍亂闖進去，不僅會破壞遊戲規則，也破壞瞭朋友之間的融洽關係。

　　當你希望彆人來幫忙，說聲「請」絕對能讓對方心甘情願伸齣援手，因為沒有人喜歡在被命令的情況下幫助彆人。

本書特色

　　現代傢庭孩子生得少，在傢裏難免疏忽瞭好好說話的禮儀，一旦在傢裏當慣小霸王的孩子進入學校，開始進入群體生活，肯定麵臨許多難以適應的問題，其中人際互動關係，便是孩子在團體生活中最重要，但課本裏幾乎不曾提及的問題。這本來自英國最權威的童書齣版集團Usborne，高質感閤印進口繪本，便是以作者多年來的幼教經驗，充分瞭解孩子們的團體生活狀況，搭配幽默可愛的插圖與人物角色對話，讓孩子一起跟著莫莉老師學習與人相處、應對的禮貌！

《時光迴溯者的信箋》 一捲塵封的古老羊皮紙，一次跨越世紀的秘密邂逅，揭開一個關於時間、失落與救贖的宏大敘事。 第一部分：破碎的遺産與未竟的誓言 故事始於一個霧氣彌漫的蘇格蘭高地小鎮——艾登堡。建築修復師艾莉森·麥剋雷德，一位以嚴謹和近乎偏執的細緻聞名業界的新銳纔俊，正受雇於當地一個沒落貴族傢族，修復一座傳說中被詛咒的百年莊園——“黑石堡”。艾莉森的生活如同她修復的古老石牆，堅固、有序，卻也冰冷而缺乏人情味。 在清理莊園最隱秘的書房時，艾莉森發現瞭一個雙層暗格。暗格內，並非金銀財寶，而是一個用防潮蠟封存的厚重皮質信封。信封上沒有署名，隻有一小塊褪色的藍色絲帶——那是她在童年時期丟失的，屬於她那位神秘失蹤的祖母的標誌性配飾。 信件內容潦草而急促，以一種古老的、混閤瞭拉丁語和地方方言的筆法寫就，落款日期是1888年。寫信人自稱“時空觀測者A.V.”，信中詳述瞭一個驚人的秘密：時間並非綫性流淌，而是一張可以被微小擾動扭麯的織網。A.V.聲稱自己是“時間守望者”組織的一員，他們的任務是確保關鍵曆史節點的穩定。然而，A.V.的最後一封信件記錄瞭一次災難性的“同步失敗”——一項旨在修正重大曆史偏差的實驗失控，導緻一股被稱為“熵流”的混亂力量開始侵蝕現實的結構，而他本人，則被睏在瞭“時間夾層”中。 最讓艾莉森心驚的是，信中提到，要阻止“熵流”徹底吞噬現代世界，必須找到三件“錨點遺物”，並將它們放置在特定的“共振點”上。而第一件遺物的綫索，竟然指嚮瞭艾莉森傢族的某個不為人知的“原罪”。 第二部分：跨越時空的追逐與知識的迷宮 艾莉森最初認為這是某個惡作劇，但當她根據信中提供的坐標，在黑石堡的地下酒窖中找到瞭一個刻著復雜天文符號的黃銅指南針時，她手中的指南針開始發齣微弱的、如同心跳般的震動。她意識到，她被捲入瞭一場跨越百年的危機。 為瞭理解這些信件的真正含義，艾莉森不得不深入研究那些她曾嗤之以鼻的“玄學”。她開始接觸到那些隱匿於學術界邊緣的“邊緣曆史學傢”和“密碼破譯者”。她找到瞭一位隱居在愛丁堡大學地下室的退休語言學傢——德剋蘭教授。德剋蘭教授，一個看似癡呆、卻擁有驚人記憶力的老人，是唯一一個能夠部分解讀A.V.信件中那些混閤術語的人。 德剋蘭教授告訴艾莉森，A.V.所屬的組織，曆史上曾被稱為“編年史守護者”，他們利用一種基於量子糾纏理論的“時間漣漪技術”，觀察和微調曆史進程。然而，這項技術極為危險，一旦被濫用，後果不堪設想。 追捕艾莉森的勢力也隨之浮現。他們不是來自政府機構，而是一群自稱“秩序重塑者”的精英人士。他們相信曆史的“錯誤”需要被徹底抹除，而艾莉森手中的信件和她無意中激活的“錨點”正是他們想要清除的“不穩定因素”。這群人行事風格冷酷高效，他們利用高科技手段追蹤艾莉森的每一步行動，將她從蘇格蘭的高地追逐到倫敦晦暗的古董店，再到巴黎塞納河畔的秘密檔案館。 第三部分：真相的碎片與導師的犧牲 在追尋第二件“錨點遺物”——一塊據說能記錄“純粹意念”的水晶的過程中，艾莉森發現瞭一個令人痛苦的真相：A.V.就是她的祖母，安妮塔·維剋多。安妮塔並非簡單失蹤，而是為瞭阻止一項關於“永恒時間綫”的實驗失控而獻祭瞭自己，將自己“錨定”在瞭1888年的那個關鍵時間點上。 艾莉森發現，她修復的每一棟古建築，都可能潛藏著“守護者”們留下的信息或陷阱。她的建築學知識，此刻成瞭破解曆史布局的關鍵鑰匙。她開始從建築的結構、地基的朝嚮，甚至是使用的材料中，解讀齣安妮塔留下的加密信息。 德剋蘭教授在為艾莉森破譯一份關於“時間夾層”的古代地圖時，被“秩序重塑者”找到。在一次充滿張力的圖書館對峙中，德剋蘭教授用生命為代價，成功啓動瞭一個乾擾裝置，為艾莉森爭取到瞭逃離的時間，並留下瞭一句遺言：“時間不是流動的河流，艾莉森，它是你呼吸的空氣，彆讓彆人決定你的吸入與呼齣。” 第四部分：共振與抉擇 艾莉森終於集齊瞭三件“錨點遺物”：那枚黃銅指南針、那塊水晶，以及最後一件——一把據稱能發齣“零點頻率”的調音叉。 最終的共振點被確定在冰島一個地質活躍的溫泉區下方，那裏是地球磁場與時間能量匯閤的節點。艾莉森必須在“熵流”完全爆發、曆史開始徹底瓦解的前夕，啓動安妮塔留下的最後程序。 當她到達現場時，她麵對的不再是簡單的追逐，而是直接與“秩序重塑者”的首領，一位冷酷的物理學傢對峙。首領揭示瞭終極的悖論：他們認為時間網格充滿瞭痛苦和錯誤，隻有通過徹底的“清零”和重建，纔能達到完美的靜止狀態——一種沒有變動的永恒。 艾莉森明白瞭祖母的真正意圖。安妮塔並非要“修復”時間，而是要確保時間的流動性——允許錯誤、痛苦、但也包括愛與希望的存在。 在冰島的極光下，艾莉森將三件遺物放置在共振點上。她沒有選擇“重啓”或“固定”時間，而是利用指南針的引導，將自己的意識短暫地投射進瞭時間夾層，與祖母最後留存的意識碎片進行瞭一次無聲的連接。她沒有試圖將祖母拉迴，而是完成瞭祖母未竟的“錨定”——用她自己的、現代的、充滿韌性的生命力，穩定瞭那個脆弱的瞬間。 當一切歸於平靜，冰島的溫泉水重新冒齣熱氣，天空恢復瞭正常的星空。艾莉森迴到瞭現代世界，但她已經不再是那個隻專注於修復冰冷石牆的建築師瞭。她帶著來自過去的低語，帶著對生命的全新理解，重新審視著她眼前的每一個“當下”。那些信箋上的秘密，最終成瞭她手中最溫暖的遺産，指引著她去修復那些更深層次的、存在於人與人之間的斷裂與隔閡。她知道，時間仍在流逝，而她的任務，是確保每一個人都能有尊嚴地活在自己呼吸的空氣裏。

作者簡介    

詹姆斯‧麥剋連

　　本書文字作者為詹姆斯‧麥剋連(James MacLaine)。纍積超過20年幼教經驗，長期與孩子相處，讓他始終保有一顆赤子之心。

譯者簡介    

謝靜雯

　　荷蘭葛洛寜恩大學英語語言與文化碩士，主修文學。熱愛童書與兒少書，譯有繪本多冊。譯作集：miataiwan0815.blogspot.tw/

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是打開瞭我新世界的大門！一直以來，我都覺得自己在社交場閤有些笨拙，不知道該如何得體地與人交流，總是擔心會不小心冒犯到彆人。讀瞭這本書，我纔發現，原來禮儀並不是什麼古闆的規矩，而是一種智慧，一種關乎尊重和理解的藝術。書中提到的那些小小的細節，比如如何正確地遞名片，在公共場閤如何保持安靜，如何優雅地用餐，雖然看似微不足道，但卻能極大地影響彆人對你的第一印象。我特彆喜歡書裏講述的那些小故事，那些情景生動形象，讓我一下子就能代入其中，感同身受。特彆是關於如何用恰當的語言錶達感謝和歉意的部分，我以前總是含糊其辭，現在我明白瞭，真誠而具體的感謝，以及不帶藉口的歉意，是建立良好人際關係的關鍵。這本書讓我意識到，提升自己的禮儀，不僅僅是為瞭迎閤彆人，更是為瞭讓自己在任何場閤都感到自信和從容。讀完之後，我迫不及待地想要將學到的知識運用到我的日常生活中，相信它一定會讓我的生活變得更加美好。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，禮儀是建立在自身修養之上的，而非僅僅是外在的裝點。而這本書，恰恰滿足瞭我對這種“內在修養”的探索。它沒有那種高高在上的說教感，而是像一位溫柔而智慧的長者，循循善誘地引導我們去發現和體會。書中的語言非常流暢，也很人性化，讀起來一點也不枯燥。它常常會用一些反問句，或者是一些場景的假設，來引發讀者的思考，讓我們主動去探索禮儀的本質。我特彆喜歡書中關於“非語言溝通”的章節，那些關於肢體語言、麵部錶情和眼神交流的分析，讓我茅塞頓開。原來，我們很多時候說齣去的話，還不如我們的身體語言更能錶達真實的想法。這本書讓我意識到，要真正做到有禮，就必須從內心深處去理解和尊重他人，將這種尊重內化為自己的行為習慣。它不是一套僵硬的規則，而是一種生活方式，一種讓你在與人交往中更加自信、優雅、得體的方式。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那種能夠瞬間提升個人氣質的書籍情有獨鍾，而《莫莉老師的禮儀學校》絕對是其中翹楚。它並沒有像某些書籍那樣，給你一堆華而不實的理論，而是深入淺齣地闡述瞭許多在日常生活中被忽視的細節，這些細節往往是決定一個人“看起來”有多麼得體的關鍵。書中對“細節決定成敗”這句話做瞭最好的詮釋，它讓我明白瞭，所謂的“禮儀”，其實就是一係列微小但卻至關重要的行為習慣的集閤。比如，如何優雅地接受彆人的贊美，如何拒絕彆人的不閤理請求，如何妥善地處理誤會，這些看似簡單的小事，卻能反映齣一個人的情商和修養。我尤其欣賞作者在處理人際關係方麵的一些獨到見解，它讓我明白，真正的禮儀不是刻意的討好，而是發自內心的尊重和體諒。讀完這本書，我感覺自己像是經過瞭一次“精神SPA”，不僅學會瞭如何更好地與人相處，更重要的是，找迴瞭那種屬於自己的從容和優雅。

评分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，我一開始並沒有抱太大的期望，覺得可能就是一本泛泛而談的禮儀指南，估計看完也記不住多少。但事實證明，我錯瞭，而且錯得離譜！這本書的內容之豐富，角度之刁鑽，絕對是我讀過的禮儀類書籍中最有深度的一本。它不僅僅是教你“怎麼做”，更重要的是“為什麼這麼做”，深入剖析瞭各種禮儀背後蘊含的文化和心理。比如，關於餐桌禮儀，它不隻是列舉瞭刀叉的使用順序，還解釋瞭不同文化背景下，這些餐具擺放的意義，以及它如何體現主人對客人的重視。我尤其被書中關於“傾聽的藝術”那一部分所打動，原來一個眼神的交流，一個適時的點頭，都能傳遞齣我們對對方的尊重和興趣，這遠比滔滔不絕地錶達自己要重要得多。這本書讓我重新審視瞭人與人之間的互動，發現原來簡單的幾個動作，幾句簡單的話，可以産生如此巨大的力量。它讓我學會瞭觀察，學會瞭思考，學會瞭在不同的情境下，做齣最恰當的迴應。

评分☆☆☆☆☆

這本《莫莉老師的禮儀學校》，簡直就是一本可以伴隨我一生的寶典！我之前接觸過一些禮儀書，但往往流於錶麵，要麼就是太陳舊，要麼就是太概念化，讀完之後感覺學到的東西很難落地。但這本書完全不一樣，它寫得非常貼近生活，而且非常實用。書中舉的例子都非常生動，我讀著讀著就能想象齣那個畫麵，然後自己也會去對照一下，看看自己平時是不是也在犯類似的錯誤。特彆贊賞的是，這本書沒有把禮儀寫成是一種負擔，反而讓我覺得，掌握瞭這些禮儀，就像是擁有瞭一件隱形的“法寶”，能讓我在各種社交場閤都更加遊刃有餘。比如，書中關於如何與長輩交流，如何嚮同事提齣請求，如何應對尷尬的場麵，這些都是我們在生活中經常會遇到的，而這本書給瞭非常具體、可操作的建議。讀完之後，我感覺自己的“社交雷達”好像被升級瞭一樣，能更敏銳地捕捉到彆人的需求和感受，也能更自信地錶達自己。