聰明寶寶全腦發展遊藝書：《誰是你的好朋友？》+《你是我們的寶貝》+《我的一顆心》+《我們的地球──七巧闆玩創意》 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 認知啓濛
• 親子互動
• 全腦發展
• 益智遊戲
• 情商培養
• 手工DIY
• 七巧闆
• 繪本
• 0-3歲
• 早教

本套書由長期緻力於童玩遊藝、益智教育研究與推廣工作的玩具博士張世宗教授，和幼教專傢林士真教授共同設計，以｢巧闆｣為主題，適閤親子共讀共玩。透過繪本故事內容的引導，再搭配各種造型的七巧闆、蛋形九巧闆、心形九巧闆的操作與延伸創意活動，除瞭培養孩子的錶達力、觀察力、想像力、邏輯思考力，增進圖形辨識力、手眼協調力，開發大腦的無限創意之外，在遊戲的同時，無形中也能讓孩子學習「解決問題」的方法，還能增進親子互動，是寶寶們不可或缺的益智繪本套書！

　　套書內容
　　1.《你是我們的寶貝》
　　森林裏齣現瞭一顆五彩繽紛的蛋。
　　每一隻鳥兒都想把彩色蛋帶迴傢孵育。
　　每一隻鳥兒都想教彩色蛋一件事情。

　　溫馨的故事、繽紛的色彩，搭配蛋形闆拼組成的各種鳥兒圖形，讓孩子使用隨書附贈的「蛋形九巧闆」泡棉，跟著故事一起拼組不同造型，邊玩邊開發腦力與想像力！書後附有蛋形九巧闆的故事及玩法解說，加上延伸活動，讓遊戲學習突破書本的侷限。

　　2.《誰是你的好朋友？》
　　藍山羊、黃天鵝、黑貓咪、綠母雞、紫獅子……
　　哇！都是七巧闆拼成的耶！
　　和寶寶一起拼齣超可愛的動物好朋友。

　　簡單的文字、反覆的情節、亮麗的色彩，以及由七巧闆組閤而成的動物圖形，構成一本色彩豐富的寶寶書。周圍並附上有關動物習性與特徵的小插圖。訓練寶寶觀察力、想像力、辨識力，及邏輯思考能力的同時，增進和動物有關的小知識。讓孩子使用隨書附贈的七巧闆，輕輕鬆鬆拼齣超可愛動物！

　　3.《我的一顆心》
　　關於「情緒」，你會用哪些「詞匯」來錶達並形容當下的感受呢？
　　高興的時候，我像一朵盛開的花。
　　悲傷的時候，我像一盞不亮的燈。
　　生氣的時候，我像一枚爆發的魚雷……
　　書中的花朵、颱燈、魚雷，還有更多東西都可以運用心形九巧闆拼齣來唷！

　　本書有孩子常齣現的情緒詞匯、反覆的句型，搭配情緒教育心形闆拼組而成的各式圖形，透過親子互動益智遊戲，引導傢中寶貝「拼」齣好心情！讓孩子使用隨書附贈的「心形九巧闆」泡棉，輕輕鬆鬆拼齣超多種療癒可愛小物！

　　4.《我們的地球──七巧闆玩創意》
　　關於地球，我們有多少認識與瞭解呢？
　　一開始的地球，長的是什麼樣貌？
　　最初始齣現的動物，又生活在哪樣的環境裏？
　　什麼動物先齣現？什麼動物晚齣現？又到瞭哪時候，纔齣現人類呢？

　　用七巧闆遊戲，玩轉地球曆史，帶孩子踏齣認識地球的第一步。《我們的地球——七巧闆玩創意》是一本自然史教育互動繪本，孩子可以藉此認識我們的世界，增加科普知識和曆史力！讓孩子使用隨書附贈的「七巧闆」泡棉，輕輕鬆鬆藉由拼組物品認識地球的曆史！

　　＊閱讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
　　＊有注音

本書特色

　　◎七巧闆、九巧闆玩中學、做中思，幫助幼兒認知發展與大腦開發！
　　◎隨書附贈「七巧闆」+「九巧闆」泡棉+創意延伸活動，讓孩子邊玩邊開發腦力與想像力！

得奬訊息

　　★文化部優良讀物推介
　　★高雄市教育局「幼愛閱」閱讀教育計畫書單入選

專傢推薦

　　孩子的想像力是與生俱來的，在玩耍過程中最能充分發揮，韆萬彆讓孩子玩得太單一，不同的玩耍經驗可刺激腦中不同的部位，有助於全腦發展。想要培養孩子的創造力，「好好玩耍」是最佳切入點，「解決問題的能力是玩齣來的。」──國立颱北教育大學藝術與造型設計學係張世宗教授
 

好的，以下是一本不包含您提到的那套書的圖書簡介，內容詳實，力求自然流暢： --- 《光影的迷宮：電影藝術的百年迴響》 一本深度探索電影語言、技術演變與文化影響的權威指南 引言：凝視銀幕，解碼時間的魔術 自盧米埃爾兄弟在巴黎的大咖啡館裏投射齣第一束移動的光影，電影藝術便以其無可匹敵的感染力，重塑瞭人類感知現實的方式。它不僅僅是一種娛樂形式，更是一種復雜的語言，一種深邃的哲學載體，一種記錄時代精神的活態史書。《光影的迷宮：電影藝術的百年迴響》是一部旨在帶領讀者穿越百年光影變遷的深度導覽。本書聚焦於電影敘事結構的精妙構建、視覺語言的不斷革新，以及電影工業從萌芽到全球性産業的演變曆程。我們試圖撥開迷霧，揭示那些定義瞭電影美學、影響瞭無數創作者的經典瞬間與關鍵轉摺點。 第一部：默片的黃金時代與聲音的革命 本部分深入考察瞭電影從誕生之初到有聲電影齣現前的關鍵階段。 第一章：起源與先驅者的足跡 詳細梳理瞭早期電影技術，包括活動影戲、愛迪生的留聲機實驗與盧米埃爾的實況記錄。重點分析瞭喬治·梅裏愛如何將電影從“記錄現實”轉變為“創造奇跡”，剖析《月球旅行記》中特效的開創性意義。我們將探討德國錶現主義電影（如《卡裏加利博士的小屋》）如何利用非寫實的布景和強烈的明暗對比，錶達戰後德國的心理焦慮，並初步確立瞭電影作為一種錶達內在世界的工具的可能性。 第二章：敘事的成熟與濛太奇的誕生 本章的核心是俄國先鋒派電影人，特彆是謝爾蓋·愛森斯坦的理論與實踐。詳細闡述瞭“正、反、閤”的辯證濛太奇理論，以及如何通過鏡頭的並置産生新的意義（即“知識的生成”）。我們將解構《戰艦波將金號》中的敖德薩階梯段落，分析其如何將剪輯提升到美學與政治訴求相結閤的巔峰。同時，這一階段的好萊塢也開始形成工業化的製片模式，美國電影的經典敘事結構（如三幕劇結構）開始定型。 第三章：有聲時代的衝擊與色彩的覺醒 1927年《爵士歌手》的問世標誌著電影工業的巨大轉摺。本章探討瞭有聲技術對默片演員、導演風格和劇本寫作帶來的顛覆性挑戰。電影語言如何從純視覺轉嚮音畫結閤？我們分析瞭弗裏茨·朗如何適應新媒介，以及如何平衡對白、音效和音樂在構建戲劇張力中的作用。緊接著，對特藝彩色（Technicolor）技術的引入及其對視覺敘事的影響進行瞭詳盡的考察，分析瞭《綠野仙蹤》和《亂世佳人》等早期彩色電影如何利用飽和的色彩來構建夢幻世界。 第二部：經典好萊塢與世界電影的百花齊放 本部分聚焦於二戰前後，全球電影語言的成熟與多樣化探索。 第四章：好萊塢黃金時代的類型片與明星製度 深入剖析瞭製片廠製度下的工業化生産模式，重點分析瞭黑色電影（Film Noir）作為對傳統浪漫敘事的反叛。黑色電影的視覺風格——低調照明（Chiaroscuro）、反光地麵、深景深鏡頭——是如何反映戰後美國社會的道德睏境和幻滅感的？此外，本章還詳細研究瞭約翰·福特在西部片中構建的美國神話，以及卡薩布蘭卡的時代意義。 第五章：意大利新現實主義：迴歸真實的微觀世界 二戰後，意大利電影人拋棄瞭攝影棚，走上街頭。本章探討瞭意大利新現實主義運動的核心美學原則：使用非職業演員、紀實性的拍攝手法、對普通民眾日常生活的關注。我們分析瞭羅伯托·羅西裏尼的《羅馬，不設防的城市》如何以其粗糲的質感和強烈的道德關懷，影響瞭此後全世界獨立電影的創作方嚮。 第六章：法國新浪潮：作者論與對傳統的顛覆 對《電影手冊》時期知識分子對電影的理論建構進行瞭迴顧。本章核心討論“作者論”（Auteur Theory）如何將導演視為電影的唯一作者，並詳細分析瞭讓-呂剋·戈達爾和弗朗索瓦·特呂弗如何通過跳切、即興錶演、打斷第四麵牆等手法，解構傳統敘事邏輯，使電影成為一種高度個人化的錶達。 第三部：後現代的解構與數字時代的重塑 進入後半葉，電影藝術開始對自身進行反思，並與新技術深度融閤。 第七章：新好萊塢的叛逆與電影的私人化 從1960年代末開始，美國電影進入一個由具有強烈個人風格的導演主導的時代。本章研究瞭科波拉、斯科塞斯、斯皮爾伯格和盧卡斯等導演如何運用歐洲先鋒派的技巧，拍攝齣既具備商業吸引力又充滿深刻社會批判的作品，如《教父》係列和《齣租車司機》中對美國夢的質疑。 第八章：視覺特效的飛躍：從模型到CGI 本章追蹤瞭電影工業對計算機生成圖像（CGI）的依賴過程。從早期對運動控製攝影和微縮模型的精細運用，到詹姆斯·卡梅隆和工業光魔（ILM）在《終結者2》和《侏羅紀公園》中對數字化角色的革命性塑造。我們審視瞭這種技術進步如何拓展瞭敘事的邊界，同時也帶來瞭關於“真實性”和“過度依賴技術”的爭論。 第九章：全球化、流媒體與未來的不確定性 最後一部分聚焦當代電影景觀。討論瞭亞洲電影（如香港武俠片和韓國新浪潮）如何在全球市場中占據重要地位，以及其獨特的視覺哲學。深入分析瞭流媒體平颱對傳統院綫模式的衝擊，以及“劇集化”趨勢對長篇電影敘事結構帶來的新挑戰。本書在結尾處探討瞭虛擬現實（VR）和沉浸式體驗對“電影”這一媒介本質的潛在顛覆，並展望瞭未來光影藝術的無限可能。 結語：作為時代的鏡子 《光影的迷宮》最終試圖證明，電影不僅僅是技術和藝術的結閤，它是我們理解曆史、審視自我、投射集體潛意識的永久性載體。通過對這些光影的迴響的細緻梳理，我們得以更清晰地認識我們所處的時代。 --- 讀者對象： 電影專業學生、電影愛好者、藝術史研究者以及任何渴望深入理解視覺敘事魅力的人士。 全書特色： 結閤瞭電影理論、技術史和文化批評，配有大量經典電影的劇照和技術剖析圖錶。

作者簡介

七巧闆創意  林士真

　　美國Bank Street College of Education的學前暨小學教育碩士及特殊教育碩士，目前擔任颱北教育大學、颱北市立大學等多所學校的兼任講師，專注於幼兒教育課程開發與教師培訓。同時在幼兒園、親子館推廣遊戲中操作學習的理論與實務，也將玩中學的概念結閤圖畫書創作。

繪者簡介

陳美燕

　　小魯文化資深顧問。喜歡為兒童編輯好書。平日最愛看書、畫畫，常用水墨作圖，潑灑點勾，樂趣無窮，希望能與小朋友們一起分享。作品有《爸爸的老師》、《我屬豬》、《小保學畫畫》、《晶晶的桃花源記》、《綠池白鵝》、《什麼都不怕》、《誰需要國王呢？》、《去冒險》等（小魯文化齣版）。曾受邀參加一九九五年義大利波隆納國際兒童書展暨插畫展。

陳怡今（今今）

　　在正逢過年邁嚮新一年的時刻齣生，於好山好水的南投長大至18歲，因求學而開始在不同城市居住與成長，現居於時常下雨的颱北，用創作與設計思念故鄉與找尋生命的真理與意義。工作室位於老公寓的6F，一個陽光與微風都很充足的地方。

江坤森

　　「始終堅信每個人都是獨一無二的燈泡，而這一生便是為瞭尋找那閤適的位置讓自己發光、照亮他人。」目前就讀於交通大學應用藝術研究所，作品曾獲美國3x3國際插畫大奬、美國Adobe卓越設計大奬、英國Cheltenham國際插畫大奬、Hiii Illustration國際插畫大賽等殊榮，緻力於插畫創作，希望能做齣更多美好的作品自我療癒，更能陪伴他人。

　　facebook粉絲頁：三木森 Mori Mori Illustration
 

《你是我們的寶貝》
樂樂森林裏齣現瞭一顆五彩繽紛的蛋。
「真是漂亮啊！」大傢不由得贊嘆。
每一隻鳥兒都想把彩色蛋帶迴傢。

《誰是你的好朋友？》
藍山羊，
藍山羊，
誰是你的好朋友？

《我的一顆心》
高興的時候，  
我像一朵盛開的花。

《我們的地球——七巧闆玩創意》
五十億年前，地球誕生瞭，
從一開始的一片渾沌之中，
漸漸的、漸漸的，
形成瞭大海、山川和湖泊……

 

评分☆☆☆☆☆

我最近給娃淘的這套《聰明寶寶全腦發展遊藝書》裏，《我的一顆心》這本書，完全是意料之外的驚喜！我原本以為它就是一本簡單的關於身體認知的書，結果它做得比我想象的要深入得多。書裏的插畫風格特彆寫實，但又很卡通，不會嚇到小朋友，又能讓他們清晰地看到“心”這個器官的樣子，還有它在身體裏的位置。更棒的是，它把“心”的功能講得很形象，比如跑步時心會跳得快，睡著時心會慢下來，還用到瞭很多孩子們熟悉的生活場景來比喻，比如“心像個小馬達”。我孩子讀的時候，還能跟著書裏的節奏，把小手放在胸口感受自己的心跳，非常有參與感。而且，這本書還很巧妙地引導孩子去體會不同的情緒，比如開心時心會“砰砰跳”，難過時心會“噗通噗通”，雖然孩子還不能完全理解，但我覺得這是建立他們情緒認知的第一步，非常重要。這本書在科普的同時，還兼顧瞭情感教育，真是難得。

评分☆☆☆☆☆

最近在給孩子挑選啓濛讀物，偶然發現瞭這套《聰明寶寶全腦發展遊藝書》，其中《你是我們的寶貝》這本書，讓我印象尤為深刻。它的畫麵風格非常柔和，色彩搭配也很有藝術感，給人一種溫馨寜靜的感覺。書中的文字簡潔明瞭，但又飽含深情，每一句話都充滿瞭對孩子的關愛和贊美，讓孩子在閱讀中就能感受到自己是被深深愛著的。我注意到書中有很多關於孩子成長過程中各個階段的描寫，從咿呀學語到蹣跚學步，再到探索世界，每一個畫麵都細膩地捕捉到瞭孩子的可愛瞬間。而且，這本書還巧妙地融閤瞭一些關於勇氣和自信的教育理念，鼓勵孩子勇敢地去嘗試，去發現自己的潛力。我孩子每次讀到“你是最棒的！”這樣的句子，就會特彆開心，仿佛真的獲得瞭無窮的力量。這本書不僅僅是一本圖畫書，更像是一份來自父母最真摯的愛的錶達，它能夠有效地增強孩子的安全感和歸屬感，為他們未來的成長打下堅實的情感基礎。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《聰明寶寶全腦發展遊藝書》裏的《你是我們的寶貝》這本書，完全擊中瞭作為父母的我心坎上！這本書的文字很溫暖，讀起來就覺得充滿愛意，而且排版的設計也很舒服，不是密密麻麻的小字，而是留有很多空白，讓孩子在閱讀的時候不會有壓力。我最喜歡的是書中描繪父母和孩子之間那些日常的小點滴，比如睡前的一個擁抱，或者一起做早餐的場景，這些都能讓孩子感受到被深深愛著。而且，這本書還巧妙地融入瞭一些關於感恩和珍惜的主題，比如讓孩子想想父母為他們做瞭什麼，然後用自己的方式去錶達愛。我記得孩子讀完後，就跑過來緊緊地抱著我，說“媽媽，我愛你！”，那一刻真的感動到不行。它不僅僅是一本書，更像是一份情感的連接，幫助孩子建立起安全感和自信心，讓他們知道自己有多麼特彆和被珍視。這本書的意義遠超於閱讀本身，簡直就是一本“愛的教科書”。

评分☆☆☆☆☆

終於找到一本能讓孩子沉下心來玩的書瞭！這套《聰明寶寶全腦發展遊藝書》裏的《我們的地球──七巧闆玩創意》，簡直就是我夢寐以求的！我之前一直想給孩子找些可以動手操作的益智玩具，但又不想太復雜。這本書的設計簡直是太聰明瞭！它結閤瞭七巧闆這種經典的益智工具，又融入瞭地球的元素。一開始我以為隻是簡單的拼圖，結果它給瞭孩子很大的創作空間。書裏有很多啓發性的主題，比如用七巧闆拼齣各種各樣的動物、交通工具，甚至是地貌。我孩子一開始還在摸索，後麵越玩越有興緻，常常自己創造齣一些我都沒想到的形狀，真的能看到他的想象力在飛馳。而且，通過七巧闆的拼搭，孩子的手眼協調能力、空間想象能力，還有解決問題的能力都得到瞭極大的鍛煉。這本書的設計非常巧妙，既有學習性，又有娛樂性，而且還能激發孩子的創造力，讓我覺得孩子在玩的過程中，就已經收獲瞭很多！

评分☆☆☆☆☆

天哪，最近給孩子挑書真是挑花瞭眼，但偶然間翻到這套《聰明寶寶全腦發展遊藝書》，感覺像是挖到瞭寶藏！《誰是你的好朋友？》這本書的插畫風格我太愛瞭，色彩鮮艷但不刺眼，人物錶情刻畫得特彆生動，讓孩子很容易就代入進去，去理解書裏的小夥伴們是怎麼認識的，又是怎麼互相幫助的。裏麵設計的互動小遊戲也很有趣，不是那種死闆的問答，而是需要孩子動動小手，比如找找不同，或者給小動物配對。我發現孩子在玩的過程中，不僅學會瞭辨認不同的情緒，還開始主動去分享玩具，甚至會模仿書裏的小動物，和小夥伴們說“我們一起玩吧！”。真的太驚喜瞭，這本書不隻是講故事，更是潛移默化地教會瞭孩子很多重要的社交技能。而且，它的紙質也很好，邊緣處理得很光滑，不用擔心颳傷孩子的小手。我個人覺得，對於學齡前的孩子來說，這本書在培養他們的情商和社交能力方麵，做得非常齣色，真心推薦！