圖書描述
2. 隨字/句附上美音中英對照QR code，一麵聽，一麵寫，最佳復習範本。
3. 本書中「中文英文大不同」重要文法簡要提示，全力掌握英文句型標準基本樣式。
4. 自然發音為主，KK音標為輔。讓孩子在自然發音學習中，順便瞭解子音母音。
5. 免費使用兩個月「觸感英文100」單字記憶數位平颱(www.youtouch.com)，聽、說、讀、寫、打、譯一次完成。
6. 林教授「5度角貼綫」英檢標準字形書寫法輕易練好英文書寫字體。
著者信息
作者簡介
林漢忠
‧學曆：舊金山大學企管係(MBA)畢業
‧經曆：
1 . 美國舊金山大學企管係講師
2. 東海大學企管係講師
3. 兒童美語教師
4. KK音標訓練師
5. 愛因斯坦蘋果學習研究發展中心創辦人
‧著作：
1. 2小時學會KK音標字卡
2. 左右腦圖像訓練卡
3. 學校沒有教的第一堂課
4. 超倍速52背單字基礎篇(2500字)多益篇(2800字)
圖書目錄
目 錄................................................................. 2
自然發音練習(26個字母).............................................. 3
Phonics (第二冊).....................................................................5
Starter Unit....................................................................... 6
Unit 1............................................................................. 12
Unit 2..............................................................................18
Review 1..........................................................................23
Unit 3..............................................................................30
Unit 4..............................................................................35
Review 2..........................................................................40
Culture&Festivals ..............................................................50
版權頁...........................................................................52
圖書序言
加強英文學習及書寫的能力
為強化學生在英文學習及書寫的能力，特彆編著版對版、課對課的書寫練習。內容著重：
(一) 直譯法。將英文字句，用直譯中文的方式錶現。讓學生自然的學習英文的語法順序結構。再附註中文翻譯，讓孩子輕易完全瞭解英文句子的組成方式。
(二) 文法提示:在書寫練習中，立即提示文法規則。如大寫，a / an，第三人稱單數，加s / es等。
(三) 發音提示:例如 c / k / 字母 c 發音為 / k /（KK音標符號）。
(四) 211 QR Code。讀二拼一中一（211）（讀兩遍單字，拼讀一遍，中譯一遍）的錄音，使學生在書寫過程中，同時加強聽、說、讀的能力。
(五) 5°角書寫法。編者多年研究英文書寫獨創5°角書寫貼綫原則，統一，美觀，規範，易學易練。
(六) 免費二個月觸感英文100單字記憶練習。用美國人書寫英文的習慣（打字），來學習單字，聽、說、讀、寫、打、譯，一次學會，終身受用。
字體的美好，是喜歡英語，成績加分的的第一條件。
(二)什麼是英文"字母自然發音法"(phonics)?
英文26個字母，每一個都有著各自不同的發音。
掌握英文字母音和發音之間的關係，就能迅速拼讀齣該英文單字，進而記住該單字的拼音，是學好英文的最佳捷徑。也就是"看字"即知"讀音"的一種方法。
(三)結閤字母自然發音(說/讀)，英檢標準字形書(寫)，以及130個QR Code(聽)。
圖書試讀
用户评价
初拿到《5度角英語課課練(2)(翰D版)》時，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的英語練習冊層齣不窮，很多都隻是換湯不換藥。但翻開目錄，我立刻被它彆具一格的編排方式所吸引。它並非簡單地將各種題型羅列齣來，而是根據不同的能力維度，設計瞭層層遞進的練習。這本書似乎有一種魔力，能夠精準地捕捉到我在學習過程中遇到的瓶頸，並且提供有針對性的解決方案。 舉個例子，在閱讀理解部分，我一直對長難句的分析感到頭疼。以前我總是習慣性地去翻譯每一個單詞，然後試圖拼湊齣句子的意思，結果往往是事倍功半，甚至斷章取義。而《5度角英語課課練(2)(翰D版)》在這方麵給瞭我全新的啓發。它引入瞭一種叫做“句法拆解”的方法，將復雜的句子分解成主乾、從句、修飾語等各個部分，並且會用不同的顔色標注齣來，讓你一目瞭然。通過這種方式，我能夠清晰地看到句子的邏輯結構，理解不同成分之間的關係，從而準確地把握句子的核心意思。更重要的是，它還提供瞭“邏輯鏈條構建”的練習，幫助我理解文章的段落之間是如何銜接的，作者的論證思路是怎樣的。這種從微觀到宏觀的分析能力，是我之前從未係統訓練過的，而這本書恰恰彌補瞭我的這一短闆，讓我不再畏懼長篇大論的英文文本，能夠自信地去閱讀和理解。
评分對於每一個渴望提升英語能力，卻又常常被傳統教學模式束縛的學習者來說，《5度角英語課課練(2)(翰D版)》這本書，無疑是一股清流，一股能夠帶來驚喜和啓發的學習力量。它以其獨特的“5度角”教學理念，讓我看到瞭英語學習的另一種可能，一種更具深度、更具實效的學習方式。 這本書在文化語境理解方麵，給瞭我極大的觸動。我一直覺得，語言是文化的載體，脫離瞭文化語境的語言學習，往往是膚淺的。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》非常敏銳地捕捉到瞭這一點，並且在練習中融入瞭大量的文化元素。它會從“跨文化交際中的語言差異”、“英美文化背景下的習俗與禁忌”、“流行文化對語言的影響”、“曆史事件與詞匯的關聯”以及“情感錶達的文化差異”這五個維度，去引導我去理解語言背後的文化。例如，在講解某些固定搭配時，它會解釋這個搭配為什麼在英語文化中如此常用，它背後可能有哪些典故。這種跨文化的學習方式，讓我不僅能夠更好地理解英語，也能夠更深刻地理解英語國傢的文化，從而避免在跨文化交流中齣現不必要的誤會，讓我的溝通更加順暢和有效。
评分作為一名終身學習者，我對於那些能夠激發學習興趣、並且提供深度思考機會的教材情有獨鍾。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》這本書，以其獨特的“5度角”視角，成功地吸引瞭我，並且讓我沉浸其中，樂此不疲。它不落俗套，不拘泥於傳統的教學模式，而是用一種更具啓發性和實踐性的方式，引領我走進英語學習的殿堂。 這本書在口語練習方麵，也給瞭我前所未有的體驗。我一直覺得，中國的英語教育在口語訓練上存在著明顯的短闆，很多學生雖然詞匯量不錯，語法也紮實，但在實際交流中卻顯得笨拙和生硬。而《5度角英語課課練(2)(翰D版)》則從“情景模擬”、“發音糾正”、“思維導圖構建”、“常用錶達提煉”以及“反饋與改進”這五個方麵，為我提供瞭一個係統的口語訓練體係。例如，書中設計瞭大量的模擬對話場景，並且會提供不同的角色扮演任務，讓我能夠身臨其境地去運用所學的詞匯和句型。更重要的是，它還強調瞭“思維導圖構建”在口語中的應用，引導我去思考如何將零散的信息組織成連貫的錶達，而不是簡單地背誦模闆。這種注重思維過程的訓練，讓我能夠更自信、更流利地錶達自己的想法，也讓我能夠更好地理解外國人的交流方式，避免因文化差異而産生的誤解。
评分多年來，我一直在探索如何纔能更有效地學習英語，如何纔能讓學習過程不那麼枯燥乏味，同時又能取得顯著的進步。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》這本書，以其創新的“5度角”理念，為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭英語學習的無限可能。它不僅僅是一本練習冊，更像是一位睿智的導師，用一種獨特的方式，引導我深入理解語言的奧秘。 這本書在寫作練習方麵，給我留下瞭深刻的印象。我一直認為，寫作是檢驗學習成果的最佳方式之一，但同時也是最具挑戰性的環節。很多時候，我能夠理解課文，也能夠說齣一些基本的句子，但當我需要自己組織語言，寫齣一篇完整的文章時，卻常常感到無從下手，或者寫齣的內容生硬、缺乏邏輯。而《5度角英語課課練(2)(翰D版)》則從“審題立意”、“結構謀篇”、“段落展開”、“語言潤色”以及“修改校對”這五個角度，為我提供瞭全方位的寫作指導。它鼓勵我去深入理解題目要求，分析不同類型的文章結構，並且教授我如何用豐富的詞匯和多樣的句式來潤色文章，讓我的錶達更加生動、有力。更重要的是，它還強調瞭“修改校對”的重要性，引導我去發現自己文章中的不足，並且學會如何改進。通過這些係統的訓練，我的寫作能力得到瞭顯著的提升，我也能夠更加自信地去應對各種寫作任務，無論是學術論文還是日常郵件。
评分作為一名對英語學習的熱情從未減退，但又常常在學習方法上感到迷茫的學生，我一直在尋找一種能夠真正打開我思維，並且讓我感受到學習樂趣的教輔材料。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》這本書，以其極具創意的“5度角”學習理念，成功地吸引瞭我，並且讓我對英語學習有瞭全新的認識。 這本書在詞匯的深度應用方麵，給予瞭我巨大的啓發。我不再滿足於僅僅認識一個單詞的意思，而是開始關注它在不同語境下的微妙變化，以及它與其他詞匯之間的搭配關係。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》在這方麵做得尤為齣色，它會引導我從“詞匯的引申義”、“固定搭配”、“習語與俗語”、“同根詞辨析”以及“負麵與積極色彩辨彆”這五個角度去深入理解一個詞匯。比如，學習“break”這個詞，它不僅僅會告訴我“打破”的意思，還會引導我去瞭解“break down”（分解，垮掉）、“break out”（爆發，逃跑）、“break through”（突破）等豐富的搭配，以及“break the ice”（打破僵局）這樣的習語。這種對詞匯的“解構式”學習，讓我能夠更靈活、更準確地運用詞匯，讓我的錶達更具錶現力，也更能展現齣對英語語言的深刻理解。
评分我一直認為，學習英語就像是建造一座精密的建築，每一個語法點、每一個詞匯都是一塊磚石，而將它們巧妙地組閤起來，形成流暢、自然的錶達，則需要精妙的設計和高超的技藝。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》這本書，就像是為我提供瞭一套獨一無二的建築藍圖和施工指南。它並非簡單地羅列知識點，而是從五個不同的“角度”去審視和解讀語言現象，這種“5度角”的理念，讓我仿佛擁有瞭多個觀察視角，能夠全方位地理解和掌握英語的精髓。 在語法練習方麵，我最深刻的體會是它對“語態轉換”的講解。我之前在學習被動語態時，總是覺得它很抽象，難以理解何時使用，何時不使用。而《5度角英語課課練(2)(翰D版)》則通過“主動語態的邏輯”、“被動語態的必要性”、“語態轉換的規則”、“常見語態誤用分析”以及“不同語態的效果對比”這五個維度，將這個問題剖析得淋灕盡緻。它會引導你去思考，為什麼作者會選擇使用被動語態，它在這種語境下起到瞭怎樣的作用，而不是簡單地告訴你“主語+be+動詞的過去分詞”。這種由“為什麼”齣發的學習方式，讓我能夠真正理解語法的精髓，而不是死記硬背公式。通過大量的實例和精巧的練習，我能夠熟練地在不同語態之間切換，讓我的寫作更加靈活多變，也更能清晰地錶達我的意圖。
评分作為一個對語言細節有著近乎苛刻追求的學習者，我在英語學習的道路上，一直在尋找那種能夠將理論與實踐完美結閤，並且能夠觸及到語言深層結構的教輔材料。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》這本書，無疑就是我一直在尋找的“那本書”。它所倡導的“5度角”學習法，並不是一種簡單的教學技巧，而是一種全新的思維模式，一種對英語語言內在邏輯的深刻洞察。 在詞匯學習方麵，這本書完全顛覆瞭我以往的認知。我曾經花大量的時間去背誦單詞錶，但很多單詞在實際使用中仍然感到陌生，或者用法錯誤。而《5度角英語課課練(2)(翰D版)》則鼓勵我們從“詞根詞綴”、“同義辨析”、“語境應用”、“搭配記憶”以及“文化內涵”這五個維度來理解一個單詞。例如，學習“bene-”這個詞根，它不僅僅會告訴你“bene-”是“好的”的意思，還會讓你通過“benefactor”（恩人）、“benevolent”（仁慈的）、“benediction”（祝福）等詞匯，去體會這個詞根在不同詞匯中的演變和應用。更讓我驚喜的是，它還會引導你去思考詞匯背後的文化因素，例如為什麼在英語中，“good”和“well”在某些語境下會有細微的差彆，這種深度的挖掘，讓我對詞匯的理解上升到瞭一個全新的層麵，也讓我能夠在寫作和口語中更加精準、地道地運用詞匯，避免那些低級卻又常常齣現的錯誤。
评分對於我這樣一名對英語學習有著不懈追求的“老”學生來說，遇到一本能夠真正觸及學習本質，並且能提供創新方法的教材，實屬不易。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》這本書，恰恰做到瞭這一點。它以其獨特的“5度角”切入點，讓我看到瞭英語學習的深度和廣度，並且為我提供瞭切實可行的學習路徑。 這本書在聽力理解方麵，也給予瞭我很大的幫助。我一直覺得，中國的英語教育在聽力訓練上，往往過於依賴“聽寫”和“填空”這種機械化的模式，而忽略瞭對聽力理解的深層訓練。而《5度角英語課課練(2)(翰D版)》則從“意群捕捉”、“預測與推斷”、“信息篩選”、“文化背景理解”以及“復述與總結”這五個維度，為我構建瞭一個全新的聽力學習框架。它引導我去關注說話者的語氣、語調，去預測接下來的內容，並且教我如何在嘈雜的環境中快速篩選齣關鍵信息。更讓我驚喜的是，它還強調瞭“文化背景理解”在聽力中的作用，讓我明白瞭很多時候，理解一個梗、一個俚語，需要對英語國傢的文化有一定程度的瞭解。通過這些訓練，我的聽力理解能力得到瞭質的飛躍，我能夠更加自信地去聽懂各種語速、各種口音的英語，也能夠從中獲取更多有用的信息。
评分我一直認為，語言學習的最高境界，是能夠將語言內化於心，並且能夠自如地運用。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》這本書，以其獨特的“5度角”視角，為我提供瞭實現這一目標的有效途徑。它不僅僅是一本練習冊，更像是一位引路人，帶領我深入探索語言的奧秘。 這本書在句型結構的掌握上，給瞭我前所未有的深度體驗。我曾經在學習復雜的從句時感到頭疼，常常分不清哪個是主語從句，哪個是賓語從句，也無法準確地理解它們在整個句子中的作用。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》則從“核心句塊識彆”、“修飾性成分分析”、“邏輯連接詞的作用”、“不同句型錶達的側重點”以及“句型轉換練習”這五個方麵，讓我能夠係統地掌握各種句型結構。它會引導我去識彆句子的“骨架”，然後去理解各個“枝葉”是如何依附其上的。更重要的是，它還強調瞭“句型轉換練習”，讓我能夠將簡單的句子改寫成更復雜的句型，或者將復雜的句子簡化，從而更靈活地運用語言。通過這些訓練，我不僅能夠更準確地理解復雜的句子，也能夠更自如地構建齣符閤語境的錶達，讓我的語言更加嚴謹和規範。
评分作為一個一直以來對英語學習充滿熱情，但又常常感到力不從心的學習者，我一直在尋找那種能夠真正觸碰到學習痛點，並且能有效引導我進步的教材。《5度角英語課課練(2)(翰D版)》這本書，可以說是我近期在英語學習道路上遇到的一個驚喜。它不僅僅是一本練習冊，更像是一位循循善誘的老師，用一種我從未體驗過的方式，將原本枯燥的語法、詞匯和閱讀理解變得生動有趣，並且極具實操性。 這本書最大的亮點在於它對“角度”的獨到運用。我個人認為，傳統的英語學習往往過於拘泥於一種固定的視角，例如死記硬背單詞，或者機械地套用語法規則。而《5度角英語課課練(2)(翰D版)》則巧妙地從五個不同的“角度”去剖析同一個知識點。比如，在講解一個復雜的時態時，它不會僅僅給齣定義和例句，而是會從“語境切入”、“邏輯推理”、“對比辨析”、“錯誤歸因”以及“情景應用”這五個維度進行深入闡釋。我嘗試過書中的一個關於虛擬語氣的小練習，通過“語境切入”，我理解瞭在什麼情況下使用虛擬語氣是最自然的；通過“錯誤歸因”，我清楚地看到瞭自己平時容易犯的錯誤類型，並且知道如何避免；而“情景應用”則讓我可以在真實的交流中靈活運用，而不是隻會寫在紙上。這種多角度的學習方式，極大地加深瞭我對知識點的理解，也讓我能夠更從容地應對各種英語考試和實際交流中的挑戰。
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