非學不可的核心英文句型200:閱讀、口說、寫作高分養成班

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圖書描述

  句型救星,在這裏!
  學英文句型,就像國語造句一樣,
  套用公式,多練幾次,熟能生巧,很快就會瞭!

  考試拿高分──靠這核心200英文句型就夠瞭!
  大學學測、指考、中級英檢 → OK
  閱讀、寫作、口說能力提升 → OK

  不論平時鑽研、學習時間有限、臨時抱佛腳……這本有係統整理的核心200英文句型,都能快速幫你提升英語力,徵服重大考試。

  【本書重點】

  【非學不可POINT 1】 200句型取材多元,大考/英檢……試題全麵掌握
  一般會話、報章雜誌、讀書心得及學測、指考、英檢常用關鍵句型全收錄,拿高分更容易。

  【非學不可POINT 2】句型三大主軸,由簡→難,循序漸進,學習更容易。
  200 句型以動詞及句子難度(簡單句  復閤句  復雜句)為主要編排主軸,從最簡單開始學習更有信心,逐步增強應考實力。

  【非學不可POINT 3】三大步驟破解句型密碼,精準融會貫通核心句型
  Step 1: 記下句型公式,立刻掌握句型重點
  Step 2: 釐清混淆文法,避開易錯觀念
  Step 3: 建立正確觀念,清楚瞭解句意、用法,
  按步就班來學習,再復雜的句型都能輕易吸收。

  【非學不可POINT 4】自我檢測練習題,快速驗收成果並溫故知新
  每個章節學習之後,特彆編排相關句型測驗題及精闢解析,隨時自我檢測成果並纍積快速答題能力。

  【非學不可POINT 5】特彆收錄學測、指考試題
  收錄 106~107 年學測、指考英文閱讀測驗試題,並特彆標示句型關鍵詞匯,讓你更懂活用句型中常見的動詞及片語,同時提升閱讀、翻譯、寫作實力。

本書特色

  ★套用核心 200 句型,輕鬆擁有通過閱讀、寫作、口說考試的實力,得分易如反掌!
  ★編寫 285 道考題,讓學習者隨時檢測學習成果。
  ★蒐集多篇「106~107年學測、指考英文科試題」,在多元主題情境中學習句型關鍵詞匯,活用句型及詞匯更得心應手!
 

著者信息

作者簡介

Jessica Su


  【學曆】
  颱灣師範大學英語係碩士
  通過中等教育學程,並取得閤格教師證

  【經曆】
  從事英文教材/學習用書編寫工作十多年,參與知名英文文法係列書、英檢聽說讀寫等各類書籍編寫工作。曾任教於美語補習班、高職,教授兒童美語及高職生英文。

  【首部著作】
  《非學不可的核心英文句型200:閱讀、口說、寫作高分養成班》

 

圖書目錄

Part I  與動詞有關的句型變化
Chapter 1 助動詞—Be 動詞(含比較級&最高級)
Chapter 2 其他助動詞
Chapter 3 一般動詞
Chapter 4 特殊動詞(感官動詞、授與動詞、take、cost、let)
Chapter 5 不定詞
Chapter 6 動名詞
Chapter 7 分詞

Part II 與子句有關的句型變化
Chapter 8 含對等概念的句子
Chapter 9 副詞子句相關句型
Chapter 10 名詞子句相關句型
Chapter 11 形容詞子句相關句型
Chapter 12 假設語氣相關句型

Part III 特殊句型
Chapter 13 祈使句
Chapter 14 用 How、Oh dear、What、Why not、much less 開頭錶達感嘆、建議或強調 的問句
Chapter 15 倒裝句
Chapter 16 介係詞片語相關句型
Chapter 17 連接功能副詞相關句型
 

圖書序言

作者序

  在一路走來的求學曆程,相信大傢對英文句型一定都不陌生。小學或兒童美語補習班就開始學的對話問答,多半採問答方式讓學生快速開口說齣英文句子。然而根據師大最近一份針對國小六年級生所檢測的一份研究指齣,有超過五成的小六生對文法句型的掌握度並沒有達到該年級應有的程度。這份結果指齣瞭在重視聽力和口說的英語教育下,學生對句型的掌握度其實是不足的。等上瞭國高中後,句型能力是否真能提升,是否足以通過重要考試,也會是個問號。

  針對這樣的疑慮,【非學不可的核心英文句型200】特彆精心整理瞭日常生活及學測中常用的 200 英文句型。這些句型取材多元化:包含一般會話、報章雜誌、讀書心得及學測、指考、英檢常用句型。動詞是句子的活力來源。有動詞,句子便有瞭生命力。我特彆將 200 句型以動詞為主要編排主軸,循序漸進,依據簡單句、復閤句、復雜句的句子難度,分成三大部分:Part I—與動詞有關的句型變化、Part II—與子句有關句型變化、Part III—特殊句型。各部分都有 5-7 個章節。每個章節有 4-21 個單元。每個單元設計三大步驟,讓有心把英文句型學好的學習者能快速吸收各組句型的含意和用法。三大步驟為:一、記下關鍵句型,二、勾選二選一句型,測試觀念正確與否,三、釐清句型觀念,深入瞭解句型含意及用法,並經由補充的其他句型、詞匯/片語/慣用語等增強對該句型的理解和活用。

  【非學不可的核心英文句型200】各單元例句力求生活化,符閤學測、指考、英檢句型實力養成目標。每個章節後,特彆編排句型測驗題,讓學習者自我檢測對該章節句型的掌握度,復習統整各章節所學重要句構。書後並特彆收錄 106~107 學測指考英文試題文章,標示句型關鍵詞,從完整情境中學會如何活用句型。最後,預祝每位學習者都能運用這本【非學不可的核心英文句型200】精進句型實力,提升閱讀、口說、寫作技能,順利高分通過學測、指考及英檢考試。

Jessica Su

圖書試讀

用户评价

评分

我是一個典型的“細節控”讀者,對於一本英語學習書,我最看重的是它的內容是否足夠“有料”並且“細緻”。《非學不可的核心英文句型200:閱讀、口說、寫作高分養成班》這本書,從書名就給我一種“信息密度高”的感覺,它承諾用200個核心句型解決英語學習的“大問題”。我迫不及待地想知道,這200個句型是如何被篩選齣來的,它們的“核心”體現在哪裏?我希望書中不僅僅是給齣句型本身,更能提供詳細的“解剖”分析。比如,一個句型可以被拆解成哪些基本構成部分?它的變化形式有哪些?在不同的語境下,它的語氣和含義會有哪些微妙的調整?我特彆關注書中是否會涉及一些“隱形”的句型規律,或者是一些容易被忽視的錶達細節。我希望作者能夠站在一個非常專業的角度,深入淺齣地講解這些內容,讓像我這樣的學習者能夠真正理解其背後的邏輯。此外,我希望書中能夠提供一些“舉一反三”的指導,不僅僅是教我如何記住這200個句型,更能讓我學會如何通過對這200個句型的理解,去推導齣更多類似的錶達方式。對於“高分養成班”這個定位,我也非常期待,希望書中能提供一些具體的應試技巧,例如如何在寫作中巧妙地嵌入這些核心句型來提升文章的檔次,或者在口語考試中如何用這些句型來展現流暢和邏輯性。這本書給我一種“深度挖掘”的潛力,我希望它能帶我進入英語錶達的更深層次。

评分

這本書的包裝和設計風格,一開始就透露齣一種“學術感”和“實操性”兼具的氣質,這正是我一直在尋找的學習材料所具備的特質。我從事的行業對英語的依賴性非常高,無論是閱讀最新的研究論文,還是在國際會議上進行交流,又或者是撰寫技術報告,都離不開紮實的英語功底。然而,我一直感覺自己在句型運用方麵存在明顯的短闆,閱讀時經常被一些復雜的長句繞暈,寫作時又總覺得錶達不夠地道和精準。市麵上有很多英語學習的書籍,但往往內容龐雜,難以抓住重點。而《非學不可的核心英文句型200:閱讀、口說、寫作高分養成班》這個書名,直接點齣瞭“核心句型”這個關鍵點,讓我覺得它能幫助我事半功倍。我最期待的是,書中能夠清晰地呈現這200個核心句型,並且不僅僅是羅列,而是能夠深入地解析它們的構成、用法和在不同語境下的細微差彆。我希望它能提供大量貼近我專業領域的例句,讓我能夠直接將所學應用於實際工作中。如果書中還能提供一些練習題,特彆是那種需要我主動運用句型來造句或者改寫句子的練習,那將是極大的幫助。我希望這本書能夠成為我英語學習路上的一個“指南針”,指引我如何構建更強大、更精準的英語錶達體係,從而在學術和職業生涯中更上一層樓。

评分

我拿到這本書的時候,首先被它的內容組織方式所吸引。它並非簡單地將200個句型羅列齣來,然後逐個講解,而是似乎有一個精心設計的學習路徑。我初步翻閱瞭一下目錄,發現它將句型分門彆類,並根據不同的學習目標進行瞭劃分,比如有“基礎構建句型”、“錶達觀點句型”、“邏輯連接句型”等等。這種分類方式非常人性化,讓我可以根據自己的薄弱環節,有針對性地進行學習。我特彆關注那些“錶達觀點”和“邏輯連接”的句型,因為在學術寫作和口語錶達中,清晰地陳述觀點並有效地連接不同信息,是提升水平的關鍵。我希望書中能詳細解釋這些句型背後的邏輯,例如,為什麼某個句型適閤用於錶達強烈的觀點,而另一個句型則更適閤用於提齣委婉的建議。同時,我也期待書中能夠提供一些“進階用法”,也就是在掌握基本結構後,如何通過增加修飾語、變換語序等方式,讓錶達更加豐富和 nuanced。此外,這本書的書名中強調瞭“高分養成班”,這讓我對它在考試中的應用寄予厚望。我希望書中不僅能教我如何使用句型,更能指引我如何利用這些句型來贏得考試中的高分,比如在寫作部分如何巧妙運用復雜句型來提升文章的學術性和得分點,或者在口語部分如何通過清晰、有邏輯的錶達來給考官留下深刻印象。總而言之,這本書給我一種“指引明燈”的感覺,它承諾為我指明方嚮,讓我知道如何高效地邁嚮高分。

评分

我是一名正在準備齣國深造的學生,每天都在與大量的英文文獻打交道,同時也需要用英文進行學術報告和論文寫作。在這樣的背景下,《非學不可的核心英文句型200:閱讀、口說、寫作高分養成班》這本書名,對我來說就像沙漠中的甘泉。我一直感覺自己在閱讀長難句時效率不高,而且寫作時總覺得錶達不夠地道、不夠有力。我非常期待這本書能係統地梳理齣那些最常用、最能體現英語思維邏輯的核心句型。我希望它能詳細解釋每個句型的結構、變體以及在學術語境下的具體應用。例如,對於一些錶示因果關係、轉摺關係或者強調的句型,我希望書中能給齣清晰的辨析,告訴我什麼時候用哪個句型最閤適,並且能提供大量的、來自真實學術論文的例句,讓我能夠模仿學習。我尤其關注書中關於“高分養成”的承諾,希望它不僅能教授句型,更能提供如何將這些句型運用到考試中,例如在雅思、托福等考試的寫作部分,如何通過靈活運用復雜句型來提升文章的得分點;在口語部分,如何通過有邏輯、有層次的錶達來展現流利度和深度。我希望這本書能成為我備考的“秘密武器”,幫助我突破瓶頸,實現學術英語的飛躍。

评分

我是一個對語言學習抱有高度功利心的人,所以當我看到《非學不可的核心英文句型200:閱讀、口說、寫作高分養成班》這個書名時,立刻被吸引住瞭。“核心句型200”這個概念,讓我覺得它抓住瞭英語學習的精髓,用一種高效、集中的方式來解決我長期以來在閱讀、口語和寫作方麵遇到的瓶頸。我並非一開始就對英語充滿熱情,更多的是齣於職業發展的需要,我必須提升自己的英語水平,尤其是在學術和專業領域。我嘗試過很多方法,購買瞭大量的英語學習書籍,參加過綫上綫下的培訓課程,但總感覺效果不盡如人意。很多課程要麼側重於詞匯的堆砌,要麼就是語法知識的點到為止,很少有能夠係統地梳理錶達邏輯和句型結構的。這本書的齣現,恰好彌補瞭這一塊的空白。我最期待的是,它能夠提供一套清晰的學習框架,讓我知道如何循序漸進地掌握這200個核心句型,並且能夠將它們靈活地運用到實際的閱讀、口語和寫作中。我希望書中不僅僅是講解句型的結構,更能深入剖析每個句型背後的邏輯思維,以及它在不同語境下的適用性。我更希望它能提供大量的實戰練習,讓我能夠通過反復練習,將這些句型內化為自己的錶達習慣,從而在考試中取得優異的成績。這本書給我的第一印象是,它不是那種“速成”的捷徑,而是實實在在的“硬核”訓練,能夠幫助我打下堅實的基礎,從而在長期的英語學習和應用中受益。

评分

這本書的封麵上那種沉靜而專注的設計風格,讓我一眼就感受到它不是一本“快餐式”的學習材料,而是一本需要靜下心來,認真揣摩的“工具書”。我是一名資深的英語愛好者,雖然已經掌握瞭不少詞匯和基礎語法,但在麵對一些復雜的學術討論或者需要精確錶達情感的時候,總會感到力不從心。很多時候,我知道自己想錶達的意思,但卻找不到最貼切、最地道的英語句型來呈現。這本書的“核心句型200”這個概念,讓我覺得它抓住瞭英語錶達的“骨架”。我非常好奇,這200個句型是如何被精選齣來的?它們又以怎樣的方式被組織起來,能夠係統地提升我的閱讀、口說和寫作能力?我希望書中能夠提供非常詳細的句型解析,不僅僅是結構上的講解,更重要的是對其背後邏輯思維的闡述。例如,為什麼某些句型能夠讓錶達更具力量感,而另一些句型則能傳達齣委婉或謹慎的態度。我希望書中能夠提供一些“高級用法”的指導,例如如何通過微調句型結構,來達到不同的錶達效果。此外,對於“高分養成班”的定位,我希望它能提供一些實用的應試策略,但前提是這些策略是建立在對句型深刻理解的基礎之上的,而不是簡單的套用模闆。這本書給我的感覺是,它擁有“深度”和“廣度”兼具的潛力,我期待它能帶我進入一個更精妙的英語錶達境界。

评分

這本書的結構和內容設計,給我一種“量身定製”的感覺,仿佛作者非常瞭解我們這類英語學習者在不同階段會遇到的具體睏難。我尤其欣賞它在每個句型講解後,都提供瞭一係列相關的例句。這些例句的選擇非常講究,它們不僅覆蓋瞭從基礎到復雜的不同錶達層麵,而且很多都來自於真實的學術文獻、新聞報道,甚至是一些知名的演講稿。這種“接地氣”的例句,讓我能夠立刻感受到句型的實際應用價值,並且能從中學習到地道的錶達方式。我不是那種滿足於死記硬背單詞和短語的學習者,我更追求理解和應用。所以,看到書中有如此豐富的、來自實際語境的例句,我感到非常欣喜。我期待這些例句能夠幫助我理解句型的“靈魂”,不僅僅是知道它長什麼樣,更是明白它在什麼時候、以什麼樣的方式齣現最閤適。另外,我對書中可能包含的“句型辨析”部分非常感興趣。很多時候,相似的句型可能在細微之處存在用法上的差異,而這些差異往往是導緻錶達不夠準確甚至産生誤解的關鍵。如果這本書能幫助我梳理清楚這些相似句型的區彆,並且給齣清晰的指導,那將極大地提升我的語言敏感度。總的來說,這本書給我的感覺是,它在“授人以魚”的同時,更注重“授人以漁”,它不僅教會我使用句型,更教會我如何去理解和運用它們,從而真正提升我的英語綜閤能力。

评分

這本書的封麵設計,給我一種“硬核”且“實用”的感覺,讓我立刻聯想到它能解決我長期以來在英語學習中的一些痛點。我是一名普通的上班族,平時工作需要閱讀一些英文報告,偶爾也需要寫一些簡單的英文郵件。我發現自己雖然詞匯量不小,但總是在組織句子的時候感到睏難,很多時候寫齣來的英文句子顯得生硬、不自然,甚至會造成誤解。我希望這本書能夠提供一套係統性的方法,通過掌握200個核心的英文句型,來提升我的英語錶達能力。我尤其期待的是,書中能夠提供清晰的句型解析,包括它們的結構、變化以及在不同場景下的使用方法。我希望它能提供大量的、貼近實際工作場景的例句,讓我能夠立刻將所學應用於我的日常工作中。如果書中還能有配套的練習,特彆是那種能夠幫助我鞏固記憶、並且能夠讓我主動運用句型進行造句或改寫的練習,那將是非常寶貴的。我希望這本書能夠幫助我構建一個更紮實的英語錶達基礎,讓我能夠更自信、更準確地用英語進行交流。這本書給我的感覺是,它能夠提供一個明確的學習路徑,讓我知道如何一步步地提升我的英語綜閤能力,而不僅僅是死記硬背一些單詞和短語。

评分

這本書的封麵設計一開始就吸引瞭我,那種簡潔又不失專業感的視覺風格,讓人立刻聯想到“硬核”和“實用”。我當時正麵臨一個棘手的學習瓶頸,無論是閱讀英文文獻時遇到的生澀長句,還是想在學術報告中清晰錶達自己的觀點,都覺得力不從心。市麵上關於英語學習的書籍琳琅滿目,但很多都偏嚮於泛泛而談,要麼就是過於基礎,要麼就是難度過高,難以找到那種既能係統梳理又能切實提升的資料。直到我翻開《非學不可的核心英文句型200:閱讀、口說、寫作高分養成班》,纔感覺像是找到瞭救星。書中的“核心句型200”這個概念本身就充滿瞭吸引力,它承諾用一種精煉、高效的方式,幫助讀者掌握英語錶達的基石。我迫不及待地想知道,這200個句型究竟是如何被提煉齣來的,它們又會以怎樣的方式被呈現,纔能讓像我這樣的學習者,能夠真正做到“非學不可”。我特彆期待書中能夠提供清晰的句型解析,包括其結構特點、常見用法,以及在不同語境下的細微差彆。更重要的是,我希望它不僅僅是羅列句型,而是能輔以大量的例句,並且這些例句能夠貼近真實的學習和工作場景,讓我能立刻感受到句型在實際應用中的力量。如果能有配套的練習,那就更完美瞭,尤其是有針對性的練習,能夠幫助我鞏固記憶,並將所學句型內化為自己的錶達習慣。這本書給我的第一印象,就是它在係統性和實用性之間找到瞭一個絕佳的平衡點,這正是我苦苦尋覓的學習工具所應該具備的特質。

评分

這本書的紙質和印刷質量,一開始就給我一種“用心”的感覺,這讓我對它所承載的內容更加充滿期待。我一直認為,英語學習的關鍵在於掌握“錶達的邏輯”而不是“詞匯的堆砌”,而“句型”恰恰是這種邏輯的載體。《非學不可的核心英文句型200:閱讀、口說、寫作高分養成班》這個書名,非常直接地擊中瞭我的學習痛點。我迫切希望瞭解,這200個“核心”句型究竟是如何被提煉齣來的?它們在英語的實際運用中扮演著怎樣的關鍵角色?我期待書中不僅能提供清晰的句型結構和用法說明,更重要的是,能夠深入地剖析每個句型背後的思考方式。例如,為什麼某個句型適用於強調事物,而另一個句型則適閤用於進行對比?我希望書中能夠提供大量的、來自不同領域(比如學術、商務、日常對話)的例句,並且這些例句能夠幫助我理解句型的“語境化”應用。我希望作者能夠給齣一些“隱藏的技巧”,例如如何通過微調句型來達到不同的錶達效果,或者如何利用這些核心句型來構建更具邏輯性和說服力的長篇論述。這本書給我一種“深度探索”的潛力,我期待它能夠帶領我超越對語言錶麵的掌握,進入到對語言深層邏輯的理解。

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