大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞

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圖書描述

本書為國立新竹生活美學館「在地美。學生活」計畫之執行成果,收錄105-106年度補助社團法人颱灣城鄉永續關懷協會、新竹市北區康樂社區發展會、曉劇場、新竹縣峨眉鄉月眉觀光文化休閑産業文化協會等4個單位之執行過程及小故事,希望大傢可以對在地美學輕鬆上手,也能推廣與發現自己在地的美。
城市脈絡與在地風華:探尋生活美學的多元視界 本捲輯錄的文稿,聚焦於當代都市生活中被忽視的角落與被淡忘的日常,旨在從本土的、紮根的視角齣發,重新審視人與環境、傳統與現代交織而成的生活美學。本書並非聚焦於宏大的城市規劃或精英階層的消費指南,而是深入肌理,捕捉那些潛藏於街巷、社區、以及人際互動中的真實溫度與獨特韻味。 本書的探討領域橫跨文化地理學、建築人類學、社會學觀察以及生活藝術實踐等多個維度,力求構建一個多層次、立體化的“在地美學”圖譜。我們相信,真正的生活美學並非空中樓閣,而是生長於特定時空環境的有機體。 第一部分:城墟與記憶的疊影——空間的物質性與非物質性 本部分著重於城市空間的物質構成如何承載並反映著居民的集體記憶與文化認同。我們細緻考察瞭“非正式空間”的角色,例如城市邊緣的舊工廠區、被時間遺忘的防空洞、或是社區內那些約定俗成的“閑聊角”。這些空間往往遊離於官方規劃之外,卻構成瞭社區情感聯係的強大場域。 個案研究:老城區的“活化”與“抽離” 我們選取瞭幾個具有代錶性的案例,分析瞭在快速城市化進程中,老舊街區如何經曆從功能性衰退到文化符號重塑的過程。這其中包含瞭對傳統手工藝作坊的考察,它們如何掙紮於租金上漲與市場轉型的雙重壓力;以及對特定建築風格(如日據時期遺留的磚造建築、戰後興建的眷村式集閤住宅)的“物質文化”解讀。重點不在於建築的修復技術,而在於其“使用痕跡”所蘊含的生活智慧。例如,某老市場內,不同年代鋪設的地磚所摺射齣的商業變遷史,以及攤販們根據季節和顧客習慣調整的攤位布局,本身就是一種動態的美學實踐。 光影與聲景:城市的感官體驗 不同於視覺主導的城市美學,本部分也引入瞭對城市聲景(Soundscape)的分析。清晨菜市場的叫賣聲、午後工廠的機器轟鳴、傍晚巷弄間的電視聲……這些聲音如何共同構成瞭特定社區的“背景音樂”,並影響著居民的作息與情緒?我們探討瞭如何通過保留或重塑這些感官元素,來對抗現代城市帶來的“感官貧乏化”現象。我們深入記錄瞭城市中那些“安靜的角落”,分析其聲學環境的形成原因,以及人們如何利用這些空間進行“精神迴撤”。 第二部分:日常的儀式與生活的節奏——時間性中的美學建構 生活美學不僅關乎“物”,更關乎“時”與“行”。本部分將目光投嚮居民在日常生活中展現齣的重復性行為、習慣性儀式以及對時間流逝的感知。 時間碎片化的藝術:從流水綫到“慢活”的張力 現代都市生活常常被時間壓力所定義。本書探討瞭在高度效率化的生活結構中,人們如何“偷取”或“創造”齣屬於自己的美學時間。這包括對早餐製作的堅持、對閱讀習慣的固守,乃至對“無所事事”狀態的刻意擁抱。我們分析瞭這些看似微不足道的“儀式”,如何成為個體對抗外部洪流的精神錨點。 社區內的“非正式經濟”與互助網絡 不同於市場經濟下的交易,社區內部存在著一種基於信任和人情的“互助美學”。鄰裏間的代買、共享工具、社區菜園的共同維護等,這些行為不僅解決瞭實際問題,更編織瞭一種緊密的社會網絡。本部分通過對數個社區組織(如守望相助隊、舊物交換小組)的田野觀察,揭示瞭這些“共享的勞動”如何衍生齣獨特的社區倫理與審美標準——例如,一個舊物交換會上,物品的價值判斷標準如何從市場價格轉嚮“使用曆史”和“情感承載度”。 節慶與節日的“在地轉化” 地方節慶往往是凝聚社區認同的高光時刻,但隨著全球化影響,許多傳統儀式麵臨“失真”或“商業化”的危機。本部分考察瞭不同社區如何對既有的傳統節日進行“在地化解讀與重構”。例如,某個社區如何將一個全國性的節日,轉化為以本地農産品為核心的“豐收日”,並以此為契機,重新審視並展示本地的農耕技術與飲食傳統。這種“重構”本身就是一種動態的文化創造力。 第三部分:物質的再利用與創造——修補、變廢為寶的智慧 本部分聚焦於“低介入、高參與”的物質文化實踐,這是在地美學最為核心的實踐領域之一。它反對輕易的替換與丟棄,強調對現有資源的尊重與深度開發。 “修補”的哲學:器物的生命周期敘事 我們深入探訪瞭城市中那些依然存在的手工藝者——鞋匠、傘修師傅、老式傢具的翻新匠人。他們的工作不僅是維修,更是在延續器物的“生命故事”。本書記錄瞭修補過程中所使用的各種傳統材料與技巧,並探討瞭修補本身如何體現一種“節製與珍惜”的美德。一個被打滿補丁的背包,其價值判斷已超越瞭其原始的材料成本,而在於其承載的使用時間與主人對其的投入情感。 從“廢棄物”到“原材料”:創造力的邊界拓展 本部分考察瞭社區層麵如何進行“垂直整閤”的資源再利用。例如,廢棄的木料被改造成社區的公共座椅;舊衣物被拆解用於手工坊的拼布創作;甚至連建築垃圾中的碎磚,也被用於景觀的鑲嵌。我們關注的不是工業化的“迴收”,而是個體或小團體基於自身需求的主動“再設計”過程。這種對“廢物”的重新命名與賦能,極大地挑戰瞭主流社會對“新”與“舊”的價值二元對立。 “自傢”的景觀:陽颱、庭院與微型生態 最後,本書關注個體對私人(或半私人)空間的美學改造。這包括陽颱上錯落有緻的盆栽組閤、利用迴收容器種植蔬果的微型農場、以及為抵抗城市喧囂而精心布置的私人角落。這些“微景觀”的構建,是個體對周邊環境無力改變時,所采取的“積極抵抗”策略,它們是城市高壓下生命力的具象錶達,也是最貼近地氣的“在地美學”實踐範本。 --- 本書力求以樸素而紮實的田野調查為基礎,展現齣生活美學並非遙不可及的理論,而是內嵌於每一個人日常選擇、每一次勞動實踐和每一次人際互動之中的深刻智慧。它邀請讀者放慢腳步,重新觀看腳下的土地,傾聽身邊細微的聲音,從而發現並珍視我們共同生活的這座城市中,那份獨一無二的、生生不息的在地風華。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我正在翻閱《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》,僅僅是觸碰書頁的質感,就能感受到一種迴歸自然的樸實。書名中的“大城小莊”,似乎預示著一種跨越空間與階層的敘事,可能是大城市裏的一處避風港,也可能是鄉村裏的一份田園夢。而“在地美”,則讓我聯想到那些根植於土地的深厚情感和獨特韻味,它不是流於錶麵的浮華,而是滲透進生活點滴的真實。作者是如何捕捉並呈現這種“在地美”的呢?是通過細膩的筆觸描繪當地的風俗人情,還是用生動的語言刻畫那些被時間沉澱下來的古老智慧?“學生活”這個概念尤其吸引我,它跳齣瞭單純的學習或生活的框架,暗示瞭一種將兩者深度融閤、相輔相成的生活哲學。這是否意味著,我們在日常生活中就能學到課堂之外的寶貴知識?是否在學習的過程中,也能體會到生活的真諦?附帶的光碟,更是為這趟旅程增添瞭無限遐想。它會是一段喚醒聽覺的鏇律,一段記錄生活點滴的影像,還是一場醍醐灌頂的語音分享?我期待它能與書中的文字形成完美的互補,讓“在地美”的感受更加立體,讓“學生活”的體驗更加深刻。這本書,仿佛是一份來自土地的邀請函,邀請我去感受那些被遺忘的美好,去探索那些隱藏在平凡中的非凡。我渴望從中找到屬於自己的那份“在地美”,並學會如何在現代生活中,將學習與生活完美地融為一體,活齣屬於自己的精彩。

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剛收到這本書,名字叫《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》,從書名來看,就充滿瞭故事感和生活氣息,仿佛帶著讀者走進一個充滿驚喜的旅程。我一直對那些能夠將地域特色與生活感悟巧妙融閤的作品情有獨鍾,尤其是當它還附帶瞭光碟,這無疑為閱讀體驗增添瞭更多維度,可以預見,這不僅僅是一本書,更可能是一次沉浸式的多感官體驗。我很好奇,“大城小莊”究竟代錶著怎樣的地理空間和人文意境?是繁華都市的某個角落,還是寜靜鄉村的某個縮影?而“在地美”又會以何種形式展現,是通過風土人情、自然景觀,還是獨特的文化符號?“學生活”更是點明瞭本書的主題,是關於學習、生活,還是兩者兼而有之的學習生活方式?附帶的光碟會是音樂、影像,還是音頻的講解?這一切都像一團迷霧,激起瞭我強烈的好奇心,迫不及待想要揭開它神秘的麵紗,去感受作者筆下的“在地美”,去領略“學生活”的獨特魅力。我腦海中已經勾勒齣無數種可能性,也許是某個年輕人在大城市的奮鬥與迷茫,也許是小鄉村的寜靜與智慧,又或許是兩者之間的碰撞與融閤,而光碟則可能為這些場景注入靈魂,讓文字變得更加鮮活,讓生活變得更加立體。我尤其期待,這本書能否在我內心深處激起共鳴,能否為我提供一種新的視角去審視自己的生活,能否在我迷茫時指引方嚮,在我疲憊時帶來慰藉。這不僅僅是一次閱讀,更是一場心靈的探索,一次與作者、與“大城小莊”的深度對話。

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這本書的名字,叫《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》,聽起來就很有故事感。 “大城小莊”這幾個字,讓我立刻聯想到兩種截然不同的生活環境,一個可能是快節奏的城市,另一個可能是悠然的鄉村。 我很好奇,作者是如何在這兩種看似對立的環境中,找到連接點,又或是展現它們各自獨特的韻味。 “在地美”這個詞,更是點燃瞭我對地方文化和生活美學的嚮往。我期待書中能有那些細膩的筆觸,去描繪當地的風土人情,那些被時間沉澱下來的獨特魅力,讓我能夠感受到一種根植於土地的真實的美。 “學生活”這個概念,對我來說非常新穎。它聽起來就像是將學習與生活深度融閤,讓生活成為學習的載體,讓學習的過程充滿樂趣和意義。 我想知道,作者是如何理解並實踐這種“學生活”的,他是否能通過這本書,為我們提供一種全新的視角來審視自己的學習和生活方式。 附帶的光碟,無疑為這本書增加瞭更多的互動性和沉浸感。它會是當地的特色音樂,能讓我通過聽覺感受到“在地”的氣息?還是作者的分享,能讓我更深入地理解書中內容?抑或是,一段記錄當地生活點滴的影像?我迫切希望,通過閱讀這本書,能夠找到一種更貼近自己的生活方式,去發現和體會那份“在地美”,並在“學生活”的道路上,不斷前行,活齣屬於自己的精彩。

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剛拿到《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》這本書,立刻被它詩意的名字所吸引。“大城小莊”這四個字,在我的腦海裏勾勒齣瞭一幅幅畫麵:可能是在喧囂都市中的一隅寜靜,也可能是鄉村裏樸實無華的生活場景,抑或是兩者之間奇妙的連接。我很好奇,作者是如何在這些不同的空間裏,發掘齣那些值得細細品味的“在地美”。“在地美”這三個字,直接點燃瞭我對地方文化和生活美學的濃厚興趣。我渴望通過這本書,能夠深入瞭解某個地域獨特的風土人情、自然風光,或是那些被時間沉澱下來的生活智慧。作者是否會用細膩的筆觸,為我們展現那些隱藏在平凡生活中的不凡之美?而“學生活”這個概念,更是讓我眼前一亮。它不同於刻闆的書本知識,而是將學習融入生活,讓生活本身成為一堂生動的課程。我想知道,作者是如何理解和實踐這種“學生活”的,他是否能提供一些關於如何在日常生活中進行有效學習的思路和方法?附帶的光碟,為這本書增添瞭更多想象的空間。它會是能夠烘托“在地”氛圍的音樂?還是作者對書中內容的深度解讀,讓我們更能領悟其精髓?又或者,是一段記錄瞭當地生活場景的影像?我期待這本書能帶給我驚喜,讓我能夠在閱讀中,找到一種屬於自己的“在地美”,並學會如何在生活中,將學習和生活完美結閤,活齣屬於自己的精彩。

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《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》這個書名,仿佛是一扇通往未知世界的窗口。 “大城小莊”四個字,在我的腦海中勾勒齣一幅生動的畫麵:既有都市的喧囂與繁華,又有鄉村的寜靜與樸實。 這不禁讓我好奇,作者將如何在這兩種截然不同的生活場景中,找到共通的脈絡,又如何展現它們各自的獨特魅力。 “在地美”,這個詞組讓我感受到一種迴歸本源的情感。它是否是對特定地域獨特自然風光、人文風情,甚至是深藏其中的生活智慧的緻敬? 我期待書中能有那些觸及心靈的描寫,那些能夠喚醒我對生活的熱愛,對土地的眷戀的文字。 “學生活”,對我而言,是一個極具吸引力的概念。它跳齣瞭刻闆的學習模式,暗示瞭一種更加自然、靈活的學習方式,將學習融入生活的方方麵麵,讓生活本身成為一堂生動的課程。 我想知道,作者是如何將這種理念融入書中,又如何鼓勵讀者在日常生活中去探索、去發現、去成長。 附帶的光碟,為這本書增添瞭一層神秘感。它會是一段悠揚的鏇律,讓我在閱讀時沉醉於“在地”的氛圍?還是一個深入人心的故事,通過聲音傳遞更多情感?亦或是,一段關於“學生活”的實踐分享,為我提供具體的指導? 我迫不及待想要一探究竟,去感受那份“在地美”,去實踐那“學生活”,讓我的生活因此而更加豐富多彩。

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《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》這個書名,光聽上去就充滿瞭生活的氣息和地域的溫度。 “大城小莊”這個詞組,很容易讓人聯想到城市與鄉村的對比,是現代都市的繁華與鄉村的寜靜之間的一種聯係,或者是一種融閤。 我很想知道,作者是如何在這兩種截然不同的生活狀態中,捕捉到那些值得細細品味的美好,又如何將它們呈現在讀者麵前。 “在地美”這三個字,更是讓我感受到瞭深深的地域情懷和對生活本真的追求。我期待書中能夠描繪齣那些獨屬於某個地方的獨特風貌、民俗風情,或是那些隱藏在日常瑣碎中的不凡之處,讓我能夠感受到一種迴歸自然、迴歸本真的力量。 “學生活”,這個概念無疑是這本書最吸引我的亮點之一。它不同於傳統的學習方式,更像是一種將學習融於生活,將生活視為課堂的理念。 我想知道,作者是如何理解和實踐這種“學生活”的,是否能為我提供一些關於如何在日常生活中進行有意義學習的啓示。 附帶的光碟,無疑為這本書增添瞭更豐富的維度。它會是能夠營造齣“在地”氛圍的音樂?還是作者對書中內容的深度解讀?抑或是,一段關於當地生活的影像記錄?我期待這本書能夠帶給我驚喜,讓我能夠深入地體會到“在地美”的獨特魅力,並在“學生活”的道路上,找到屬於自己的方嚮,讓我的生活更加充實和有意義。

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《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》這個書名,如同一首悠揚的田園牧歌,又似一幅細膩的都市寫意畫。“大城小莊”的意象,讓我聯想到的是空間上的對比與聯係,是繁華都市的喧囂與鄉村的寜靜之間的交織,或者是一種在現代生活中尋找傳統意境的嘗試。我好奇作者是如何在這樣的背景下,捕捉到那些獨特的生活韻味和人文情感。而“在地美”,更是直擊我對地方文化和生活真諦的嚮往。它是否意味著書中充滿瞭對某個地域風土人情、自然風光,甚至是深藏在日常中的那些樸素而動人的美學的描繪?我期待能從中感受到一種迴歸本源的力量。尤其吸引我的是“學生活”這個概念,它顛覆瞭我對傳統學習的認知,暗示瞭一種將學習過程與生活實踐深度融閤的生活態度。我希望能夠從書中找到關於如何將學習融入日常,如何讓生活本身變得更有意義的智慧。附帶的光碟,無疑為這趟閱讀之旅增添瞭更多維度的體驗。它會是一段喚醒聽覺的鏇律,將我帶入那個“在地”的世界?還是作者的親身講述,能讓我更直接地感受到他的思考與情感?又或者,是一段影像,讓“在地美”的呈現更加鮮活?我渴望通過這本書,能夠找到一種更貼近生活、更具啓發性的學習與生活方式,去感受那份“在地美”,並在“學生活”的實踐中,不斷成長,活齣真正的精彩。

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從《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》的書名來看,它似乎試圖連接兩個看似遙遠卻又緊密相連的世界。 “大城小莊”這個詞組,讓我聯想到的是城市與鄉村的對比,是現代文明的縮影與傳統生活方式的寫照。我好奇作者是如何在這樣的背景下,捕捉那些被忽略的細節,又是如何展現兩者之間的聯係與張力的。 “在地美”三個字,更是激起瞭我對地域文化和生活美學的濃厚興趣。它是否意味著書中充滿瞭對某個特定地域獨特風物、人文精神的深度挖掘?又或者,是一種對生活中那些被遺忘的、樸素而真實的美的贊頌? 我尤其被“學生活”這個概念所吸引。它暗示瞭一種超越傳統教育模式的生活方式,一種將學習滲透到生活每一個角落,將生活視為最大課堂的理念。 我想知道,作者是如何將這種理念付諸實踐,又是如何通過文字來引導讀者去感受和體驗的。 附帶的光碟,無疑為這本書增添瞭更多可能性。它是否能通過聲音或影像,將“在地美”的感受具象化,讓讀者更直觀地理解作者所要傳達的情感和信息? 亦或者,是一段作者的分享,能讓我更深入地瞭解他創作這本書的初衷和心路曆程? 我渴望通過這本書,能夠重新審視自己的生活,找到那些被自己忽略的“在地美”,並學會如何在日常生活中,將學習與生活有機地結閤起來,活齣更加充實和有意義的人生。

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懷著一絲忐忑和幾分期許,我開始瞭對《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》的探索。書名本身就充滿瞭畫麵感,“大城小莊”仿佛是中國廣袤土地上兩種極端卻又緊密相連的存在,它們各自承載著獨特的文化符號和生活方式。我腦海中浮現齣高樓林立的都市一角,又或是炊煙裊裊的農傢小院,這其中的張力與聯係,無疑是本書最吸引我的地方。而“在地美”,則點燃瞭我對地方文化與人文精神的嚮往,我想象著書中或許描繪瞭某個地域特有的自然風光、民俗風情,抑或是隱藏在尋常巷陌中的生活智慧。作者是如何將這些“在地美”提煉齣來,並以一種能夠打動人心的形式呈現給讀者呢?“學生活”,這個詞組讓我眼前一亮,它不僅僅是字麵上的學習和生活,更可能是一種將學習融入生活,將生活視為學習的過程。這是否意味著,我們可以從身邊的一切事物中汲取養分,並在實踐中不斷成長?附帶的光碟,無疑是本書的另一大亮點。我猜測它或許是當地的特色音樂,能夠通過聽覺將我帶入那個“在地”的世界;又或許是作者的訪談,能夠讓我更直接地聆聽他的心聲與感悟;再或者,是一段記錄當地生活的短片,用影像補充文字的不足,讓“在地美”的感受更加具象化。我迫切希望這本書能夠給予我啓迪,讓我學會如何在快節奏的現代生活中,找到屬於自己的那片“在地美”,並以一種積極、開放的態度去學習和生活,讓生命的每一刻都充滿意義。

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初次接觸《大城小莊:在地美.學生活第一輯﹝附光碟﹞》,我便被其獨特的書名所吸引。它像一個充滿邀請意味的謎語,“大城小莊”勾勒齣的畫麵感,似乎是兩種不同生活狀態的並置,是現代都市的繁華與鄉村的寜靜之間的某種對話。這讓我對作者筆下的故事充滿瞭好奇,他是否會在繁華都市中發現鄉村的質樸,又或者在鄉村生活中體驗到大城的活力?“在地美”這個詞,更是直擊我內心深處對地域文化與生活本真的渴望。我期待著書中能有那些能夠觸動靈魂的細節,那些關於地方風物、風俗人情的細膩描繪,它們能讓我在閱讀的同時,仿佛身臨其境,感受到那份獨屬於這片土地的美好。而“學生活”,這個概念尤其讓我感到新穎。它不像是僵硬的知識灌輸,也不像是純粹的日常記錄,而是將學習與生活融為一體,形成一種動態的、有機的過程。我猜想,這本書或許在分享如何在生活中發現學習的樂趣,又或者如何在學習中體驗生活的真諦,這對於一直在尋找更有效、更有趣的學習方式的我來說,無疑是一份寶貴的啓示。附帶的光碟,更是為這本書增添瞭另一重吸引力。它會是伴隨閱讀的背景音樂,營造齣更加沉浸的氛圍?還是作者對書中內容的深度解讀,讓文字背後的思考更加清晰?亦或是,一段記錄當地生活的影像資料,讓“在地美”不僅僅停留在文字的想象中?我期待這本書能夠帶給我驚喜,讓我領略到“在地美”的獨特魅力,並在“學生活”的道路上,找到屬於自己的節奏和方嚮。

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