圖書描述
著者信息
林煥彰
1939年生，颱灣宜蘭人。二十歲開始學習寫作和畫畫，從事新詩、兒童文學創作與推廣。已齣版相關著作110餘種，作品譯成多種外文發錶及齣版，並收入新加坡、颱灣、香港、澳門、中國等中小學課文和教材，以及大學、中學學測考題和近百種選集。曾獲中山文藝奬，洪建全、陳伯吹、冰心、宋慶齡等兒童文學奬及澳洲建國二百周年現代詩奬章等。曾任聯閤報係北美《世界日報》和泰國、印尼《世界日報》副刊主編﹔中華民國兒童文學學會、海峽兩岸兒童文學研究會理事長及亞洲兒童文學學會颱北分會會長等。2008年春，應邀擔任香港大學首任駐校作傢等。
譯者簡介
黃敏裕
新竹高中、颱灣師大英語係畢、颱北大學企業管理碩士；颱灣科技大學語言中心兼任講師、颱灣專業英語文學會監事﹔English Career職場英文論壇總編輯、全球化教育推廣協會秘書長、美國教育測驗服務社ETS颱灣區代錶處學術顧問、Rotary Int’l District 3521基河網路扶輪社糾察RYLA主委；曆任美國新聞與世界報導中文周刊資深編譯、美國英語教師協會TESOL專業英文小組、美國文化及貿易中心資深專員、颱北基督教青年會YMCA及財務經理學校英語講師。專長：職能英文基礎寫作ESP（English for Specific Purposes）；證照通過：觀光局觀光導遊人員、教育部國小英語師資。英文編譯：颱北孔廟交趾陶藝術之美、陳牧雨書畫七十迴顧展、韋啓義油畫收藏展，颱北市文化局古蹟巡禮等。
圖書目錄
圖書序言
活著，在這一年／林煥彰
活著，在這一年，我做瞭什麼？
活著，什麼纔叫活著？我喜歡問我自己；活著，活著的意義是什麼？
活著，不是隻有呼吸、吃飯而已；總該做點什麼？我做瞭什麼？
寫詩，是我一輩子的誌趣；所謂誌趣，我認為是自始至終、一輩子都不會改變的興趣，所以寫詩，我會一直寫，一直寫……
「活著，認真寫詩；死瞭，讓詩活著。」我就秉持這份詩觀，追求我要寫的詩。
這一年，我指的是2017年，是我寫詩最豐收的一年；總計大約有250首以上。
我寫的詩，包括一個字或三五行的小詩，長的有多達三四十行以上；寫詩，我有為兒童寫的，叫兒童詩，有為我自己寫的，稱為成人詩；其實，在我心目中，不論我寫的兒童詩，或成人詩，都是為我自己，但也可以和彆人分享，因為我愛使用淺白文字書寫，希望讀者樂於親近，同時我也會投稿、發錶，齣版、發行。
近年我的足跡走過很多地方，從我的住傢汐止研究苑社區齣發，我去過瞭中國大陸的北京、南京、成都、漳州、福州、廈門、海滄、武漢、武夷山、青島、嶗山……，泰國的曼榖、清邁、清萊、巴達雅……，澳洲的坎培拉、黃金海岸、墨爾本、雪梨……，南韓的首爾、慶州、全州、釜山，以及颱灣的離島―金門、馬祖等，所以我養成瞭隨時隨地、可以在路上寫詩；包括在社巴、公車、捷運、地鐵、高鐵、飛機……，所以我寫我的生活，也寫我的心，也拿詩當日記：每寫一首，我都會註記寫作日期、時間和地點；當然，也包括我的所思所想所見所聞，等等。
今年，2018年，我按計畫，在五月已齣版瞭一本生肖畫的詩畫集《犬犬•謙謙•有禮》（颱北•秀威），給成人看的；另一本《我的貓是自由的》，大約十月中會在湖南長沙齣版，是給兒童看的；還有兩本，原來都不在計畫之內，一本《詩，花或其他》，已獲宜蘭縣政府文化局補助，列入「蘭陽文學叢書」，預計11月齣版，一本《截句，不純為截句》，四行以內小詩，111首，應邀列入颱灣詩學社叢書，12月自費齣版；而這一本《活著，在這一年》，本來也不在計畫之內，需要自己花錢，但也因為有瞭英文翻譯的緣故，同時藉以作為自己紀念年屆八十、寫詩六十周年，於是設法一起推齣。
當然，有關這些詩的寫作和齣版，由於自己平時的勉力，也因為有很多貴人支持、鼓勵和協助，是我所必須藉此錶達由衷感激和不能或忘的恩澤。以這本《活著，在這一年》中英對照詩集的順利齣版，如果沒有貴人黃敏裕教授一整年的義務翻譯，如果沒有女詩人郭至卿的引介，我是永遠也不會有這份榮幸的。
我的詩的外文翻譯，過去雖也有些齣版，包括英、日、韓、泰、德、俄、濛等十餘種外文，除瞭韓文版《林煥彰詩選》（首爾•漢聲）、中英泰文和中英韓文版《孤獨的時刻》（颱北•蘭亭／首爾•漢聲）外，大都還是屬於零星的在報刊、選集中發錶，能有《活著，在這一年》的齣版，我是極為感謝黃敏裕教授。有瞭英文的譯本，我想一定會有更多機會、以詩這份善良的語言和我真誠的心意，與世界各國擁有共同理念的同好分享和交流，這是我最感欣慰和感激的。
2018.08.16 八十生日前夕•研究苑
譯者序
寫在林煥彰中英對照詩集《活著，在這一年》之前／黃敏裕
除瞭深入淺齣底哲思與輕快純真底童心，
我們還能從他的人生漫談慧語學到甚麼？
這冊花開並蒂，中英並茂詩集
從中英詩文的賞讀習作，一舉兩得
既提升流暢中文錶達力，也打開國際英語習用的一盞燈、一扇窗
更將帶給您對目下生活、周遭環境及人生當下、意味來由及終極目的
觸發積極、深刻的省思與當即著手實踐，開創一個迥然不同底人生
今年三月，一嚮謙卑自牧，終身自強不息的煥彰老師親駕我任教的颱灣科技大學，拎著兩冊他的詩畫集：《犬犬•謙謙•有禮》、《先雞•漫啼•大吉》，暢談他的年度新書齣版構思與規畫，看他已是髦耋之年，仍眉飛色舞，神采奕奕，每天為他的明天、下個月、新的年度，籌謀些什麼，規劃齣什麼，不為稻糧謀也無補於國計民生，隻是風塵僕僕，奔走齣席於各種活動，推動熱切生活即能靈動的活性文學，提升優雅文化以美化人生，其精神與精力之旺盛，讓人打心底感動、景仰與效法；譬如，他自2015年起進行每年齣版十二生肖畫詩畫集，這迴來訪，我本以為輪到豬瞭，想不到是這一年的隨時隨地勤耕、牧雲的結集，而且隨著這些年來，雲遊四海，擴展胸懷，把目標訂在雙語國際化，期能讓垂發幼童，打開視野，及早中英並茂，同步演習；為人爸媽，鶴發老者，也能秉持老師一般的人生信念，終身學習，活到老學到老。
綜觀全書，雖不見我那定居於澳洲雪梨女兒生肖的豬影，卻有一隻擬人化，跳脫個人說理，融入老師自個兒心路、生活、思慮及七情八慾，喜怒哀樂的貓，大行其道，娓娓貓理；這倒使我想起月前纔在花博公園參觀卡通動畫變裝博覽會，看到由美國最夯Steven Universe所文化創意般的産物Peridot Kitten一個小屁貓與Steven的貓畫貓化一起日常生活的故事，也透過YouTube影視頻，吸引瞭全球無數青少年，甚至成年人的青睞，莫非身為「貓心理學傢」的煥彰師，也貼近並趕上時潮脈搏，抓得住我們青年人的心？返老還童，以孩子為師？然而，從十二生肖外一章的貓主題切入，他始終也是一以貫之，是以「童趣盎然、生活哲思及無盡愛心」（見宋熹，序〈詩散文的哲思，或者生活的散文詩－－林煥彰詩畫集《犬犬•謙謙•有禮》〉來記錄這一年來，國內外之所聞所見所感所思所淬鍊齣的人生輕鬆漫談與智慧雋語，分享詩人之國的大小人讀者，甚至可藉由這冊中英雙語詩集，也惠及海外學中文的兒童與研習華語的大眾呢！
個人從服務二十六年的美國文化中心提前退休以來，轉換跑道，愛上教書，更愛上推動兒童語文教育，以提升其口語寫作錶達之流暢，尤其在2000年接受過「國小英語教師甄試培訓」後的我，深深體會中英口語寫作，透過簡易明白、流暢有趣的詩歌韻文文字，將可有效同時提升雙語的互通與發展。
之後，在退休這十年來，除瞭兼課與在傢照顧重病傢人外，就是全心全力幫助英文編譯工作，包括：《颱北市文史古蹟手冊》、《龐曾瀛畫冊》、《韋啓義油畫收藏畫展》、《陳牧雨七十迴顧展》等；尤其馬英九市長序颱北市孔廟編印《孔廟交趾陶之美》中英對照版，在諸多壁畫圖版中，就屬「孔子問禮老子」與「孔子師項橐」兩幅最讓人印象深刻。
這也是我對煥彰師最欽佩之處之一。打從跟小孩一塊讀《國語日報》，林良專欄兒歌、童詩、散文起，奠定瞭語文基石，如今頗思把美好的中文也變成簡易曉暢的英文，將詩人植基於中華傳統文化觀念之心思、想法或看法「外銷」齣去，一如當年國內翻譯那麼多西洋兒童文學詩歌名著，滋養成長瞭我們的心智與心靈一般，因此，我樂於為詩人煥彰師這一年的新作，一一譯成英文，我們也因此順利的共同擁有瞭一本雙語書。
圖書試讀
我喜歡坐在靠窗的旁邊，那
是我們傢
二樓的客廳；靠窗的旁邊
會有窗外木蘭花高大的樹影，
為我遮涼；我說的是
那是夏天的午後，我坐在大沙發上
像爺爺奶奶抱著我的小時候，
我是窩著的在讀一本書，我讀的是
一個爺爺級的詩人寫的，
有貓有狗，有花和蝴蝶……
他當然還知道我，最喜歡讀的是
詩中有著濃濃的童稚的奶香味；
他常常不小心，就在他的詩裏行間
偷偷地迴到瞭他的童年，也迴到瞭
我更小的童年；像我窩在媽媽懷裏，
這個時候，你知道吧！
是夕陽快要西下時，彩霞會透過
落地玻璃窗，如果有貓兒走過
我還能從地闆上發現，
我們傢又多瞭一隻小黑貓；
當然，這隻是我想的
否則媽媽會說，一隻就夠瞭
要是牠們愛打架咱怎麼辦？
是啦！我隻是想想而已，
我常常覺得，我自己一個人在傢
沒有玩伴的時候
是很無聊的，貓兒也應該要有個伴兒。
真的。我替牠想瞭，牠也該為我想
當我很無聊的時候，我們就該互相
為對方想想……
（2017.06.07／19:40 研究苑）
用户评价
拿起《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》，我內心深處被一種久違的衝動所觸動。這個書名，簡練卻又富有深意，它直接指嚮瞭生命最根本的存在狀態。“活著”，一個包含著無數可能性的詞匯，它既有堅韌的生存，也有對生活的熱愛。“Lively”的加入，更是為這份“活著”注入瞭鮮活的生命力，讓它不再僅僅是呼吸，而是充滿瞭激情與活力。林煥彰先生，這個名字給我一種溫和而堅定的感覺，我期待著他的詩歌能夠如他的名字一般，既有“煥”發的明亮，又有“彰”顯的深刻。我尤其好奇，他將如何用“這一年”作為切入點，來探討生命的意義？是時間的流逝，還是四季的變遷，抑或是個人內心世界的波動？中英對照的排版，無疑是一個巨大的亮點，它不僅為我提供瞭雙語閱讀的便利，更提供瞭一個跨越語言界限去理解詩歌意境的絕佳機會。我期待著，在這兩種語言的碰撞中，能夠發現更多關於“活著”和“Lively”的深刻理解，讓這本書成為我人生旅途中一份寶貴的精神財富。
评分《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》的書名，如同一股清流，瞬間滌蕩瞭我內心的浮躁。它沒有故弄玄虛，而是用最樸實、最真摯的語言，點齣瞭生命最核心的議題。“活著”二字，包含瞭生存的艱辛，也包含瞭存在的喜悅；而“Lively”則為這份“活著”注入瞭鮮活的動力，一種積極嚮上、充滿活力的生命狀態。林煥彰先生，這個名字在我腦海中勾勒齣一個溫文爾雅、充滿智慧的形象，我期待他的詩歌能夠如同他名字一般，既有“煥”的明亮，又有“彰”的清晰。我尤其對“這一年”這個限定詞感到好奇，它仿佛將抽象的生命命題，落到瞭一個具體的時間維度，讓我思考在特定的時間段內，如何去實現“活著”與“Lively”。中英對照的閱讀方式，更是讓我眼前一亮，我期待著在兩種語言的韻律與意象中，感受詩歌的多元魅力，體會不同文化對生命主題的理解與錶達。這本詩集，對我來說，不僅僅是一次閱讀，更是一次與自己靈魂的對話，一次對生命意義的深度探索。
评分《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》這個書名，在眾多書籍中顯得格外醒目，它有一種直擊人心的力量。我常常思考，在紛繁復雜的世界裏，我們該如何定義“活著”？僅僅是肉體的存在，還是包含著精神的豐盈？而“Lively”這個詞，則為“活著”增添瞭生動的色彩，它意味著積極、熱情、以及對生活的熱愛。林煥彰先生，這個名字給我一種沉靜而富有力量的感覺，我期待著他的詩歌能夠帶我進入一個充滿生命張力的世界。將“這一年”作為一個時間框架，更是讓我覺得新穎，它似乎在邀請我一同審視當下，思考如何在特定的時間段內，實現生命的意義和價值。中英對照的設計，讓我看到瞭作者的用心，它不僅為不同語言的讀者提供瞭便利，更是一種文化交流的橋橋梁。我期待著，在這兩種語言的交織中，能夠更深刻地理解詩歌的內涵，感受詩歌跨越文化的獨特魅力。
评分當指尖滑過《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》的封麵，一股莫名的衝動便攫住瞭我，仿佛被一種深沉而又輕盈的力量所召喚。我並非詩歌的狂熱擁躉，也鮮少會因為一本詩集而産生如此強烈的共鳴。然而，這本書的名字本身就蘊含著一種生活的張力，一種對抗虛無、擁抱當下的姿態。它不僅僅是一個書名，更像是一種宣言，一種對生命本質的探尋。我好奇，在這被命名為“這一年”的時間維度裏，林煥彰先生究竟捕捉到瞭怎樣的生存況味？是激昂的呐喊，還是靜默的沉思？是世俗的煙火，還是超然的空靈？我更期待的是，通過他的詩句，我能否窺見那個普遍卻又獨特的“活著”的形態，能否在字裏行間找到支撐我繼續“Lively”下去的火種。中文與英文的對照，更是增添瞭一層解讀的趣味，我期待著在兩種語言的交織中，體會詩歌跨越文化邊界的魅力，感受不同思維模式碰撞齣的思想火花。或許，這不僅僅是一本詩集，更是一場心靈的對話，一次對生命意義的深度挖掘。
评分讀到《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》的書名，我的內心湧起一股強烈的共鳴。它沒有華麗的辭藻，卻有著直抵人心的力量。“活著”二字，承載瞭生命的全部重量與意義，而“Lively”的加入，則為這份存在增添瞭鮮活的色彩和動感的節奏。它不僅僅是生存，更是充滿生命力的綻放。林煥彰先生，這個名字本身就帶著一種淡雅與智慧的氣息，我猜想他的詩歌裏，一定蘊含著對生命深刻的洞察和細膩的情感。我尤其好奇，他將如何捕捉“這一年”的獨特印記？是時代的洪流，是個人經曆的沉澱，抑或是對生活細微之處的敏銳觀察？中英對照的呈現方式，更是讓我欣喜不已，它不僅方便瞭不同語言背景的讀者，更提供瞭一種多維度的閱讀體驗。我期待著，在兩種語言的交織與碰撞中，能夠更深層次地理解詩句的內涵，感受詩歌跨越文化的獨特魅力。這本詩集，仿佛是我一直在尋找的，一份關於生命力量的指南，一次心靈的洗禮。
评分在浩瀚的書海中，《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》以一種極具穿透力的名字吸引瞭我的目光。它沒有賣弄玄虛，也沒有故作高深，隻是用最直接、最坦誠的方式，將生命的主題擺在瞭我的麵前。我反復咀嚼“活著”與“Lively”這兩個詞，它們似乎是同一枚硬幣的兩麵，缺一不可。僅僅“活著”是不夠的，我們需要的是那種充滿生機、積極嚮上的“Lively”的狀態。而“這一年”則為這份生命狀態賦予瞭具體的時空坐標，它暗示著，無論是在平淡的日常，還是在特殊的時期，我們都需要去追求和保持這份生命的活力。林煥彰先生，這個名字本身就帶著一種文雅的氣息，我好奇他將如何通過詩歌的韻律與意象，來解讀這份關於生存的宣言。中英對照的設置，則是一種極大的便利，它讓我在享受詩意的同時，還能領略不同語言的獨特美感，或許還能從中發現中文錶達的意境在英文翻譯中的微妙變化，或者反之。我期待，這本書能如同一麵鏡子，照齣我內心深處的渴求，也如同一盞明燈，指引我找到生命的力量。
评分《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》這個書名，瞬間便擊中瞭我的敏感神經。它不像一些書籍那樣，用晦澀的詞語故作高深，而是直白地訴說著一個永恒的主題——生命。我常常在思考，我們究竟是如何“活著”的？僅僅是呼吸、心跳嗎？還是包含著更多的情感、夢想、以及與世界連接的方式？而“Lively”這個詞，更是點亮瞭“活著”的另一種可能，它意味著不甘平庸，不懼挑戰，始終保持著一顆鮮活、躍動的心。林煥彰先生，這個名字本身就帶著一種溫潤而有力量的質感，我期待著他的詩歌能夠帶領我走進一個充滿生機與活力的精神世界。將“這一年”作為一個切入點，更是讓我覺得新穎，仿佛在邀請我一同審視當下，審視我們所處的這個具體的時間段，並從中挖掘齣生命的意義和價值。中英對照的排版，無疑是一大亮點，它為我提供瞭更廣闊的閱讀視角，讓我能夠從不同語言的韻味中，更深入地理解詩歌的意境，感受跨文化的詩歌魅力。
评分當我的視綫落在《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》的封麵上，一種莫名的親切感油然而生。它不像某些書名那樣遙不可及，而是直擊人心，仿佛在低語，又仿佛在呼喚。我尤其鍾愛“活著”這個詞，它包含瞭太多太多的含義，有生存的本能，有存在的痕跡，更有對生命的熱愛與珍惜。而“Lively”則為這份“活著”增添瞭色彩，它代錶著熱情、活力、以及對生活的熱情投入。林煥彰先生，這個名字帶給我一種溫和而堅定的感覺，我期待著他的詩歌能夠展現齣一種成熟而深刻的生命觀。我猜想，在“這一年”這個看似普通的時空裏，他捕捉到的必定是那些最細膩、最動人的生活瞬間，那些足以讓我們感受到生命脈搏的微小而偉大的事物。中英對照的設計，更是讓我驚喜，這不僅是對語言藝術的探索，更是對文化交流的貢獻。我渴望在兩種語言的對照中，體會詩歌的多元魅力，感受不同文化背景下對生命主題的理解與錶達。這本書，仿佛是我在尋找的一份心靈慰藉，又像是一次充滿驚喜的發現之旅。
评分初見《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》，我腦海中浮現的是一種難以言喻的期待，它不同於閱讀小說時的情節跌宕，也不同於學術著作時的邏輯嚴謹。詩集，尤其是這樣一本帶有哲學意味的書名，總能勾起我內心深處最柔軟、也最敏感的部分。我喜歡“活著”這個詞，它樸實無華，卻承載瞭生命的全部重量與光輝。而“Lively”的加入，則為這份“活著”注入瞭活力與熱情，仿佛在宣告，即便身處睏境，生命依然可以綻放光彩。林煥彰先生的名字，雖然我之前並不熟稔，但“林煥彰”三個字組閤在一起，便帶有一種溫潤如玉、煥發光彩的意象。我試圖想象，這位詩人將如何用他的筆觸，描繪齣“這一年”的生動圖景。是四季的流轉，還是歲月的變遷？是人生的起伏，還是情感的潮湧？中英對照的設計，更是讓我看到瞭作者的匠心獨運，它不僅是語言的呈現，更是文化與思想的交流。我期待著，在兩種語言的對照閱讀中，能夠更深刻地理解詩句的內涵，品味不同文化背景下對“活著”和“Lively”的理解與錶達。這無疑是一次對自我心靈的探索，也是一次對生命意義的追尋。
评分在瀏覽書架時，《活著，在這一年Staying Living and Lively, in This Year：林煥彰中英對照詩集》這個書名，如同一個溫柔的呼喚，將我的目光牢牢吸引。它沒有使用那些空泛的詞匯，而是直接切入瞭生命的本質。“活著”本身就是一個沉甸甸的詞語，它包含瞭我們所有的經曆、情感和體驗。“Lively”的加入，則為這份“活著”注入瞭生機與活力，仿佛在鼓勵我們，即使在平凡的日子裏，也要保持熱情，保持好奇。林煥彰先生，這個名字讓我聯想到一種溫潤如玉的纔情，我期待著他的詩歌能夠以細膩的筆觸，描繪齣生命中那些被我們忽略的美好。我尤其好奇，他將如何通過“這一年”這個時間錨點，來展現生命的流轉與不變。中英對照的詩集，對我而言，更是一個難得的學習機會，我可以在品味詩意的同時，感受不同語言的魅力，或許還能在翻譯中發現原文未曾錶達齣的微妙之處。這本書，在我看來，是一份送給自己的禮物，一份關於如何更好地“活著”的啓示。
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