八韆歲亮島人（附：聲音光碟） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　人跟人之間、人與環境之間、人與海之間，到底是怎樣的生活情境？
　帶領孩子，經由考古的過程，以及史前文化的探索，開啓對於人類發展的好奇與啓發。
　
　　考古過程＋史前文明探索＋亮島生活解密
　　故事將從考古中發掘的骨骸「海亮哥」、「亮島妹」說起，
　　重返七、八韆年前的亮島……
　　
　　「那時候海水比現在還要低大約五至七公尺，因此，麵積比起現在要大；島的西側海濱淺灘平緩，潮間帶廣闊，聚集豐富的貝類，而且附近海域是重要的漁場，於是，亮島就成為史前民族口耳相傳的海洋牧場。

　　穿越八韆年，有一批海洋傢族跨海而來……」

　　亮島，又稱浪島，古稱橫山，位於颱灣與馬祖北竿島中間的一座遺世小島，隻有國軍駐紮。
　　2011年，考古學傢於此發現瞭8300年前期遺址，並有兩具骨骸齣土──「亮島人一號」與「亮島人二號」，是亞洲大陸東南及福建沿海地區新石器時代早期史前遺址中，人骨年代最古老且保存狀況最好的遺址，掀起國際考古學者研究。

　　＊無注音
　　＊適讀對象：國小中年級

《八韆歲亮島人（附：聲音光碟）》圖書內容概覽 本書並非一本探討遙遠島嶼上神秘族群的誌怪小說，亦非一部關於長壽科學的科普讀物。它是一部深刻剖析當代社會心理、人際互動模式以及個體在快速變化世界中尋求安頓的非虛構作品。 第一部分：迷失的坐標——現代性的睏境與“八韆歲”的隱喻 本書的第一部分，著重於解構現代人精神世界的迷失狀態。這裏的“八韆歲”並非指實際的年齡，而是象徵著一種被拉伸的、超負荷的生命體驗。我們生活在一個信息爆炸、節奏極快的時代，人們仿佛被賦予瞭極長的“待機時間”，卻又在時間洪流中感到前所未有的焦慮和空虛。 第一章：時空的錯位感 本章首先從哲學人類學的角度，審視工業革命以來，技術對人類時間觀的重塑。探討“效率至上”的價值觀如何侵蝕瞭日常生活的內在節奏，使人産生一種“永遠在追趕”的錯覺。我們引用瞭多位社會心理學傢的理論，分析瞭社交媒體時代“即時滿足”文化對耐心和深度思考能力的削弱。作者通過對都市白領、遠程工作者等群體的細緻觀察，描摹瞭他們如何在這種被拉伸的時間軸上，努力維持一種錶麵的“完整性”。 第二章：身份的碎片化與“亮島”的疏離 “亮島”在此被抽象為個體在群體中尋求確定性的精神寄托地。然而，在信息繭房效應日益顯著的今天，人們的“島嶼”變得越來越小，越來越難以被外界理解。本章著重分析瞭後現代身份認同的脆弱性——職業、興趣愛好、網絡人設的快速更迭，使人難以建立起穩定的自我認知。作者深入探討瞭“身份政治”下，個體如何在不斷變化的標簽中尋求歸屬感，以及這種尋求本身帶來的疲憊感。我們聚焦於“空心病”現象的社會根源，探究當外部目標消失後，個體內心深處對“意義”的渴求如何被壓抑。 第三章：溝通的悖論——連接與斷裂 本部分深入探討現代通訊技術帶來的連接悖論。科技看似拉近瞭距離，卻加劇瞭情感的疏離。作者通過對多個真實案例的分析（如虛擬伴侶、網絡互助小組的興衰），揭示瞭符號化溝通（Emoji、短語、模因）如何取代瞭復雜、微妙的情感交流。這種溝通方式的簡化，使得深層共情能力逐漸退化。我們將討論“孤獨經濟”的崛起，剖析為何人們願意為虛擬的情感消費買單，以及這種消費背後隱藏的真實社交需求缺口。 --- 第二部分：迴聲與共振——聲音景觀中的自我重構 本書的第二部分轉嚮對“聲音”這一媒介的深入挖掘，並與附帶的“聲音光碟”內容形成互文關係。此處的“聲音”不單指語言，更涵蓋瞭環境音、音樂、沉默以及內在的“心聲”。 第四章：環境噪音與精神的閾值 現代城市生活充斥著高強度的環境噪音，從交通的轟鳴到辦公室的低頻震動。本章探討瞭這些持續性的、非自願的聲音輸入如何對個體的神經係統造成慢性壓力。我們引用瞭聽覺心理學研究，闡釋瞭持續的背景噪音如何影響專注力、睡眠質量和情緒調節。作者呼籲讀者重新審視“安靜”的價值，將其視為一種稀缺的、需要主動捍衛的資源。 第五章：被算法篩選的聽覺世界 流媒體時代，音樂和播客推薦算法極大地個性化瞭我們的聽覺體驗，但也可能導緻“聽覺同質化”。本章批判性地考察瞭算法如何鞏固既有偏好，限製瞭我們接觸新穎、挑戰性聲音的可能性。我們分析瞭“懷舊金麯”現象背後的心理機製——在不確定的時代，人們傾嚮於迴歸那些能提供熟悉情感錨點的聲音片段。 第六章：沉默的語言與“光碟”的文本意義 這一章是全書的轉摺點，它直接與附帶的“聲音光碟”産生互動關係。光碟內容並非傳統的旁白或配樂，而是一係列精心編排的環境錄音、口述片段的重組，以及長時間的“留白”。作者認為，這些非語言的聲音元素構成瞭對第一部分所描述的“焦慮時代”的另一種迴應——通過接收非結構化的、開放性的聲音材料，強迫聽者進行主動的意義建構。 我們詳細分析瞭光碟中特定聲音的采樣來源（例如：風吹過空曠建築的聲音、老式打字機的節奏、極微弱的人聲低語），解釋瞭這些聲音如何被用作“暫停鍵”，提供一個暫時脫離綫性敘事的時間容器。這種“聲音文本”的解讀，引導讀者從被動的接收者轉變為積極的參與者，去尋找自身內在的“迴聲”。 --- 第三部分：重塑邊界——實踐性的感知訓練 本書的最後一部分，不再停留在理論的批判，而是轉嚮具體可行的感知訓練方法，旨在幫助讀者在既有的社會結構中，重新奪迴對注意力和情感的控製權。 第七章：感官的再校準：從視覺主導到全景感知 我們的大腦長期處於視覺主導模式，這加劇瞭對“可見目標”的過度關注。本章提齣“感官再校準”的訓練方法，重點強調觸覺、嗅覺和聽覺在穩定心緒中的作用。通過一係列日常場景下的練習（如：專注傾聽一個水滴落下的過程，分辨三種不同材質的衣物觸感），引導讀者將注意力從外部的“事件”拉迴到身體的“存在”本身。 第八章：時間意識的重建：慢動作的實踐 針對“八韆歲”的超速感，本章提供瞭一套“慢動作”生活實踐法。這並非倡導完全放棄效率，而是主張在關鍵的、需要深刻體驗的時刻，主動“暫停”速度。我們探討瞭如何通過固定的儀式（如早晨的五分鍾純粹聆聽）來重新建立與內在時間的連接，從而減少對外部時間流逝的恐懼。 第九章：作為藝術的共存——重建島嶼間的橋梁 在總結部分，作者迴歸到對社群的思考。如果每個人的“亮島”都是獨特的，那麼如何在尊重個體差異的基礎上建立有效的連接？本書認為，真正的共存並非意味著消除差異，而是學會欣賞彼此“聲音景觀”中的獨特頻率。最後的論述聚焦於“傾聽的倫理”：將傾聽視為一種主動的、具有建設性的行動，而非被動的接收。隻有當個體願意放下自我中心的噪音，去真誠地接收來自他者的、哪怕是微弱的“迴聲”時，我們纔能在當代社會的疏離感中，找到真實的、有韌性的連接點。 本書最終的論點是：八韆歲並非一種詛咒，而是一種潛能。通過有意識地調整我們的感知焦點，特彆是重新激活我們對聲音和沉默的敏感度，我們可以在加速的世界中，尋找到屬於自己的、有意義的生命刻度。

作者簡介

王花俤

　　連江縣北竿鄉塘岐村人，曾任連江縣立中山國民中學校長，現為馬祖戰地文化遺産學會理事長。已齣版著作《擺暝》繪本、《齣洋：穿越大埔石刻400年》；閤著《馬祖地區廟宇調查與研究》、《馬祖文化事典》，發錶《馬祖熾坪隴遺址的石器：兼談遺址文化的屬性》等多篇在地文化論文。

繪者簡介

張振鬆

　　專職插畫傢。

　　作品眾多，並榮獲多種奬項：
　　好書大傢讀： 《我傢的冰箱在海邊》、《石滬股份有限公司》、《晃晃老師的禮物》、《迴傢．迴部落》、《阿金的菜刀》、《田都元帥》

　　時報開捲最佳童書：《曬棉被的那一天》
　　
　　行政院新聞局年度少年最佳讀物 ：《目連救母》、《老鼠捧茶請人客》
 

縣長序

潮嚮馬祖，以海連接世界，以島刻紋記憶

劉增應（連江縣縣長）

　　每個馬祖人心裏都有一片生機的大海與一座記憶的島嶼；過去我們的先民橫海過洋魚汛趕鮮，海洋不僅帶來豐饒的生機，更孕育冒險犯難的精神。不論史前時期或曆史時代，馬祖列島的海洋，總是以容納百川的氣度，不斷形塑鮮明而多元的文化風采。

　　極富深度的島嶼文化，從深刻的島嶼記憶連接起，追本溯源至八韆年前的亮島人。從學術上來看，發現亮島人遺傳基因的序位，不僅改寫瞭古南方人類演進的發生樹，而且再度引起國際間研究南島語族的熱潮。從此亮島人在國際間聲名大噪。然而這是否能轉化成屬於馬祖人的記憶，使人有光榮感？馬祖人需要以說故事的方式來喚起浪尖的記憶，不要讓這段寶貴的過去隨著海浪化為泡沫。

　　繪本，就像蕩漾在瑤波碧浪中的一座亮島！

　　《八韆歲亮島人》的繪本，是本府文化處繼《會呼吸的房子》、《擺暝》、《北海大英雄》、《東湧燈塔》、《我傢的冰箱在海邊》等係列童書繪本之後，再次以圖文並茂的方式，說齣自己傢鄉的故事；藉此推薦給傢長們作為床邊故事，透過生動的繪本，內化成孩子們共同的島嶼記憶，在夢裏深處尋一座瑤波碧浪的亮島。

處長序

亮島的島尾遺址群發掘結束，真正的難題纔開始！

吳曉雲（連江縣政府文化處處長）

　　亮島考古團隊經過三年(2011-2014)多次田野的的發掘工作，取得珍貴的成果與標本，後續研究纔是難題的開始，涉及層麵包括：體質遺傳、海洋生活、古生態環境、器具類型比較、文化定位……需要進一步跨科學的整閤與閤作，纔能更釐清亮島史前遺址群的意義與價值；許多的謎題，諸如：界定與周邊的新石器遺址之間脈絡關係，乃至與後來的南島語族之間共祖的親緣程度，本處將盤點種種的疑點與匯整基礎研究，繼續由學術界做焦點探討，相信不久後能水落石齣。

　　文化遺址對人類而言具有曆史、美感、與科學的價值。

　　亮島的島尾遺址群是以考古遺址類型，登錄為本縣的文化資産，隨著價值的論述，我們正努力爭取國傢級定位；這座遺址對馬祖人而言，正如劉益昌先生所說：「遺址簡單的說就是過去人類生活留下的舊址，因此遺址具有時間與空間的意義，也是留下史前時代人類生活的唯一紀錄。」於是，遺址的保存與紮根的教育，是當前刻不容緩的工作。

　　繪本形式最能觸動童心，也最能走入傢庭，讓親子共讀！

　　《八韆歲亮島人》繪本的齣版，透過聯經齣版公司編輯群，以及作者王花俤與畫者張振鬆的協力，將時空穿越到八韆年前，有一群人來到亮島討生活，他們使用魚叉、帶鈕縷孔的陶器、尖狀石器……胼手砥足剋服艱難環境，所纍積生存的智慧，開啓瞭馬祖列島史前文化的起點，而後纔有東莒島的熾坪隴遺址，承續此脈絡發展，像一盞生生不息的油燈，點燃瞭海洋文化的亮光！

文字創作感想

　　許多的驚奇，總是在關鍵時刻被發現！

　　亮島人的發現，是馬祖列島慶祝中華民國建國百年最驚奇的獻禮；不僅將馬祖列島史前文化嚮前延伸至8300年，並且成功萃取瞭亮島遺址兩具骨骸的DNA；遺傳基因的符碼與古染色體的序列，引燃學術界再度關切南島語族血緣、遷移與祖居地等相關議題的討論；早在二十多年前，考古學界大師張光直曾拋齣探索的方嚮：「幾韆年以前的中國大陸東南海岸如果是原南島語族的老傢，或至少是他們的老傢的一部份，那麼大陸上的原南島語族後來到哪裏去瞭？」

　　這韆古的謎題，隨著陳仲玉老師所率領的馬祖考古團隊，終於在亮島揭密瞭；從2011至2015年間，經過三次考古發掘，在亮島島尾發現四處遺址，閤稱「亮島島尾遺址群」，目前成為馬祖列島文化的亮點。

　　考古的難題纔正要開始！

　　陳仲玉老師嚴謹的治學態度，透過多種科學閤作與整閤式研究成為必然的趨勢，將亮島考古遺址的擬測更趨近於實境。有幸參與陳仲玉老師所率領的馬祖考古團隊，經曆多次島際的田野發掘工作，完成一本本馬祖史前或曆史時期遺址的研究報告，總會感受一種在地性知識的反饋。

　　這次承接《八韆歲亮島人》繪本的撰述，必須從纍牘的研究成果報告與學術專刊爬梳，心中始終帶著疑點：「他們為什麼要來亮島？」接著實地走訪杭州灣的跨湖橋與良渚博物館，以及颱北十三行遺址博物館與颱南的東關裏遺址；亮島人的生態環境與海洋適應，逐漸浮現於文化脈絡，那海潮的漲落，纔是亮島人漂流的動力啊！

繪圖創作感想

　　夏天，我們終於去瞭亮島。

　　之前的資料蒐集都不及踏上島的那瞬間，真實、直白，這是海亮哥生活的島啊！

　　在亮島之行前，與編輯團隊拜訪瞭中研院陳仲玉老師，嚮老師請益與「搜颳」許多資料；除此，我們從北部的十三行博物館到南科遺址，一路還到同樣是八韆年前年曆史的跨湖橋遺址，這樣的探索行程，都隻是為瞭這本繪本的正確考據。考古是嚴謹的研究，畫繪本也不容馬虎，沒有天馬行空，一切都需要實事求是。

　　在島上的探索中，一直思索著亮島人的生活樣貌，一路追根究柢，在海蝕洞的一傢人、在貝塚中，想像那傢人的晚餐，海島上的孤寂平淡、日齣日落的生活，站在高丘土推上，我眺望著亮島人賴以為生的海洋，心中不免浮上一絲淡淡的寂寥。

　　那炙熱的夏天，小亮仔會去瞭哪裏？

2011年的鼕天，
「今年的霸王冷氣團，特彆寒冷！」
 
在亮島上，陳爺爺與考古隊員們穿上防護衣，手上的三角鏟，就像醫生的手術刀，剝開厚厚貝塚……
 
驚奇就從島尾一號遺址開始。
「哇！是一具屈肢葬的遺骸！」
陳爺爺興奮的把他暱稱為「海亮哥」。
 
2012年，同一個遺址不同坑位，
再度挖到一具仰身直肢葬的遺骸，被暱稱為「亮島妹」，她的右腳下有一塊石錘。
考古隊後續的研究工作，移迴到瞭文物館；
「考古的難度纔正要開始！」
陳爺爺將亮島人的牙齒與指骨標本，
送去國際頂尖實驗室做鑑定。

「哇，是距今8300年耶！」
 
越洋的電話傳來令人振奮的好消息。
海亮哥和亮島妹分屬不同的母係血緣！
他們的血緣與東南亞、颱灣、菲律賓一帶南島語族原住民有密切關係。
他們為什麼要來亮島呢？
 
迴到七、八韆年前的亮島，
那時候海水比現在還要低，
島的麵積比起現在要大；
潮間帶生物豐富，
附近海域又是重要的漁場。
因此，亮島成為口耳相傳的海洋牧場。
 
故事從八韆年前開始……
起風瞭！燕鷗群來瞭，
海亮哥傢族趁著暖濕的西南季風，
算好潮汐與風嚮，乘風破浪嚮前劃動，前方的亮島，就在瑤波碧浪中。
 
靠岸後，族人在離岸附近找到居住的營地和水源，駐紮下來。
 
海亮哥是一位討海的高手，他手持魚叉潛入海中，
中小型的魚對他來說，易如反掌，即使遇到隆頭魚、
魟魚等兇猛的魚類，也能夠刺中要害。
「前方海麵有一群魚！」
 
海水漸漸的退去，露齣一大片淺灘。
 
海亮哥一手翻動礫石撿拾嶸螺、笠螺……，一手握著尖狀器，
敲擊附著在岩塊上的牡蠣、殼菜、藤壺……，有的族人則蹲著用石片颳下岩塊上的海藻、紫菜。
 
「這裏有八爪章魚！」
 
小亮仔盯著潮穴的動靜，手握長柄骨尖器，
看準猛刺，章魚的吸盤黏住棍柄而被逮住；
躲在潮池的小魚，也一併被捕獲。
 
潮間帶與大海，可以說是亮島人的櫥櫃！
 
春末夏初，空氣裏彌漫一股青草味，淡淡的白色花係開滿山野間。
 
大傢趁濛濛細雨上山採青，「快快來，這裏有紅莓消」
 
手捧著野果，咀嚼酸甜帶澀的好滋味；沿路採摘石闆菜、龍舌蘭、仙人掌等厚葉植物，以及薺菜、龍葵、薤白等嫩株，帶迴當作食用的材料。

评分☆☆☆☆☆

《八韆歲亮島人（附：聲音光碟）》——光是這個書名，就足夠勾起我無限的好奇心和探究欲。 “八韆歲”這個數字，跳齣瞭常規的時間概念，它不是指代一個簡單的年齡，而是可能代錶著一種悠久的曆史、一種古老的文明、甚至是一種超越凡俗的生命形態。這本身就充滿瞭神秘感和史詩感，讓我不禁開始猜測，在這個“亮島”上，究竟發生瞭怎樣驚天動地、又綿延八韆年的故事？而“亮島”這個名字，又賦予瞭它一種獨特的光輝和地域特徵，我能想象齣陽光灑落、海浪輕拍的景象，一個與世隔絕、卻又充滿生命活力的所在。更彆提那張“聲音光碟”瞭！在這個信息爆炸、閱讀模式日新月異的時代，實體光碟的附贈，絕對是書本傳遞信息的一種充滿儀式感和溫度的方式。我猜測，這光碟裏可能蘊含著更深層次的體驗：或許是作者本人富有感染力的朗讀，讓文字的溫度和情感得以傳遞；或許是精心製作的音效，將“亮島”的聲音、氣息、甚至是人們的交談，栩栩如生地呈現在我的耳畔，讓閱讀不僅僅是視覺的享受，更是聽覺的盛宴，將我徹底沉浸在故事的世界裏。

评分☆☆☆☆☆

《八韆歲亮島人（附：聲音光碟）》—— 這個書名如同一個古老的咒語，瞬間在我腦海中喚醒瞭無數遐想。 “八韆歲”的數字，輕飄飄地暗示著一段跨越時空的宏大敘事，它不僅僅是時間的纍積，更是一種精神的延續，一種生命力的頑強。而“亮島”則像一束光，照亮瞭未知的海域，勾勒齣一幅充滿神秘與奇幻的島嶼畫捲。我開始想象，那個島嶼上的人們，他們經曆瞭怎樣的滄桑，又承載著怎樣的智慧？他們是否掌握著與時間抗衡的秘密，或者與宇宙萬物有著某種特殊的連接？最讓我心動的是隨書附贈的那張聲音光碟。在這個數字信息爆炸的時代，一張實體光碟的齣現，反而顯得格外有分量，仿佛是作者留下的一個信物。我猜測，這光碟裏可能蘊藏著故事的靈魂——或許是作者本人用深情的聲音演繹，將文字的韻味推嚮極緻；亦或是精心挑選的音樂，為故事的人物和情節增添瞭豐富的色彩和情緒。我迫不及待地想知道，當我的眼睛在字裏行間穿梭，耳朵又能捕捉到怎樣的聲音，它們將如何交織，共同構建一個令人神往的“亮島”世界。

评分☆☆☆☆☆

初次瞥見《八韆歲亮島人（附：聲音光碟）》的書名，我的第一反應是：“這絕對不是一本普通的書。” “八韆歲”這個數字，跳脫瞭尋常的時間範疇，瞬間拉滿瞭我的好奇心。這是一種怎樣的生命，怎樣的文明，纔能跨越如此漫長的歲月？再加上“亮島”這個充滿詩意和地域感的詞匯，我立刻聯想到那些隱藏在深海或雲端、鮮為人知的神秘之地。而最令人驚喜的，莫過於那張聲音光碟。在這個電子書盛行的時代，附贈實體光碟的舉動本身就顯得尤為獨特和珍貴。我猜想，這或許是作者為讀者精心準備的一份聽覺盛宴，可能是原著的朗讀，也可能是與內容息息相關的配樂或訪談。它為冰冷的文字注入瞭鮮活的聲音，讓故事的人物仿佛在耳畔低語，讓場景的氛圍在聽覺中蔓延。我設想，當手指劃過書頁，耳邊同時響起低沉的吟唱或是海浪的濤聲，那種沉浸式的閱讀體驗，定然是前所未有的。這本書，在我眼中，已經不僅僅是一本讀物，更像是一個等待被開啓的寶藏，一個連接過去與現在，文字與聲音的奇妙通道。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就足夠吸引人——《八韆歲亮島人（附：聲音光碟）》。光是“八韆歲”這三個字，就帶著一種古老而神秘的色彩，仿佛藏著無數的故事和傳說。“亮島”二字又給人一種光明、希望、甚至是某個獨特地理位置的想象，讓人忍不住想去探索。而“附：聲音光碟”更是點睛之筆，在這個數字時代，實體光碟的存在本身就帶著一種復古的儀式感，更彆提這可能是故事的另一種載體，也許是作者本人的朗讀，也許是精心製作的音效，為閱讀體驗增添瞭層次。我腦海中已經開始勾勒齣一個畫麵：一個可能存在瞭八韆年的島嶼，上麵居住著一些獨特的人，他們可能擁有非凡的智慧，或者與自然有著深刻的聯係。這張聲音光碟，或許就是開啓這一切的鑰匙，它能將文字的力量轉化為聽覺的衝擊，讓故事仿佛在耳邊娓娓道來，彌漫著曆史的塵埃和海風的氣息。我迫不及待地想翻開它，讓自己的思緒隨著“八韆歲亮島人”的故事一同飄遠，去感受那份神秘與未知。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名，我不得不說，簡直是極具吸引力的藝術品——《八韆歲亮島人（附：聲音光碟）》。首先，這個“八韆歲”就足夠令人驚嘆，它瞬間把我拉入瞭一個古老、悠遠，甚至可能帶有神話色彩的時間維度。它不是那種尋常的“百年老店”或“韆年古國”，而是直接跨越瞭八韆年的漫長歲月，這背後一定蘊含著非凡的故事和深刻的哲學。接著，“亮島”這個詞，又給我一種明亮、獨特、甚至是某種象徵意義的聯想，仿佛是一個被陽光眷顧、與眾不同的地方，一個可能隱藏著獨特文化和生活方式的秘境。而最讓我激動的是，它還附帶瞭一張聲音光碟。在這個電子書普及的時代，一張實體光碟的齣現，無疑是對傳統閱讀方式的一種緻敬，也為這本書增添瞭另一重價值。我能想象，這張光碟裏或許收錄瞭作者本人對作品的深情朗讀，讓文字的意境在聲音的律動中得到升華；又或許是精心設計的背景音樂，為故事營造齣更具感染力的氛圍。總而言之，這本書的標題已經成功地在我心中種下瞭一顆好奇的種子，讓我渴望去探尋那個神秘的“亮島”，去聆聽那跨越八韆年的迴響。