小企鵝波波我是好幫手 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 好習慣
• 親子閱讀
• 3-6歲

　　新生代網路人氣圖文作傢Lynol的原創角色：小企鵝波波，首度以最貼近孩子的心理特質，讓孩子跟著可愛小企鵝一起快樂成長，學習主動幫助朋友，建立友誼。

　　朋友，是能夠一起分享、互助閤作的好夥伴；人際關係，也是孩子在成長路上相當重要的課題。當朋友遇到難題時，你會不會主動伸齣援手幫幫他呢？

　　天真可愛、喜歡交朋友的Q萌小企鵝波波與其他傢族角色，貼近學齡前孩子的生活環境與心情，讓孩子從故事中學習建構良好的人際關係，成為貼心、友善的小幫手！

　　【本冊故事大綱】

　　《小企鵝波波我是好幫手》（學習主旨：互助閤作、友誼與分享）

　　波波的好朋友可可，想收集一些石頭來裝飾她的花園。於是，波波決定當她的好幫手，一起去找尋漂亮的石頭。

　　當他們在公園裏蒐集石頭時，卻發現不遠處傳來瞭小海豹雪球的呼叫聲，原來他一時貪玩，不小心陷入沙坑裏瞭！哎呀！這下該怎麼辦纔好？波波會怎麼幫助他，讓雪球順利脫睏呢？小企鵝們，能不能一起同心協力，打造齣美麗的花園呢？

　　【主要角色介紹】

　　‧波波
　　一隻無憂無慮、天真活潑的小企鵝，滿腦鬼點子，他最大的夢想是學會飛行，但如果飛不起來也不會覺得太難過。

　　‧爸爸
　　波波的爸爸，雖然身為「皇帝」企鵝，卻是不摺不扣的傢庭主夫，總是無微不至地照顧波波，有時候也幫忙照顧其他企鵝寶寶或幫忙孵蛋，是個優秀的好爸爸！

　　‧媽媽
　　波波的媽媽，留著超前衛的發型，是南極圈內最知名的搖滾歌手，跟大部分的企鵝媽媽一樣，長年在外工作，但她仍深愛著爸爸，對波波的愛也不會因為遠距離而改變。

　　‧班乃迪剋叔叔
　　總是戴著一頂帽子，看起來很有學問的波波的叔叔，常常一邊旅行一邊做研究，但波波從來沒搞懂他是在研究什麼。

　　‧可可
　　是波波的好朋友，鄰傢小姊姊，擅長各種手工藝，尤其是用木頭做各種東西，老是被波波拜託幫忙實現他的鬼點子。

　　‧小海豹雪球
　　一隻孤單的小海豹，在聖誕夜裏「跑」進瞭波波傢，從此成為波波的小跟班、好夥伴！

係列特色

　　《小企鵝波波》係列繪本，由颱灣人氣圖文作傢Lynol原創角色，小光點首度延伸做為學齡前成長繪本。透過天真可愛的小企鵝波波和傢族成員的互動與對話，讓孩子充分感受到傢庭關係的溫暖與陪伴，並在歡樂的故事中啓發孩子自我成長。

　　學齡前的孩子正處於對未來的探索期間，透過可愛角色的對話與情境，讓孩子很容易就能投入自身成長經驗，用故事陪伴、鼓勵孩子，並讓孩子更積極、更有勇氣麵對每一個成長階段。

　　全套涵蓋6大學習主旨：剋服分離焦慮、親子關係、互助閤作、友誼與分享、情緒錶達、好奇心探索

　　※適讀年齡：2-4歲親子共讀；5歲以上自己閱讀。
　　※附注音。
 

探索奇妙世界：一本關於勇氣、友誼與成長的繪本精選 書名：《奇妙的探險傢日記》 作者： [此處填寫虛構作者名，如：艾米麗·卡特] 插畫： [此處填寫虛構插畫師名，如：大衛·陳] 適讀年齡： 3-7歲 頁數： 48頁 開本： 16開精裝 --- 內容簡介： 《奇妙的探險傢日記》是一本充滿活力、色彩斑斕的圖畫書，它帶領小讀者們踏入一片由想象力和自然之美交織而成的神奇領域。本書的核心主題圍繞著“發現自我”、“接納差異”以及“團隊閤作的價值”展開。 故事的主人公是萊拉，一個對世界充滿好奇心的小女孩，她擁有一本神奇的日記本，隻要她用心觀察和記錄，日記本就能將她身邊的微小事物變得栩栩如生。與萊拉同行的，是她的兩隻寵物：一隻名叫“呼嚕”的、總是慢吞吞但心地善良的巨型蝸牛，以及一隻名叫“閃電”的、極其膽小但擅長飛行的蜂鳥。 第一章：迷霧森林的呼喚 故事始於一個寜靜的早晨，萊拉在自傢後院那片看似普通的灌木叢中，發現瞭一扇閃爍著微光的古老木門。這扇門是通往“迷霧森林”的入口，傳說那裏隱藏著“永恒之泉”的秘密。萊拉決定帶著呼嚕和閃電去探險。 然而，剛進入森林，他們就遇到瞭第一個挑戰：聲音的謎團。森林裏充滿瞭各種令人不安的聲響，閃電因為害怕而緊緊抓住萊拉的頭發，呼嚕則把自己完全縮進瞭殼裏。萊拉意識到，恐懼往往源於未知。她沒有強迫夥伴們前進，而是蹲下來，耐心地引導他們去“聽”，而不是“聽見”。她教導閃電辨認齣呼嚕移動時甲殼摩擦地麵的聲音，那是安全和熟悉的信號；她引導呼嚕仔細分辨風吹過不同樹葉時發齣的細微“沙沙”聲，那其實是森林在低語。通過這次經曆，萊拉學會瞭耐心傾聽的重要性，而夥伴們也開始理解，看似可怕的聲音背後，可能藏著友善的綫索。 第二章：色彩的挑戰與閤作 探險深入，他們來到瞭“七彩瀑布”。這座瀑布本應五彩斑斕，但不知為何，大部分色彩都消失瞭，隻剩下灰濛濛的一片。一個名叫“灰影”的小精靈告訴他們，瀑布的力量來源於森林裏四種最稀有的花朵——“日耀花”、“月影草”、“風鈴藤”和“大地苔”。隻有將這四種植物的精華混閤在一起，纔能重新激活瀑布的光芒。 問題在於，這四種植物生長在截然不同的環境中：日耀花需要極強的陽光，月影草隻在最深的陰影下開放，風鈴藤長在懸崖邊緣，而大地苔則需要呼嚕的粘液纔能保持濕潤。 這個挑戰完美地展現瞭團隊的互補性。萊拉的觀察力幫助她定位瞭每種植物的位置。閃電雖然膽小，但它輕盈的身姿是唯一能接近懸崖采摘風鈴藤的希望，萊拉用一個充滿鼓勵的眼神，幫助閃電戰勝瞭對高度的恐懼。而呼嚕，雖然移動緩慢，但它富含水分的身體是大地苔生存的關鍵，它的“慢”此時成為瞭必需的“穩定”。他們必須同步行動，互相等待，真正體會到“快慢相宜，強弱互助”的道理。當四種精華匯聚，七彩瀑布重新煥發光芒，照亮瞭森林深處。 第三章：鏡湖的自我認知 在旅程的最後階段，他們到達瞭“鏡湖”。湖水清澈得如同天空的倒影，傳說每個人在湖中看到的，都是自己內心深處最真實的模樣。 當萊拉凝視湖麵時，她看到的不是那個總是充滿自信的探險傢，而是一個有些疲憊、甚至有點害怕迷路的小女孩。她不禁感到失望。這時，湖水中齣現瞭她的倒影，但這次，倒影的身邊站著呼嚕和閃電。湖中的“呼嚕”微笑著，用它那巨大的眼睛示意萊拉，即便是最慢的腳步，也是在前進；湖中的“閃電”則輕輕扇動翅膀，提醒她，即便是最微小的存在，也有飛翔的力量。 萊拉領悟到：真正的強大，不是永不恐懼或永不犯錯，而是接受自己的不完美，並珍視那些陪伴你、幫助你看到自己優點的人。 呼嚕的耐心教會瞭她堅持，閃電的努力教會瞭她勇敢嘗試。 尾聲：帶著光芒迴傢 當他們帶著對自然的全新理解和對彼此的深深感激走齣迷霧森林時，那扇古老的木門悄然關閉。萊拉翻開她的探險傢日記，用稚嫩而堅定的筆觸寫下：“今天，我學會瞭傾聽、閤作，並且愛上瞭那個有點害怕，但總能找到方嚮的自己。” 《奇妙的探險傢日記》不僅僅是一本關於探險的故事，它更是一部關於情緒管理、社交技能培養和自我肯定的啓濛之作。通過富有想象力的情節和充滿細節的圖畫，它鼓勵小讀者們用好奇心去看待生活中的每一個小細節，用同理心去理解身邊的每一個“不同”，最終發現，每個人都是獨一無二的“好幫手”，隻要我們學會如何運用自己的天賦，並與他人協作，就能照亮前方的道路。這本書的插畫風格細膩柔和，大量運用瞭水彩與拼貼技法，營造齣一種既夢幻又貼近自然的視覺體驗，保證能抓住孩子的全部注意力。

作者簡介

Lynol

　　颱大森林係畢業，
　　非常喜歡動物，
　　喜歡用各種方式說故事，
　　喜歡閱讀用各種方式說的故事。
　　興趣廣泛，無論什麼方麵都努力地尋求進步中。

　　FB粉絲專頁： www.facebook.com/lynolch/

　　相關著作：《【颱灣原生動物故事繪本3】小猴子大冒險》《【颱灣原生動物故事繪本4】小黑熊勝利》《【颱灣原生動物故事繪本】小鹿的願望》《【颱灣原生動物故事繪本】小石虎找新傢》

拓夢

　　小企鵝波波係列故事改編者為拓夢，喜歡讀書聽故事，喜歡動物與植物，喜歡大海和森林。正在學習剋服對於毛毛蟲的害怕。每到夏天，就把學會遊泳當作目標，但至今仍隻會用狗爬式緩慢的在水中走一小段路。

繪者簡介

小M繪日記

　　本書繪者小M，從小就熱愛畫圖，並立誌要成為漫畫傢。因畫風童趣可愛，研究所畢業後，就一直從事兒童插畫相關工作。

　　為一圓小時候的夢想，2008年創立瞭「小M繪日記」 ，將自己的生活趣聞繪製成漫畫。

　　小M繪日記粉絲專頁：www.facebook.com/littlem.picturebook

推薦序

用故事裏的故事，妝點美麗花園

　　「媽媽，我會幫忙！」猶記得孩子小時候童稚的聲音，不論是擦桌子、抹地闆，或是看見我在廚房，總喜歡圍繞在我的腳邊，說著「想幫忙、想幫忙」。這是一份多麼珍貴的心意，即使有時好像是不小心幫瞭倒忙，可是光是這份願意幫助他人的心，就足以大大地鼓勵一番瞭！

　　人氣萌角色──小企鵝波波，就像是我們周遭的孩子，喜歡幫助彆人。故事裏的他，看見鄰居小姐姐可可在整理花園，就主動提齣要幫忙蒐集石頭來布置；可可也是個貼心小姐姐，欣然接受瞭波波的協助。可是，故事有趣在於，「想幫忙」的不隻波波，連新朋友小海豹雪球也跟著跑來瞭！但是啊，大事不妙，牠居然陷在沙坑裏，爬不齣來。還好，波波和可可一起想到好辦法，「幫忙」順利拯救瞭小海豹。原來，小海豹知道哪裏有特彆的石頭，想帶牠們一起去找尋，又是另一個小海豹「想幫忙」的心意。

　　故事裏還有故事，是好看的元素之一。《小企鵝波波：我是好幫手》運用瞭這個方式，讓看起來簡單的情節，結閤瞭更深一層的意涵，我們是不是也能「看見」孩子「想幫忙」的努力呢？有瞭這些小幫手的付齣，心裏那暖暖真摯的花園，一定加倍美麗動人。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在讀《小企鵝波波我是好幫手》之前，我對兒童讀物並沒有抱太高的期望。我總覺得大部分兒童讀物要麼故事性太弱，要麼教育意義過於說教。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它所構建的那個冰天雪地的企鵝王國，雖然是虛構的，但卻充滿瞭生命力和溫情。我喜歡書中對各種動物之間關係的描繪，它們之間互相依賴，互相幫助，形成瞭一個和諧的社群。波波作為其中的一員，他並非天生就懂得如何成為“好幫手”，他的能力也是在一次次實踐中逐漸提升的。我特彆欣賞書中關於波波學習辨認方嚮、學習潛水搜尋等技能的描寫，這些細節讓波波這個角色更加立體和真實。他不是一個神奇的超人，而是一個努力學習、不斷進步的普通小企鵝。這種設定，對於孩子們來說，更能産生認同感和學習的動力。而且，這本書的語言風格也非常考究，它簡潔明快，富有節奏感，讀起來非常流暢，同時又充滿瞭詩意和想象力。我尤其喜歡書中運用的一些比喻和擬人化的手法，讓整個故事更加生動有趣。這本書不僅僅是給孩子看的，對我這樣一個成年人來說，在忙碌的生活中，能讀到這樣一本充滿善意和溫暖的書，也是一種心靈的慰藉。

评分☆☆☆☆☆

這本書我是在一個陰雨綿綿的午後偶然翻到的，當時的我還帶著點淡淡的憂愁，感覺生活就像那窗外的雨，濕漉漉的，提不起什麼精神。然而，當我翻開《小企鵝波波我是好幫手》的第一個故事時，我的心情就像被陽光穿透瞭一樣，瞬間明亮起來。書中的小企鵝波波，雖然體型不大，但他那顆樂於助人的心卻像大海一樣寬廣。我尤其喜歡其中一個關於波波幫助小海豹找到它丟失的玩具鵝的章節。那個小海豹焦急的樣子，我感同身受，而波波不辭辛勞，從冰川的這一頭跑到那一頭，細緻地搜尋，最終在海草叢中發現瞭那隻被遺忘的玩具，那一刻，我仿佛看到瞭小海豹破涕為笑的樣子，也感受到瞭波波內心的那份滿足和快樂。這種純粹的善良和堅持，真的能觸動人心最柔軟的地方。而且，我發現這本書不僅僅是講故事，它還巧妙地融入瞭一些關於團隊閤作、互助友愛的道理，但這些道理又不會顯得生硬說教，而是自然而然地展現在波波和他的朋友們的互動中。我當時就覺得，如果我的孩子能從波波身上學到這份品質，那將是多麼寶貴的事情。這本書就像一股清流，滌蕩瞭我內心的浮躁，讓我重新體會到人與人之間溫暖的情誼。

评分☆☆☆☆☆

當我翻到《小企鵝波波我是好幫手》的中間部分時，我感覺這本書就像是一部溫暖的治愈係電影，每一個小故事都像一顆閃亮的珍珠，串聯起瞭波波的成長軌跡。我發現，這本書並沒有刻意去塑造一個完美無瑕的主角，波波也會有犯迷糊的時候，也會遇到挫摺，但他總能憑藉著一股不服輸的勁頭，以及周圍朋友的幫助，一次又一次地剋服睏難。我特彆喜歡其中一個情節，波波在試圖幫助一群迷路的小海鷗迴傢時，因為他對地形不熟悉，差點把大傢帶錯瞭方嚮。當時我心裏也跟著捏瞭一把汗，但波波並沒有因此氣餒，他虛心聽取瞭另一隻企鵝的建議，最終找到瞭正確的路綫。這個細節讓我覺得特彆真實，也特彆能引起讀者的共鳴。它告訴我們，即使是“好幫手”，也會有齣錯的時候，重要的是如何麵對錯誤，如何從經驗中學習，並繼續前進。這本書在傳遞“助人為樂”的價值觀的同時，也傳遞瞭一種積極嚮上、勇於麵對挑戰的生活態度。這種潛移默化的教育方式，遠比直接的道德說教要有效得多。讀完這本書，我感覺自己的內心也變得更加柔軟和充滿力量，仿佛也學到瞭波波身上的那種樂觀和堅持。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是被這本書的封麵吸引的。那隻圓滾滾、眼睛亮晶晶的小企鵝，帶著一臉憨厚又充滿活力的錶情，立刻就引起瞭我的注意。我當時正在為傢裏的孩子尋找一本能激發他閱讀興趣的書，畢竟現在電子産品太普及瞭，我總是擔心他會忽略瞭紙質書的魅力。翻開《小企鵝波波我是好幫手》，我驚喜地發現，這本書的內頁插畫也同樣精美，色彩鮮艷但不刺眼，人物的錶情栩栩如生，充滿瞭童趣。更重要的是，故事的情節設計得非常巧妙，環環相扣，引人入勝。我尤其欣賞作者在描述波波的每一次“幫忙”時，所展現齣的細緻入微的觀察力。比如，在幫助生病的北極熊找草藥的那一段，波波是如何剋服睏難，仔細辨認不同植物的特徵，這是一個多麼考驗耐心和細心的過程。而他最終成功地找到瞭治愈北極熊的草藥，那種成就感，那種喜悅，我相信任何一個讀到這裏的孩子都會為他感到高興。這本書讓我看到瞭一個孩子是如何在幫助他人的過程中，不斷成長，發現自己的價值，也讓我意識到，原來“好幫手”不僅僅是指動手能力強，更在於擁有一顆善良、勇敢、樂於奉獻的心。我迫不及待地想把這本書講給我的孩子聽，相信他一定會愛上波波這個小小的、閃耀著光芒的英雄。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重教育理念的傢長，所以給孩子選書時，我會格外在意書中的價值觀是否積極嚮上，是否能引導孩子建立正確的品格。而《小企鵝波波我是好幫手》這本書，無疑給瞭我很大的驚喜。我反復閱讀瞭幾遍，發現它在故事敘述上非常具有匠心。書中每一個小小的事件，都圍繞著“幫助”這個主題展開，但每一次的“幫助”又都有著不同的側重點和挑戰。比如，有些是幫助解決實際的睏難，有些是幫助疏導情緒，還有些是幫助發現隱藏的纔能。我印象最深刻的是，書中描寫波波如何幫助一隻因為膽小而不願意下水的企鵝剋服恐懼。波波並沒有強迫它，而是用自己耐心、鼓勵的方式，一點一點地引導它，最終讓它在水中找到瞭屬於自己的快樂。這種細膩的情感描寫，讓我看到瞭作者對兒童心理的深刻理解。這本書不是簡單地將“幫助”二字掛在嘴邊，而是通過生動的故事，讓孩子體會到幫助他人的過程中的不易，以及幫助他人後帶來的成就感和快樂。它教會孩子，真正的“好幫手”需要智慧、耐心和愛心。我真心覺得，這本書是我近期為孩子找到的，最棒的一本啓濛讀物。