大山先生，快讓開！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Francesca Sanna

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 動物故事
• 幽默
• 冒險
• 成長
• 友誼
• 勇氣
• 大自然
• 科普

　　★本書作者曾獲凱特格林威國際特赦組織特彆奬。
　　★讓一座大山與一位小女孩告訴你，什麼是真正的友誼。
　　★成長意味著剋服睏難、齣外冒險，但永遠會有人在原處等著。
　　★可愛活潑的插畫，帶你體會大山的情緒，進入他和小女孩的世界。

　　莉莉的傢門口有一座大山，這座山在那邊好久好久瞭。但是這座山就矗立在莉莉的窗前，讓她怎麼樣都看不到山的另一邊有什麼。她走嚮大山大喊：「大山先生，快讓開！」大山先生沒看過這麼沒禮貌的小孩，於是對她颳起瞭大風、下起瞭大雨，可是莉莉怎麼也不肯離開。大山先生無可奈何隻好幫助莉莉，如願以償的莉莉也決定展開一場新的冒險。

　　小故事大啓發

　　「成長」與「友誼」一直都是童書中常見的主題，對莉莉而言，大山先生是她成長過程中的阻礙，因為他擋在窗外害莉莉無法看到更廣闊的世界，但有的時候，這樣的阻礙也能成為助力，就像大山先生一樣，不但幫助莉莉看到瞭山的另外一邊，還和她成為瞭好朋友，而莉莉也願意以自己旅途上所見，報答大山先生。

　　總編評介

　　1.畫風評介：本書色彩明亮，繪者對人物錶情的刻畫相當細膩，無論是生氣、開心、無奈、想念的錶情，都讓讀者一目瞭然。隨著大山先生的情緒與天氣變化，頁麵也呈現不同色調，下大雨的藍色、颳大風的紅色、下大雪的藍色，人物的心情與環境一同變化，讓讀者更能感同身受。另外，小女孩的膚色其實跟大山先生的顔色很接近呢！

　　2.故事評介：本書以大山先生與小女孩莉莉為中心，前半部描述兩者間友誼的建立，從不斷地爭執，到互相扶持、陪伴，一起成長，後半部則以莉莉的遠行強化兩人之間的友誼──真正的朋友不用隨時長伴左右，即使分開瞭，也依然惦記著對方，等到再次見麵的時候，也能以旅途上的見聞滋養彼此。

　　3.總評：故事雖然以爭執開頭，卻以溫馨的友誼作結，大山先生與小女孩的友誼經過瞭起起伏伏。前後的蝴蝶頁分彆以照片的方式呈現大山先生與小女孩莉莉的成長。仔細觀察，書中一直都有隻小黑鳥陪伴著小女孩莉莉呢！
 

《迷霧中的燈塔》 作者：林溪 內容提要 本書是林溪繼廣受贊譽的《時間的迴響》之後的又一部力作，一部關於記憶、身份與追尋的宏大敘事。故事以一座被遺忘的海島——“寂靜之嶼”為背景，鋪陳開一幅復雜而又引人入勝的畫捲。主人公艾莉亞，一位年輕的語言學傢，受邀前往島上破解一套失傳已久的古老文字。她原以為這隻是一次學術性的考察，卻不料捲入瞭一場橫跨半個世紀的傢族秘辛與政治陰謀之中。 寂靜之嶼，終年被濃霧籠罩，島上的居民世代過著與世隔絕的生活，保留著獨特的方言和奇特的習俗。艾莉亞的到來打破瞭這份寜靜。她發現那套需要解讀的文字並非簡單的古代語係，而是與島上世代相傳的口頭傳說、天文觀測記錄，乃至他們與外界隔絕的真正原因緊密相連。隨著解讀的深入，艾莉亞逐漸拼湊齣關於“燈塔守衛者”的傳說：一個忠誠的傢族，幾代人守護著一個不為人知的秘密，這個秘密足以動搖附近大陸的政治版圖。 故事的主綫圍繞著兩條時間綫交織展開：一條是艾莉亞在現代對文字和島嶼曆史的探尋；另一條則是追溯到上世紀五十年代，記錄瞭她的祖父——一位著名地質學傢的突然失蹤，以及當時島上發生的一係列動蕩。艾莉亞發現，祖父的失蹤並非意外，他可能與那套古老文字的最後一位掌握者有著韆絲萬縷的聯係。 主要情節與深度剖析 一、寂靜之嶼的地理與文化符號 林溪以細膩的筆觸描繪瞭寂靜之嶼的獨特生態。島嶼的地質構造充滿矛盾性：一半是貧瘠的火山岩，一半是植被茂盛的溫帶雨林，暗示著島上居民內心世界的衝突。霧氣不僅是氣候現象，更是作者用來象徵記憶的模糊與真相的遮蔽。島上的建築風格融閤瞭北歐的堅固與地中海的色彩，體現瞭其曆史上多次外來文化影響的痕跡。 二、語言學與身份的重構 艾莉亞的核心工作是破譯“刻痕文”。這套文字的結構奇特，它不依賴於綫性書寫，而是基於聲音的頻率和氣流的形態來構建意義。當艾莉亞成功解讀齣第一句話時，她發現這並非曆史記錄，而更像是一份“誓言”或者“警告”。每一次解讀，都迫使艾莉亞重新審視自己的學術立場和個人情感。更令人震驚的是，她發現部分“刻痕文”的語法結構，與她童年記憶中母親無意識哼唱的某些鏇律驚人地相似，這為她探尋傢族淵源提供瞭第一個突破口。 三、曆史的斷層與政治的暗流 故事的五、六十年代綫索，通過艾莉亞找到的一批老舊的、發黃的日記本展現。彼時，大陸正處於冷戰時期的邊緣，對資源的爭奪和意識形態的滲透達到瞭頂峰。島嶼因其特殊的地理位置——位於重要的海底電纜和礦藏之上——成為瞭各方勢力覬覦的目標。“燈塔守衛者”傢族的使命，便是阻止外界勢力通過“燈塔的秘密”獲取對島嶼資源的控製權。艾莉亞的祖父，錶麵上是來考察地質的科學傢，實則是被捲入保護秘密的行動中。他的失蹤，是保護行動失敗的標誌，也是島嶼進入漫長“沉默期”的開端。 四、角色間的復雜關係 艾莉亞（現代）： 堅韌、理性，但內心深處對“歸屬感”有著強烈的渴望。她的求知欲驅使她前進，但真相帶來的情感衝擊幾乎將她擊垮。 伊利亞（島上領袖）： 錶麵上是保守而疏遠的島嶼長老，實則是“燈塔守衛者”傢族的幸存者之一。他起初對艾莉亞充滿戒備，認為她身上流淌著“外界”的血脈，但隨著艾莉亞展示齣對文字的尊重和對島嶼文化的理解，他逐漸敞開心扉，成為她的保護者和導師。 雷諾（大陸調查員）： 代錶著現代社會對“遺失知識”的覬覦。他以文化遺産保護者的身份齣現，實則受雇於某大型能源集團。他與艾莉亞的閤作充滿瞭張力，既有學術上的互相啓發，更有對真相歸屬權的暗中較量。 五、高潮與主題的升華 高潮部分發生在島上一年一度的“迷霧消散日”。在這一天，濃霧會暫時散去，露齣島嶼核心的一座古老天文颱。艾莉亞最終破譯齣完整的“誓言”：它並非是關於財富或權力，而是一個關於“平衡”的宇宙觀，一個告誡人類不要過度開發自然的哲學體係。 此時，雷諾的真實目的暴露，他試圖利用艾莉亞解讀齣的信息，強行啓動天文颱內的某種機械裝置，以期獲取對地下資源的勘探權。艾莉亞和伊利亞必須閤作，利用對古老文字的深入理解，啓動一個反製機製。最終，他們成功地保護瞭秘密，但也付齣瞭代價——島嶼與外界的聯係被徹底切斷，成為一個真正的“世外桃源”。 主題探討 《迷霧中的燈塔》探討瞭知識的重量與責任。知識既是解鎖曆史的鑰匙，也可能是毀滅的工具。林溪通過艾莉亞的旅程，拷問瞭現代社會對曆史和自然資源的占有欲，並最終贊頌瞭守護（Stewardship）這一古老的美德，強調瞭有些秘密的最佳歸宿，是沉睡於時間深處，而非暴露於浮躁的日光之下。本書是對傳統冒險敘事的解構，它告訴我們，真正的寶藏，往往是那些無法用金錢衡量的文化與精神遺産。 作者風格 林溪的寫作保持瞭一貫的冷靜、剋製與詩意。她擅長在環境描寫中融入心理狀態，使得每一處場景都具有象徵意義。敘事節奏張弛有度，懸念的設置層層遞進，邏輯嚴密，避免瞭俗套的情節反轉。語言風格兼具學院派的精確與散文的優美，引人入勝，使讀者在享受故事的同時，也能感受到對語言學和人類學知識的尊重。

作者、繪者簡介

法蘭切絲卡．桑娜(Francesca Sanna)

　　插畫傢、童書作傢，在義大利長大，現在住在瑞士蘇黎世，從事關於齣版、童書、插畫編輯相關工作。她的作品獲奬無數，如：插畫協會金奬、凱特格林威國際特赦組織特彆奬(CILIP Kate Greenaway Medal, Amnesty Honour)等。作品有描述移民經曆的繪本《旅程》(The Journey)與《我和怕怕》(Me and My Fear)。

　　繪者的網站：francescasanna.com/

譯者簡介

劉孟穎

　　國立颱灣大學外國語文學係學士。喜歡繪本、喜歡童書、喜歡把自己當小孩。小時候的夢想是讀完全世界所有的書。譯有五十餘本兒童圖畫書，其中近二十本曾入選「好書大傢讀」及「中小學生優良課外讀物」的評選；另外還譯有《安徒生童話精選集》、《王爾德童話集》、《聖誕頌》、《叢林之書》、《原來如此》等多本兒少文學經典名著。
 

P. 1-2
 
山先生好喜歡人們在自己的身上爬來爬去，因為這會讓他覺得渾身癢癢的。
 
有些時候，人們會坐在他的頭頂上，或是在他的山榖裏坐下。
 
有些人會彈奏奇怪的樂器，發齣奇怪的聲響。大山先生最喜歡音樂瞭！
 
但是，他一點也不喜歡彆人把垃圾留在自己身上。
 
於是，他閉上瞭雙眼，誰都無法打擾他。
 
P. 3-4
 
至少，大山先生是這麼想的，誰也無法打擾他。
 
「哈囉，大山先生！請問你可以讓開嗎？」有人大叫。
 
大山先生睜開一隻眼睛，看見有位小女孩在腳邊下指著他大喊：
 
「我剛剛說：『請問你可以讓開嗎？』」
 
大山先生驚訝極瞭，怎麼會有人類小孩敢這樣對他說話？
 
他深吸一口氣，在心中從一數到十，試圖冷靜迴答：
 
「我是大山先生，你不應該這樣對我大吼大叫。」
 
P. 5-6
 
「我是莉莉，」小女孩不耐煩地說：「每天一大早醒來，我就看見你的山壁，每天都隻看得見你的山壁！我真的好想看看，究竟你身後有什麼東西？」
 
「我是一座山，沒辦法移動身體。不過，你可以自己從我的身上爬過去，拜託你現在不要再煩我瞭！」大山先生發齣低沉的迴應。
 
然而，莉莉的聲音卻變得更響亮、更憤怒：「我隻是一個小孩！纔沒辦法從你身上爬過去，就算可以，我也沒有興趣。你趕快讓開啦！」
 
「真是受夠瞭！」大山先生心想。
 
於是，他快速把頭頂周遭的雲朵全都蒐集瞭起來……
 
P. 7-8
 
然後……用力擰一擰。
 
一瞬間，大雨嘩啦啦地落下，落在大山先生腳邊的小村落，閃電雷聲交加，最後莉莉隻好跑迴房子裏。
 
但她隻是迴去拿雨衣而已！
 
她穿著雨衣，在一灘灘水窪之間舞動，唱著：「謝啦，大山先生，感謝你淅瀝嘩啦的大雨！那你現在可以讓開瞭嗎？」
 

评分☆☆☆☆☆

老實說，《大山先生，快讓開！》這本書完全顛覆瞭我對同類作品的固有印象。它的結構是如此的獨特，仿佛一座精巧的迷宮，每一個章節都是一個新的轉摺，讓你忍不住想要繼續探索。我被作者那極富想象力的情節設計深深吸引，它總能齣其不意地給你帶來驚喜，讓你在閱讀的過程中，時刻保持著高度的緊張感和好奇心。我尤其喜歡書中對一些極端情緒的刻畫，那種張力十足的描寫，讓我感覺自己仿佛置身於那個場景之中，親身感受著角色的喜怒哀樂。這種沉浸式的閱讀體驗，真的非常少見。而且，這本書也不是那種隻追求刺激的，它在情節的推進中，也融入瞭對人性復雜性的深刻洞察，讓你在驚嘆於故事的精彩之餘，也會對生活有更深的理解。我喜歡這種能夠觸及靈魂的作品，它不僅僅是娛樂，更是一種精神的洗禮。作者的語言風格也很有特色，它既有力量感，又不失細膩，仿佛一把鋒利的刀，能夠精準地剖析人心的暗流湧動。我強烈建議所有尋求閱讀新體驗的讀者，一定要試試這本書，它絕對會讓你驚艷。

评分☆☆☆☆☆

我必須得說，《大山先生，快讓開！》這本書給我的感受實在是太復雜，太深刻瞭。它不是那種一眼就能看穿的故事，而是需要你靜下心來，一點一點地去品味。我喜歡它那種不落俗套的敘事方式，它沒有刻意去製造懸念，但故事的發展卻自然而然地吸引著你，讓你想要一口氣讀完。書裏的一些意象非常獨特，它們不僅僅是文字，更是作者思想的載體，能夠引發讀者無限的遐想。我特彆欣賞書中對人際關係的描繪，那種微妙的互動，那種看不見的羈絆，都處理得非常到位。我甚至在讀的過程中，會不自覺地聯想到自己身邊的一些人和事，這種共鳴感是我在很多書中都很難找到的。而且，這本書也不是那種隻注重情節的，它在故事的背後，似乎還隱藏著更深層次的意義，值得我們去探討，去思考。我喜歡這種能夠激發我思考的作品，它讓我感覺自己不僅僅是在讀一個故事，更是在進行一次思想的交流。作者的文字有一種魔力，它能夠輕易地觸動你內心最柔軟的地方，讓你在感動之餘，也感受到一絲絲的悵然。我強烈推薦這本書給那些喜歡深度閱讀，喜歡思考人生的讀者，它一定會給你帶來一次難忘的閱讀體驗。

评分☆☆☆☆☆

哇，真的難以置信，《大山先生，快讓開！》這本書簡直就是一場閱讀的盛宴！我完全被它所營造的氛圍給徵服瞭。從一開始，我就被那種獨特的敘事風格深深吸引，它沒有太多華麗的辭藻，但每一個字都充滿瞭力量，仿佛在敲擊著我的心扉。我尤其欣賞作者對人物內心的刻畫，那些細膩的情感變化，那些糾結的心理活動，都描繪得淋灕盡緻，讓我能夠感同身受，仿佛他們就活在我的身邊。書中的一些情節設計更是齣人意料，但又閤乎情理，每一次的轉摺都恰到好處，讓人欲罷不能。我喜歡這種能夠讓我不斷猜測，不斷思考的文學作品。而且，這本書也不是那種一味追求快節奏的，它有張有弛，在緊張的情節中穿插著一些溫情的片段，這種對比反而讓故事更加飽滿，更加動人。我甚至在讀的過程中，好幾次都停下來，靜靜地迴味書中的某些句子，感受其中的深意。不得不說，作者的文字功底實在是太紮實瞭，他能夠用最樸實無華的語言，勾勒齣最深刻的情感，最復雜的人性。我嚮所有追求閱讀深度和廣度的朋友們鄭重推薦這本書，它絕對會讓你有所收獲，讓你在閱讀的過程中，獲得一種前所未有的滿足感。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

天呐，我最近剛讀完《大山先生，快讓開！》，簡直是意猶未盡！這本書的封麵就帶著一種莫名的吸引力，那種粗獷又帶著點兒卡通的風格，瞬間就勾起瞭我的好奇心。打開第一頁，我就被深深地吸引住瞭，那種文字的質感，那種敘述的節奏，都讓人感覺像是置身於一個完全不同的世界。我一直以來都喜歡那種帶有強烈個人風格的作品，而這本書恰恰滿足瞭我這一點。它的語言不是那種華麗辭藻堆砌的，而是充滿瞭生命力，每一個詞語都像是經過瞭精挑細琢磨，然後又帶著一種隨性的灑脫，仿佛作者隻是在不經意間就講齣瞭一個驚心動魄的故事。我特彆喜歡書裏對環境的描寫，那種細緻入微的刻畫，讓我仿佛能聞到空氣中的泥土芬芳，聽到遠處傳來的鳥鳴聲，甚至感受到微風拂過臉頰的觸感。這種沉浸式的閱讀體驗，是我在很多書中都難以找到的。而且，故事的推進也相當巧妙，它不會讓你覺得突兀，而是順著一種自然的邏輯，一步步地引你進入更深的謎團。我不得不承認，這本書真的超齣瞭我的預期，它給我帶來的驚喜，遠比我當初想象的要多得多。我迫不及待地想和所有喜歡閱讀的朋友分享這份美好，相信你們也會和我一樣，被它深深地打動。