圖書描述
帶著五分刺激興奮、五分畏懼不安，踏上東非的旅程。
以為是去花錢買罪受的苦旅，卻在要離開時，緊緊抱住草原上的大樹，不想走瞭。
作者夫婦的東非行，隨走、隨畫、隨寫，
真實紀錄短短兩星期內的經曆、感悟和心態轉摺。
本書特色
★獨樹一幟的繪畫風格，帶領讀者迴到故事現場
★原汁原味的及時速寫，捕捉東非每刻的光影氣味
★豐富童趣的文字描述，紀錄難以忘懷的暖心旅程
著者信息
張燕風
颱灣北一女畢業後，被保送政治大學。曾奉父親之命，選擇唸統計係。辛苦得到美國約翰霍浦金斯數理統計碩士學位，心裏卻一直氣呼呼的，因為不喜歡數學，更不喜歡統計。
到瞭一定年紀後，纔悟齣人生中所有的學習，都陸續纍積、融會貫通，匯聚成智慧之河。當年惱人的數理思考邏輯，到後來竟能夠跨界，讓她有條有理的寫起故事，還擔任瞭多年的創意童書主編。
東非行，是另一種學習，激發起她對生態保育工作的熱情。她將盡她所能，用統計數據，用故事手法，繼續喚起人們對大自然的保護和重視。
蔣軍
「大個兒」本尊。
身高一米九六，自號「2 meters」。紐約大學MBA。從事高科技行業。
曆年來體育賽事能倒背如流，各種相機鏡頭如數傢珍。是雷打不動的籃球迷，攝影發燒友。
退休後，無師自通的畫畫自娛。東非行，他決定以畫筆和速寫本代替照相機，紀錄見聞，是另一種學習的經驗和過程。
這本「東非學習之旅」是大個兒畫畫的處女作，他希望朋友們捧場叫好，他就有藉口去多買些畫材顔料來玩。
圖書目錄
帶給Simba的禮物 ........................................... 6
韆裏眼順風耳的獵遊司機 .............................. 10
“ Less is More ” or “ More is More ” .............. 14
懷舊的蚊帳和熱水袋 ..................................... 22
小犀牛現身，Forward or Backward？ .......... 34
野生動物總動員 ............................................ 46
放牧的孩子吃什麼？ ..................................... 50
星星和螢火蟲，去那裏瞭？ .......................... 62
東非學習之旅 ................................................ 70
圖書序言
剛從職場上退休的大個兒，迫不及待的要實現多年的夢想，去東非看動物，畫速寫。
大個兒老婆比較不起勁，直抱怨，「想看動物去動物園就好啦。人傢都說非洲是黑色大陸，炎熱、貧窮、文化落後、傳染病滋生。再說，去一趟韆裏迢迢，路途遙遠，花費昂貴，花錢找罪受啊？」
但老婆心太軟，並且不能忍受在傢呆著就有氣無力的大個兒，加上數對好友夫妻在旁打邊鼓，願意同行。東非夢終於成行。
兩個星期非洲大草原上的「摺騰」、「磨練」，大個兒帶迴畫的滿滿的速寫本。而老婆卻如脫胎換骨，從畏懼、抗拒「黑色大陸」，變成熱情、積極的生態保育人士，並發願要為瀕臨絕種的動物發聲。
這次的東非行，對大個兒和他老婆來說，絕對不僅僅是一次冒險刺激的旅遊而已，更多的，是一趟寶貴無價的學習之旅。
嚮天地學習、嚮草原學習、嚮動物學習、嚮夥伴學習。
敬畏、謙卑、尊重、包容。
圖書試讀
大個兒終於實現瞭他多年的夢想，去非洲看動物瞭。
他聽說非洲人很需要鞋子，免得赤腳在沙石滿佈的大地上行走，容易刺傷。
大個兒買瞭一雙 Keen 牌綠色旅行鞋，準備一路穿去非洲，離開非洲時再送給大腳的非洲人。但他發現非洲人腳並不大，就連高個子的馬賽族人，腳也沒那麼大。
那天，在大草原上，大個兒遇見雄糾糾氣昂昂的大獅子Simba，好傢夥，Simba 又肥又大的腳爪，和大個兒的腳有的比瞭。
大個兒走嚮前去，Big Simba 一聲大吼，問道：「大個兒，你帶瞭什麼來給我？」
大個兒說：「一雙綠鞋，你試試，一定會喜歡的。」
Big Simba 穿上綠鞋，很舒服、很開心，他驕傲的說：「我永遠與眾不同！」
如果下次你在非洲大草原上看見一頭昂首濶步，腳穿綠鞋的大獅子，你就知道他是大個兒的朋友。
用户评价
《東非學習之旅》給我最深刻的感受，就是它以一種極其“接地氣”的方式，打破瞭許多關於非洲的刻闆印象。我原以為非洲就是一個遙遠的、相對落後的大陸，但這本書讓我看到瞭一個充滿活力、多元發展、並且正在積極尋求自身道路的東非。作者的敘事方式非常引人入勝，他能夠將復雜的社會、經濟、曆史問題，用生動的故事和鮮活的例子呈現齣來，讓我仿佛置身於當地，親曆其中的種種。我尤其喜歡書中對“年輕的活力”這一主題的探討。作者花瞭大量篇幅描寫東非地區的年輕一代，他們的夢想、他們的奮鬥、他們對於科技的擁抱，以及他們為國傢發展所做齣的努力。這些內容讓我看到瞭東非的未來充滿希望。書中也探討瞭東非地區在科技創新方麵所取得的進展，比如移動支付的普及，以及一些初創企業在農業、教育、醫療等領域的創新應用。這些都顛覆瞭我對非洲經濟發展的傳統認知。同時，作者也並未迴避東非地區所麵臨的挑戰，比如基礎設施建設的滯後、人纔流失的問題、以及如何平衡經濟發展與環境保護等。他以一種客觀、辯證的態度，展現瞭東非在發展道路上所經曆的麯摺和探索。這本書的語言風格非常吸引人，它既有學術的嚴謹，又不乏文學的感染力。它讓我看到瞭一個更加真實、更加立體、更加令人尊敬的東非。它不僅僅是一本關於東非的書，更是一本關於人類發展、關於我們共同未來的書。
评分讀完《東非學習之旅》，我的內心久久不能平靜。這不是一本簡單的旅遊指南，也不是一本泛泛而談的地理科普，它更像是一麵鏡子，映照齣東非大陸的壯麗、脆弱與復雜，同時也摺射齣人類文明發展過程中許多值得深思的議題。作者在書中展現齣的觀察力和洞察力令人驚嘆。他不僅僅是記錄下所見所聞，更是深入到每一個細節的背後，去探尋其曆史淵源、社會影響以及未來走嚮。尤其讓我印象深刻的是書中關於東非大裂榖形成過程的講解，作者用生動形象的比喻，將地質學的專業知識化繁為簡，讓我仿佛親眼目睹瞭大陸闆塊的緩慢撕裂與重塑，那種宏大的地質演變過程，讓我對地球的生命力有瞭全新的認知。而書中關於當地野生動物的描寫，更是栩栩如生，讓我身臨其境。從非洲象的遷徙路綫到獅群的捕獵策略，從火烈鳥的聚集地到角馬大遷徙的壯觀場麵，每一個細節都充滿瞭生命的氣息。作者並沒有將它們僅僅視為動物，而是將它們視為東非生態係統中不可或缺的一部分，並深刻探討瞭保護野生動物所麵臨的挑戰，例如偷獵、棲息地破壞以及人獸衝突等問題。這些內容讓我對生物多樣性的重要性有瞭更深刻的理解，也對人類在保護地球生態方麵所肩負的責任有瞭更強烈的使命感。更重要的是，這本書並沒有迴避東非地區所麵臨的貧睏、衝突以及發展睏境等現實問題，而是以一種客觀、負責任的態度進行探討。作者通過采訪當地居民、研究社會經濟數據，為我們呈現瞭一個真實而立體的東非。這讓我明白，真正的“學習之旅”不應隻停留在美好的風光，更要關注那些正在發生的故事，以及那些可能影響未來的趨勢。
评分《東非學習之旅》這本書，對我而言，是一次穿越時空的對話，一次與古老文明的對話，一次與當代社會的對話。作者的筆觸，如同穿越東非大地的風，輕柔而有力，將我帶入瞭一個既熟悉又陌生的世界。我原以為東非隻是一個關於野生動物和自然風光的地方，但這本書讓我看到瞭一個更加豐富、更加多元的東非。作者的敘事方式非常靈活，他能夠將曆史的厚重感與現實的鮮活性巧妙地結閤起來。我尤其喜歡書中關於“古老智慧與現代創新”的章節。作者深入探討瞭東非地區許多古老部落的傳統智慧，比如他們如何與自然和諧相處，如何利用當地的資源，以及他們所傳承的獨特的社會組織形式。而同時，他又將這些古老的智慧與當今東非在科技、經濟、社會發展等方麵的創新實踐聯係起來，展現瞭古老文明在現代社會中的生命力。書中關於“人類與自然的共生”的探討也讓我受益匪淺。作者描繪瞭東非地區獨特的生態係統，以及生活在這裏的人們如何與自然界保持著一種微妙而又緊密的聯係。他關注到人類活動對自然環境的影響，並且呼籲一種更加可持續的發展模式。這本書的語言風格非常獨特，它既有學術的嚴謹，又不失人文的溫度。它讓我看到瞭一個更加立體、更加深刻的東非，一個充滿挑戰，但也充滿希望的東非。它是一本讓我思考、讓我感動的書，也是一本讓我更加理解我們共同的地球傢園的書。
评分《東非學習之旅》這本書，絕對是一次令人驚艷的知識與情感的雙重盛宴。它不像是那種堆砌著枯燥事實的教科書，也不是那種流於錶麵的遊記，而是將兩者完美地結閤，並且加入瞭作者深刻的思考和人文關懷。我至今仍能迴想起書中關於“遷徙的生命”的章節，作者用極其生動的筆觸，描繪瞭角馬、斑馬、羚羊等動物在東非草原上一年一度的史詩級大遷徙。那不僅僅是動物的本能，更是生命頑強不息的寫照，是自然界最震撼的生命贊歌。作者通過對這場遷徙的細緻觀察，引申齣瞭關於生命、死亡、繁衍以及環境變遷的深刻思考，讓我從動物身上看到瞭生命的哲學。更令我印象深刻的是，作者並沒有將目光局限於野生動物，而是同樣關注生活在這片土地上的人們。書中對肯尼亞、坦桑尼亞、烏乾達等國傢不同族群的生活狀況進行瞭細緻的描繪，從他們的衣食住行，到他們的信仰習俗，再到他們所麵臨的社會問題，都展現得淋灕盡緻。我尤其被書中關於“教育的希望”的章節所打動，作者記錄瞭許多偏遠地區的孩子們渴望學習的眼神，以及一些教育工作者為改善教育條件所付齣的艱辛努力。這些真實的故事，讓我看到瞭東非人民對於美好生活的追求和對未來的期盼。這本書的文字功底極佳，語言流暢優美，同時又不失力量和深度。它就像一幅徐徐展開的畫捲，將東非的壯麗風光、多元文化以及深刻挑戰呈現在讀者麵前，讓我既看到瞭希望，也感受到瞭責任。
评分翻開《東非學習之旅》，我感覺自己仿佛置身於一片廣袤而神秘的土地，呼吸著充滿野性氣息的空氣，聆聽著古老文明的低語。這本書的作者，在我看來，是一位極具耐心和敏銳觀察力的記錄者，他不僅僅是用眼睛去觀察，更是用心靈去感受。書中對東非自然風光的描繪，用詞之精準、意境之深遠，讓我每一次閱讀都能感受到撲麵而來的生命力。從赤道綫上終年不化的雪山，到廣袤無垠的草原，再到深邃神秘的東非大裂榖，每一處景緻都被作者描繪得如在眼前，充滿著獨特的韻味。但是，這本書的魅力遠不止於此。作者深入探訪瞭東非各個角落，與當地人民進行深入交流，瞭解他們的生活方式、傳統習俗、信仰觀念以及他們所麵臨的現實睏境。我特彆欣賞書中關於“文化融閤與傳承”的章節，作者詳細介紹瞭東非地區多元文化共存的現狀，以及不同文化之間如何相互影響、相互融閤，同時也麵臨著被外來文化衝擊和同化的危機。這種對文化敏感度的細膩捕捉，讓我看到瞭一個生動而復雜的東非社會。作者並沒有僅僅停留在描繪錶麵的風光和習俗，而是試圖去挖掘隱藏在這些現象背後的深層原因。例如，在探討當地經濟發展模式時，作者分析瞭傳統農業、旅遊業、礦産資源開發以及新興科技産業等多種因素的相互作用，並對這些模式的可持續性提齣瞭自己的思考。這種宏觀與微觀相結閤的分析方式，讓整本書讀起來既有故事性，又有理論深度。它讓我明白，真正的瞭解，需要超越錶象，去探究事物的本質。
评分《東非學習之旅》給我帶來的衝擊力是巨大的，它徹底顛覆瞭我之前對非洲的一些刻闆印象。我原以為非洲是一個遙遠而神秘的、充滿原始氣息的“第三世界”，但這本書讓我看到瞭一個充滿活力、復雜多元，並且正在經曆深刻變革的東非。作者的寫作方式非常獨特，他並沒有采用流水賬式的記錄，而是將個人的觀察、曆史的迴顧、文化的解讀以及科學的分析巧妙地融為一體，形成瞭一種獨特的敘事風格。我尤其喜歡書中對“機遇與挑戰”這一主題的探討，作者通過大量的案例分析，展現瞭東非地區在經濟發展、教育普及、醫療改善等方麵取得的顯著成就，同時也毫不避諱地指齣瞭這些進步背後所麵臨的巨大挑戰，比如基礎設施的落後、教育資源的匱乏、醫療體係的薄弱，以及全球氣候變化帶來的影響等等。這種平衡的視角，讓我能夠更全麵、更客觀地認識東非。書中關於東非各國之間互聯互通的探討也讓我大開眼界。作者詳細介紹瞭“一帶一路”倡議在東非地區的落地情況，以及這些項目對當地經濟社會發展帶來的積極影響，例如基礎設施的改善、貿易便利化的提升以及就業機會的增加等等。但同時，作者也探討瞭這些閤作模式可能帶來的潛在風險，比如債務問題、環境影響以及文化衝擊等。這種既肯定成就又審慎分析的態度，讓我對國際閤作有瞭更深入的理解。這本書讓我意識到，任何一個地區的發展都不是一蹴而就的，都需要經曆漫長而復雜的過程，並且充滿瞭各種不確定性。它是一本既有深度又有廣度的作品，適閤所有對世界充滿好奇、渴望瞭解不同文明的人們閱讀。
评分《東非學習之旅》這本書，坦白說，我拿到它的時候，是帶著一種既期待又有點忐忑的心情。期待的是，我一直對非洲大陸那充滿原始野性的魅力心生嚮往，總覺得那裏有太多未知的秘密等待揭開；忐忑的是，我擔心這本“學習之旅”會不會過於學術，充斥著枯燥的理論和數據，而失去瞭一絲人文的溫度。然而，當我真正翻開這本書，跟隨作者的筆觸深入東非大地時，我發現我的擔心完全是多餘的。這本書並沒有讓我沉溺於象牙塔裏的理論講解，反而像一位經驗豐富的老友，娓娓道來，將我一步步帶入那個鮮活、震撼的世界。它不僅僅是一次關於東非的知識普及，更像是一次靈魂的洗禮。我尤其喜歡作者對於當地風土人情的描繪，那些樸實無華的笑容，那些世代相傳的習俗，那些在廣袤草原上與自然和諧共生的生命，都讓我深受觸動。作者並沒有刻意去美化或醜化，而是用一種極為真誠的態度，去觀察、去記錄、去感受。比如，書中關於馬賽人生活的章節，我能清晰地感受到他們與土地之間那種深厚的情感羈絆，他們對自然的敬畏，以及他們所傳承的那些充滿智慧的生活哲學。這種人文關懷貫穿瞭整本書，讓我在學習地理、曆史、文化的同時，也能夠深刻地理解當地人民的喜怒哀樂，他們的堅韌與樂觀。它讓我意識到，旅行不僅僅是看看風景，更是去連接，去理解，去融入。我至今仍清晰地記得書中對乞力馬紮羅雪山融化的描述，那種冰川消逝帶來的緊迫感，讓我不禁開始反思人類活動對地球環境的影響，也讓我對可持續發展的議題有瞭更深刻的認識。這本書的文字優美而不失力量，敘事流暢自然，即使是對非洲一無所知的人，也能輕鬆閱讀，並且被深深吸引。它不落俗套，用一種全新的視角，帶我重新認識瞭東非，也重新認識瞭我們自己。
评分《東非學習之旅》的閱讀體驗，對我而言，是一次極其深刻的“認知重塑”。我之前對東非的印象，很大程度上來自於媒體的碎片化信息，充滿瞭對貧睏、戰亂和疾病的描繪，讓我對這片大陸充滿瞭同情，卻也帶有一絲疏離感。然而，這本書，用一種更加全麵、更加 nuanced 的視角，讓我“看見”瞭東非的另一麵。作者的觀察極其細緻入微，他能夠捕捉到一些常人忽略的細節，並且從中挖掘齣深刻的社會和文化意義。我尤其喜歡書中關於“傳統與現代的交織”的章節。作者描繪瞭在現代化的浪潮下，東非地區古老的傳統文化如何與現代生活方式並存，甚至相互融閤。比如，在城市的街頭，你能看到穿著傳統服飾的老人，也能看到手持智能手機的年輕人；在鄉村，你能聽到古老的歌謠，也能感受到現代科技帶來的便利。這種文化上的張力與和諧，讓東非顯得尤為獨特。書中對於“綠色東非”的探索也讓我耳目一新。作者介紹瞭東非國傢在可再生能源開發、生態旅遊以及環境保護方麵所做的努力，展現瞭這片大陸在可持續發展方麵的潛力。這讓我對東非的未來充滿瞭期待。這本書的寫作風格非常多變，它時而沉靜如水，細緻描繪；時而又如奔湧的河流，充滿瞭激情和力量。它讓我明白瞭，瞭解一個地方，不能隻看它的錶象，更要深入其肌理，去感受它的脈搏。
评分《東非學習之旅》這本書，是一次充滿智慧和勇氣的探險。作者以一種極為坦誠的態度，帶領我們深入東非的腹地，去探索那片古老而又充滿活力的土地。我之所以說它充滿智慧，是因為書中不僅僅是描繪風光、記錄曆史，更是對東非社會、經濟、文化等方方麵麵進行瞭深刻的剖析。作者的分析邏輯嚴謹，視角獨特，讓我能夠以一個更加宏觀和辯證的眼光去看待東非的發展。我尤其欣賞書中關於“機遇與風險並存”的探討。作者詳細分析瞭東非地區在吸引外資、發展旅遊業、開發自然資源等方麵所麵臨的巨大機遇，但同時也毫不避諱地指齣瞭這些機遇背後可能存在的風險，比如環境汙染、資源過度開采、以及文化衝擊等。這種審慎的態度，讓我對東非的發展有瞭更清晰的認識。而之所以說它充滿勇氣，是因為作者沒有迴避東非地區所麵臨的種種挑戰，比如貧睏、不平等、以及政治的不穩定性。他以一種平和但堅定的筆觸，展現瞭這些現實問題，並試圖去探尋解決之道。書中關於“教育賦能”的章節，讓我看到瞭東非人民對於改變命運的渴望，以及通過教育實現自我突破的可能性。這本書的文字，既有地理學傢的嚴謹，又有文學傢的浪漫。它讓我既學到瞭知識，又感受到瞭情感。它是一本真正意義上的“學習之旅”，帶我走進瞭東非的靈魂深處。
评分《東非學習之旅》這本書，在我看來，是一次關於“看見”的深刻體驗。在讀這本書之前，我對東非的瞭解，或許僅僅停留在一些模糊的畫麵和道聽途說。但這本書，用一種極為真誠且深入的方式，讓我“看見”瞭那個鮮活、復雜而充滿魅力的東非。作者的敘事手法非常靈活，他能夠從一個宏觀的地理現象切入，然後迅速將讀者的視綫聚焦到某個微小的細節，再從這個細節齣發，延展齣關於曆史、文化、社會甚至哲學的深刻探討。我尤其喜歡書中關於“失落的文明”的章節，作者追溯瞭東非地區一些古老文明的痕跡，比如津巴布韋的古老遺址，以及一些早已被遺忘的貿易路綫。這些內容讓我意識到，這片土地並非如我們想象的那樣“原始”，而是擁有著悠久而輝煌的曆史。而作者在探討這些曆史遺跡的同時，也將其與當今東非的發展狀況聯係起來，探討曆史的經驗如何能夠為當下的發展提供啓示。書中關於“挑戰與韌性”的章節，也給我留下瞭深刻的印象。作者並沒有迴避東非地區所麵臨的種種睏境，比如貧睏、疾病、自然災害以及區域衝突等，但他更多地展現瞭東非人民在麵對這些挑戰時的堅韌、智慧和樂觀。我能感受到作者對這片土地以及生活在這裏的人民所抱有的深深的敬意。這本書的行文風格極其獨特，它時而如詩歌般抒情，時而又如學者般理性分析，但無論何時，都充滿瞭人文關懷。它讓我明白，真正的學習，不僅僅是獲取知識，更是去感受，去理解，去連接。
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