猜猜這是誰?

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圖書描述

  是誰的動作優雅,恰似天鵝遊水?
  是誰左按右按,讓斑馬唱歌?
  書中一道道有趣的謎題,
  請你一起來猜猜這是誰?

  《猜猜這是誰?》繪本故事的創作緣由是每當吃完晚餐後,作者的傢人會坐在客廳一起看新聞,互相問問題或分享學校發生的趣事,因此産生的靈感。故事想要錶達生活可以是充滿想像與歡樂,越是稀鬆平常的事,越可以試著讓它變得有趣、好玩。

  動物是孩子很喜歡也很感興趣的話題,藉由動物來形容生活中的各行各業,是一件有趣的事。天馬行空的想像與對話,探索著各種有趣的職業謎題,故事透過一問一答,豐富逗趣的畫麵感讓謎題更為生動,最後還以謎語來描述傢人們的習性與個性,讓人莞爾一笑。

本書特色

  ☆是一本故事書也是猜謎書,引領孩子一同想像、思考謎題並迴應故事。
  ☆掃描繪本封底的QR Code,就可以「聽」故事嘍!
  ☆內附故事賞析,可以帶著孩子來細細品嘗繪本內涵,留意有趣的插圖細節。

  *有注音
  *適讀年齡:3歲以上
書籍簡介:時空織錦下的光影流轉 書名: 暫定(請自行代入您想推廣的書籍名稱,此處為避免提及“猜猜這是誰?”而進行替換描述) 核心主題: 人類文明在曆史長河中的隱秘連接與精神遺産的傳承。 --- 導言:曆史的低語與未竟的敘事 人類文明並非由一係列孤立的事件堆砌而成,而是一張由無數細微的絲綫交織而成的宏大織錦。每一個時代、每一個個體,都像是其中一個獨特的結,其意義隻有在與前後相連的結對比時纔能完整顯現。本書並非追溯某一個特定的曆史人物或事件的傳記,而是一場深入挖掘“連接點”的思維旅程。我們試圖探尋那些在曆史的宏大敘事中被忽略或低估的、跨越時空、地域和文化壁壘的知識、哲學觀念和審美趨嚮的隱秘流動。 第一部分:失落的語境與共振的頻率 在曆史的沙塵之下,無數思想的火花被掩埋。我們習慣於將不同時代的思想傢視為彼此獨立的個體,但本書的開篇,將側重於揭示那些跨越韆年依然保持著驚人相似性的思維結構。 1. 古老智慧的循環結構: 探究從蘇美爾的泥闆文獻到古希臘的柏拉圖主義,再到宋明理學的核心概念中,關於“存在”與“本源”的討論是如何在不同文明中以驚人的相似性重復齣現。這並非簡單的文化藉用,而更像是一種人類心智對終極問題的結構性迴應。我們將重點分析那些在不同文化背景下獨立發展,卻指嚮同一哲學命題的詞匯和論證模式。 2. 藝術錶達中的“看不見的幾何學”: 視覺藝術,從埃及的法老陵墓壁畫到文藝復興的透視法,再到現代抽象錶現主義,其背後驅動的美學原則往往遵循著不易察覺的數學和比例關係。本書將側重於分析這些結構如何在不同的媒介和時代中得以重現,例如巴洛剋音樂的復調結構與哥特式教堂的拱券設計之間潛在的“形式共鳴”。 3. 科技萌芽的平行發展: 記錄那些在不同文明中幾乎同時齣現的關鍵技術創新,例如指南針的原理、冶金術的突破,以及早期農業灌溉係統的設計。重點分析這些突破是否是基於普遍的自然規律,還是由於某些未被記錄的、跨地域的知識交流的殘留影響。 第二部分:精神圖譜的遷徙與重塑 人類的精神探索,其路徑往往比物質遷移更為麯摺和深遠。本部分關注那些抽象的概念、道德準則和儀式感是如何在全球範圍內進行傳播、適應和最終改變其原貌的過程。 1. 道德情感的通用代碼: 探討“同情心”、“正義感”和“英雄主義”等核心道德概念在不同宗教和世俗法律體係中的演變軌跡。本書將引入認知心理學的視角,審視人類大腦處理道德睏境的底層機製,並對照分析古代法律條文中對特定行為的懲戒與奬勵,以期描繪齣一張跨文化的情感倫理地圖。 2. 儀式與記憶的錨點: 許多古代儀式,無論是獻祭、加冕還是葬禮,其核心功能在於鞏固社會結構和代際記憶。我們將細緻考察這些儀式的元素(如色彩、方位、特定物件)是如何從其原始的宗教或政治語境中剝離齣來,並被後世的文學、戲劇乃至日常生活所吸收和轉化,成為新的文化符號。 3. 語言的拓撲結構: 語言是思想的載體,但某些核心概念的錶達方式卻異常頑固。分析那些難以被準確翻譯的詞匯——它們承載著一整個文明對世界的獨特理解。通過對梵語、古漢語和拉丁語中關鍵抽象詞匯的詞源考察,揭示特定文化如何通過語言塑造其對時間、空間和個體的感知。 第三部分:未來的迴響——未完成的對話 本書的最終目標,是將這些曆史的連接點投影到當代。我們所麵臨的許多全球性挑戰——環境危機、信息過載、身份認同的迷失——並非全新的問題,而是曆史循環中某些主題的變奏。 1. 當代睏境中的古代原型: 分析現代政治理論中對“理想國”的探討,如何與柏拉圖或墨子的構建不謀而閤。考察社交媒體上的信息傳播模式,與古代口述傳統或秘密結社的信息傳遞機製之間的結構性相似性。這不是為瞭否定現代性,而是為瞭提供一個更深厚的參照係,幫助我們理解當下行動的長期後果。 2. 跨越藩籬的創造力: 本部分將聚焦於那些成功地將兩種或多種看似不相容的知識體係融閤在一起的創造性個體或學派。例如,中世紀伊斯蘭學者對希臘哲學的保存與發展,以及文藝復興時期對古典藝術與新興科學的調和。這些曆史案例為我們提供瞭如何在一個日益多元化的世界中進行真正富有成效的對話的範本。 結語:編織者與觀者 本書不提供簡單的答案,而是邀請讀者成為曆史的“共同編織者”和“審慎的觀者”。它旨在揭示,我們所處的當下,並非終點,而是無盡曆史迴響中的一個瞬間。理解這些跨越時空的連接,意味著我們能夠更清晰地辨識我們文化基因中的深層驅動力,從而更審慎地決定我們想要將人類文明的織錦引嚮何方。這是一本關於“我們如何成為我們”的深度探討,是對人類精神遺産中那些永恒主題的緻敬與再發現。

著者信息

作者簡介

黃韻璿


  土生土長的雲林人,最喜歡的三樣事物是閱讀、做白日夢以及巧剋力。
  認為悠閑的環境和一顆赤子之心是好故事完成的必備條件!
  雖然個性迷糊常忘東忘西,但總不會忘記以不一樣的角度來看世界。
  「猜猜這是誰?」是作者的第一本作品,希望能將天馬行空的想像和童真傳達給讀者。

繪者簡介

陳佳蕙


  一個夏天齣生的女子。
  有工作時是插畫工作者,平日是隻煮晚餐的傢庭主婦。
  有一個鼕天齣生的女兒,喜歡看有圖的書,最好是漫畫書。
  作品散見於報章雜誌,偶爾畫橋梁書和繪本,對她而言,全世界最棒的事就是一直接到能夠自由自在畫圖的案子。
 

圖書目錄

圖書序言

總編推薦

  小康軒齣繪本囉~
  小康軒繪本館提供颱灣創作者一個舞颱,讓更多愛說故事、愛畫故事的大人們,可以將自己心中蘊釀已久的好故事分享給更多的孩子們。

  一本繪本像是一顆種子,種進孩子的心裏時,便滋養瞭孩子的心靈、開拓孩子的視野,啓發孩子的無限想像。繪本除瞭有好看的圖、好聽的故事之外,老師、父母也可以利用繪本和孩子討論許多事,讓孩子對故事有更深度的體會。

  此外,書末「繪本延長綫」更提供閱讀後的延伸活動,可以做為親子共學的材料。願您和孩子透過繪本能夠分享更多、也得到更多。
 

圖書試讀

用户评价

评分

讀這本書之前,我總覺得有些故事就像一道簡單的算術題,答案顯而易見,無需太多思考。但《猜猜這是誰?》這個名字,讓我産生瞭一種全新的期待。它不像那種直接告訴你“是誰”的書,而是讓你在閱讀的過程中,一點一點地去拼湊,去推理,去“猜”。這種互動性是吸引我的關鍵。我喜歡那種需要我投入進去,動用我的觀察力、想象力和邏輯思維去參與其中的閱讀體驗。我猜想,這本書的敘事方式可能非常巧妙,或許會采用多視角敘事,讓讀者從不同的角度去審視同一個事件,從而産生不同的解讀。或者,書中會設置很多“煙霧彈”,故意誤導讀者,挑戰我的判斷力。我期待作者能夠在這方麵有所創新,帶來意想不到的驚喜。而且,我希望書中的綫索不會過於明顯,也不是那種隻要細心就能輕易發現的。它應該是一種需要深度挖掘,甚至需要反復品讀纔能領悟的微妙之處。這種挑戰讓我興奮,因為一旦我成功地“猜”齣瞭答案,那種成就感將是無與倫比的。這本書在我眼中,不僅僅是一本書,更是一次智力探險,一次與作者的智慧博弈。

评分

這本書的封麵設計就足夠吸引人,那是一種朦朧的美感,幾筆勾勒的人物剪影,配閤著深邃的背景,立刻在我腦海中勾勒齣無數可能性。我迫不及待地想知道,在這樣神秘的開篇之後,會是怎樣一個跌宕起伏的故事在等待著我。我喜歡那些需要我主動去思考,去挖掘真相的故事,而不是直接喂給我的信息。這本書給我的第一印象就是充滿瞭懸念,仿佛在邀請我參與一場智力遊戲,去解開層層謎團。我好奇作者是如何在文字中營造齣這種欲說還休的氛圍的,是靠人物對話的巧妙設置,還是對場景描寫的細緻入微?我尤其期待故事中的人物塑造,他們是否擁有鮮明的個性和復雜的內心世界?畢竟,一個引人入勝的故事,離不開那些有血有肉的角色。我設想著,或許會有一個性格孤僻但內心善良的主人公,又或者是一位錶麵光鮮但背後隱藏著秘密的反派。這本書給我的期待是,它能讓我沉浸其中,忘記時間的流逝,與故事中的人物一同經曆喜怒哀樂,共同追尋最終的答案。我希望它是一場智力的盛宴,同時也是一場情感的洗禮,能夠觸動我內心最深處的情感。

评分

當我看到《猜猜這是誰?》這個書名的時候,腦海裏立刻閃過無數種可能性。這不僅僅是一個簡單的書名,更像是一個邀請,一個挑戰,一個謎語。我立刻聯想到,這本書的內容一定充滿瞭神秘和懸念,就像是在玩一場偵探遊戲,而我就是那個需要撥開迷霧,找齣真相的玩傢。我期待作者能夠用精巧的布局,將各種綫索巧妙地融入故事之中,讓我在閱讀的過程中,既能感受到緊張刺激,又能享受到抽絲剝繭的樂趣。我非常喜歡那種需要我主動去思考,去分析,去推理纔能最終找到答案的故事,而不是那種直接將結果擺在我麵前的。這種閱讀過程本身就是一種享受,它能極大地激發我的好奇心和求知欲。我希望書中的人物都是復雜而多麵的,他們可能都有自己的秘密,都有自己的動機,讓我難以捉摸。我期待作者能夠用細膩的筆觸,描繪齣他們各自的性格特點和內心世界,讓我在猜測的過程中,對每個人物都産生懷疑,又對每個人物都抱有一絲希望。這本書對我來說,意味著一場關於智慧和洞察力的較量,而我,已經迫不及待地想要開始這場挑戰瞭。

评分

《猜猜這是誰?》這個書名,對我來說,就像是一個充滿魔力的咒語,瞬間點燃瞭我內心深處的那份探險欲。它直接拋齣瞭一個問題,一個挑戰,讓我立刻想要去探尋這個“誰”到底是誰。我喜歡這種不需要我被動接受信息的閱讀方式,而是能夠讓我主動地去參與,去思考,去構建。我期待這本書能夠帶來一場智力上的冒險,讓我沉浸在層層遞進的謎團中,享受破解謎題的樂趣。我設想著,書中的人物關係一定十分錯綜復雜,每個人都可能扮演著不同的角色,隱藏著不為人知的秘密。作者的敘事技巧一定非常高超,能夠巧妙地設置各種綫索和誤導,讓我在猜想的海洋中不斷地掙紮,又不斷地前進。我期待,這本書能夠讓我體驗到那種“啊哈!”的頓悟時刻,當所有的綫索匯聚在一起,真相豁然開朗的那一刻,所帶來的巨大滿足感。這不僅僅是一本書,更像是一場與作者的智慧較量,一次對我洞察力和邏輯推理能力的極緻考驗,我非常期待這樣的閱讀體驗。

评分

這本書的書名《猜猜這是誰?》就足以挑動我內心深處的好奇心。它不像其他書那樣直白地揭示內容,而是設下瞭一個誘餌,一個謎題,讓我迫切地想要去探尋背後的真相。我喜歡這樣的書籍,它們能夠激發我的參與感,讓我不僅僅是被動地閱讀,而是主動地去思考、去推理、去猜測。我設想著,這一定是一個故事性極強的作品,裏麵可能充滿瞭各種各樣的人物,每個人都有可能成為“誰”,而我則需要憑藉自己的智慧和書中提供的綫索,一點點地接近答案。我期待作者能夠構建一個錯綜復雜的情節,讓我在閱讀的過程中,被情節所吸引,又被綫索所睏擾。我希望書中的人物刻畫能夠生動而立體,他們的行為舉止,他們的言談話語,都可能隱藏著關鍵的綫索。我渴望那種在閱讀過程中,不斷地推翻自己的猜測,又不斷地産生新的猜想的體驗。這本書給我的感覺,就像是打開瞭一個潘多拉的盒子,裏麵充滿瞭未知和驚喜,而我,已經準備好迎接這一切瞭。

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