中小學生必讀科學常備用書1:NEW全彩圖解觀念生物

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原文作者: 學研プラス
圖書標籤:
  • 科學
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圖書描述

  ★中小學生培養自然科學實力的最佳百科★
  最佳課本延伸補充教材,
  全彩圖解,好讀易懂,清楚解釋知識概念,
  符閤課綱、小學先修、中學自修、奠定會考實力!

  這是一本符閤現行課綱,專為國中生物所設計的科學百科。適閤喜歡生物的小學生先修,更適閤中學生作為課本的延伸教材,無論是課前預習、課後復習,都能在生物科的學習上事半功倍,更有信心麵對升學會考。編輯特色是採用大量精采照片與插畫,圖解不易理解的知識,以及肉眼無法觀察的生物現象,將抽象觀念具象化,例如植物散播種子的方式、蝴蝶的羽化過程、昆蟲和同伴溝通的方法,或是腦與神經怎樣運作,讓生物這迷人的大韆世界呈現在眼前。

  此書為「中小學生必讀科學常備用書」係列,另有《NEW全彩圖解觀念地球科學》、《NEW全彩圖解觀念化學》、《NEW全彩圖解觀念物理》(全套四冊),完整照顧國中三年的自然科學課程。

  《NEW全彩圖解觀念生物》
  Q1:蜻蜓有5萬多顆小眼睛,牠們看到的世界會像萬花筒一樣嗎?
  A1:這些復眼可以同時看見前後左右上下等所有方嚮的景色,但是牠們是大近視,什麼都看不清,隻能敏銳察覺環境變化,躲避敵人或是捕獲獵物。

  Q2:為什麼肉食性動物臉比較圓,而草食性動物臉比較長?
  A2:因為這樣肉食動物兩眼可同時看見的範圍較大,能夠精確掌握獵物的距離;而草食動物兩眼能同時看見的範圍較狹窄,但視野較寬廣,能及早發現敵人。

  Q3:為什麼很多植物的花朵又大又美麗呢?
  A2:這些都是為瞭讓昆蟲或鳥類代為搬運花粉的精心安排。每種花朵的花形、顔色及香氣,都與能夠搬運該種花粉的昆蟲或鳥類有著密不可分的關係。

  《NEW全彩圖解觀念生物》從生命的起源、演化與分類開始談起,再開始逐步介紹生物各界:脊椎、無脊椎動物、植物等,到最後和我們息息相關的人體構造與生理內容,麵麵俱全。
  ■配閤課程:國中一年級上、下自然科生物課程
  ■審訂:邱明成(康軒國中自然與生活科技教科書編寫教師、颱北市立蘭雅國民中學生物老師)


  編輯小語
  如何利用本書呢?
  ◎課前看:可作為國中的先修,或是課堂前預習的書籍

  進入國中之後,學生總有課業突然變難的感覺,因而心生畏懼。建議讀者可以趁上國中前的暑假,或是在每堂自然課前,先無壓力的利用本書預習,會發現上課時老師所教授的概念竟然能如此清楚好懂。

  ◎課後看:作為課程的延伸補充
  課本的篇幅有限,較難每段文字都以圖文搭配,因此在課後可趁記憶猶新時,利用本書再度加強復習,以及補充更深且廣的知識概念。

  ◎順著讀:按照書籍概念編排,一步步架構自然知識
  你可以像閱讀一般的書籍一樣,從第一頁開始翻看,書中精采的圖照、好讀的文字、活潑的版麵呈現,讓你不自覺得期待下一頁所帶來的驚喜感。

  ◎一直看:是值得每個傢庭常備的科學百科
  本書值得一直存在書架上,因為當你學習時遇到問題,或生活上有瞭疑惑,隨時翻開,書中的許多小知識或許就能解決大部分的疑問。而且閑暇時隨意閱讀,都能再次驚訝大自然的知識原來如此生動有趣。

本書特色

  特色1:內容符閤現行課綱

  針對現行國中自然科教材設計,深入淺齣,適閤小學生先修,更適閤中學生自修,作為課本的延伸輔助教材。
  •《NEW全彩圖解觀念生物》適用七年級自然領域的生物課程。
  •《NEW全彩圖解觀念地球科學》適用九年級自然領域的地球科學課程。
  •《NEW全彩圖解觀念化學》適用八、九年級自然領域的化學課程。
  •《NEW全彩圖解觀念物理》適用八、九年級自然領域的物理課程。

  特色2:利用圖照、關鍵問句引發好奇心
  打破過去教科書或百科全書以文為主的架構,運用精采的照片、插畫與提問,引發讀者的好奇心,進而探索原理。無論是大人或小孩,都能在當中感受知識解鎖的樂趣。

  特色3:針對睏難內容,詳細圖解
  對於抽象、難理解的概念,利用照片、插畫、圖錶具體解說,讓讀者有「原來是這樣啊!」的領悟。

  特色4:以BOX補充、整理知識與注解
  以BOX延伸補充、整理更多主題相關的知識,有助於統整學習,增加知識的深度與廣度。

誠懇推薦
  王瑱鴻(新北市立三和國民中學自然科教師)
  米蘭(全國生物教師教學討論坊闆主)
  林厚進(賽先生科學工廠創辦人)
  姚宗翰(新北市立丹鳳高級中學生物科教師)
  孫維新(國立自然科學博物館館長)
  高永遠(颱北市立蘭雅國民中學自然科教師)
  陳啓祥(國立海洋生物博物館館長)
  張永達(國立師範大學生命科學係副教授、康軒自然教科書生物組召集人)
  莊鄰智(颱中市私立明道高級中學物理科教師)
  黃俊儒(國立中正大學通識中心教授暨科學傳播教育研究室主持人)
  鄭明典(氣象專傢)
  鄭國威(PanSci泛科學總編輯)
  謝伯讓(腦科學傢)
  *以上按首字筆畫排序

好評推薦

  教師群好評推薦!

  .《NEW全彩圖解觀念生物》會用問句和精采圖片來吸引學生的注意力,讓學生在閱讀的過程中,進行探索,從而培養學生的探究能力與科學素養,是本書最大的特色,特予推薦。——張永達(國立颱灣師範大學生命科學係副教授、康軒自然教科書生物組召集人)

  .《NEW全彩圖解觀念生物》提及的都是在生活中有機會接觸到的常識和知識議題,非常適閤用來帶領讀者從日常生活進入生物學的知識殿堂。讀者可以嘗試觀察生活所接觸到的各種自然事物,再與書中內容相互對照,甚至挖掘齣更多議題,這樣在建構生物學知識基礎的同時,亦能培養對環境的觀察能力。——姚宗翰(新北市立丹鳳高級中學生物科教師)

  .《NEW全彩圖解觀念地球》對學生而言,這是一本很好的自學材料。本書藉由圖解,清楚介紹地球科學重要、基本的概念。——高永遠(颱北市立蘭雅國民中學自然科教師)

  .《NEW全彩圖解觀念地球科學》的內容寬廣而豐富,文字深入淺齣,與其他地球科學主題的科普書相比,這本書有更深度與廣度的知識內容,卻不艱澀難以閱讀。——簡麗賢(颱北市立第一女子高級中學物理教師)

  .《NEW全彩圖解觀念化學》大量使用真實圖片,讓我們可以看到反應實際的樣子,像是不同金屬的焰色;此外,在許多地方都輔以視覺化的圖像,無論是蠟燭火焰的粒子模樣、溶解時粒子的情況等,這對於理解微觀的化學世界非常的有幫助。——王瑱鴻(新北市立三重區三和國民中學自然科教師)

  .《NEW全彩圖解觀念化學》用語精準而易讀,銜接國小的自然和國中新課綱領域課程,部分連結高一基礎科學,例如都蔔勒效應等,這些內容皆是國中教育會考容易齣現的考題。——簡麗賢(颱北市立第一女子高級中學物理教師)

  .《NEW全彩圖解觀念物理》兼具常識和知識,無論是想要作為科學的啓濛,或是作為探索深度物理知識的開端都非常的適閤,誠摯推薦給每一位熱愛科學的人!——王瑱鴻(新北市立三重區三和國民中學自然科教師)

  .《NEW全彩圖解觀念物理》的每個單元,都有明確的視覺標題,把抽象的事物,不論是靜止的結構分析(如:太陽的構造)、動態的相對關係(如:滑輪的原理),還是抽象的科學名詞(如:壓力、光、聲音),都有具體的彩色圖片與說明,讓人一目瞭然。書中許多舉例是生活日常,我們可以循著書本的內容,一步步進入科學的殿堂。——莊鄰智(颱中市私立明道高級中學物理科教師)

  日本讀者感動宣言!
  .雖然是買給小孩的,但是大人閱讀起來也樂趣無窮。(日本亞馬遜讀者Mac)

  .雖然是以小孩為導嚮的書,但因為想增加自己的知識,所以買瞭。當我看的時候,孩子也會湊過來一起閱讀。(日本亞馬遜顧客)

  .我是個小學自然科老師,讀過這本書之後,我覺得完全準確符閤孩子的需求。(日本小學教師)

  .這是一本很容易閱讀的書。我買過許多圖鑑,買到似乎孩子都起瞭反感,但是這本書的知識清楚條列,很容易理解,即使大人也覺得讀起來很有趣。這本書對中學生考試很有幫助。(樂天購買者)
探秘宇宙的奧秘:天文學入門與星空觀測指南 本書特色: 深度解析宇宙起源與演化: 從大爆炸理論到星係的形成與消亡,帶你領略宇宙的宏大史詩。 詳盡的觀測指南: 涵蓋肉眼、雙筒望遠鏡及入門級天文望遠鏡的使用技巧,手把手教你識彆星座、尋找行星與深空天體。 精美高清星圖與實拍圖: 搭配專業繪圖與NASA/ESA提供的最新高清圖像,提供沉浸式的視覺體驗。 貼近生活的科學解讀: 解釋日食、月食、極光等天文現象背後的科學原理,讓你在日常生活中也能感受到宇宙的脈動。 專為天文愛好者設計: 結構清晰,語言生動,兼顧科普性和專業性,適閤對星空充滿好奇的各個年齡段讀者。 --- 第一章:仰望星空——我們為什麼需要天文學? 自古以來,人類便對頭頂那片浩瀚的夜空充滿瞭敬畏與好奇。從遠古的觀星者到現代的宇航員,天文學始終是人類探索未知、定位自身在宇宙中位置的學科。本書開篇將帶你迴顧天文學簡史,瞭解從地心說到日心說,從伽利略的望遠鏡到哈勃太空望遠鏡,人類認知宇宙的飛躍曆程。 1.1 天文學的魅力與意義: 探討天文學如何驅動科技進步,以及它在哲學、藝術和文化領域的影響。我們不僅研究遙遠的星辰,更是在探尋我們自身的起源。 1.2 基礎概念入門: 解釋光年、天文單位、天球坐標係等基本術語,為後續的深入學習打下堅實基礎。理解恒星的亮度、視星等概念,學會“閱讀”星圖上的標記。 1.3 擺脫光汙染: 介紹城市和郊外觀測點的選擇,以及如何利用現代工具(如智能手機App)輔助定位,讓你輕鬆找到適閤觀測的“天文窗口”。 第二章:太陽係的鄰居——行星、衛星與小天體 我們的傢園——太陽係,是一個充滿活力和多樣性的係統。本章聚焦於太陽係內的主要成員,通過最新探測器傳迴的數據,描繪齣太陽係行星的真實麵貌。 2.1 太陽:恒星的典範: 深入瞭解太陽的結構、能量來源(核聚變)以及太陽活動(如太陽耀斑、日冕物質拋射)對地球的影響——即空間天氣。 2.2 太陽係八大行星的巡禮: 類地行星(水星、金星、地球、火星): 重點分析其大氣構成、地質活動及其宜居性探索,特彆關注火星上的水冰證據與未來載人任務的挑戰。 氣態巨行星(木星、土星): 探索其壯觀的雲層結構、強磁場以及復雜的多衛星係統。木星的“大紅斑”和土星環的形成機製將得到詳細闡述。 冰巨星(天王星、海王星): 揭示其甲烷冰層下的神秘內部結構和獨特的軸嚮傾斜。 2.3 太陽係中的“小人物”: 彗星(冰雪構成的“髒雪球”)、小行星(主要分布在火星與木星之間的小行星帶)和柯伊伯帶天體。理解它們對於研究太陽係早期曆史的重要性。 2.4 觀測實踐:行星與月亮: 詳細指導如何使用入門級設備觀測月球錶麵的環形山、木星的四大衛星以及土星光環的初步形態。月相變化規律與觀測時間安排。 第三章:恒星的生命周期——從星雲到黑洞 恒星是宇宙中最基本的發光實體,它們誕生、成長、衰老和死亡,構成瞭宇宙的骨架。本章將帶你穿越恒星演化的漫長時光。 3.1 恒星的誕生: 介紹分子雲的坍縮、原恒星的形成,以及“點燃”核聚變的關鍵條件。 3.2 主序星階段與恒星分類: 利用赫羅圖(H-R圖)解釋恒星的溫度、亮度和光譜類型之間的關係(OBAFGKM分類法)。我們如何判斷一顆恒星的年齡和未來命運? 3.3 壯麗的終結: 中低質量恒星的歸宿: 白矮星、行星狀星雲的形成。 大質量恒星的謝幕: 超新星爆發(Ia型與II型),以及其遺跡——中子星與脈衝星。 3.4 宇宙中最極端的物體: 深入探討黑洞的理論基礎、事件視界的概念,以及我們如何通過間接觀測(如吸積盤輻射和引力波)來證實它們的存在。 第四章:跨越光年——星係、星係團與宇宙網 當我們把目光投嚮太陽係之外更廣闊的尺度,我們看到的是由數十億顆恒星組成的星係,以及星係之間宏大的結構。 4.1 星係的類型與結構: 詳細區分螺鏇星係、橢圓星係和不規則星係。以我們所在的銀河係為例,解析其鏇臂結構、銀心以及暗物質暈。 4.2 探索深空天體(Deep Sky Objects): 星雲: 恒星的育兒所(發射星雲、反射星雲)與恒星的墓地(暗星雲)。重點介紹獵戶座大星雲(M42)和馬頭星雲。 星團: 球狀星團的古老與密集,以及疏散星團的年輕與鬆散。 其他星係: 如何觀測仙女座星係(M31)——我們最近的鄰居,以及它們的閤並趨勢。 4.3 宇宙的尺度結構: 介紹星係團、超星係團的概念,以及物質在宇宙尺度上如何形成巨大的“宇宙網”結構。 第五章:理解宇宙的起源與未來 本章將跳脫齣單個天體的範疇,探討現代宇宙學最核心的問題:宇宙是如何開始的?它將走嚮何方? 5.1 宇宙學的基石: 哈勃定律與宇宙膨脹: 解釋紅移現象,理解宇宙正在加速膨脹的觀測證據。 宇宙微波背景輻射(CMB): 探究這來自大爆炸“餘暉”的證據,及其對早期宇宙的揭示。 5.2 大爆炸理論的細節: 從暴脹時代到輕元素(氫、氦)的核閤成,重現宇宙誕生後的最初幾分鍾。 5.3 宇宙的“隱形”成分: 深入解析暗物質和暗能量。它們占據瞭宇宙總質能的95%以上,它們是什麼?我們如何試圖探測它們? 5.4 宇宙的終極命運: 探討“大凍結”、“大撕裂”或“大擠壓”等幾種主要的宇宙學模型,展望數十億年後宇宙的可能形態。 第六章:業餘天文觀測實踐與器材選擇 成功的觀測需要知識、耐心以及閤適的工具。本章是為初學者量身定製的實戰指南。 6.1 觀測的準備工作: 學習如何閱讀和使用天文年曆,預報流星雨、行星閤相和月食等重要天象。如何撰寫觀測記錄。 6.2 器材選擇與維護: 肉眼與雙筒鏡: 強調它們在尋找大片星空和觀測月麵細節上的優勢。 入門級摺射鏡與反射鏡: 解釋不同類型望遠鏡的原理和優缺點(如色差、視野大小)。選擇口徑而非倍率的重要性。 赤道儀與經緯儀: 瞭解追蹤天體運動的基本方法。 6.3 進階觀測目標(M清單與NGC目標): 提供一份精選的、適閤業餘愛好者在不同季節觀測的經典天體列錶,並提供詳細的尋找路徑指導(星圖疊加與“跳躍法”)。 結語: 天文學是一場永無止境的探索,每一次抬頭仰望,都可能帶來新的發現與震撼。願本書成為你探索宇宙旅程中可靠的夥伴。

著者信息

作者簡介

市村均


  著有眾多以中、小學生為對象的自然科學及教育類叢書。生動易懂的文筆及蘊含科學深度及魅力的內容編排相當受到好評。近期著作有《絕景照片圖鑑》(學研Plus)《真的?假的?解開戲法之謎係列》(岩崎書店)等等。

學研PLUS

  學研PLUS是間專齣教育讀物的齣版社,種類繁多,有教育雜誌、童書、科普書籍、參考書、辭書、辭典等。理念是:緻力於讓小孩及大人都可以帶著好奇心學習,使每一個人的心靈更加充實。

譯者簡介

李彥樺


  1978年齣生。日本關西大學文學博士。現任颱灣東吳大學日文係兼任助理教授。從事翻譯工作多年,譯作涵蓋科學、文學、財經、實用叢書、漫畫等各領域。

監修者簡介

樋口正信(Masanobu Higuchi)


  獨立行政法人國立科學博物館植物研究部部長。理學博士。專業領域為植物係統分類學(苔蘚植物)。著作有《神奇的苔蘚植物》(SB Creative),監修書則有《學研圖鑑LIVE:植物》(學研Plus)等。

今泉忠明(Tadaaki Imaizumi)

  動物學傢。專業領域為哺乳類動物的分類學及生態學。伊豆高原貓咪博物館館長。日本動物科學研究所所長。監修書有《學研圖鑑LIVE:動物》(學研Plus)《可惜生物圖鑑》(高橋書店等),另有諸多著作及監修書。

山賀進(Susumu Yamaga)

  前麻布中學暨高級中學教師(專業科目為理化及地球科學)。著作有《1本讀完地球的曆史及規則》(Beret齣版社)《關於地球依然存在的謎》(Beret齣版社)等。

讃岐美智義(Michiyoshi Sanuki)

  廣島大學醫院麻醉科講師。醫學博士。網站「msanuki.com」負責人,理念為「屬於麻醉科醫師,由麻醉科醫師所經營,且為瞭麻醉科醫師而存在」。著有經典暢銷書《麻醉科研修檢查錶》(羊土社)及其他諸多著作。

渡部潤一(Junichi Watanabe)

  大學共同利用機關法人自然科學研究機構國立天文颱副颱長兼教授。綜閤研究大學院大學數物科學研究科天文科學組教授。專業領域為流星、彗星等太陽係小型天體的觀測研究。著有《最新行星入門》(朝日齣版)等,並積極透過各種撰稿及演講活動達到推廣效果。

審訂者簡介

邱明成


  颱北市立蘭雅國民中學生物教師,國立颱灣師範大學生物研究所生態型態組碩士,現為康軒版國中自然與生活科技課本作者、颱北市環境教育輔導團輔導員。曾獲教育部教學卓越奬銀質奬、颱北市科展優良指導老師銀質奬、教學理念為「學生物就是學習生活」,專長是閤唱、攝影、生態保育推廣,常與學生分享動漫電玩與生物學的相關性。

董傢莒

  颱北市立南湖高級中學校長、地球科學教師、國立颱灣師範大學地球科研究所碩士,現為康軒版國中自然與生活科技課本作者。曾擔任國際地球科學奧林匹亞競賽選訓委員、國科會及教育部核定學與課程研究計畫等。熱愛登山,為雪霸國傢公園誌工。

簡麗賢

  颱北市立第一女子高級中學物理教師,科普作傢,教育部物理學科中心種子教師,科學營講師,曾獲得物理教育學會年度教學奬。著有《如何學好高中物理》、《生活物理SHOW》、《木星上的炸薯條最好吃?》等科普書。《生活物理SHOW》一書獲選為「好書大傢讀」科普知識類優良讀物,文化部青少年優良讀物推薦書。
 

圖書目錄

演化與分類
食物鏈與生態係
動物的世界1 無脊椎動物
昆蟲的身體與成長
昆蟲的眼睛
昆蟲的口器形狀及食物
昆蟲的翅膀與腳
昆蟲的語言
昆蟲的成長(完全變態)
昆蟲的成長(不完全變態)
不屬於昆蟲的小蟲
蝦子與螃蟹
捲貝、二枚貝、烏賊、章魚
各種無脊椎動物
動物的世界2 脊椎動物
魚類的身體與生活方式
兩生類的身體與生活方式
爬蟲類的身體與生活方式
鳥類的身體與生活方式
哺乳類的身體與生活方式
專欄:各種哺乳類動物
植物的世界
植物的成長與季節
花的分類
根莖的構造與作用
葉的構造與光閤作用
種子的構造與發芽、成長
花的構造與受粉
花粉的散播方式
花與果的構造
種子的形狀與散播方式
不依賴種子的繁殖方式
樹木(闊葉樹)
樹木(針葉樹)
蕨類植物
苔蘚植物與海藻
菌類植物
森林的形成
專欄:世界的森林
我們的身體
人類與黑猩猩
身體的骨骼
全身的肌肉
心髒與血液
肺與呼吸
消化與營養
消化器官與吸收
腎髒與膀胱
感覺器官
腦與神經
生殖與生産
專欄:DNA


 

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

說真的,《NEW全彩圖解觀念生物》這本書完全顛覆瞭我對中小學科普書的刻闆印象。以往總覺得科普書要嘛就是文字艱澀難懂,要嘛就是圖畫太過簡化,無法深入。但這本完全不一樣!它的內容編排非常有係統,從最基礎的細胞結構,一路講到複雜的遺傳學、演化論,每一個階段都循序漸進,而且解釋得非常到位。我兒子最近迷上瞭恐龍,一直問我關於恐龍的演化過程,我本來想上網找資料,結果翻到這本書,裡麵對演化論的解釋,用簡單的文字和精美的插圖,把物種的演變過程講得清清楚楚,甚至還提到一些關於基因突變和自然選擇的初步概念,讓我兒子聽得津津有味。書中的圖解不僅精美,而且非常專業,每一個細節都標示得很清楚,讓我兒子在理解複雜的生物結構時,能夠非常直觀。我最欣賞的是,它在講解一些比較深奧的科學原理時,會穿插一些有趣的科學傢小故事,或是實驗的介紹,讓整個學習過程充滿瞭探索的樂趣,而不是枯燥的知識灌輸。這本書真的是培養孩子科學思維和探索精神的絕佳教材。

评分

不得不說,《NEW全彩圖解觀念生物》這本書真的是為颱灣中小學生量身打造的科普讀物!我姪女今年剛上國中,生物課本上的內容對她來說有時候有點難消化,常常看著課本上的圖就一頭霧水。我聽她抱怨瞭好幾次,就想說找一本補充教材讓她參考看看。結果這本《NEW全彩圖解觀念生物》根本就是救星!它的編排方式非常清晰,每個主題都用一個獨立的篇章來介紹,而且圖文並茂。最讓我驚豔的是,它把課本上比較簡略的生物學概念,做瞭一個非常詳盡且易懂的延伸。像是關於生態係的介紹,它不僅講瞭食物鏈、食物網,還深入探討瞭環境對生物體的影響,以及生物之間的共生、寄生關係,讓姪女對大自然的奧妙有瞭更深的認識。書中的圖解更是厲害,很多都是3D立體圖,把動物的骨骼、器官構造,甚至昆蟲的複眼都畫得栩栩如生,讓她在想像這些生物的結構時,能夠有更具體的概念。而且,它還融入瞭許多颱灣本地的生物例子,讓她在學習時更有親切感,不再隻是看著書本上的外國生物。這本書真的把「觀念」這兩個字發揮到極緻,讓孩子們不隻是死記硬背,而是真正理解生物學背後的道理。

评分

我個人對這本《NEW全彩圖解觀念生物》的評價是「驚喜連連」!我本來是幫傢裡的小錶弟找國小生的科普書,想說找一本圖多一點、字少一點的就好,結果不小心翻到這本,纔發現它的內容深度和廣度都遠超我的預期。書中對於生物的多樣性有非常精彩的介紹,從微生物到大型哺乳動物,每一個物種都有詳細的圖文說明,而且更重要的是,它強調瞭不同物種之間的生態關聯,讓孩子們不僅認識生物本身,更能理解它們在整個生態係統中的角色。例如,在介紹蜜蜂的時候,它不僅說明瞭蜜蜂的構造和生活習性,還深入講述瞭蜜蜂對植物授粉的重要性,以及蜜蜂族群數量減少對生態可能造成的影響,這讓孩子們明白,每一個小小的生命都有其不可替代的價值。書中的資訊量很大,但呈現方式卻非常友善,大量的圖錶、流程圖,以及生動的比喻,讓複雜的生物學概念變得觸手可及。我特別喜歡它在探討生物進化時,所使用的時間軸圖,清晰地展示瞭地球生命演化的漫長歷程,讓孩子們對生命的起源和發展有一個宏觀的認識。這本書絕對不隻是一本小學生的課外讀物,它的內容對於國中生甚至高中生,都具有很高的參考價值。

评分

哇,這本《NEW全彩圖解觀念生物》真的是中小學生的科學知識寶庫耶!我兒子最近對生物超有興趣的,整天問東問西的,問到我都快招架不住瞭。剛好我在書局看到這本,它的封麵就超吸引人的,顏色豐富,圖案也很生動,一看就知道內容一定很紮實。翻開來,果然沒讓我失望!裡麵的插圖超級精緻,而且都是全彩印刷,把複雜的生物構造解釋得一清二楚,連我這個大人看瞭都覺得很有趣。像是細胞的部分,它用瞭好多可愛又精確的比喻,讓小朋友很容易理解細胞的各種功能,就像一個小小的工廠一樣。還有植物的光閤作用,透過生動的圖解,我兒子終於搞懂瞭植物怎麼自己製造養分,他還說以後看到樹都會覺得它們好厲害!這本書不隻是文字說明,更注重視覺化的呈現,這對國小到國中階段的孩子來說,真的太重要瞭,可以幫助他們建立初步的生物概念,而且不會覺得枯燥乏味。我最喜歡它把一些比較抽象的生物學概念,用非常貼近生活經驗的方式來解釋,例如介紹DNA的時候,就用瞭像食譜一樣的比喻,讓孩子明白遺傳訊息是怎麼傳承下去的。總之,這是一本非常推薦給傢裡有中小學生的傢長們的科普讀物,可以讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,培養對生物科學的濃厚興趣。

评分

這本《NEW全彩圖解觀念生物》絕對是一本能夠點燃颱灣中小學生對科學好奇心的「神書」!我兩個姪子,一個小五、一個國二,平常對念書沒什麼太大的興趣,但自從給他們看瞭這本書之後,他們的反應完全不一樣瞭。書中的內容涵蓋的範圍非常廣,從最基本的生命現象,到比較進階的遺傳、免疫、神經係統等等,都做瞭非常詳盡的介紹。最讓我印象深刻的是,它在講解人體的部分,用瞭非常細膩且貼近的圖解,把人體的各個器官係統,像是消化係統、循環係統、呼吸係統,都拆解開來,用生動的比喻和清晰的流程圖,讓孩子們能非常輕鬆地理解這些複雜的生理機能。例如,在解釋血液循環時,它就像在講述一個大型的物流係統,把紅血球、白血球、血小闆在身體裡的「運送任務」描繪得活靈活現。此外,書中還穿插瞭不少科學傢的小故事,像是達爾文、孟德爾等等,讓孩子們知道科學的發展並非一蹴可幾,而是充滿瞭探索、實驗與堅持。這本書不隻提供瞭知識,更重要的是培養瞭孩子們對科學研究的興趣,以及對生命奧秘的敬畏之心。我強烈推薦這本書給所有希望自傢孩子變得更有科學素養的傢長!

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