生存的哲學:給想要活出自我,跨越人生苦難的人 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

圖書介紹


生存的哲學:給想要活出自我,跨越人生苦難的人


著者
齣版者 出版社:悅知文化 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 黃薇嬪
齣版日期 出版日期:2018/09/03
語言 語言:繁體中文



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發錶於2024-04-23

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圖書描述

  繼《依戀障礙》《母親這種病》
  精神科名醫  岡田尊司 最新力作!
  臨床心理師/蘇益賢、作家/藍白拖、影評人/膝關節──共同推薦

  「豐富多彩的時代即將結束,貧窮時代、艱困時代、過去常識所不適用的時代再度降臨。身處於充滿考驗的時代中,更需要能幫助你活下去的生存哲學。」──岡田尊司

  人生中,你一定也有過這樣的時刻,
  覺得眼前毫無希望,不管再怎麼努力也無法扭轉現況。
  得不到他人的認同,質疑現在的生活有何意義……

  你對人生意義的煩惱,也是許多哲學家們曾有過的吶喊。
  書中梳理幾位懷抱痛苦而活的人們,
  他們在面對種種磨難與不合理的考驗時,
  為了活下去而想盡辦法,
  就算知道沒有答案仍然持續探索,屢敗屢戰,
  並在最終找到了屬於自己的人生智慧。

  「生命沒有意義可言,人活著也毫無目的。
  是否出生、是活是死都無關緊要。生命微不足道,死亡亦無足輕重。
  ……然後,他感受到了前所未有的自由。」──《人性枷鎖》作者 毛姆


各界好評

  在生活必然的痛苦面前,科學、邏輯與理性有時過於冰冷而侷限。這時,我們需要的或許是故事——聽聽某個人身上真實與荒謬、痛苦與喜悅並存的故事,往往能帶給我們許多意想不到的力量和可能。──蘇益賢/臨床心理師

 

著者信息

作者簡介

岡田尊司


  一九六○年生於香川縣,精神科醫師、作家、醫學博士。

  東京大學文學院哲學系休學、京都大學醫學院畢業,曾在京都大學醫學研究所高次腦科學講座神經生物學教室、腦病態生理學講座精神醫學教室從事研究,期間曾任職於京都醫療少年院、京都府立洛南醫院。二○一三年起擔任岡田診所院長(位在大阪府枚方市),也是大阪心理教育中心顧問。站在邊緣性人格障礙、發展障礙治療的最前線,長期以臨床醫師身分面對現代人的心理問題。

  二○一六年獲得作田明賞,主要著作有《依戀障礙》、《母親這種病》、《人際過敏症》、《孤獨的冷漠》等。

譯者簡介

黃薇嬪


  東吳大學日文系畢業。大一開始接稿翻譯,到二○一八年正好滿二十年。
  兢兢業業經營譯者路,期許每本譯作都能夠讓讀者流暢閱讀。主打低調路線的日文譯者是也。
 
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圖書目錄

前言  獻給活得很痛苦的人

第一章  寫給與父母關係惡劣的人
一封遺書/悲觀主義哲學家/漸行漸遠的夫妻/玩膩新娃娃的母親/父親的自殺與母親的第二人生/重獲自由的兩人/母親的成功與兒子的乖僻/《做為意志和表象的世界》與後來

第二章  寫給因為自我否定與罪惡感而煩惱的人
少年所被迫背負的/被逐出家門的少年/人人需要「安全堡壘」/安全堡壘的條件/十四歲的危機/成了「危險」堡壘的父母/機械工赫塞/自由的代價/擺脫自殺念頭的終極方法/補足安全堡壘的欠缺/如何取得安全堡壘?

第三章  寫給無法活出自我的人
人天生背負的事物/父母施加的詛咒/M的例子/「偉大母親」的詛咒束縛/解開詛咒的關鍵是?/對父母的「忠誠」束縛了你/活得很痛苦的原因是「必須怎麼做」/站起來的力量比打不倒的強悍更重要/自己選擇的人生才值得活/在義務與人情的夾縫間/喬治.桑如何奪回人生?/應該選擇義務還是自由?/在兩者之間持續擺盪的人/看似奔放,實則維持巧妙的平衡

第四章  寫給受「紐帶」束縛的人
毛姆與《人性枷鎖》/旅行與摸索的日子/「人生並無意義」的救贖/切斷的「紐帶」/困在與養父的關係裡的夏目漱石/少女背負的十字架/擺脫名為父母的枷鎖/成為壓榨者的父母/擁有切斷的勇氣/不能帶給彼此快樂的關係無法持久/無法負責的事情不負責也無妨/依賴的丈夫/人類學家瑪格麗特.米德的例子/安定還是變化?

第五章  寫給不清楚自己是誰的人
盧梭的旅程/剝奪關愛,進而逐出樂園/開始流浪/人永遠渴望父母/擁有安全堡壘的風險/不需要安全堡壘的生存方式/在出生時失去母親的少年/戀人是父母的替代品/哲學家與女學生的邂逅/漢娜.鄂蘭的成長與愛情/逆轉的命運/艾瑞克森的自我認同追尋/我好友的追尋/違法亂紀也存在意義

第六章  把絕望變希望的哲學
碼頭搬運工哲學家艾力.賀佛爾/飢餓、工作與光芒猶在的精神/為什麼S要賣身/為S帶來轉機的事/臭臉少女微笑時/「我想活著」的主體性欲望/極限體驗與逆轉的價值/到達谷底/從絕望到接受的過程

第七章  追求生存的意義
危機的哲學家/遇見羅素與父親之死/瀕臨生死攸關的危險/成為小學老師/與自己以外的人事物產生連結/能讓人擺脫自殺的事物
擁有需要撫養的家人/法蘭克的選擇/從考驗中找出意義/不滿與感謝
即使有重度障礙

後記

 

圖書序言

一封遺書
 
有一封遺書深刻烙印在我腦海。那封遺書是以鋼筆和稿紙寫成,上頭還留有斑斑血跡。遺書中寫著一個年輕人的煩惱、向生命訣別的字句,最後還簡短寫下他對多年來拖累母親一事感到抱歉,還有對於始終支持他的女友的感謝。
 
接著,青年配著酒吞下上百顆安眠藥,打開瓦斯的開關,靜靜躺在地上。如果再晚三十分鐘發現就回天乏術了,幸運的是他的女友這天心神不寧,碰巧來找他。感覺不對勁的女友一開門進入屋內,就看到青年在充滿瓦斯味的房間裡陷入昏迷。青年過去也有過多次自殺未遂的紀錄,此時已陷入前所未有的危險狀態。女友見他沒有半點反應,以為青年已經沒救了,遺書上的血跡就是女友想跟隨青年的腳步自殺,以菜刀割腕所留下的痕跡。後來她猛然想起眼下不是尋死的時候,便任由傷口淌著血,趕緊叫來了救護車。
 
青年在生死邊緣徘徊了兩天,最後奇蹟似地康復。當時的後遺症使得他往後好幾年深受重度頭痛所苦。但是自從那次試圖自殺之後,他的內心起了變化,後來不曾再放棄活下去。事後回想起來,那次是他最後一次企圖自殺。
 
過了幾年,等到他的生活完全恢復正常後,他仍舊將那封遺書當作護身符般地好好保存著。青年心中的某種東西改變了;那次險些喪命的經驗,成為他人生的轉捩點。
 
青年為什麼非得數度尋死呢?他又是如何從絕望的深淵之中,找回活下去的意義?
 
我成為精神科(身心科)醫生後,每天面對著被尋死衝動附身的人們,因此,必須以醫學為基礎進行診斷與處理,但我也經常覺得光靠這些並不夠。畢竟我與他們的共同點是同為活生生的人,只以醫生的身分與他們面對面,無法觸及對方的內心。
 
我首先提出這位青年的例子,是因為他是我在成為醫生之前就以普通人的身分認識的朋友。我當時甚至還不是醫學院的學生,無法將那位青年的不穩定狀態定義為疾病症狀或精神障礙,只當那是一個人類的煩惱。
 
假如我是以精神科醫生的身分與他相遇的話,應該會時時記住他的診斷結果是「邊緣性人格障礙」,用以解釋他的行動與不穩定的心理狀態,進而思考對策吧。但是,我將無法以同樣身而為人的角度,對他的痛苦與孤獨產生共鳴,有時與他對立,有時反而是我得到救贖。我將無法從對等的位置,近距離地與他共享跨越自身痛苦的過程吧。

圖書試讀

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