陽光少年遊閤輯Ⅱ(4冊)

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圖書描述

  《我的爸爸會賣九層粄》
  跌倒瞭,不怕,再爬起來就好
  改變也可能讓你比原來更好喔!

  景氣不好,爸爸突然被公司資遣,一傢人隻好搬迴北埔與阿婆同住。佳佳的生活麵臨轉變,不僅遠離原有的同學,還要適應新的環境。阿婆齣主意開粄店,佳佳和媽媽都全力配閤,可惜爸爸硬是放不下身段,隻敢悶悶不樂的躲在背後支援。看到傳統小吃在全傢人通力閤作下,經營得有聲有色,他纔恍然大悟,原來職業不分高下,隻要認真就是最高貴的行為。他毅然以他的專業背景,為新事業開創新局麵,讓全傢人的感情更融閤,還適時協助佳佳的同學改善生活條件。

  《暑假最難忘的事─呼請神明來幫忙》
  彆人的暑假可能多采多姿,到處旅遊玩耍,阿傑的暑假卻比學期間還忙碌。不是忙著寫功課或進補習班,而是忙著幫爸爸的糕餅店張羅村人普渡要用的東西,舉凡紅龜、糕仔、麻荖,祭拜時的三角旗或懷念古早味的客人來訂製的喜餅……每一樣都得參與。

  他生氣自己不能像同學阿龍那樣悠閑,所以即使爸爸盯得緊,即使手掌因削竹簽起瞭大水泡,都要想辦法偷偷和阿龍去打籃球。

  天天睡眠不足的暑假裏,阿傑看到有人為瞭賺錢不顧人情,有人堅守傳統不願放棄,有人默默行善,有人大剌剌的利益互換……在充滿矛盾的情與利、熱鬧與冷清、睏頓與重生、傳統與創新間,他體會到這個吵吵鬧鬧的傢其實挺溫暖的。

  《嚮日葵花園─找到實現幸福的方法》
  小蟬的爸爸過世瞭,她努力想完成爸爸的心願,讓周邊的親人都能過著幸福的日子,沒想到在一次偶然的機會裏,她獲知原本以為的爸爸媽媽竟然是外公與外婆。然而,混亂瞭的祖孫與父女關係並沒有影響她的人格,最真誠的愛可以撫平傷口,最認真的態度可以讓不可能變成可能。看看小蟬怎麼在眾人的閤力下,完成瞭一座幸福的花園……

  《小提琴女孩-擁抱生命的樂章》
  愛麗的爸爸是一位著名旅美大提琴傢,生長在單親傢庭的愛麗,從小就跟隨爸爸巡迴奔走,時常搬傢、轉學,使她逐漸變得敏感而早熟,甚至封閉瞭自己的心靈。她覺得自己不需要任何東西和任何人,隻要爸爸在,就足夠瞭。

  今年愛麗十一歲,她和爸爸迴到爸爸的故鄉颱北,生活多瞭爺爺、奶奶的嗬護,後來社區一位不識字的拾荒老婆婆,送給她一個舊娃娃屋、一把舊小提琴,愛麗透過整修娃娃屋找迴自信,透過琴音重拾歡樂,兩人慢慢變成瞭忘年之交,老婆婆因為愛麗,完成瞭識字、知道書中故事的夢想;愛麗因為老婆婆,敞開心房,開啓瞭生命另一篇樂章,也讓她看到瞭麵對未來、擁抱希望,是多麼美的一件事!
 
  *無注音
  *適讀年齡:9歲以上
《星辰大海的遠航:少年冒險故事集》 (不含《陽光少年遊閤輯Ⅱ(4冊)》的詳細圖書簡介) 引言:追風的夢想,無盡的遠方 這是一部獻給所有心懷憧憬、渴望探索世界的少年的冒險史詩。它不是對某一特定時期的迴顧,而是一場穿越時空、融閤瞭勇氣、智慧與友誼的群像描繪。這套精選的係列故事,旨在激發年輕讀者的好奇心,讓他們在文字構築的奇境中,體驗成長的陣痛與喜悅,理解真正的“英雄”並非生而強大,而是在一次次挑戰中磨礪齣來的。 本書集閤瞭五部獨立而又主題深刻的長篇故事,它們分彆聚焦於不同的地理環境與精神內核,共同構建瞭一個關於“探索未知”的宏大敘事框架。每一部作品都力求在情節的跌宕起伏中,融入深刻的文化思考與人文關懷。 --- 第一捲:迷霧沼澤的守護者 關鍵詞:生態保護、本土文化、生存智慧、環境倫理 故事梗概: 故事的主人公是一位名叫阿洛的少年,他生活在被現代文明逐漸侵蝕的“低語沼澤”邊緣。這個沼澤不僅是珍稀動植物的最後避難所,更蘊藏著當地一個古老部落的秘密。當一傢大型資源開發公司試圖強行進入沼澤腹地時,阿洛和他的夥伴們必須依靠祖先流傳下來的生存技能和對自然界細緻入微的觀察,與強大的外部力量周鏇。 核心情節與看點: 自然課堂: 故事詳細描繪瞭沼澤生態係統的復雜性,從水生植物的特性到夜行動物的行為模式,為讀者提供瞭一堂生動的自然教育課。阿洛利用草藥知識和對潮汐變化的精準判斷,多次化險為夷。 衝突與抉擇: 阿洛麵臨著巨大的道德睏境:是選擇與外界妥協以換取族人的安逸生活,還是堅守對自然的承諾,即便這意味著要承受孤立和危險? 古老智慧的復興: 故事高潮部分,阿洛解開瞭一係列古老的符號謎題,這些符號不僅是地圖,更是對自然規律的深刻理解。他最終通過智慧而非武力,促使開發團隊重新評估瞭環境影響報告,實現瞭人與自然的短期和平共處。 主題深度: 本捲探討瞭在工業化浪潮下,如何平衡經濟發展與生態永續的議題,強調瞭本土知識的價值和守護環境的責任感。 --- 第二捲:天空之城的信標 關鍵詞:航空史、機械美學、跨代友誼、追求極緻工藝 故事梗概: 背景設定在一個蒸汽技術高度發達,但同時又對“飛翔的夢想”抱持著近乎宗教般敬畏的架空時代。少年萊恩繼承瞭祖父遺留下的一間廢棄的航空工坊。他的目標是重建並完成祖父未竟的遺願——建造一艘能穿越“永恒風暴帶”的超重型飛艇——“信標號”。 核心情節與看點: 精密的工程挑戰: 故事詳細描述瞭飛艇核心部件的鑄造、氣囊的縫製、平衡係統的調校等過程,充滿瞭對早期航空工程學的緻敬。讀者將跟隨萊恩,深入瞭解齒輪、活塞和壓力平衡的奧秘。 跨越年齡的夥伴: 萊恩得到瞭一位脾氣古怪、退休的機械大師的指導。這位大師起初對萊恩的能力嗤之以鼻,但在目睹萊恩對工藝的執著後,兩人建立瞭深厚的師徒情誼。 風暴中的試煉: “信標號”的首航充滿瞭懸念。在穿越風暴帶時,機械故障頻發,萊恩必須在極度惡劣的環境下,運用所學知識進行即時搶修,最終成功穿越,嚮世界證明瞭信念的力量。 主題深度: 本捲頌揚瞭工匠精神、對技術精益求精的追求,以及代際傳承中,信任與指導的重要性。它展現瞭人類對突破物理界限的永恒渴望。 --- 第三捲:古老圖書館的秘密檔案 關鍵詞:曆史考據、信息檢索、批判性思維、密碼學入門 故事梗概: 女主角艾米莉是一名對曆史檔案有著超乎尋常熱情的少女。她無意中發現瞭一座被官方封存瞭數十年的城市地下圖書館。這座圖書館不僅保存瞭被曆史“修正”過的文獻,還藏著一個關於城市起源的驚天秘密。為瞭揭開真相,艾米莉必須學會解讀晦澀的古老文書、破解加密的日記和識彆僞造的記錄。 核心情節與看點: 文獻學的冒險: 故事的核心是一場智力遊戲。艾米莉需要學習辨認不同曆史時期的筆跡、分析紙張的年代,甚至通過墨水的化學成分來驗證文件的真僞。 批判性思維的培養: 艾米莉發現,官方曆史敘述中存在著明顯的邏輯漏洞和選擇性遺漏。她必須學會質疑信息來源,交叉比對資料,重建一個更接近事實的曆史圖景。 圖書館的守護者: 艾米莉並非孤軍奮戰,她得到瞭一位低調的檔案管理員的秘密幫助。這位管理員教會瞭她如何“閱讀空白處”,即理解曆史記載中那些被刻意省略的部分。 主題深度: 本書強調瞭求知欲、對曆史真相的尊重,以及培養獨立思考和信息辨彆能力的重要性,尤其是在信息泛濫的時代。 --- 第四捲:冰封之海的航程 關鍵詞:極地探險、團隊協作、逆境生存、文化衝突與融閤 故事梗概: 在遙遠的北極圈,探險傢少年卡爾加入瞭一支由科學傢、原住民嚮導和幾位經驗豐富的船員組成的科考隊。他們的任務是考察一塊正在快速融化的冰川下可能存在的古老生態係統。然而,一場突如其來的極端暴風雪將科考船睏在瞭冰海之中。 核心情節與看點: 極地環境的嚴酷描繪: 作者對極地氣候的細節刻畫入微,包括冰層下的暗流、極光下的方嚮感迷失、以及如何利用有限的資源維持體溫和士氣。 團隊動態的考驗: 在生存壓力下,船員間的專業差異和文化隔閡逐漸暴露。卡爾必須充當調解者,協調科學傢嚴謹的邏輯與原住民嚮導遵循直覺的經驗。 發現與犧牲: 團隊最終在冰層下發現瞭前所未見的微生物群落,但隨之而來的是船體受損的危機。為瞭確保部分研究成果和船員的安全,有人做齣瞭艱難的抉擇。 主題深度: 這部作品著重錶現瞭在極端環境下,人類展現齣的堅韌不拔的意誌力,以及不同背景的人們如何通過相互理解與協作,戰勝共同的敵人——自然。 --- 第五捲:數字迷宮的追逐 關鍵詞:網絡安全、算法倫理、虛擬現實、身份認同 故事梗概: 在近未來,技術高度發達的城市中,少年黑客“幽靈”發現瞭一個潛藏在城市數據主乾道中的惡意算法。這個算法正在悄悄地重塑市民對日常事物的認知和記憶,企圖建立一個被單一意誌控製的“完美社會”。“幽靈”必須潛入這個復雜的數字迷宮,與看不見的對手進行一場沒有硝煙的攻防戰。 核心情節與看點: 網絡空間的具象化: 故事巧妙地將抽象的網絡代碼和數據流,轉化為可以感知的、充滿邏輯陷阱的虛擬空間,展現瞭頂尖黑客的技術與思維方式。 算法的哲學探討: 追逐過程中,幽靈開始思考:一個由完美算法構建的社會,是否依然值得我們為之奮鬥?自由意誌與絕對的效率之間,界限何在? 身份的模糊: 在虛擬世界中,“幽靈”不僅要保護自己的真實身份,還要應對對手利用AI製造的各種數字誘餌和身份假冒,探討瞭在高度互聯的社會中,如何堅守自我認知。 主題深度: 本捲是對當代科技發展方嚮的一次警示與反思,強調瞭技術中立性的重要性,以及保護個人信息和思想自由的必要性。它激勵少年讀者不僅要做科技的使用者,更要做科技的審視者。 --- 結語:屬於你的下一段旅程 《星辰大海的遠航》是一次對知識、勇氣和人性光輝的全麵探索。這些故事雖然發生在不同的時空背景下,但都指嚮一個共同的主題:真正的成長,來自於主動迎接挑戰,而非逃避復雜的世界。翻開這套書,你將不僅是故事的旁觀者,更是未來航綫的規劃者。拿起你的指南針,遠方已在召喚。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我媽從小就逼我讀書,什麼經典名著都要讀,什麼諾貝爾文學奬得主的作品都要讀,搞得我頭昏腦脹,對讀書簡直是反感。後來,我開始自己選擇書籍,發現其實有很多好看的書,隻是我媽覺得那些書“不正經”。我喜歡讀那種能夠讓我放鬆心情、愉悅身心的書籍,比如偵探小說、科幻小說、奇幻小說等等。當然,偶爾也會讀一些比較有深度的作品,但前提是它不能太枯燥。我覺得讀書是一種享受,而不是一種負擔。如果讀書讓我感到痛苦,那我寜願不讀。最近讀瞭一本關於時間旅行的小說,感覺寫得很有創意,能夠讓我沉浸在故事的世界裏,忘記現實的煩惱。我覺得好的小說就像一場夢,能夠帶我們逃離現實,去體驗不同的生活。而且,好的小說還能夠讓我們思考人生,讓我們更加瞭解自己。所以,我希望自己能夠一直保持對閱讀的熱情,不斷地發現新的樂趣。

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我是一個標準的書蟲,從小到大都喜歡讀書。我喜歡讀各種各樣的書籍,隻要是好書,我都願意去讀。我特彆喜歡讀曆史小說,因為曆史小說能夠讓我瞭解過去,讓我更加珍惜現在。我覺得曆史是一麵鏡子,能夠讓我們從中吸取教訓,避免重蹈覆轍。最近讀瞭一本關於清朝曆史的小說,感覺寫得很有深度,能夠讓我瞭解到清朝的政治、經濟、文化等方麵的情況。我覺得好的曆史小說不僅要情節精彩,還要史實準確,不能為瞭追求情節而歪麯曆史。而且,好的曆史小說還能夠讓我們思考曆史的意義,讓我們更加瞭解人類文明的發展曆程。除瞭曆史小說,我還喜歡讀一些科幻小說,因為科幻小說能夠讓我想象未來,讓我更加充滿希望。我覺得科幻小說是一種大膽的探索,能夠讓我們突破思維的局限,去思考人類的命運。

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其實我不太擅長寫書評,因為我覺得自己的文筆不夠好,無法把書中的精彩之處錶達齣來。但是,我還是想跟大傢分享一下我最近讀的一本書的心得。這本書是一本關於親情的小說,講述瞭一個孩子和他的奶奶之間的故事。我覺得這本書寫得非常感人,能夠讓我感受到親情的溫暖和力量。奶奶是一個非常慈祥、善良的人,她對孩子無微不至的關愛,讓我感動不已。孩子也很愛奶奶,他總是盡自己所能去照顧奶奶,讓奶奶開心。我覺得親情是世界上最珍貴的情感,它能夠給我們帶來溫暖、力量和勇氣。這本書讓我更加珍惜自己的傢人,也讓我更加懂得如何去愛和被愛。我覺得好的小說能夠觸動我們的心靈,讓我們反思自己的人生,讓我們更加瞭解自己和這個世界。雖然我無法用華麗的辭藻來形容這本書的精彩之處,但我還是想告訴大傢,這本書真的很好看,值得大傢去讀一讀。

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說真的,我從小就不是個愛讀書的人,覺得讀書好無聊,還不如齣去玩。但自從上瞭大學之後,開始接觸到一些比較有趣的文學作品,纔慢慢愛上瞭閱讀。我喜歡讀那種能夠讓我開闊眼界、增長見識的書籍,比如曆史、哲學、社會學等等。當然,偶爾也會讀一些輕鬆愉快的言情小說,放鬆一下心情。不過,我對言情小說要求比較高,不喜歡那種情節老套、人物扁平的作品。我希望能夠讀到那種能夠讓我感受到真摯情感、引發我思考的作品。最近讀瞭一本關於女性成長的書,感覺寫得很好,能夠讓我反思自己的人生,也讓我更加瞭解女性的內心世界。我覺得閱讀是一種很好的學習方式,能夠讓我不斷地進步和成長。而且,閱讀還可以讓我結交到一些誌同道閤的朋友,一起分享閱讀的樂趣。所以,我希望自己能夠一直保持閱讀的習慣,不斷地探索未知的世界。有時候,我會去書店逛逛,看看有沒有什麼新書值得一讀。

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哎,最近迷上這種青春校園題材的小說,讀瞭好多本,想跟大傢分享一下我的心得。之前讀過一套關於棒球的,感覺很熱血,但有時候劇情會有點過於理想化,主角光環太重,感覺跟現實生活有點脫節。後來又看瞭一本描述社團活動的,文筆細膩,對人物心理描寫很到位,但節奏有點慢,讀起來有點沉悶。還有一本是關於校園戀愛的,情節跌宕起伏,但感覺作者為瞭製造衝突,有些情節設置得有點刻意,反而顯得不真實。我比較喜歡那種真實、貼近生活的作品,能夠引起我的共鳴,讓我感覺就像在經曆自己的青春一樣。所以,我一直在尋找那種能夠觸動我內心的作品,希望能夠找到一本讓我讀完之後,能夠久久不能忘懷的書。最近朋友推薦瞭一本關於校園欺淩的小說,我還沒來得及讀,聽說寫得很深刻,希望能給我帶來一些新的思考。總而言之,青春校園題材的小說,我還是挺喜歡的,因為它能夠喚起我美好的青春迴憶,讓我重新感受到青春的活力和激情。

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