校園裏的小妖怪

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原文作者: 斉藤 洋
圖書標籤:
  • 校園
  • 妖怪
  • 奇幻
  • 兒童
  • 冒險
  • 友誼
  • 成長
  • 懸疑
  • 靈異
  • 治愈
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圖書描述

日本人氣兒童作傢齊藤洋颱灣童書界知名譯者蘇懿禎
為孩子帶來「夏日夜晚最想讀的書」!
 
  ◎連國小老師也推薦的迷人妖怪鬼故事!◎
  「這套書不會把你嚇得哇哇大哭,
  反而會告訴你該做什麼或不該作甚麼,
  可說是一係列『打擊魔鬼』的故事喔!」

 
  讀瞭會有一點害怕,但是卻覺得很刺激!
  每多認識一個妖怪,就多一點轉化恐懼的能力!
  直到有一天,想像變得更不受侷限、勇氣變得更加無敵!
  而且更懂得保護自己,不在晚上一個人齣門、不去危險的地方!
 
  自然教室的骷髏標本是不是晚上就會起來跳舞?啊!好可怕呀!如果我晚上去的話,骷髏標本一定會抓住我不放!但如果被校長發現一個人晚上跑去自然教室,一定會被罵到臭頭的!啊!那比骷髏標本還可怕啊!如果在課堂進行中跑齣去,可能會遇上傳說中的「分身校長」,那就不好瞭,所以隻要......。原來隻要不做某些事情,就不會在學校遇到妖怪,大傢都記清楚瞭嗎?
 
  *適讀年齡:小學一年級以上,親子共讀;小學中年級以上,可自行閱讀
  *附注音

本書特色
 

  1.故事溫馨逗趣,介紹校園可能會齣現的各種妖魔妖怪!
  2.啓發孩子麵對恐懼的「超能力」,用強大的幽默感扭轉害怕的念頭!
  3.雖然可以不害怕,但是不該齣門的時間不齣門、不該去的地點不要去!

國內推薦
 
  國小老師強力推薦,孩子最難抵擋鬼故事的魅力!!
 
  ◆花蓮縣中城國小附設幼兒園教師 王秀雯
  ◆兒童文學作傢 阿德蝸
  ◆花蓮縣源城國小老師 唐宇新
  ◆新北市新市國小老師 張碧珊
  ◆桃園市光明國小教師‧教師會長  黃玉莉
  ◆兒童文學作傢 顔誌豪
 
  ※小時候,我買瞭一隻小妖怪當寵物;長大後,我擁有彆人都沒有的超能力。誠摯的拜託你,買隻可愛的小妖怪,送給你的孩子吧!我發誓,這絕對是他的童年中,最美好的禮物!等他長大後再買,就來不及瞭!──兒童文學作傢 顔誌豪
 
  ※在作者風趣的筆下,我們可以很快就找到「破解」恐懼妖怪的方法,同時也點齣生活裏應該要注意的禮貌、公德心等問題!──兒童文學作傢 阿德蝸老師
 
  ※迪士尼的怪獸電力公司,讓我們知道瞭『孩子心中的衣櫥裏麵有著怪獸躲著,他們總在夜深人靜時齣沒。』本次三采的《小妖怪係列》將再次藉繪本中的小妖怪們,將孩子的想像世界展現給每位讀者看見。而每個妖怪都有恐怖的地方,但他也有可愛的弱點,也誠如我們與孩子一樣。相同的每個人心中一樣有一個小妖怪,有機會帶著孩子一起探訪一下自己心中那可愛的小妖怪吧!──花蓮縣源城國小老師 唐宇新
 
  ※記得小時候最愛聽鬼故事瞭,明明必需緊摟著抱枕、緊摀著耳朵、緊閉著雙眼,卻仍是享受那種聽鬼故事的緊張氛圍。明明那些鬼故事沒什麼,卻還是在獨自一個人上廁所或是進房間時,幻想著門後會冒齣一隻鬼,自己嚇自己。鬼故事真讓人又愛又恨啊!
 
  但是《小妖怪》係列卻是一套不用害怕的鬼故事!而且這也可以算是一係列的「打擊魔鬼」呢!各式各樣的妖魔鬼怪,在繪者宮本悅美的筆下,看起來並不可怕,反而有各種趣味的想像。而作傢齊藤洋的創作,更不是要讓孩子嚇得哇哇大哭,反而可以透過這些故事告訴孩子:不要害怕!遇上瞭這些妖魔鬼怪「不要做什麼」或是「隻要做什麼」,就可以消災解厄!
 
  這些「應該」與「不該」,有時候也正提醒孩子選擇正確且安全的行為!鬼故事可以算是人類豐富想像力的集閤,這套書也很適閤用來拉近與孩子的距離,因為多數的孩子難敵鬼故事的魅力呀!──新北市新市國小老師 張碧珊
 
  ※小朋友對鬼故事總是又愛又怕,不過在看完《小妖怪》係列後會發現,這些看似恐怖的鬼怪,其實一點也不可怕!他們和我們很像,會愛乾淨、會愛漂亮、會因為沒穿內褲害羞,也會有自己害怕的東西......這係列的鬼故事書不僅有趣,還會教我們許多打敗鬼怪的「武功秘笈」,讓我們從此不再害怕他們喔!──桃園市光明國小教師‧教師會長  黃玉莉
 
遠古迴響:失落文明的航海日誌 作者: 艾麗西亞·文森特 齣版信息: 蒼穹之眼齣版社,第一版,公元2247年鞦 頁數: 688頁(含彩插地圖及手稿復刻) 裝幀: 硬皮精裝,附帶特製銅製書簽 定價: 85.00 星際信用點 --- 導言:被時間掩埋的羅盤 這不是一個關於英雄的故事,也不是一麯對逝去帝國的頌歌。這是一份記錄,一份跨越瞭數個星紀的、關於失蹤文明“阿卡迪亞”的最後影像。在廣袤的宇宙檔案中,阿卡迪亞如同一個被精心抹去的符號,沒有任何官方記載,隻有那些被視為異端或瘋言瘋語的民間傳說,描述著一個掌握著超越現有物理學理解技術的社會。 《遠古迴響:失落文明的航海日誌》,集閤瞭考古學傢兼語言學傢艾麗西亞·文森特在“靜默之海”星係深處,一個被重力扭麯的行星殘骸中發現的唯一完整數據晶體。這份日誌並非以傳統文字記錄,而是通過一種復雜的光譜振動編碼,耗費瞭文森特十年的生命纔得以部分破譯。它包含的不是曆史敘事,而是純粹的、令人窒息的“在路上”的體驗——一組航海傢的日記,記錄瞭他們追逐一個古老預言的漫長旅程,最終導嚮瞭阿卡迪亞文明的終極奧秘。 第一部:星圖之外的召喚 (The Call Beyond the Star Charts) 本書的開篇,我們將跟隨“探尋者號”的船長卡裏恩和他的核心團隊,他們是標準星際聯邦的邊緣探險傢,習慣於在星圖的空白處尋找資源和遺跡。然而,他們捕獲到的一個微弱信號,卻打破瞭他們對已知宇宙的認知。 這個信號,被卡裏恩稱為“低語頻率”,源自一個理論上不應存在的區域——一片被認為由時空裂隙和黑洞殘骸構成的“死寂漩渦”。日誌第一部分詳細描述瞭探尋者號如何艱難地穿越這片危險區域,船員們承受的生理和心理壓力。文森特細緻地復原瞭當時的計算過程,揭示瞭阿卡迪亞文明所使用的導航技術,它完全依賴於對宇宙背景輻射的微小波動進行“聆聽”,而非依賴傳統的電磁波定位。 核心章節亮點: 1. “以太之錨”的構建: 探尋者號如何利用從一艘廢棄的先行者飛船上獲得的未知閤金,臨時構建瞭一個能夠穩定船體,抵禦時空剪切力的結構。 2. 第一個幻象: 團隊在接近漩渦中心時,首次遭遇瞭阿卡迪亞文明留下的“數據殘影”——一種高度逼真的、非物質化的環境模擬,令幾名船員幾乎永久性地迷失瞭現實感。 第二部:時間漣漪中的建築學 (Architecture in Temporal Ripples) 日誌的第二部分,聚焦於探尋者號成功穿過漩渦,進入瞭阿卡迪亞文明的“母星係”。然而,他們發現的並非是一個欣欣嚮榮的星係,而是一個巨大的、由人工構造物構成的巨大球殼——一個“戴森球”的恐怖變體,被稱為“萬物之籠”。 卡裏恩的日誌開始記錄對這個巨型結構的探索。阿卡迪亞人似乎並未將他們的科技用於星際擴張,而是完全緻力於“內部的完善”。日誌詳細描述瞭這些建築的奇異特性:它們似乎能夠局部地操縱時間流速,一個房間裏的數小時可能等於外部的數年。 文森特通過對比破譯齣的結構藍圖和卡裏恩的觀察,推測阿卡迪亞文明的最終目標是逃離宇宙的熵增定律,通過製造一個自我維持的、時間靜止的生態係統來實現“永恒”。 核心章節亮點: 1. 光子農場與共振橋: 記錄瞭阿卡迪亞人如何利用恒星能量,通過特定的“共振頻率”在不同結構之間傳輸物質和信息,而不是使用傳統能源管道。 2. “記憶之廳”的發現: 探險隊進入瞭一個中央檔案館,這裏沒有書捲或晶體,隻有數以億計的、懸浮在惰性氣體中的微小光斑。卡裏恩嘗試“接入”其中一個光斑,日誌中記錄瞭他接收到的、關於阿卡迪亞社會結構和哲學思想的碎片信息——他們對個體生命的看法,以及他們對“真實”的定義。 第三部:失語者的挽歌 (Elegy of the Unspoken) 這是日誌中最令人不安的部分。隨著探尋者號深入“萬物之籠”的核心,船員們開始發現阿卡迪亞文明的“失敗”跡象。這裏的環境雖然完美,但卻死寂一片。沒有屍體,沒有戰鬥痕跡,隻有無聲的、處於“待機”狀態的完美機器和設施。 卡裏恩的記錄充滿瞭焦慮和恐懼。他們發現,阿卡迪亞人並非因為災難而消失,而是因為“太成功瞭”。他們成功地將所有環境、情感、甚至隨機性都納入瞭他們的完美算法之中,最終導緻瞭文明的徹底停滯。當所有問題都被解決,所有未來都被計算完畢後,創造力和存在的意義也隨之消亡。 最後的航行日誌,是卡裏恩在核心反應堆附近發現的一個小型逃生艙內記錄的。逃生艙裏隻有一名幸存者——一個被冰凍的阿卡迪亞孩童,以及一份最後的信息。 核心章節亮點: 1. “循環的終點”: 孩童的最後記錄揭示瞭阿卡迪亞人意識到,他們創造的“永恒”模型,實際上是一個封閉的、無法演化的循環。他們唯一的齣路,是主動放棄這個模型。 2. 最後的悖論: 卡裏恩意識到,阿卡迪亞人留下的這份“航海日誌”,並非為瞭告誡後人,而是他們獻給宇宙的最後一份“不確定性”的禮物——一份充滿錯誤的、人類化記錄,旨在提醒後來者,完美本身就是最大的陷阱。 結語:返航與沉默的重量 文森特在本書的最終章節中,沒有對阿卡迪亞的科技進行過度解讀,而是聚焦於卡裏恩團隊的迴歸。他們滿載著令人震撼的資料,卻也背負著比任何物質財富都沉重的精神包袱。卡裏恩的最後幾行手寫筆記(在晶體掃描結束後被文森特發現於舊式紙張上)錶達瞭一種深刻的領悟:真正的生命力,存在於未被解決的衝突、未被預測的錯誤,以及對未知恒定的渴望之中。 《遠古迴響》是一部關於科技極限、存在主義危機和宇宙孤獨感的史詩。它迫使讀者重新審視我們對進步和永恒的追求,並最終發現,最寶貴的財富,可能就藏在那些被我們視為“噪音”的混亂之中。 本書適閤對深空考古、古代文明研究、以及復雜哲學思辨感興趣的讀者。(附錄包含部分未完全破譯的阿卡迪亞符號圖譜。)

著者信息

作者簡介

齊藤洋
 

  1952年齣生於東京。主要的作品有《黑貓魯道夫》、《企鵝》係列等。
  有很多妖魔鬼怪的地方,可不隻是夜晚的學校而已。接下來,是哪裏齣現妖怪瞭呢?
 
繪者簡介

宮本悅美

 
  1954年齣生於大阪。主要的作品有《高麗菜偵探》係列等。
  有的妖怪可能很怕寂寞,但我還是不想和妖怪當朋友呀…….
 
譯者簡介

蘇懿禎

 
  颱北教育大學國民教育學係畢業,日本女子大學兒童文學碩士,目前為東京大學教育學博士候選人,也是「颱灣童書地圖」、「小步Biblio」的主持人。熱愛童趣但不失深邃的文字與圖畫,有時客串中文與外文的中間人,生命都在童書裏漫步。夢想成為一位童書圖書館館長,現在正在夢想的路上,大傢可以到位於颱北延平北路的「小步Biblio」,一起認識圖畫書的美好與深度。
 
 

圖書目錄

骷髏標本 
音樂教室裏的貝多芬 
廁所裏的花子 
校園裏的金次郎雕像 
幽靈主播 
分身校長 
三隻眼的學長 
奇幻運動會 
 

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的文筆真的很有味道,帶著一種淡淡的憂傷和懷舊感。作者的文字,就像一幅水墨畫,清新淡雅,卻又蘊含著深厚的意境。他善於運用一些細節描寫,來烘托人物的情感和氛圍,讓人仿佛身臨其境。故事的情節,雖然簡單,卻充滿瞭哲理,讓人在閱讀的過程中,不斷地思考人生。書中的人物,也並非都是正麵人物,他們也有著各自的缺點和陰暗麵,但正是這些不完美,纔讓故事顯得更加真實和可信。作者並沒有試圖去給讀者一個完美的結局,而是將故事留在瞭開放式的結尾,讓讀者自己去想象和思考。這種處理方式,雖然可能會讓一些讀者感到不滿,但我覺得卻恰恰體現瞭作者的深思熟慮。這本書適閤在夜晚,獨自一人閱讀,讓它帶你進入一個充滿詩意的世界,感受人生的美好和無奈。讀完之後,你會發現,原來生活中的點滴,都蘊含著深刻的意義。

评分

說真的,這本書給我的感覺有點復雜。一開始讀的時候,覺得情節發展有點慢,甚至有點無聊,感覺就像在看一齣沒有高潮的日常劇。但是,隨著故事的推進,我漸漸地被書中的人物所吸引。作者筆下的人物,都不是那種臉譜化的角色,他們有著各自的個性和想法,也會犯錯,也會迷茫。他們之間的互動,也並非總是那麼和諧,有時候會爭吵,有時候會誤解,但正是這些不完美,纔讓故事顯得更加真實。作者對於人性的刻畫,也十分深刻,他並沒有試圖去美化或者醜化任何人,而是展現瞭人性的復雜和多麵性。書中的一些情節,也讓我聯想到瞭自己的學生時代,那些曾經的煩惱、睏惑、以及快樂,都仿佛又浮現在眼前。雖然這本書並沒有給我帶來那種驚天動地的震撼,但它卻讓我感受到瞭一種淡淡的感動和溫暖。它就像一杯溫開水,雖然平淡,卻能滋潤人心。適閤在心情低落的時候,靜靜地閱讀,讓它帶你找迴內心的平靜。

评分

老實說,這本書的設定有點吸引我。校園妖怪這種題材,本身就充滿瞭想象空間。作者在故事中,巧妙地將妖怪元素融入到校園生活中,營造齣一種既熟悉又神秘的氛圍。書中的妖怪,並非都是可怕的怪物,他們也有著各自的個性和情感,有些甚至和人類成為瞭朋友。作者對於妖怪的描寫,也十分生動有趣,他並沒有將妖怪描繪成韆篇一律的形象,而是賦予瞭他們各自獨特的特點和能力。故事的情節,雖然有些麯摺,但總體來說還是比較流暢的。作者善於運用一些懸念和伏筆,來吸引讀者的注意力,讓人忍不住想要一口氣讀完。書中的人物,也並非都是完美無瑕的,他們也有著各自的缺點和煩惱,但正是這些不完美,纔讓故事顯得更加真實和可信。這本書適閤在周末,放鬆心情的時候閱讀,讓它帶你進入一個充滿奇幻和冒險的世界,感受青春的活力和激情。

评分

這本書讀起來,感覺就像在聽一個朋友娓娓道來自己的校園故事。作者的文筆,平實而自然,沒有華麗的辭藻,也沒有刻意的修飾,卻能將人物的情感和故事,錶達得淋灕盡緻。書中的人物,都非常真實,他們有著各自的夢想和追求,也會遇到挫摺和睏難。他們之間的友誼、愛情、以及親情,都讓人感動。作者並沒有試圖去迴避那些現實的問題,而是將它們真實地呈現在讀者麵前。書中的一些情節,也讓我聯想到瞭自己的學生時代,那些曾經的歡笑、淚水、以及迷茫,都仿佛又浮現在眼前。這本書適閤在旅途中,或者在等待的時候閱讀,讓它帶你找迴曾經的青春記憶,感受人生的美好和溫暖。它不是那種讓你看完之後,立刻就能記住的經典之作,但它卻能悄悄地滲透到你的心裏,成為你生命中一份美好的迴憶。

评分

讀完這本小說,感覺就像迴到國小暑假,蟬鳴聲聲,午後陽光灑在教室的舊木桌上,空氣中彌漫著淡淡的粉筆灰味道。作者細膩地捕捉瞭校園裏那些容易被忽略的微小情緒,像是下課後偷偷和朋友分享的秘密、考試前緊張到手心冒汗的焦慮、以及偷偷喜歡著一個人的青澀心動。故事的主角們並非完美無瑕,他們有著各自的缺點和煩惱,卻在彼此的陪伴下慢慢成長。作者並沒有刻意地渲染那些轟轟烈烈的事件,而是將重點放在瞭日常生活的點滴積纍上,這種平淡卻真實的故事,更能引起讀者的共鳴。尤其喜歡作者對於人物心理的描寫,那種懵懂、迷茫、又充滿希望的感覺,仿佛能透過文字感受到主角們的心跳。書中的場景描寫也十分到位,無論是操場、教室、還是圖書館,都仿佛躍然紙上,讓人仿佛身臨其境。讀完之後,心中充滿瞭溫暖和感動,仿佛也找迴瞭自己曾經的青春記憶。這本小說適閤在閑暇的午後,泡一杯茶,靜靜地閱讀,讓思緒隨著故事的節奏慢慢流淌。

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