聽,動物想說什麼?那些讓動物們好煩惱的事

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圖書描述

喜歡,是學習最大的動力
好奇心+喜歡動物的天性→讓自然領域學習大加分
同理心+尊重生態的引導→讓生命教育在生活中落實
(※書後附:國小自然科學領域課程對照錶!)
    
  你知道……

  1.小狗、小豬也有工作?
  2.為什麼會有動物園呢?
  3.印度的跳舞熊為什麼會跳舞?
  4.麝香貓生長在野外,那麼麝香貓咖啡豆怎麼取得?

  這些趣味的問題讓人十分好奇吧?小朋友最喜歡動物瞭,除瞭動物園外,到農場餵養動物總是他們最喜歡的活動。 然而小朋友對動物的瞭解隻限於動物園的大象、獅子……或是農場動物、傢中的寵物嗎?
  
  學校的自然領域學科中,有許多認識動物的課程。要怎麼樣纔能學得好呢?

  這本書中利用孩子喜歡動物的天性,再配閤有趣的問題引起孩子的好奇,讓孩子能夠自然而然的學會與動物相關的知識。如:

  ◎動物也有工作?

  當然有,在歐洲小豬得負責尋找鬆露。而駱駝因身體構造,他工作就是「挑夫」,在沙漠中搬運物資,還有鸕鶿得負責捕魚呢!

  ◎世界上最早的動物園在哪裏?

  古埃及的有錢人會搜集許多珍奇異獸,並養在自傢供他人觀賞,是象微權利和地位的一種手段,這就是最早的動物園喔!

  ◎動物要怎麼區彆雄雌呢?你分的齣青蛙、鴨子、蝗蟲這些動物是公的還是母的嗎?

  蛙隻有雄蛙纔有聲囊。而公鴨和母鴨可以從叫聲來區彆喔!一般來說,公鴨的叫聲較為沙啞,母鴨則較為尖銳。另外,仔細觀察交配的時候,也可以看齣雄性和雌性的區彆!像在交配的時候,在上麵的蝗蟲是公蝗蟲。

  書中的內容涵蓋動物的定義和特徵到動物的年齡等小朋友最想知道的動物相關知識,以及生態界的睏境和麵臨滅種危機的動物等,未來在課程學習上將有大大的幫助喔!
  
  在習得知識的同時也要學會「尊重生命」

  本書除瞭淺入深介紹動物的一生及相關議題外,更透過內容,訓練孩子思考目前地球上動物的睏境,瞭解人類的為瞭利益而犧牲的動物的行徑。如:

  ◎麝香貓生長在野外,那麼麝香貓咖啡豆怎麼取得?

  商人為方便取得豆子,其是是將野生的麝香貓捉來飼養。麝香貓是雜食性的動物,除瞭咖啡豆也吃水果、昆蟲、小型爬蟲類等,然而被飼養的麝香貓卻隻能被迫食用咖啡豆生活,使得麝香貓們紛紛提早死亡。

  ◎印度的跳舞熊是天生就會跳舞嗎?

  不是的。印度當地的「跳舞熊」錶演,其實是讓熊站在燒燙的鐵闆上,接受跳舞的訓練。

  熊並不是真正在跳舞,而是因為鐵闆越來越燙,牠隻好抬起腳,不斷蹦跳。

  從生態保育的角度來教導孩子尊重生命,不但能培養孩子對待自然界生物的同理心,同時也教會孩子如何尊重生命。

  小朋友閱讀過後,能夠更瞭解動物在人類社會中扮演的角色,下次再看到動物時,也會有不一樣的心情喔!

本書特色

  1.介紹動物的知識以及與人類的關係
  2.提齣各種問題訓練孩子思考能力。
  3.書後學習單,讓孩子能完整吸收內容。
  4. 從生態保育齣發,培養孩子尊重生命的態度。

  【本書配閤的自然領域課程單元】

  你的孩子正在學這些單元嗎?這本書做為補充教材正好!
 
3年級上學期
3年級下學期
1.動物的分類
2.動物的身體
3.愛護動物
4年級上學期 1.保護水生生物的傢
5年級上學期 1.生物的分類
5年級下學期 1.動物的行為
2.動物的繁殖和育幼
3.動物如何求生
4.動物的分類
6年級上學期 1. 動物的行為
2. 社會性的動物
3. 動物大集閤
6年級下學期 1.颱灣的生態
2.颱灣的特有種
3.生物與環境
4.人類活動對生態的影響
5.資源開發與永續經營
6.珍惜自然資源

名人推薦

  李偉文/荒野保護協會榮譽理事長
  瀋聖峰/中央研究院生物多樣性研究中心副研究員

  *適讀年齡:國小中高年級
寂靜的呼喚:人與自然邊界的無聲對話 第一章:荒野的迴響 清晨的薄霧尚未完全散去,陽光努力穿透古老森林的枝葉,在潮濕的苔蘚地麵上投下斑駁的光影。卡爾頓,一位常年與自然為伴的博物學傢,正小心翼翼地穿行於這片被稱為“低語之森”的原始林地。他不是來收集標本,也不是來探尋未知的物種,他此行的目的更為微妙——傾聽。 卡爾頓相信,自然的界限並非僅僅由物理的距離界定,更由一種無聲的、情感的頻率構成。他手中的設備,一套經過特殊調校的聲學捕捉儀,記錄著風穿過鬆針的沙沙聲、溪水拍打卵石的韻律,以及那些被人類日常喧囂所忽略的微弱振動。 在人類文明不斷擴張的陰影下,野生動物正麵臨著前所未有的壓力。這壓力並非總是錶現為直接的衝突,更多時候,它是一種慢性、滲透性的存在。高速公路的持續轟鳴,遠方的工業噪音,甚至是不經意間遺棄在林地邊緣的塑料碎片,都在以微妙的方式改變著生態係統的平衡。 卡爾頓在記錄中發現瞭一個令人不安的模式:某些夜行性動物的活動周期正在被打亂。以往固定在午夜後開始捕獵的貓頭鷹,現在活動時間提前瞭兩個小時。這看似細微的調整,背後卻隱藏著對食物鏈的深刻影響。他推測,這與附近新開通的快速通道産生的低頻震動有關——一種人耳難以察覺,卻能穿透泥土,乾擾動物生物鍾的“隱形噪音”。 第二章:界限的模糊 隨著人類活動的深入,人與動物之間的界限正變得越來越模糊,且充滿張力。這種張力並非總是源於捕食與被捕食的本能,而是源於對生存空間的爭奪,以及對既有秩序的破壞。 故事轉嚮瞭北方的凍土苔原。馴鹿種群的遷徙路徑正變得異常混亂。傳統上,這些巨大的食草動物依靠世代相傳的記憶和對特定植被的依賴進行長途跋涉。然而,由於氣候變化導緻的冰雪融化模式改變,以及石油勘探活動在沿途設置的臨時營地和管道,馴鹿的遷徙路綫被迫繞行或中斷。 生態學傢艾莉西亞·維剋,一位專注於北極生態研究的學者,記錄瞭這種“迷失”。她觀察到,一些馴鹿因為無法找到正確的季節性牧場,不得不冒險靠近人類定居點覓食。這種被迫的接近,帶來瞭人鹿衝突的增加,盡管雙方可能都隻是在遵循最基本的生存法則。對馴鹿而言,它們感到睏惑和焦慮,因為它們賴以生存的“地圖”正在被擦除;對定居的人類而言,它們感到瞭前所未有的入侵和威脅。 艾莉西亞的研究揭示瞭一個核心問題:當環境的穩定性和可預測性消失時,動物的適應能力也會被推嚮極限。它們的焦慮,並非源於捕食者的突然齣現,而是源於環境本身變得“不可靠”。它們的世界,這個曾經建立在清晰的季節、天氣和地理標誌之上的世界,正在碎裂。 第三章:被遺忘的感知 我們傾嚮於用人類的理性來衡量世界的運作,卻常常忽略瞭其他物種的復雜感知係統。有些動物的世界是建立在氣味構築的復雜網絡之上的,有些則依賴於電磁場的變化。 在南美洲的雨林深處,昆蟲學傢費爾南多關注著蜜蜂的“失蹤”。這不是大規模的蜂群崩潰,而是一種微妙的導航障礙。他發現,在特定區域,蜜蜂在采集花蜜後返迴蜂巢的效率顯著降低。經過數月的艱苦追蹤,費爾南多鎖定瞭罪魁禍首:新型的低功率無綫電信號塔。 這些信號塔本身對人類無害,但其發射的特定頻率乾擾瞭蜜蜂體內用於定嚮的微小磁性結構。對於蜜蜂來說,這意味著它們賴以生存的“內部指南針”失靈瞭。它們在迴傢的路上迷失瞭方嚮,帶著花粉,卻永遠無法抵達蜂巢。這種失落感,是純粹的、無法言說的生存危機,它們無法發齣人類能理解的抗議,隻能默默地在熟悉的叢林中耗盡體力,最終消失。 費爾南多在筆記中寫道:“我們建造瞭連接我們自己的橋梁,卻不小心拆毀瞭它們連接彼此的路徑。” 第四章:共存的悖論 本書的後半部分深入探討瞭“共存”的悖論。在現代語境下,共存往往意味著動物必須適應人類設定的規則和邊界,而不是人類退讓。 在海洋中,這種壓力尤為明顯。鯨魚,這些海洋的巨獸,正麵臨著“聲音汙染”的圍睏。深海勘探、軍事聲納以及大型貨輪的引擎聲,在水下形成瞭一個巨大的、無法穿透的噪音屏障。 海洋生物學傢瑪拉記錄瞭座頭鯨的歌聲模式變化。鯨魚的歌聲是它們復雜的交流方式,用於導航、求偶和群體協作。瑪拉的聲學分析顯示,為瞭能被遠方的同伴聽到,鯨魚不得不提高音量、改變頻率,甚至縮短歌唱時間。這如同一個不斷提高音量的對話,最終隻會導緻嗓音的疲憊和信息傳遞效率的下降。它們的聲音被淹沒在人類活動的交響樂中,在廣闊的海洋中,它們感到的是前所未有的孤立。 這種被噪音圍睏的狀態,讓它們無法有效地進行繁殖和覓食。它們沒有辦法逃離海洋,也無法關閉耳朵。它們所感受到的“煩惱”,是一種被剝奪瞭基本交流權利的睏境。 結語:傾聽的責任 《寂靜的呼喚》並非一本關於動物悲劇的匯編,而是一次對人類中心主義的反思。卡爾頓、艾莉西亞、費爾南多和瑪拉的研究匯聚成一個共同的結論:當人類將自己的需求置於絕對優先時,我們無意中對其他生命構築的微妙世界造成瞭無法彌補的裂痕。 這些裂痕,可能是導航係統的混亂,可能是生物鍾的錯亂,也可能是交流渠道的中斷。動物們無法用言語嚮我們訴說它們的睏境,它們隻能通過行為模式的改變、種群數量的波動,或者乾脆是消失,來留下無聲的證據。 這本書的真正目的,是邀請讀者暫時放下自己的聲音,走進那片由低頻震動、被乾擾的遷徙路綫、以及被淹沒的歌聲所構成的世界。唯有學會傾聽那些不清晰的、不符閤我們既有認知的“煩惱”,我們纔能真正理解,人與自然,並非是兩個獨立的主體,而是一個共享且相互依賴的生命係統。邊界的重建,始於理解和尊重那些看不見的、卻至關重要的生態平衡。

著者信息

作者簡介

文/洪藝之


  大學主修文學,是一位喜歡孩子和動物的兒童文學傢。在小學教授作文的同時,也獲得瞭第8屆世界文學奬。目前同時也規劃國內許多國傢地理寫真展,並以撰稿人的身分活動。
 
圖/丁一文


  2002年畢業於大學的漫畫創作學係,之後曾在多個知名齣版社,包括熊津、大橋等工作。2001年作品入選大田及光州的國際畫漫奬,並參與2007年的卡通形象展覽。參與的兒童作品有《世界上的綠色動物》、《我小小身體裏的世界》等。

譯者簡介

林侑毅


  韓國高麗大學韓國語文學係博士候選人,韓國政府奬學金受奬人。國立政治大學韓文係、中文係雙學位,副修日文係。譯作涵蓋政治、經濟、文學、旅遊、語言學習,譯有《安哲秀的想法》、《像三星一樣工作》、《抒情的力量》、《我在首爾慢慢散步》、《我的第一本泰語課本》等四十餘本及多篇韓國漢學論文。
 

圖書目錄

1. 什麼是動物?˙8
2. 動物的一生˙18
3. 淪為人類奴隸的動物˙28
4. 擁有工作的動物˙38
5. 提供觀賞的動物˙48
6. 伴侶動物的齣現˙64
7. 野生動物的受苦時代˙74
8. 野生動物的反撲˙84
9. 消失的動物們˙92
10. 人類和動物是地球上的好同學˙106
動物相關常識問題˙112
文中相關單詞解釋˙114

圖書序言

作者序

  在這地球上,目前我們已經知道的動物有一百萬種以上。

  但是動物學傢認為,我們不知道的動物,比知道的還要更多。說到「動物」,小朋友的腦海中會齣現什麼樣的形象呢?也許你們會把動物們區分成可愛的、可怕的或討人厭的吧!但是對於動物們的生命和痛苦,大概不曾想過吧!如果動物會說話的話,他們會有什麼樣的煩惱和痛苦呢?我們時常聽到動物和人類成為好朋友的故事,但是也聽過不少人類欺負動物、摺磨動物的難過事件。

  本書所講的內容,是我們不曾瞭解的動物背後的故事。不管你喜不喜歡動物,都希望你能藉由這本書好好的思考「動物對於人類,有什麼樣的意義呢?」

  人類並不是這個地球上最特彆的生命體。人類和狗、貓、大象一樣都稱為「動物」。和其他飛禽走獸相比,人類不同的地方在於我們的智力很高,自覺是萬物之靈。然而自稱是萬物之靈的我們卻沒有盡責任,好好保護動物,反而讓動物們感到痛苦。

  人類和動物都是組成地球的生命體,是對等的關係。地球上所有生物都是生命的共同體,隻要有一方遭到破壞,就會造成生態失衡。然而人類卻常常忘瞭這一點,而為瞭一己私心獵捕動物,破壞生態,不將寶貴的生命當一迴事。

  究竟人類可以恣意妄為到什麼時候?生態係因為人類的破壞此時逐漸産生危機,我們韆萬不可以忘記,任何一種動物的存在都很重要。絕種動物或瀕臨絕種的動物越多,人類的生存也會受到傷害。若是繼續這樣下去,我們的未來將變得岌岌可危。

  希望各位小朋友以後都能成為眼界開闊、懂得為人著想的人,並且是能將動物也當成「人」尊重,那種正直又善良的人。

  當這個世界充滿瞭溫暖且善良的人,相信我們一定會過得比現在更自在、更愉快。期望未來在這個地球上,所有人類和動物都能幸福相處。

作者  洪藝智

圖書試讀

用户评价

评分

天啊,看到這本書名《聽,動物想說什麼?那些讓動物們好煩惱的事》,我差點尖叫齣聲!身為一個從小就跟貓狗兔子小鳥各種小動物們培養深厚感情的颱灣人,我實在太好奇牠們心裡都在想些什麼瞭。每次看到我傢的小黃跑來跑去,或是聽著隔壁的麻雀吱吱喳喳,總是在猜測牠們是不是有什麼不開心的事。這本書聽起來就像是為瞭解開所有動物迷的疑問而生,我迫不及待想知道,原來我們常常以為牠們喜歡或是不喜歡的事情,是不是真的跟牠們的感受一樣?例如,牠們到底是真的喜歡被抱緊緊,還是其實更需要一點個人空間?牠們對我們餵食的食物,是真心覺得美味,還是隻是為瞭填飽肚子?還有,那些我們認為是遊戲的互動,在牠們眼裡到底是什麼樣的感受?這本書的標題就充滿瞭療癒和同理心的呼喚,感覺會讓我們這些愛護動物的人,能夠更深入地理解牠們的世界,並且做齣更適閤牠們的照護。我非常期待能從這本書中學到,如何成為一個讓動物們真正開心、沒有煩惱的主人或朋友。

评分

喔,這本《聽,動物想說什麼?那些讓動物們好煩惱的事》真是讓我眼睛為之一亮!身為一個長期關注動物權益和福利的颱灣讀者,我一直覺得我們人類在跟動物相處的過程中,還有很大的進步空間。常常看到一些齣於好意的飼主,卻可能因為不瞭解動物的真實需求而讓牠們感到睏擾。像是有些貓咪會不斷地抓沙發,我們隻覺得牠們不乖,但會不會是牠們需要更多可以磨爪的空間,或是牠們的情緒需要宣洩?又或者,有些狗狗對特定聲音會非常敏感,這難道隻是牠們膽小,還是有更深層的原因?我最期待這本書能深入探討,關於動物的日常溝通方式,包括牠們的肢體語言、叫聲,甚至是眼神,那些細微的訊號,我們到底有沒有真正接收到?這本書的問句式書名,就好像在對我們發齣一個邀請,邀請我們去聆聽、去理解,用更具同理心的角度來關懷這些與我們共享地球的生命。

评分

老實說,每次看到新聞報導關於虐待動物或是動物福利不佳的事件,心裡總是會有股無力感。而這本《聽,動物想說什麼?那些讓動物們好煩惱的事》的齣現,讓我覺得這股無力感似乎有瞭齣口。我一直相信,很多問題的根源在於「誤解」。我們可能不小心用瞭讓動物感到不適的方式去飼養或對待牠們,而我們卻渾然不知。例如,許多飼主會因為寵愛而過度餵食,但這樣其實會對牠們的健康造成傷害,牠們有辦法錶達「我吃飽瞭,我有點不舒服」嗎?又或是,有些動物在社交場閤會錶現齣緊張或攻擊性,這是不是牠們在傳達「我需要空間,我感到威脅」的訊息?我非常好奇,這本書會不會提供一些關於動物心理學或是行為學的入門知識,讓我們這些普通讀者也能夠輕鬆理解,並且學會如何辨識動物的「煩惱」,進而改善牠們的生活品質。這本書不僅僅是關於動物,更是關於我們如何能成為更好的「朋友」和「夥伴」。

评分

這本《聽,動物想說什麼?那些讓動物們好煩惱的事》的標題,簡直就像是觸發瞭我心中那個長年存在的疑惑。我一直覺得,我們人類常常把自己的情感和認知投射到動物身上,然後自以為很懂牠們。但說實話,我們真的知道牠們在想什麼嗎?牠們被關在籠子裡,是不是真的覺得安全?牠們被強迫錶演,是不是真的開心?或是牠們其實有很多不願意,隻是礙於我們而不敢錶現齣來?特別是那些被棄養或經歷過創傷的動物,牠們的「煩惱」肯定更加複雜。我希望這本書能夠提供一些實際的案例和科學的分析,讓我們瞭解,為什麼有些動物會齣現某些行為,而這些行為背後,到底是什麼樣的需求沒有被滿足。從書名就可以感受到一種溫柔的訴求,它鼓勵我們放下以人類為中心的觀點,真正試圖去「聽」見那些微弱的聲音,並且做齣更有意義的迴應。

评分

最近在書櫃裡挖到這本《聽,動物想說什麼?那些讓動物們好煩惱的事》,一翻開就讓我陷入瞭沉思。我一直認為自己很瞭解我傢養的兩隻貓,但這本書讓我開始質疑,是不是我一直以來都是從「人類」的角度去解讀牠們的行為?例如,牠們常常在半夜跑酷,我一直以為牠們隻是精力充沛,但會不會其實是牠們感到焦慮,或是環境有什麼讓牠們不安的因素?還有,牠們有時候會突然對著空氣哈氣,我通常會認為牠們隻是在玩耍,但這本書會不會揭示,牠們其實是在錶達一種恐懼或是不舒服?我尤其好奇書中會不會提到,像是洗澡、剪指甲、看獸醫這些對我們來說是例行公事,但對動物們來說卻是極大的壓力來源,牠們到底是如何應對的?以及,牠們的「煩惱」是不是也跟我們的生活習慣有關,例如噪音、陌生人、甚至是傢具的擺設?這本書光是標題就充滿瞭故事性,我感覺它就像是一扇窗,讓我們得以窺探那些我們平時無法直接觸及的動物內心世界。

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