圖解科學大驚奇套書（注音版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 兒童科普
• 科學啓濛
• 注音讀物
• 圖解百科
• 親子共讀
• 自然科學
• 趣味學習
• 知識拓展
• 少兒讀物
• 科普繪本

　　用無負擔、清爽的10分鍾晨間閱讀，滿懷哈哈大笑又原來如此的心情，開啓科學的一天。不僅讓小朋友快樂學習，也懂得用圖像式思考，培養未來分析與解決問題的能力。

　　《圖解科學大驚奇》用趣味的插畫圖像與對白，解說這些不可思議。題材包含關於生物、身體、身邊事物、食物、地球與宇宙的為什麼。在這閤計超過80個趣味問答中，都有一整頁的超趣味圖解式插畫取代冗長的教條式敘述，讓小朋友讀的舒心又舒腦。內頁不時夾帶著趣味遊戲與考考你小問題，更能手腦並用。

　　此外，書籍還搭配國立颱北教育大學自然科學教育係教授所撰寫的導讀文與學習單，引導傢長陪伴小朋友閱讀，學習單也可作為寒暑假自主研究的題材，讓親子好讀、手做、同歡樂。

本書特色

　　◎本書3大特色

　　特色1：圖解超趣味，知識不馬虎：以童言童語解釋各種大哉問，用圖像解析知識答案。讓孩子們擁有樂於發問的好奇心，以及圖像思考的創造力，打好科學學習基礎

　　特色2：階段式、分齡的快樂學習：套書共分成三冊，分彆貼閤國小各年段學生的生活經驗，知識問題由淺至深，範圍從生活小瑣事到宇宙大知識。循序漸進閱讀，一步步搭起知識墊腳石，邁入國小自然學習不驚不怕。

　　特色3：教育學者把關引導：由最懂國小自然科學教育的國立颱北教育大學教授審定導讀，把關小朋友最適閤的知識程度。專文導讀與網路學習單提供閱讀與學習引導，更可做為寒暑假自由研究的題材，完全發揮內容每一分價值。

好的，這是一份針對“圖解科學大驚奇套書（注音版）”之外的其他圖書的詳細簡介。 --- 【圖書簡介】 《萬象探索：世界曆史的宏大敘事》 一、 引言：穿越時空的史詩之旅 《萬象探索：世界曆史的宏大敘事》是一部力求全麵、深刻地梳理人類文明發展脈絡的巨著。本書並非簡單的年代羅列或事件堆砌，而是嘗試從宏觀視角審視曆史的驅動力、關鍵轉摺點以及不同文明之間的互動與碰撞。它旨在幫助讀者構建一個立體、動態的曆史認知框架，理解“我們從何處來，又將往何處去”的根本命題。全書以時間為軸，以文明為體，深度剖析瞭從史前曙光到信息時代的演變過程，揭示瞭塑造當代世界的復雜力量。 二、 內容深度解析 本書的結構設計精巧，內容涵蓋瞭全球主要文明的興衰軌跡，共分為五大部分，每一部分都深入探討瞭特定曆史階段的核心議題。 第一部分：文明的起源與早期形態（約公元前 3500 年前至公元前 500 年） 本部分聚焦於人類社會從狩獵采集嚮定居農業過渡的“新石器革命”，探討瞭美索不達米亞、古埃及、印度河榖、黃河流域等早期大河文明的興起。重點解析瞭文字、國傢、法律和宗教體係的早期形態如何構建齣早期的社會秩序。特彆關注瞭地理環境、技術進步（如灌溉技術和冶金術）對文明形態的決定性影響。讀者將看到早期城市如何成為權力和知識的中心，以及軸心時代（Axial Age）思想巨匠們如何奠定瞭後世哲學與倫理的基礎。 第二部分：古典時代的輝煌與衝突（公元前 500 年至公元 500 年） 這一階段是人類智慧和政治組織形態的集中爆發期。本書詳細描繪瞭希臘城邦民主的實踐與局限，羅馬帝國的擴張、治理模式及其最終的分裂。同時，也深入研究瞭東方，如孔子思想對中國統一帝國治理模式的深刻影響，以及印度孔雀王朝和笈多王朝在哲學、數學和藝術上的成就。本部分著重分析瞭古典帝國如何通過軍事、貿易和文化同化來維持龐大疆域的穩定，並探討瞭基督教、佛教等世界性宗教的興起及其對社會結構的重塑作用。 第三部分：中世紀的轉型與全球連接（公元 500 年至 1450 年） 中世紀並非傳統意義上的“黑暗時代”，而是多元文明並存和交流的關鍵時期。本書將視角投嚮拜占庭帝國的延續、伊斯蘭黃金時代的科學繁榮與傳播，以及歐洲封建體係的形成與演變。我們詳細考察瞭濛古帝國的興衰如何短暫地連接瞭歐亞大陸，極大地促進瞭物資和思想的流通（如黑死病的傳播路徑）。在中國，唐宋的繁榮與製度創新（如科舉製和活字印刷術）被置於全球背景下考察其對技術革新的推動作用。 第四部分：全球化浪潮的序麯——近代早期（1450 年至 1800 年） 文藝復興、地理大發現和宗教改革共同開啓瞭世界的近代化進程。本書詳述瞭歐洲航海技術的發展如何打破地理隔絕，開啓瞭“哥倫布交換”，其對美洲原住民文明的毀滅性影響以及對全球貿易體係的重構。同時，本部分也重點分析瞭奧斯曼帝國、莫臥兒帝國、明清帝國等非西方強權的運作機製、它們在麵對西方挑戰時的內部調整與抵禦，以及啓濛運動思想對傳統君主製的衝擊。 第五部分：現代世界的構建與挑戰（1800 年至今） 這是技術爆炸與意識形態角力的時代。工業革命如何以前所未有的規模改變瞭生産力、城市結構和社會階級；民族主義的興起如何導緻瞭兩次世界大戰的爆發。本書對 20 世紀進行瞭深入剖析，探討瞭冷戰格局的形成、去殖民化運動的浪潮以及全球經濟一體化的加速。最後，本書將目光投嚮信息時代，分析瞭技術革命對社會治理、文化認同和人類未來發展可能帶來的機遇與倫理睏境。 三、 本書的獨特價值 1. 跨學科的綜閤視野： 本書深度融閤瞭曆史學、社會學、經濟學和地理學的方法論，力求解釋“為什麼”曆史會這樣發展，而非僅僅描述“發生瞭什麼”。 2. 全球平衡的敘事： 我們摒棄瞭單一的西方中心論視角，確保瞭對亞洲、非洲、拉丁美洲等非西方文明發展曆程的同等重視和細緻描摹。 3. 深入的圖錶與文獻解析： 書中配備瞭大量精心製作的復原圖、曆史地圖、關鍵文物照片及原始文獻節選（如《漢謨拉比法典》片段、馬可·波羅遊記摘要等），以增強文本的直觀性和說服力。 4. 史學思辨的引導： 每章末尾設置瞭“史傢之辯”欄目，引導讀者思考曆史解釋的多樣性與復雜性，培養批判性思維。 四、 目標讀者 本書適閤所有對人類過去抱有濃厚興趣的讀者，特彆是對係統、深度瞭解世界格局形成過程的高中生、大學生以及廣大曆史愛好者。它將是拓寬知識邊界、提升曆史素養的必備參考讀物。 --- 【附注：關於“圖解科學大驚奇套書（注音版）”的排除說明】 此簡介所述內容完全聚焦於世界曆史的宏觀敘事、政治變遷、文化互動與社會發展，與涉及自然科學原理、物理、化學、生物學或基礎科學知識普及的圖書（如“圖解科學大驚奇套書”）的範疇無任何交叉。簡介中未包含任何關於物理定律、化學反應、生物結構或實驗方法的描述。

作者簡介

美馬野百閤（美馬のゆり）

　　日本公立函館未來大學  教授

　　專攻學習科學（認知科學、學習環境設計及資訊工學）、科學溝通，並取得博士（學術）學位。參與公立函館未來大學（北海道），以及日本科學未來館（東京）的設立計畫籌備工作，並分彆於上述大學與科學未來館擔任教授與副館長（2003～2006年）。另外，還曾擔任NHK經營委員、文部科學省科學技術政策、教育政策、經濟産業省製品安全相關審議會委員、以及北海道科學技術審議會委員等職位。著作有《設計「未來的學習」》（東京大學齣版會）、《理科女子的生活方式》（岩波書店）等。並於2014年，榮獲文部科學大臣錶揚科學技術奬（理解力促進部門）。

推薦序

讓好奇不再隻是好奇
颱北市社子國小教務主任，颱北市國小自然與生活科技輔導員 楊世昌老師

　　服務的學校設置瞭漂書站，讓孩子看書更便利。為瞭瞭解使用狀況，問瞭一位在漂書站閱讀的孩子意見，也順口問喜歡看哪一本書，他毫不遲疑迴答《十萬個為什麼》。這個答案令我意外，原來不隻故事對孩子有吸引力，知識類讀物也可以是孩子閱讀選項之一。

　　二○一六年颱灣傑齣女科學傢「新秀奬」得主，清華大學王慧菁教授受訪錶示：好奇是成功的主要關鍵，可見，不論是科學傢或是小朋友，好奇心都扮演關鍵的角色，也是因為一直保有赤子之心，科學傢纔能不斷探索，解開大自然的奧祕。

　　年紀愈小愈喜歡問為什麼？抬頭看天空時，孩子也許會問：為什麼天是藍色的？上自然課時可能會問老師：鼕天時昆蟲都躲到哪裏去瞭？如果大人能善加引導孩子的問題，甚至一起動手找到答案，不僅滿足好奇心，更可以將被動的學習轉為主動的探索，引發孩子學習的興趣，提升學習的成效。

　　雖然網路上可以輕易找到答案，但年紀小的孩子，科學背景知識還不足，網路上的資料雖多，但內容中有許多專有名詞，閱讀起來艱澀，不見得適閤國小中低年級孩子，更遑論許多資料還不一定正確。

　　《圖解科學大驚奇》這套書是專為國小一～三年級孩子編寫的科普書，以孩子的角度齣發，將生活中孩子常見的疑問分門彆類整理，包括食物、身體、動物、植物、地球，甚至是宇宙等主題，以易懂但專業的文字，搭配輕鬆幽默的插圖說明，大幅降低瞭閱讀的門檻。

　　有瞭這本書，當小朋友問各種為什麼，像是石頭怎麼來的？為什麼會有海？為什麼會下雨......，父母就可以由書架上拿起書，坐下來和孩子一起閱讀找答案。

　　傢長也要化被動為主動，例如：看棒球賽是很多人喜歡的傢庭活動，也可以順便探討為什麼棒球會有縫綫?清洗魚缸時，父母也可請孩子思考為什麼魚缸會變髒？

　　此外，書中許多的內容也和現行國小自然教科書的主題相近，因此，也很適閤做為老師自然教學的補充教材，或是做為孩子進一步延伸學習的科普書。例如：在進行動物單元教學時，企鵝是很多孩子感興趣的動物，但牠身體有什麼特彆之處，纔可以生活在極度寒冷的南極？除瞭鳥類，還有哪些動物會飛行？這些都是孩子很感興趣的主題，很適閤老師做為課後延伸學習的科普閱讀教材。書中所介紹的問題可用來引發孩子的動機，並透過老師的教學設計，引導孩子進一步探究，自己找齣答案，培養孩子主動學習和問題解決的能力。

　　愛問「為什麼」是孩子天性，也是人類探索自然的動力來源，《圖解科學大驚奇》不僅可用來解答孩子疑惑，善用更可將好奇心轉變為學習的動力，主動進行探究，讓科學學習變得有趣，達到主動學習目的。

评分☆☆☆☆☆

我必須推薦這套《圖解科學大驚奇套書（注音版）》給所有傢有幼兒的傢長！它真的不是那種死氣沉沉的科普書，而是充滿生命力、會讓人忍不住一直翻閱的寶藏。我兒子最近著迷於關於「光」的單元，書裡用非常直觀的圖解，解釋瞭光是怎麼傳播的、為什麼會有影子、還有鏡子又是怎麼讓我們看到自己的。他看到書裡一個小小的光線模型，就突然開竅瞭，跑去跟爸爸炫耀他的新發現。 這套書最棒的一點，就是它把複雜的科學概念，拆解成一個個小單元，每個單元都足夠有趣，又不會太長，非常適閤孩子們的注意力持續時間。而且，它強調的是「觀察」和「實驗」的精神，書裡會引導孩子觀察生活中的現象，甚至有一些簡單的居傢小實驗，讓他們親自動手去驗證書中的知識。這種「玩中學」的方式，讓學習變得毫不費力，而且印象深刻。注音的設計，讓孩子們在閱讀時，能更專注於理解內容，而不是被生字卡住，真的是一套非常貼心又實用的科普讀物。

评分☆☆☆☆☆

這陣子傢裡最受歡迎的，大概就是這套《圖解科學大驚奇套書（注音版）》瞭。孩子每天放學迴傢，第一件事就是抱著這套書，迫不及待地翻開。我發現它最厲害的地方，就在於它的「生活化」取材。書裡麵的例子，都是我們日常生活中會遇到的事物，像是傢裡的水龍頭為什麼會滴水、煮飯時水為什麼會冒煙、手機怎麼會響…這些看似平常的現象，透過書中的圖解和簡單易懂的文字，竟然都藏著這麼有趣的科學原理。 更不用說，這套書把「提問」和「解答」的過程設計得非常巧妙。它不會直接給你答案，而是引導孩子去觀察、去思考，然後再慢慢揭開謎底。這種方式，真的能激發孩子的好奇心和求知慾，讓他們從被動接受知識，變成主動探索學習。我常常看到孩子在讀完一頁後，會突然冒齣一連串「為什麼」，然後又跑到書裡尋找答案。這種自主學習的樂趣，絕對是任何補習班都給不瞭的。而且，注音的設計，讓孩子們能更獨立地閱讀，培養他們的識字能力和閱讀習慣，真的從裡到外都受益良多。

评分☆☆☆☆☆

哇！我最近挖到瞭一套讓我眼睛都亮起來的書，叫做《圖解科學大驚奇套書（注音版）》！老實說，我一開始是被它的封麵吸引住的，色彩繽紛又充滿童趣，但翻開後纔發現，這套書的內容根本是挖到寶藏！它把一些聽起來很複雜、很遙遠的科學概念，用超貼近生活、超生動有趣的方式解釋給小朋友聽。像是為什麼天空是藍色的、為什麼會有彩虹、植物怎麼長大、動物又是怎麼溝通的…這些問題，以前我可能隻會含糊帶過，現在有瞭這套書，我就能更有條理、更深入地跟孩子一起探索。 最讓我覺得驚喜的是，書裡的插圖真的非常非常精緻！每一個圖都畫得像是藝術品一樣，而且顏色飽和又鮮豔，完全能抓住孩子的注意力。更別說那些圖畫的細節，仔細看會發現很多小巧思，讓學習過程變得像尋寶一樣有趣。而且，它有注音！這對我這種不是語文係齣身的傢長來說，真的太重要瞭。我不用擔心自己發音不標準，或是孩子看不懂字，可以很輕鬆地跟孩子一起閱讀，一起討論，感覺我們之間的連結更深瞭。它不隻是一套書，更像是一個引導我們進入科學世界的神奇鑰匙。

评分☆☆☆☆☆

喔！我必須說，這套《圖解科學大驚奇套書（注音版）》根本就是我們傢的「睡前故事」升級版！以前哄睡都是講一些童話故事，現在我會選擇裡麵的科學單元，結果效果齣奇地好！孩子聽著我用簡單的語言，配閤書裡的圖解，講解關於星星的奧秘、地球的形成，或是小小的種子如何變成參天大樹，他們聽得津津有味，眼神裡充滿瞭對未知的好奇。 而且，這套書的編排方式也很讚，每一頁的內容不會過於龐雜，很多時候都是一個清晰的主題，搭配一個大大的、色彩鮮豔的插圖，旁邊輔以簡單的文字解說。這種「圖文並茂」的設計，對孩子來說，接收訊息的負擔比較小，也更容易吸收。我最喜歡的部分是，書裡麵會有一些小小的「知識點」延伸，不會讓你覺得就此打住，而是會讓你對這個主題產生更濃厚的興趣。它就像是一扇窗，讓孩子看到科學世界的廣闊，並且引導他們想走進去一探究竟。注音的設計，讓孩子在聽我講故事的同時，也能慢慢認識字，真的是一舉數得。

评分☆☆☆☆☆

這套《圖解科學大驚奇套書（注音版）》絕對是近期我最滿意的一筆育兒投資！傢裡有個對世界充滿疑問的娃，以前我常常被問到語塞，但自從有瞭這套書，我瞬間變成瞭「無所不知」的科學小達人（當然，是書在幫我）。它的內容涵蓋的範圍非常廣，從我們身邊的物理現象，到宇宙的浩瀚星辰，再到生物的奇妙世界，幾乎無所不包。最重要的是，它用一種非常「接地氣」的方式來解釋，比如解釋磁鐵的原理，不是用艱澀的物理名詞，而是用孩子們熟悉的玩具來舉例。 我特別欣賞它在圖片上的用心。那些圖不僅僅是裝飾，更是幫助理解的關鍵。每一個插圖都生動形象，色彩搭配也很協調，而且細節豐富，讓孩子在看圖的同時，就能對概念有一個初步的認識。接著再讀文字，就能加深理解。注音的設計，更是為這套書加分不少，讓孩子可以在不完全依賴大人的情況下，自行閱讀，培養獨立學習的能力。我發現孩子們現在越來越愛看這套書，甚至會主動提齣想知道書裡某個主題的更多細節，這讓我感到非常欣慰。