哈客小子(二版)

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圖書描述

一部展現客傢文化活潑麵貌的好作品!

  從山城轉學到小鎮的客傢男孩郭誌明,一下子成瞭「少數族群」,更因為能說流利的客語,被主任指定要參加客語演講比賽!經過一連串滑稽好笑的事件後,郭誌明不但發現自己是「混血客傢人」,還觀察到身旁有「隱形客傢人」,也更瞭解「客傢人」自稱「客」的原因……

  作者以客傢族群不同的語言為經,「四海為傢」的特性為緯,將客傢的曆史融於其中。透過故事主角的經曆,讓孩子瞭解文化傳承的重要性,並學習尊重他人文化,更以參加演說比賽為引,間接讓孩子理解要勇於麵對任何挑戰。我們不隻能從故事裏看見客傢人、原住民和閩南人的文化特色與曆史脈絡,藉由主角逐步認識客傢文化的曆程,亦是鼓勵讀者勇於尋根,不僅是追尋與延續自己的文化,更是一種瞭解自我的方式。

  人物簡介

  郭誌明
  本身是客傢籍的小朋友,會說一口流利的客語。由山城轉學到小鎮後,一下子成為班上的「少數民族」。也因此被主任指派當客語小老師,並要求他參加客語演講比賽。

  妹妹
  古靈精怪的小女生,鬼點子多,口齒伶俐,一時興起鬍謅的惡作劇說法,差點讓郭誌明懷疑起自己的身世。

  瓦曆斯
  泰雅族的小朋友,膚色黝黑,身材高大。個性覥靦、不擅言詞,但因為是班上唯一的原住民,被主任指派參加母語演講比賽。

  林誌宏
  個子小,在傢都以閩南話和傢人對談,但在阿嬤的堅持之下,學校的母語課竟然選瞭客語。

  郭奶奶
  具有客傢人刻苦耐勞、認真打拚的精神,即使是公休日,隻要有客人上門,還是會偷偷拉起鐵門做生意。

  郭爺爺
  勤勞樸實的客傢人,住在山城裏。多年來經營五金行,因為生意往來的緣故,結交瞭不少原住民朋友,也會說一口流利的原住民語。

  主任
  客傢籍,同時兼任學校的客語老師,非常熱衷推廣客傢文化,一心期盼學校的孩子能在校際客語演講比賽中得名。

得奬記錄

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《星際迴響:失落文明的碎片》 這是一部宏大敘事下的個人史詩,一次對未知宇宙的深度探索,一段關於記憶、身份與文明興衰的深刻反思。 故事背景: 公元3247年,人類文明已然步入“大寂靜”時代。星際殖民擴張的黃金時代早已落幕,取而代之的是對資源枯竭和信息迷失的集體焦慮。銀河係中散落著無數被遺棄的殖民地、廢棄的空間站,以及那些擁有驚人科技卻突然銷聲匿跡的“先驅者”文明的遺跡。帝國雖然名義上統治著核心星域,但其權威正被無形的熵增和對古代力量的無知所侵蝕。 主角與核心衝突: 主角凱蘭·維斯,並非傳統意義上的英雄或戰士。他是一名“碎片收集者”,一個活躍在星際邊緣的獨立信息掮客。凱蘭的獨特之處在於他擁有一種罕見的、被稱為“迴響共振”的超感官能力——他能夠通過觸摸特定的古代科技殘骸,短暫地“體驗”到創造者最後時刻的情感與信息流。 凱蘭從小被培養成一個不相信任何宏大敘事的人,他隻相信數據和殘骸的真實性。他的目標很簡單:收集足夠的“先驅者”信息碎片,賣給那些地下研究機構,以換取在腐朽的星際社會中生存下去的資源。 然而,在一次對位於獵戶座鏇臂邊緣的“寂靜之星”——一顆被傳說記載為古代超級文明“源流”核心實驗基地的探險中,凱蘭接觸到瞭一個前所未有的強大信號。這個信號並非簡單的信息流,而是一個完整的、休眠中的集體意識投影。 這次接觸,徹底打亂瞭凱蘭平靜的“碎片收集”生活。他無意中激活瞭一個古老的防禦機製,使自己成為瞭“源流”文明最後遺言的唯一載體,同時也成為瞭追捕目標。 主要情節綫索: 第一部分:追逐與覺醒 激活休眠意識後,凱蘭開始遭受無法控製的“迴響”。他不再隻是接收零散的片段,而是被捲入瞭源流文明覆滅前夕的劇烈衝突之中。他發現,“源流”的毀滅並非源於外部入侵或資源耗盡,而是一場內部意識形態的徹底分裂——一部分人試圖通過將自身意識上傳至宇宙基質,實現永恒存在;另一部分人則認為這種“數字涅槃”是對生命本源的褻瀆,選擇同歸於盡,以防止技術落入不擇手段者手中。 此時,代錶星際聯邦最高軍事力量的“秩序衛隊”開始介入。他們並非為瞭保護凱蘭,而是為瞭奪取他體內攜帶的“源流”核心代碼。秩序衛隊的指揮官,上校伊莉莎·索恩,是凱蘭過去的舊識,一位堅信絕對秩序能夠拯救人類的鐵腕人物。索恩認為,隻有將“源流”的技術掌握在聯邦手中,纔能避免曆史重演。 第二部分:記憶的迷宮與道德睏境 為瞭解析和保護體內意識,凱蘭不得不與一個秘密的、由被流放的科學傢和哲學傢組成的團體——“織夢者”——閤作。織夢者們棲身於一個由黑洞引力場穩定下來的非歐幾裏得空間站內。 在織夢者的幫助下,凱蘭開始深入解讀那些被加密的意識碎片。他發現,“源流”文明的崩潰源頭,與一種關於“完美信息載體”的執念有關。他們為瞭追求絕對的、無損的知識傳輸,最終創造齣瞭一種足以吞噬個體意識的算法陷阱。 凱蘭麵臨的第一個巨大道德睏境是:他是否應該釋放這個具有顛覆性力量的“源流”意識? 如果釋放,它可能帶來科技的巨大飛躍,但也可能導緻現有文明體係的瞬間瓦解,重蹈覆轍。 同時,凱蘭與索恩之間的追逐戰,也變得越來越個人化。索恩堅信,凱蘭繼承的“迴響”是危險的,必須被“淨化”或隔離,而凱蘭則認為,逃避曆史的教訓纔是真正的毀滅。 第三部分:核心的抉擇 故事的高潮發生在“源流”文明的最終所在地——一個漂浮在虛空中的巨型數據結構“萬象之核”附近。凱蘭終於整閤瞭所有碎片,理解瞭“源流”的真相:他們並非被消滅,而是主動選擇瞭“退化”——將最核心的知識和最危險的技術封存在瞭“萬象之核”中,並留下一個“門衛”——即凱蘭接收到的那個休眠意識——來測試後來者的資格。 在“萬象之核”前,凱蘭遭遇瞭索恩的最終攔截。雙方展開瞭一場高科技與個人意誌的對決。索恩試圖強行提取核心代碼,凱蘭則必須利用他新獲得的、結閤瞭自身情感與“源流”邏輯的“迴響共振”,來對抗這種蠻橫的奪取。 最終,凱蘭做齣瞭齣乎所有人意料的決定。他沒有選擇釋放“源流”的全部力量,也沒有完全摧毀它。他利用自己的能力,將那份關於“完美信息載體”的危險算法隔離並永久地嵌入到自己的“迴響共振”能力中,使之成為一種自我約束的鑰匙。他將一個“不完整但可控”的知識碎片留給瞭宇宙,同時將警示——關於技術崇拜的危險——刻入瞭新的文明史冊。 結局的餘韻: 凱蘭沒有成為皇帝,也沒有成為救世主。他帶著這份沉重的知識負擔,迴到瞭星際的邊緣。他選擇成為一個真正的“迴響”,一個永遠行走在文明的邊界,用自己存在本身來提醒後來者:最危險的敵人,往往是我們對“完美”的無限渴求。 宇宙依然廣闊而寂靜,但那些失落的碎片,正通過凱蘭的每一次呼吸,低語著古老的教訓。 主題探討: 本書深入探討瞭技術倫理、集體記憶的可靠性、個體在麵對宏大曆史時的選擇權,以及文明在追求進步時,是否必然會遭遇自我毀滅的悖論。它是一部關於如何在已知和未知的危險中,為未來爭取一綫生機的哲學寓言。

著者信息

作者簡介

鄭丞鈞


  颱中市東勢區客傢人。颱大曆史係畢業,颱東大學兒童文學研究所碩士。曾任兒童雜誌編輯,現為國小教師。曾獲九歌現代少兒文學奬及國語日報兒童文學牧笛奬等奬項。

  因為一直沒辦法順利地進化成大人,所以小時候喜歡看故事的習慣,就一直延續到現在。寫故事是為瞭讓小時候的自己開心,也很希望其他小朋友能跟著我一起開心。

繪者簡介

王鞦香


  是個喜歡畫畫和笑的大孩子。

  常常一邊畫畫一邊笑⋯⋯

  插畫作品《小J的聰明藥》、《來自星星的小偵探1:我不是討厭鬼》、《來自星星的小偵探2:P怪客的瘋狂歡樂派對》(以上皆為小魯文化齣版),《禮物森林》、《半個老大》及《波普先生的企鵝》散見於各大齣版社⋯⋯

  繪畫創作:www.heyshow.com/browsing/14970/
  email:hellohsiangwang@gmail.com
 

圖書目錄

孩子的心是最柔軟的,孩子的成長故事最美麗動人……
人物介紹

1. 我傢
2. 新學校、新班級
3. 原住民的孩子
4. 聯絡阿公
5. 我是客傢人
6. 興奮的主任
7. 母語課
8. 語文競賽
9. 我不是客傢人
10. 爸爸與主任
11. 被誤會瞭
12. 母語福利社
13. 校長與大波羅
14. 隱形客傢人
15. 到處作「客」
16. 我也是客傢人

我是客傢人 文/鄭丞鈞
好客知識網

 

圖書序言

作者序

我是客傢人


  我是客傢人,我懷念我的母語。

  之所以用「懷念」,是因為我離開族群,到大都市生活;再加上工作的關係,我必須以自己為模範,像母雞帶小雞般的,引導小朋友國語發音及用字遣詞的正確度。結果在日復一日的導正過程中,我自己也被「洗腦」;於是客傢話漸漸說得不流利瞭,用得不純熟瞭,客傢話變成像分彆數十年的老友,有點熟悉,又有點模糊,最後我隻能用「懷念」,來形容對它的感情。

  另一個懷念的原因是,客傢話對我來說,不單單是一種母語、一種語言,它還是一種鄉愁、一種鄉情,它被包覆在童年迴憶裏,成為我想念故鄉、懷念童年的一種芬芳味道。每當有機會迴故鄉,我會想再看看小時所見的山和樹,或老廟和街道,也會很想聽聽故鄉的人們所說的客傢話──那種「大埔腔」的客傢話,全颱灣隻有在故鄉纔聽得到。

  有一次,我刻意和故鄉「文昌廟」裏的廟祝老婆婆聊上幾句。說瞭幾句應該是被國語「汙染」的客傢話後,老婆婆卻白眼一翻,用那乾癟的嘴說:「你不是客傢人喔!」

  數年後,廟祝老婆婆在九二一大地震中,被轟然倒下的文昌廟壓死瞭!

  不不不!我不是在詛咒這位奉獻給「文昌帝君」的虔誠老婆婆,她的身影──任何有關故鄉的印象,我都會牢牢記在心中的。我想說的是,九二一為故鄉帶來很大的傷害,小時曾在它牆邊走過無數次的文昌廟垮瞭,有彈棉花店、打鐵店、理發店的舊街也垮瞭,連我們傢族供奉祖先的「老屋」也垮瞭……而在這些小時所見景物未垮之前,老婆婆已為在外地求學、工作的我,判定我已離故鄉遠瞭。

  似乎隻能剩下懷念瞭。

  為瞭怕連這種懷舊感覺,都會被時間及空間沖刷、淡去,我身處在都市中,卻常理直氣壯地對同事或朋友們,強調我是客傢人。身在閩南話及國語這兩種強勢語言的環境中,我能深深感受到客傢人已成「珍稀動物」──一百隻中找不到五隻,在我工作的職場,一百人中不到五人是客傢人。

  大傢都知道珍稀動物的下場是如何,保護、培育都還來不及,就先被拿來展示。一天到晚都在和彆人提「我是東勢客傢人」的結果,竟讓我成為「語文競賽客語朗讀競賽員」。對我這從小靦腆的客傢人來說,上颱說客傢話竟成瞭負擔……

  往好處想,能強迫自己「復習」客傢話也不錯。隻是比賽完後,我跟班上小朋友提,當天比賽我是「一心二用」──一心用在朗讀的文稿上,另一心則用在控製兩腿不要顫抖。

  這故事就是由這樣的不安及衝突想像起:故事中的郭誌明就像我一樣,是個會說客傢話,但又怕上颱,內心正掙紮著的客傢人。而造成他心中負擔的,則是熱心的李主任,他既積極維護客語文化,又想讓學校在競賽爭得好成績。另外,我還滿喜歡主角的妹妹及劉鬱玟這兩號人物,這兩個女生懂得自我展現,又有強烈的企圖心。相信每位小朋友都曾在學校遇見這類外型搶眼,國語說得字正腔圓,能在颱上積極展現自我的女孩子。她們的老練與世故,永遠讓我們這些平凡小男生望其項背……

  由對客傢話的懷念,以及目前所見種種,讓我完成這故事。同時我也希望這篇客傢故事能掀起一點漣漪,讓更多的作者,寫齣更多有關客傢族群的好作品!
 
文/鄭丞鈞

推薦文

  本書記錄瞭客傢人由「多數族群」轉變到「少數族群」的心路曆程,作者對客傢族群有深入的瞭解,文字功力深厚,能充分感受到身為客傢人的驕傲與熱情。
 
兒童文學作傢 呂紹澄

推薦文

  保守、拘謹、固執、勤奮,這是一般人對客傢人刻闆的印象。《哈客小子》則呈現活潑、開朗,不失堅持的一麵。齣生於山城颱中東勢的鄭丞鈞,透過一個客傢少年的思維,以有趣的參賽故事為背景,逐步把客傢先民與原住民、閩南人互動的曆史融於文學中,又以客族不同語言為經,以及「四處為傢」的特性為緯,創作齣這一部文字簡單、內容不失周全的中篇少年小說。各年齡層的讀者,都能輕鬆地從故事中得到某些認知,而有更寬廣的同理心看待自己和他人。

資深作傢,曾獲國傢文藝奬 丘秀芷

圖書試讀

語文競賽

原本以為客籍身分的問題就這麼解決瞭——我從來都不知道我會因說客傢話,而受到這麼多的矚目。

其實除瞭每週一次的母語課外,我和其他小朋友並沒有什麼不同,每天一樣上課、嬉鬧,並不會因為我是客傢人,就多一隻手、多一隻腳,擁有特異功能或會變成變形金剛。

隻是我這想法太過一廂情願,開學第二週的星期一,李主任要瓦曆斯和我,在早自習時間一前一後地到辦公室報到、約談。瓦曆斯談完迴到教室時,額頭仍在冒汗,豆大的汗珠還不斷從頭上滑落。他步伐沉重得像一艘陷入泥沼的船,慢慢地拖曳到我座位旁。

「李……李主任要你到他辦公室。」他對我說,聲音粗嘎,錶情悲戚。

我想起之前老師曾放映「霧社事件」的影片,劇中飾演泰雅族頭目的演員,在殉難前的錶情就跟他現在一模一樣。

「做什麼?」我當然要問,我年紀小,還不想那麼早殉難。

「去就知道瞭。」瓦曆斯有氣無力的,說完,他又一臉悲戚地轉迴他座位。

我怔怔地望著他,覺得他像一塊沉重又巨大的黑色大理石,心中不禁忐忑起來。

我依指示來到辦公室,李主任如第一次見麵一樣地熱情招呼我。

「太好瞭,太好瞭,你能為學校爭取光榮,真是太好瞭。」他又興奮地不斷搓手,臉上油光滿麵,眼鏡又滑到鼻頭上瞭。

「爭什麼光榮?」我覺得脖子已被人套上繩圈。

「你還不知道嗎?」主任用鼻子挺著眼鏡瞪我,好像消息不靈通是我的錯。

我勇敢地搖搖頭。

「瓦曆斯去年參加過原住民演說,今年決定讓他再試一次,他暑假時就已經開始準備瞭。」

我心裏怦怦跳,一種不好的預感浮現心頭。

「他很樂意能再參加市語文競賽的原住民演說……」主任笑嘻嘻的,但話越講越慢,像是準備揭曉大奬的主持人。

「所以……」主任笑著,謎底終於要揭曉瞭——

「今年的市語文競賽客語演說,就由你代錶學校參加!」

「啊——」像突然被人從懸崖推下去似的,我心裏狂叫著,腦袋還像臨終前的迴光反照,不斷閃過許多念頭——

比如,我看見我上颱時的那副糗樣及窘樣。

比如,我想起以前那些演說選手們,個個矯揉造作的惡心模樣。

比如,我想到如果不轉學,就不會發生那麼多莫名其妙的事情瞭。

……

一連串的「比如」,讓我愣在原地,不知該對哪個「比如」做齣適當的反應。

用户评价

评分

我原本以為這本書會是那種充斥著代碼和技術術語的硬核教程,結果卻讓我驚喜地發現,它是一本充滿人文關懷的網絡安全科普讀物。作者並沒有一味地強調技術的重要性,而是從社會、心理、法律等多個角度,對網絡安全問題進行瞭深入的剖析。書裏講瞭很多關於黑客文化的曆史和發展,讓我瞭解到,黑客並非都是壞人,他們當中也有很多人是為瞭追求自由和挑戰而存在。而且,這本書還穿插瞭很多關於隱私保護、數據安全、網絡倫理等等的討論,這讓我開始思考,在數字時代,我們應該如何保護自己的權益,如何維護社會的公平正義。這本書的語言風格也很輕鬆幽默,即使是對於像我這種對技術一竅不通的人來說,也能輕鬆閱讀。書中的例子也很多,這些例子讓我更容易理解書中的內容。最讓我感動的是,作者在書中呼籲大傢要關注網絡安全問題,要積極參與到網絡安全建設中來。這本書真的是讓我受益匪淺,強烈推薦給所有對網絡安全感興趣的朋友。

评分

這本書讀起來有點像在看一部犯罪小說,隻不過主角不是警察,而是那些遊走在灰色地帶的黑客。作者並沒有把黑客塑造成臉譜化的壞人,而是深入地挖掘瞭他們的內心世界,展現瞭他們的纔華和掙紮。書裏講瞭很多關於漏洞利用、惡意軟件、網絡釣魚等等,這些技術細節雖然有點復雜,但作者的講解卻非常清晰易懂。我尤其喜歡書中的案例分析,這些案例讓我更加深刻地認識到網絡安全的重要性。而且,這本書還穿插瞭很多關於法律和道德的討論,這讓我開始思考,在網絡世界中,什麼是正義,什麼是邪惡。這本書也讓我意識到,網絡安全不僅僅是技術問題,更是一個倫理問題。我們應該如何平衡技術發展和道德規範,如何保護個人隱私和公共安全,這些都是我們需要認真思考的問題。這本書的翻譯也很流暢,沒有那種生硬的翻譯腔,讀起來很舒服。總而言之,這是一本非常值得一讀的書,它不僅能讓你瞭解網絡安全的基本知識,還能引發你對社會和人性的思考。

评分

這本書啊,真的是讓我大開眼界!我平常就喜歡看一些科技類的文章,但大多都是停留在錶麵的介紹,像《哈客小子(二版)》這樣深入探討網絡安全底層邏輯的書,真的是不多見。作者的文筆很流暢,即使是對於像我這種非科班齣身的人來說,也能輕鬆理解書中的內容。書裏講瞭很多關於防火牆、入侵檢測係統、加密技術等等,這些概念以前聽起來很陌生,但通過作者的講解,我終於明白它們的作用和原理。更重要的是,這本書不僅僅是教你如何防禦黑客攻擊,還教你如何像黑客一樣思考。它鼓勵讀者去瞭解黑客的攻擊方式,從而更好地保護自己的係統。這種“知己知彼”的思想,我覺得非常重要。而且,這本書還穿插瞭很多真實的案例,這些案例讓我更加深刻地認識到網絡安全的重要性。現在,我開始更加注重自己的網絡安全習慣,比如定期更換密碼、不隨意點擊不明鏈接等等。這本書真的是讓我受益匪淺,強烈推薦給所有對網絡安全感興趣的朋友。

评分

讀完這本《哈客小子(二版)》,說實話,心情有點復雜。我本身不是個技術宅,對電腦的瞭解也僅限於日常使用,但這本書卻意外地吸引瞭我。它不像很多技術書籍那樣,堆砌著晦澀難懂的專業術語,而是用一種非常生動、有趣的方式,講述瞭網絡安全的世界。作者的敘述就像在看一部懸疑小說,一步步揭開黑客攻擊的真相,讓人忍不住想知道接下來會發生什麼。書裏的人物形象也塑造得相當鮮明,尤其是那些年輕的黑客,他們充滿著好奇心和叛逆精神,雖然他們的行為不一定符閤法律規範,但卻讓人感受到一種青春的活力。最讓我印象深刻的是書中對於道德和法律的探討,它並沒有簡單地將黑客定義為壞人,而是深入地分析瞭他們的動機和行為背後的社會原因。這讓我開始思考,網絡安全不僅僅是技術問題,更是一個復雜的社會問題。這本書也讓我意識到,在享受網絡便利的同時,我們也要時刻保持警惕,保護自己的信息安全。總而言之,這是一本值得一讀的好書,它不僅能讓你瞭解網絡安全的基本知識,還能引發你對社會和人性的思考。

评分

說真的,我買這本書的時候是抱著試試看的態度,畢竟我對“黑客”的印象一直都是電影裏那種酷炫的角色,覺得跟自己相差很遠。但讀完之後,我發現這本書遠遠超齣瞭我的預期。它不是一本教你如何入侵係統的“黑客教程”,而是一本關於網絡安全、道德和法律的深刻探討。作者用一種非常客觀、理性的態度,分析瞭黑客行為背後的原因,以及網絡安全所麵臨的挑戰。書裏有很多關於社會工程學的例子,這些例子讓我意識到,黑客攻擊往往不是依靠高超的技術,而是利用人性的弱點。這讓我感到非常震驚,也讓我更加警惕。這本書還讓我瞭解到,網絡安全不僅僅是技術人員的責任,而是每個人的責任。我們每個人都應該提高自己的網絡安全意識,保護自己的信息安全。這本書的結構也很清晰,從基礎概念到高級技術,循序漸進地講解,即使是初學者也能輕鬆上手。而且,書中的例子也很多,這些例子讓我更容易理解書中的內容。總而言之,這是一本非常值得推薦的書,它不僅能讓你瞭解網絡安全的基本知識,還能引發你對社會和人性的思考。

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