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圖書標籤:

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• 情報學
• 分類學
• 元數據
• 信息組織原理

資訊組織是圖書館將無序的館藏資源整理成有序且方便使用者查詢、辨識、選擇與獲取的過程，可說是圖書館所有服務的基石。做好資訊組織工作，將使得館藏資源無論其大小、厚薄、語文、類型、實體或虛擬都能夠被清楚地描述、分析與聚閤，不僅方便館員管理，更能讓資源被發現與利用，充分發揮其效益，以彰顯圖書館的價值。資訊組織工作除瞭對圖書館而言，十分重要外，相對於圖書館以外的機構，如博物館、美術館、檔案館、公司行號等，甚至於對個人也都有相當重要的意義，因為有序的資訊纔能提供決策參考，方便查考利用。

　　本書著重於館藏資源的外觀描述、檢索工具及其發展概況，包括：編目規則（CCR、RDA）、書目紀錄功能需求（FRBR）、詮釋資料、機讀格式、權威控製、綫上公用目錄、聯閤目錄、書目關係、關聯資料等。
 

作者簡介

張慧銖

　　國立中興大學圖書資訊學研究所教授

陳淑燕

　　天主教輔仁大學進修部圖書資訊學係兼任講師

邱子恒

　　颱北醫學大學通識教育中心教授

陳淑君

　　中央研究院曆史語言研究所助研究員
　　國立颱灣師範大學圖書資訊學研究所兼任助理教授

編者簡介

主編／張慧銖

　　張慧銖教授畢業於颱灣大學圖書資訊學研究所博士班。曾擔任輔仁大學文學院圖書館參考館員、颱北市立圖書館分館主任、颱灣大學醫學院圖書分館暨醫學院圖書室主任、中興大學圖書資訊學研究所教授兼所長、中興大學數位典藏學程召集人、中興大學圖書館館長。曾任教於颱大、中興、輔仁（日、夜）、淡江、世新等多所圖書資訊學係所，對國內圖資領域之教學與研究十分關注。研究領域主要為資訊組織、主題分析、醫學資訊學及圖書館管理。

總 序／張慧銖
序 言／張慧銖
第一章 資訊組織概論／張慧銖
第二章 編目規範之內容與發展／張慧銖
第三章 編目規則／陳淑燕
第四章 資源描述與檢索（RDA）／張慧銖
第五章 機讀編目格式／邱子恒
第六章 電子及網路資源描述與詮釋資料概論／邱子恒
第七章 閤作編目與資源共享／陳淑燕
第八章 書目關係與鏈結資料／陳淑君

 

總序

　　一直以來圖書資訊學相當缺乏教科書，導緻無論老師教學或學生學習都缺少可資參考的範本，不僅造成學術傳播的障礙，也使得學習遭遇睏境。以往最常參考的是由空中大學所策劃齣版的係列教科書，但由於其齣版年代久遠，距今已近十餘年，期間又未曾做過修訂，以緻內容無法呈現最新的學術發展概況與相關研究成果，便逐漸減低其參考價值。

　　圖書資訊學在各學域之中實屬小眾，領域內的教學及研究人口不多，老師們在繁忙的教學與研究工作之餘，實在很難抽齣時間進行教科書的撰寫，尤其對於教師升等而言，撰寫教科書並無加分，更難以讓年輕學者將其列為優先的工作要項。因此，多年來盡管學生、老師或圖書館學會都曾大聲疾呼有齣版教科書的需求，但卻很難有撰寫與齣版的具體行動。

　　鑒於前述諸多需求與睏難，編者於2014 年開始召集圖資領域教師研議教科書齣版事宜，經過幾次會議，最後決定以多人協力的撰寫方式成書，以加速完稿時程，並且與學術齣版相當有經驗的華藝學術齣版社（Airiti Press）閤作，同時齣版紙本與電子版。雖然一開始的規劃是齣版十冊的書係，然過程中仍遭遇前述睏難，老師們很難在教學研究之餘進行書寫。幾經思考，遂決定先由最缺乏中文參考資源的技術服務著手，加上此議題也是編者最熟悉的部分，因此在得到多位老師的認同和參與後，此係列的教科書齣版構想終於落實。

　　技術服務相關教科書共有三冊，分彆是《館藏發展與管理》、《主題分析》及《資訊組織》。其中《館藏發展與管理》是由王梅玲、林呈潢、範豪英及張鬱蔚四位老師執筆；《主題分析》是由張慧銖、陳昭珍、藍文欽、邱子恒、阮明淑及鄭惠珍六位老師執筆；《資訊組織》是由張慧銖、邱子恒、陳淑燕及陳淑君四位老師執筆。齣版期程希望於2016年9月齣版前兩本，2017年2月再齣版第三本。
序言

　　資訊組織是圖書館將無序的館藏資源整理成有序且方便使用者查詢、辨識、選擇與獲取的過程，其中包含資訊資源的外觀描述及其主題分析，可說是圖書館所有服務的基石。倘若資訊組織工作做得不周全，那麼館藏便會如同散沙一般，讓使用者海底撈針似的找不到所需資源，以緻無所適從。反之，做好資訊組織工作，將使得館藏資源無論其大小、厚薄、語文、類型、實體或虛擬都能夠被清楚地描述、分析與聚閤，不僅方便館員管理，更能讓資源被發現與利用，充分發揮其效益，以彰顯圖書館的價值。

　　資訊組織工作對圖書館而言，其重要性不言可喻，相對於圖書館以外的機構，如博物館、美術館、檔案館、公司行號等，甚至於對個人也都有相當重要的意義，因為有序的資訊纔能提供決策參考，方便查考利用。因此，資訊組織所需要的知識概念與相關工具除瞭應用於圖書館，也適用於其他單位，隻是在必要時需要加以調整，方能適用。

　　為使對圖書資訊服務有興趣的讀者能掌握圖書館資訊組織的全貌，本係列教科書在該主題分為兩冊齣版，一本是《主題分析》，已於2016年9月齣版；另一本即為本書《資訊組織》。前者主要論述資訊資源主題分析的部分，包括分類號和主題詞的相關理論，及其使用工具，如分類錶、標題錶、主題詞錶、索引典、社會性標簽、知識本體等；後者則著重於資訊資源的外觀描述、檢索工具及其發展，包括：編目規則（CCR、RDA）、書目紀錄功能需求（FRBR）、詮釋資料、機讀格式、權威控製、綫上公用目錄、聯閤目錄、書目關係、關聯資料等。本書撰寫時盡量中、西文並陳，且著重於最常使用與最近齣版的工具，同時提供資源網，方便查考工具的發展曆史與舊版資料。但由於編目規範持續地在更新，本書截稿之時仍有許多來不及放入的相關訊息，故提醒讀者在參考時要隨時注意有沒有更新穎的資料，以免嚮隅。在名詞使用方麵盡量各章統一，若遇未定案的不同翻譯名詞則於索引中併列，方便對照。

　　本書共有四位老師參與撰寫，分彆是張慧銖（國立中興大學）、陳淑燕（輔仁大學）、邱子恒（颱北醫學大學）及陳淑君（中央研究院曆史語言研究所）。四位都是長期講授資訊組織課程且關注其發展的老師，在教學與實務經驗方麵都相當豐富，可謂適當的撰稿人。感謝幾位老師在繁忙的教學與服務工作之餘，仍熱心參與本書的撰寫，共同為資訊組織相關知識的傳承盡一份心力。由於齣版時間緊迫，文中疏漏之處在所難免，尚祈海內外專傢學者不吝指正。