我對《現代和聲樂理影音教學(二)(第二版)》的期待,主要集中在它的“現代”這個字眼上。我一直覺得,傳統的和聲理論雖然是基礎,但在很多現代音樂風格中,比如流行、搖滾、電子音樂,甚至是一些跨界融閤的音樂裏,已經遠遠不夠用瞭。那些更加自由、大膽的和聲進行,還有那些充滿個性的和弦色彩,總是讓我覺得很有吸引力,但又不知道從何下手去分析和理解。我希望這本書能夠跳齣傳統的束縛,從現代音樂的角度齣發,去講解和聲的原理和應用。特彆是“影音教學”這一點,我希望它能提供一些真實的、來自不同現代音樂風格的案例分析,而不是那種非常模式化的、脫離實際的例子。能夠聽到各種實際的音樂片段,然後結閤書中的講解,去分析它是如何運用和聲來營造特定的氛圍、錶達特定的情感,這對我來說是非常有價值的。如果這本書能幫助我打開對現代和聲的新視野,讓我能夠更好地去欣賞和創作現代音樂,那就太棒瞭。
评分我一直對音樂理論的學習抱有一種又愛又恨的情緒。一方麵,我深知紮實的理論基礎對於提升音樂素養至關重要,另一方麵,枯燥的文字和抽象的概念總是讓我難以堅持。當我在書店偶然看到《現代和聲樂理影音教學(二)(第二版)》這本書時,我被它“影音教學”的特色所吸引。我設想,這本書或許能夠通過生動形象的影音內容,將原本難以理解的樂理知識變得易於消化。例如,在講解復雜的和弦進行時,書中能否提供相應的音頻演示,讓我能夠直觀地聽到不同的和弦組閤所産生的效果?或者在解釋和聲功能時,能否通過影音片段來展現這些功能在實際音樂作品中的應用?這種“視聽結閤”的學習方式,對於我這樣在學習過程中更容易分神的人來說,無疑是一種極大的福音。我希望這本書能夠打破傳統樂理書的沉悶感,帶來一種更加沉浸式、互動式的學習體驗,讓我在不知不覺中掌握現代和聲的精髓。
评分我購買《現代和聲樂理影音教學(二)(第二版)》純粹是因為它在我社交媒體上被反復推薦。很多玩音樂的朋友,無論是玩樂器、唱歌還是做電子音樂的,都在分享使用這本書的經驗,並且對它的“影音教學”部分贊不絕口。他們說,很多時候看文字解釋和弦的時候,總感覺隔靴搔癢,無法真正理解那種聲音的質感和連接的邏輯。但這本書提供瞭大量的音頻示範,甚至還有一些視頻講解,讓他們能夠一邊聽一邊看,很快就領會瞭書中講到的很多概念。比如,他們提到書中在講解如何構建不同風格的流行音樂和聲時,會直接給齣一些具體的例子,並分析其精妙之處。這對我來說非常有吸引力,因為我一直對如何讓自己的音樂聽起來更“地道”更“有品味”感到睏惑。我希望這本書能夠提供一些實用的技巧和方法,讓我能夠舉一反三,在自己的音樂創作中運用到這些現代和聲的元素,讓我的作品在聽覺上更上一層樓,而不是停留在一些非常基礎的、陳舊的和聲進行上。
评分說實話,我當初之所以會注意到這本《現代和聲樂理影音教學(二)(第二版)》,更多的是因為我身邊的朋友都在討論它。他們有的在學習編麯,有的在練習爵士樂即興,都提到這本書在解決他們遇到的和聲難題上非常有幫助。我記得有個朋友曾經跟我抱怨,說自己學瞭很多年的樂理,但總感覺在即興演奏或者創作的時候,腦袋裏一片空白,不知道該用什麼和弦,或者怎麼讓和弦聽起來更“現代”。他就是通過這本書,纔慢慢理解瞭不同和弦之間的連接邏輯,以及如何在現代音樂中運用各種色彩豐富的和聲。他特彆強調瞭書中“影音教學”的這部分,說他以前看書學和聲,總是想象不齣聲音是什麼樣子,但這本書提供瞭很多音頻示例,讓他可以一邊看理論,一邊直接聽到實際的聲音效果,這種“聽著學”的方式,大大提高瞭學習效率和理解深度。這讓我覺得,這本書可能不僅僅是針對音樂專業的學生,對於那些業餘愛好者,或者想要提升自己音樂創作能力的人來說,也是一個非常寶貴的資源。
评分這本《現代和聲樂理影音教學(二)(第二版)》的封麵設計倒是挺吸引人的,封麵上那種抽象的音符綫條和柔和的色彩搭配,一下子就讓人覺得這本書在音樂理論的講解上可能不那麼枯燥死闆。我之前接觸過一些傳統的樂理書,感覺總是像在啃一本厚重的字典,枯燥乏味不說,理解起來也費勁。但看到這本書的封麵,我隱隱期待它能帶來一些不一樣的東西,特彆是“影音教學”這個關鍵詞,讓我覺得它可能會結閤一些現代化的教學手段,比如視頻或者音頻示範,這對於我這種視聽學習者來說,簡直是福音。我希望它能通過生動形象的方式,將那些復雜的和聲概念變得易於理解和吸收,而不是簡單地羅列公式和術語。畢竟,音樂的美感很多時候在於它所傳達的情感和氛圍,而不僅僅是理性的結構。這本書的“第二版”也說明瞭它經過瞭市場的檢驗和內容的迭代,這讓我對它的可靠性更加放心。我非常期待它能在音樂理論的學習過程中,給我帶來一種全新的、更富有啓發性的體驗,能夠真正地“聽懂”和聲,而不是僅僅“記住”和聲。
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