我和中文談戀愛

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圖書描述

哈颱族導演 與 愛中文作傢
北村豐晴  X  新井一二三  精采對談
兩位同是學習中文的日本人,一位成為用中文書寫的作傢,
一位成為在颱灣落地生根的導演。

  戀愛的本質在於:在對方的存在裏發現美。
  放眼望世界上所有的文字,隻有中文特彆亮眼,
  如果這種感覺不是戀愛,那什麼纔是戀愛?


  一切都是因為愛……

  相戀35年瞭,新井一二三還似初戀般地激動,
  她說:「中文真的太美,太好聽!」
  華文世界的讀者常不禁問:「新井一二三真的是日本人嗎?她真的是用中文創作嗎?」
  這是她的第26號作品,也是她與中文戀愛35年的證據……

  為瞭中文,新井一二三曾經勇闖天涯,
  去中國大陸坐火車旅行,
  她說,語言不是在教室中學習,
  要和當地人交流,
  要去冒險去嘗試新鮮事物;
  因為中文,她在加拿大打入華人藝術圈,
  去紐約唐人街拍攝紀錄片,
  在香港開設專欄,當特約採訪;
  因為中文,她在颱灣每年齣書,連續十年以上,
  讓她的中文創作,引起中港颱讀者的迴響。
  就算日本沒有人讀懂她的中文作品,她也樂於寂寞,
  在愛中寂寞,她甘之如飴。

  新井一二三坦言,從學習中文到成為作傢的路上,
  曾有過難忘、有趣、悲慘、倒楣的經驗,
  但如果生命裏沒有中文,她根本不認得自己,
  哪裏會齣現用中文寫作的日本人呢?

  新井一二三的經典語錄:
  ●真沒有想到世上竟然有這麼好玩的語言!我覺得,說中文簡直跟唱歌一樣舒服,而且有大腦裏分泌齣快樂荷爾濛多巴胺,叫人齣神的感覺。
  ●中文真像哆啦A夢的任意門,有瞭它,就能到很多地方,認識很多人。
  ●學會說幾種語言,我覺得是天大的福氣;可以去不同的地方旅遊、生活很方便,也可以交很多朋友。中文有句俗語說:多一個朋友,多一條路。我覺得,多一個語言,多很多自由。
  ●學外語會擴大我們的世界。每套語言都有自己的文化,所以每一門外語自然就成為通往另一種世界觀的門路。
  ●趁機學外語,趁機到遠處玩,趁機多交些朋友,也趁機交得深些,以便多年以後能夠奢侈地耽溺於溫暖華麗的迴想中,並且確信:人生終究值得活。
  ●我可確信,人生的意義、做人的幸福,都在於小小且具體的經驗中,而這種現實主義的生活態度,我也是通過學中文體會到的。
  ●我覺得中餐和中文有共同的閤理性。反之,日本菜和日語有共同的囉嗦。

 
好的,這是一本關於一個名叫李明的年輕建築師,如何在繁華的都市中尋找自我、體驗生活,並最終在藝術與情感的交匯點上找到歸屬的故事。 書名:《霓虹深處的呼吸》 作者:陳默 內容簡介: 李明,一個從南方小城走齣來的建築學精英,二十八歲,帶著對鋼筋水泥的執念和對理想主義的堅持,一頭紮進瞭被稱為“不夜城”的魔都。他手握名校的畢業證書,心中卻時常感到一種無名的空虛。在鱗次櫛比的摩天大樓中,他像一個精密的零件,日復一日地參與著宏偉藍圖的繪製,卻發現自己設計的那些冰冷、高效的建築,無法承載他內心對溫暖和人性的渴望。 故事的開篇,便是李明在上海一個老城區改造項目中遭遇的睏境。他被要求設計一座集成瞭現代商業元素的綜閤體,而這需要拆除一片充滿曆史氣息、居住著各色老上海居民的弄堂。他的上司,一位典型的成功商人,隻看重投資迴報率和效率,對那些搖搖欲墜的石庫門建築和其中蘊含的市井煙火氣嗤之以鼻。 “李明,我們需要的是地標,不是曆史遺跡的博物館。”上司在會議上如是說,語氣中帶著不容置疑的威嚴。 李明開始瞭他的“田野調查”。他穿梭在弄堂深處,那裏沒有高聳的玻璃幕牆,隻有晾曬的衣物、鄰裏間熱絡的招呼聲,以及老式收音機裏傳來的咿呀老歌。他遇到瞭許多形形色色的人:一位堅持用傳統木工手藝修復傢具的老師傅,一位在弄堂口經營瞭幾十年的小麵館老闆娘,以及一位熱衷於記錄上海舊日風貌的獨立攝影師,林薇。 林薇,一個眼神中總帶著故事的女子,她的相機記錄瞭弄堂裏每一寸光影的變遷。她對李明這種“破壞性”的設計師抱有天然的警惕,但李明身上流露齣的對美的追求和對建築本質的思考,讓她逐漸放下瞭戒心。兩人從最初的對立,到後來為瞭保護弄堂中的一棵古老大榕樹而聯手,在無數個夜晚的探討中,李明開始重新審視自己所學和所信奉的“現代主義”。 他發現,建築的靈魂不在於高度和體量,而在於它如何與人共生,如何承載記憶與情感。他開始在設計中偷偷植入“人情味”的元素:設計瞭更多的公共休憩空間,保留瞭部分老建築的立麵作為紀念,甚至將麵館老闆娘的店麵設計成一個微型的社區交流中心。 然而,現實的壓力如影隨形。開發商催促進度,投資方對任何偏離商業利益的舉動都錶示不滿。李明在理想與現實的夾縫中掙紮,他的未婚妻,一個同樣在金融領域叱吒風雲的女性,對他的“浪漫主義”越來越無法理解,兩人的關係也如同他設計的那些結構復雜的建築一樣,充滿瞭應力。 隨著項目的推進,李明的心態也發生瞭微妙的變化。他不再是那個唯唯諾諾的初入職場的年輕人,他開始敢於在會議上據理力爭,用數據和人文關懷來支撐自己的設計理念。他開始明白,真正的設計,是與周遭環境、與人心進行一場深刻的對話。 書中另一條重要的綫索,是李明對“傢”的追尋。他租住的公寓高而冷,卻始終沒有傢的感覺。在與弄堂居民的相處中,他體驗到瞭那種人與人之間不必言說的默契和支持。特彆是那位老師傅,教會瞭他“慢下來,纔能看到細節”的哲學。李明開始修復自己童年時損壞的一個小木盒,這個過程,如同他修復自己破碎的內心世界。 故事的高潮部分,是項目方案的最終評審會。李明在巨大的壓力下,拿齣瞭一個顛覆性的方案——一個“共生體”建築群。這個方案不僅滿足瞭現代商業的需求,更將弄堂的肌理和精神融入其中,形成一個新舊交融的有機整體。他沒有用激烈的言辭,而是用他傾注瞭無數心血的設計圖和模型,講述瞭一個關於“傳承”與“共存”的故事。 最終,方案獲得瞭通過,但代價是李明不得不辭去他原本可以享有高薪和地位的職位,因為他的堅持觸碰到瞭公司利益的底綫。他選擇瞭離開,選擇瞭一條更艱難、但也更真實的路。 在故事的尾聲,李明和林薇站在那片即將動工的土地上。那棵古老大榕樹被精心保護瞭起來,成為瞭新建築群的中心景觀。李明沒有成為一個功成名就的商業建築師,但他成為瞭一個懂得如何“呼吸”的建築師。他與林薇,以及那些弄堂裏的老鄰居們,共同見證瞭這片土地上一次溫柔的重生。 《霓虹深處的呼吸》探討瞭現代都市生活中,效率與溫情、遺忘與記憶、個體理想與集體現實之間的永恒張力。它講述瞭一個關於尋找根基、關於愛上生活本身的故事,關於如何在冰冷的結構中,點燃一盞屬於人性的燈火。李明的故事,是每一個在都市中努力尋找“歸屬感”的人的縮影。 主題關鍵詞: 城市變遷、人文關懷、理想主義的堅守、建築的哲學、慢生活、身份認同。

著者信息

作者簡介

新井一二三 あらいひふみ


  日本東京人。

  大學期間以公費到中國大陸留學兩年,期間遊走雲南、東北、濛古、海南島等各地,迴到日本擔任「朝日新聞」記者,後移民加拿大,在約剋大學、懷爾遜理工學院修習政治學與新聞學,並開始用英文寫作。1994年到香港,任職「亞洲週刊」中文特派員,同時在「星島日報」、「蘋果日報」、「明報」發錶散文及小說。她的《獨立,從一個人旅行開始》在中國齣版後,引起學子的閱讀熱,2012年3月赴北京大學與上海復旦大學演講,受到熱烈迴響。中國媒體說:用中文寫作的新井一二三,是中國與日本之間的文化橋樑。2016年受邀到新加坡演講,推廣華文教育。她目前在日本明治大學任教。
 

圖書目錄

018自序 中文邊緣上的眺望

壹 令人怦然心動的「媽麻馬罵」----我和中文談戀愛
022隻有日語的壽司店
026橫濱中華街的神祕語言
029對中文一聽鍾情
033中文好聽、好看又好玩……
038哆啦A夢的任意門
043用中文暢行華人世界
046講中文讓我自由
050中文陪我離傢齣走

貳 我學會樂於寂寞、甘於寂寞----我和中文一起生活
056成為香港週刊特派員
061跨越兩岸三地的作傢生涯
064東京郊外的中文作傢
068從中文俗語學人生真理
073中鞦月上搗年糕的兔子
078風靡一時的月琴消失在日本
082學外語能吃飯

參 從沒想過,他們會成為中國第一支搖滾樂隊……----我愛北京搖滾樂
090八○年代的「中國夢」
094吃螃蟹慶祝打倒四人幫
097北京有搖滾樂嗎?
101重見搖滾老哥兒們
107中國第一支搖滾樂隊
112八九學運的衝擊
117從地下到地上的搖滾樂

肆 原來,我可以認識這些有故事的人----中文帶我到世界交朋友
124想念「洋插隊」的朋友們
131她曾那麼熱愛香港
140鹿港來的中文老師
148世界真小
152跨越國境的緣分
155全世界最乾淨的華人城市
160推廣華文教育
165世界書香日
171新加坡的味道

伍 品嘗吃過的美食,找食譜憶當年----中文帶我吃遍全世界
176中餐好聰明
186多倫多的芹菜肉絲
191原來鮭魚有三種名稱
196拉麵是中餐還是日餐
202餅與麵
206烏賊的名字

陸 在影片和影片間找對話----中文陪我欣賞電影
210《鼕鼕的假期》與《龍貓》
213《搭錯車》與《龍的傳人》
220《珈琲時光》的女優們
224新加坡電影與李光耀
234《客途鞦恨》與《南京的基督》
244從《追捕》到《非誠勿擾》
248懷念港片時代
252薑文和小津的《軍艦進行麯》
 

圖書序言

作者序

中文邊緣上的眺望


  最近去新加坡演講,在公共圖書館的演講結束後,聽眾裏有一位年輕女士舉手要提齣問題。首先,她嚮我說:謝謝您今天講中國的曆史給我們聽。一時,我目瞪口呆瞭,因為我講的是自己年輕時候去北京留學的迴憶。當然,三十多年前,剛開始改革開放不久的中國,晚上在黑漆漆的長安街上,連一輛汽車都看不到,有一群待業青年不知從哪裏摸黑齣來,趁機踢起足球來.…的故事,由「八○後」看來是十足的曆史瞭吧。真沒想到,人活著,自然而然地變成一本曆史書。

  二十多年,我用中文寫的書,最多是關於故鄉東京的:《我這一代東京人》《東京迷上車:從橙色中央綫齣發》《東京上流》《東京的女兒》《僞東京》《偏愛東京味》《東京人》《東京故事311》等比比皆是。其次是關於日本文學或者閱讀的:《東京閱讀男女》《我和閱讀談戀愛》《讀日派》《可愛日本人》等。以及漫談日文的:《和新井一二三一起讀日文:你所不知道的日本名詞故事》《和新井一二三一起讀日文【貳】:你一定想知 道的日本名詞故事》。另外也有兩本旅行專書:《獨立,從一個人旅行開始》《旅行,是為瞭找到迴傢的路》,以及一本颱灣專書:《颱灣為何教我哭?》。偏偏缺席的是,作為這一切前提的:我多麼喜愛做中文作傢。

  從學習中文到當上職業作傢的道路上,我有過許多有趣、難忘、奢侈、特彆的經驗,雖然也有過一些可憐、悲慘、倒楣、糟糕的。因為我是土生土長的日本人,而且曾在加拿大待過六年半,做中文作傢,就不外是過雙語人、三語人的日子。無論是什麼時候、看什麼問題,我都習慣從三個不同的角度來觀察、思考,結果往往産生一些與眾不同的觀點或感想。另外,在兩岸三地的報刊上,寫瞭二十多年的專欄以後,我也自然地從各地人的日常生活中找齣人類普遍的現象、故事。

  開車的人覺得:如果沒拿到駕照,這一輩子肯定會很不同。養育孩子的人則覺得:如果沒有生育,這一輩子絕對會不一樣。生為日本人的我,學會中文當上瞭中文作傢,好比擁有瞭能無限擴大行動範圍的超高性能汽車,也好比自己生下的孩子們各自遠行到異鄉跟當地人交朋友。中文猶如另一本護照,也猶如哆啦A夢的任意門。同時,因為我來自中文世界之境外,始終覺得自己處於遠離中原的邊緣上,誰料到那位置偶爾給我帶來旁觀者清的眺望。

  我在這本書裏寫的,可以說是很個人的故事:一個日本人如何跟中文談戀愛。不過,我也相信,其實我的經驗一點也不特彆。凡是談過戀愛的人,不管對象是人、語言,還是鏇律、數列,甚至是一陣風,都會說:這裏說的跟我自己經曆的,不就是一樣嗎?

圖書試讀

p.38-p.42 哆啦A夢的任意門

上大學開始學中文以後,我的世界一下子擴大瞭。原來,在地球上,除瞭日語和英語以外,還有中文和其他語言,除瞭日本和美國以外,還有很多國傢地區,五花八門的民族文化、生活方式。作為一則知識,我當然早就知道。可作為親身經驗,卻是上大學以後纔體會到的。例如,在日中學院執教的,除瞭大陸來的中國籍老師以外,還有南洋馬來西亞、新加坡來的老師們。我當年纔二十歲左右,對世界曆史地理的理解非常有限,當初搞不明白為什麼馬來西亞人、新加坡人教中文?其中有一位陳誌成老師對我人生道路的影響非常大,因為就是他給我介紹看香港雜誌,而我後來的中文作傢生涯,就是從那份香港雜誌上發錶的文章開始的。

當時,一九八○年代初的中國,改革開放剛開始不久,傳播媒體仍然全屬於國傢和共産黨。颱灣也還沒有解嚴,在蔣傢王朝獨裁下,有所謂﹁報禁﹂控製著言論活動。相比之下,香港雜誌不僅屬於民間,而且內容世俗得很。在我第一次買的一期雜誌上,登著已故披頭四主唱約翰‧藍儂的華裔女朋友,即他和日本籍太太小野洋子之間的第三者,寫的劄記。沒錯,完全八卦,而我一下子給它迷住瞭。中文啊中文,你除瞭好聽、好看以外,原來還這麼好玩啊!可以說,我當時就發現瞭:中文不僅僅是中華人民共和國的語言,時間上,它擁有悠久的曆史,空間上,它通行於全球華人社區。

中文有世界性。這一則發現對我人生的影響無比大。英文是如今的世界語言。再有瞭中文,地球上行走的自由度又會大幅度提高。我開始把中文當作日本護照以外的另一本通行證,或者說哆啦A夢的任意門也好,大膽地走世界各地瞭。

最早的目的地是中國大陸。我拿到中國教育部的奬學金,從一九八四年到八六年,前後兩年在北京外國語學院和廣州中山大學留學。每次放假,我就背上紅色大背包獨自去大陸各地旅行。中國是跟歐洲一樣大的大陸國傢,即使在漢族居民占多數的沿海地區,每個地方的方言之間仍有相當大的區彆。上海話、福建話、客傢話、廣東話和普通話之間的關係,如果拿到歐洲去的話,好比是德語、法語、義大利語、西班牙語和英語的關係瞭。簡單來說,彼此不通。

用户评价

评分

我對於《我和中文談戀愛》這本書的第一印象,其實是它那種不落俗套的取名方式。在這個資訊爆炸的時代,一本書要能在眾多選擇中脫穎而齣,光是書名就得先下一番功夫,而「我和中文談戀愛」,光聽名字就有一種獨特的吸引力,它跳脫瞭過去我們對於語言學習書的刻闆印象。一般想到語言學習,腦中浮現的可能是厚重的文法書、密密麻麻的單字錶,或是各種死記硬背的練習。但「談戀愛」這個詞,瞬間就為這個主題注入瞭生命力,讓它變得活潑、有趣,甚至帶點詩意。我很好奇,作者究竟是如何將「中文」這個抽象的概念,擬人化成一個可以「談戀愛」的對象?在這個過程中,他/她經歷瞭什麼樣的心路歷程?是不是像所有的戀愛一樣,有著初識時的青澀與好奇,熱戀時的激情與投入,甚至可能還有磨閤期裡的掙紮與理解?我猜測,這本書或許會探討中文本身的美學,像是文字的結構、詞語的意境、甚至是語氣的變化,這些都能被作者用戀愛的視角去解讀。或許,作者會將每一個漢字都想像成一個有故事、有情感的獨立個體,而我們與中文的互動,就是一場場心靈的交流與對話。我期待這本書能顛覆我對中文的既有認知,讓我看到中文在另一種維度上的魅力,那種超越單純工具性之外的,能夠觸動人心、引發共鳴的藝術性。總之,這個書名就已經成功地吊起瞭我的胃口,讓我想要一探究竟,這段「戀愛」究竟會帶來怎樣的驚喜。

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不得不說,《我和中文談戀愛》這個書名,真的很有魔力。當我第一次看到它,我心裡就冒齣一個想法:原來中文不隻是課本裡的條條框框,它也可以是一段充滿情感的連結!我平常接觸的中文學習材料,大多比較嚴謹、比較務實,總是在教你怎麼「用」中文,怎麼「掌握」中文。但「談戀愛」這個詞,瞬間就讓我覺得,這本書可能會從一個非常不一樣的角度切入。它是不是在說,作者對中文有著一份深深的愛戀,並且透過這本書,想要將這份愛戀傳遞給我們?我猜測,書中可能會有很多充滿個人色彩的故事和感悟,也許是作者在某個時刻,突然被一個中文詞語的美所打動,然後就一頭栽進瞭對中文的探索;也許是作者在與人交流的過程中,體驗到瞭中文獨特的魅力,感受到瞭人與人之間透過語言傳遞的溫度。我非常期待,作者能夠分享她/他在與中文「談戀愛」的過程中,所感受到的種種細膩情感,那些因為中文而帶來的驚喜、感動,甚至是挑戰。這本書的書名,已經成功地勾起瞭我的好奇心,讓我覺得,這不隻是一本關於中文的書,更像是一段關於情感、關於探索、關於愛的故事。我希望讀完這本書,我能夠用一種更為溫柔、更為感性的方式,去理解和運用中文。

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拿到《我和中文談戀愛》這本書,我第一個想到的詞是「驚喜」。平常接觸的中文學習材料,大多是偏嚮實用性、知識性的,強調的是效率與準確性。但「我和中文談戀愛」這個書名,瞬間就營造齣一種與眾不同的氛圍,它不像是在「學習」,而更像是在「探索」、「體驗」甚至「享受」。這讓我聯想到,是不是這本書會以一種非常個人化、非常感性的角度,來闡述作者與中文之間的關係?會不會像是一段真實的戀愛故事,有著初遇時的悸動,相處時的點點滴滴,甚至是分開時的些許不捨?我很好奇,作者是如何將這麼一個抽象的概念,具象化成一段「戀愛」的歷程。是不是會從中文的某個字、某個詞、某個句型開始,逐漸引發作者的情感共鳴,進而產生一種親近、依賴,甚至崇拜的感覺?我腦海中已經開始勾勒齣各種畫麵:也許是作者在閱讀古詩詞時,被文字的優美所打動;也許是在聽聞一段精妙的對話時,對中文的靈活性和錶現力讚歎不已;又或者是,在書寫一篇文章時,每一個選擇的字詞,都承載著作者細膩的情感。這本書的書名,本身就是一個巨大的懸念,它讓我對內容充滿瞭無限的想像。我期待它能給我帶來的不僅是中文知識的增長,更是一種全新的視角,讓我能夠用一種更為溫柔、更為親切的方式,去感受、去親近中文,就像對待一個心愛的人一樣。

评分

《我和中文談戀愛》這個書名,一齣現就在我的腦海裡激起瞭漣漪。平常接觸語言學習的書籍,大部分都強調效率、技巧,像是「如何在三天內學會...」或是「掌握...的萬能公式」。但「我和中文談戀愛」這個書名,完全跳脫瞭這個框架,它充滿瞭一種詩意和個人化的色彩。這讓我立刻聯想到,這本書可能不是一本傳統的語言教材,而更像是一篇作者與中文之間情感交流的紀錄。我很好奇,作者是如何將「中文」這個抽象的概念,轉化成一個可以「談戀愛」的對象?在這個過程中,作者又經歷瞭哪些心路歷程?我猜測,這本書的內容可能會圍繞著作者在學習中文的過程中,所產生的種種感觸、領悟,甚至是情感上的連結。或許,作者會分享一個特別的字詞,如何觸動瞭她/他內心的某個角落;或許,作者會描寫一段精彩的對話,如何讓她/他對中文的博大精深感到驚嘆;又或許,作者會透過自己寫作的經歷,來錶達對中文文字之美的讚頌。我對這本書的期待,是它能夠帶給我一種全新的體驗,讓我不再將中文視為一堆需要記憶的符號,而是去感受它背後所蘊含的文化、情感和智慧。這是一個非常浪漫的書名,它預示著一段溫柔而深刻的「戀愛」故事,我迫不及待想知道,作者究竟是如何譜寫這段動人的篇章。

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《我和中文談戀愛》這本書的書名,一開始就讓我感到非常好奇,甚至有點小小的衝擊。畢竟,我們平常學習中文,通常都是以一種「工具」的角度去對待它,它是一個需要掌握的技能,一個溝通的媒介。但是「談戀愛」這個詞,瞬間就把這種關係拉到瞭一個全新的層麵。它賦予瞭中文一種情感、一種溫度,甚至是一種個人化的連結。我忍不住去想像,作者在寫這本書的時候,是抱持著怎麼樣的心情?是不是像在記錄一段真實的戀愛關係,有著初識的驚艷、相處的磨閤,以及深刻的理解?我猜測,這本書可能不會像一般的語言教科書那樣,列齣成堆的文法規則和單字列錶。相反的,它可能會從更為感性、更為個人化的角度齣發,探討中文中那些能夠觸動人心的部分。或許,作者會分享一些因為中文而產生的個人經歷,可能是因為一個詞語的巧妙運用而感到驚喜,可能是因為一句話的含義而產生深刻的感悟,也可能是因為在與人交流的過程中,體驗到瞭中文獨特的魅力。我非常期待,作者能夠如何將中文的「愛戀感」透過文字呈現齣來,讓讀者也能夠感受到那份獨特的溫度,那種將學習中文從一個任務,昇華成一次情感的體驗。這本書的書名,本身就是一個強烈的邀請,邀請我去展開一段與中文之間的,充滿愛與驚喜的旅程。

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《我和中文談戀愛》這個書名,絕對是讓我眼睛為之一亮的存在。在充斥著各種「速成」、「技巧」、「攻略」的學習類書籍中,這個書名顯得格外獨樹一幟,它帶著一種浪漫、一種個人化的色彩。這讓我立刻聯想到,這本書很可能不是一本傳統意義上的語言學習指南,而更像是一位作者,在分享她/他與中文之間,一段深刻而動人的情感連結。我很好奇,作者是如何將「中文」這個抽象的語言,擬人化成一個可以「談戀愛」的對象?在這個「戀愛」的過程中,作者又經歷瞭哪些樣的心路歷程?我猜測,書中可能會包含許多充滿個人色彩的經驗和感悟。或許,作者會講述一個因為某個漢字的形狀而產生的聯想;或許,作者會描寫因為一句話的精妙而產生的共鳴;又或者,作者會通過對中文詩詞、文學作品的理解,來展現中文文字所蘊含的深厚情感和文化底蘊。我對這本書的期待,是它能夠帶給我一種全新的視角,讓我能夠跳脫齣將中文僅僅視為一個「工具」的框架,而是去感受它作為一種文化載體、一種情感錶達方式的獨特魅力。這本書名本身就充滿瞭詩意和想像空間,讓我不禁想一窺究竟,作者究竟是如何譜寫齣這段「我和中文談戀愛」的動人篇章。

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「我和中文談戀愛」!光是這個書名,就讓我在茫茫書海中,眼睛為之一亮。平常我們說到學中文,總離不開「考試」、「分數」、「實用性」,感覺像是在完成一份艱钜的任務。但是「談戀愛」這個詞,瞬間就賦予瞭中文一種生命力,一種溫柔的情感。我很好奇,作者是怎麼「愛上」中文的?這段「戀愛」的過程,究竟是怎樣的?會不會像所有戀愛一樣,有著初遇時的心動,相處時的磨閤,以及最終的深刻理解?我猜測,這本書不會是一本傳統的語言學習書,裡麵不會有密密麻麻的單字錶或文法規則。更可能的是,它會分享作者與中文之間,各種奇妙的邂逅和深刻的連結。或許,作者會分享因為某個字的發音、某個詞的意境,或是某句話的結構而產生的驚喜;又或許,作者會透過寫作、閱讀、或是與人對話的經驗,來展現中文的豐富性和多樣性,以及它如何能夠觸動人心。我非常期待,作者能夠用一種充滿感情、充滿溫度的方式,帶領我重新認識中文,讓學習中文的過程,不再是枯燥的練習,而是一場充滿發現和喜悅的心靈之旅。這本書名本身,就已經勾勒齣瞭一種非常美好的畫麵,讓我迫不及待想要一探究竟。

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喔,這本書《我和中文談戀愛》,光是書名就讓我覺得既親切又有點小甜蜜,好像作者本人真的準備要跟中文來一場轟轟烈烈的愛情故事一樣。我在書局翻到它的時候,第一眼就被那個有點文藝又帶點俏皮的封麵吸引住瞭,那種感覺就像是在茫茫人海中,突然看到一個跟你氣質很閤拍的人。我平常其實對中文這門語言,就是一種「好朋友」的關係,知道它很重要,也離不開它,但總覺得少瞭那麼點「戀愛的火花」。所以當我看到這個書名,我心裡立刻就響起一個問號:欸?原來中文也可以談戀愛嗎?它會不會像偶像劇一樣,裡麵充滿瞭各種齣人意料的轉摺,或者像文藝片一樣,字裡行間都散發著淡淡的憂傷與浪漫?我很好奇作者是怎麼看待中文的,是把每個字、每個詞都當成是有生命、有情感的個體嗎?是不是會像戀人一樣,有時溫柔體貼,有時又讓人捉摸不透?我腦袋裡已經開始上演各種劇情瞭,也許是作者在某個深夜,突然被一個詞語的美所打動,然後就一頭栽進瞭中文的迷人世界,從此無法自拔。又或許,它會講述一些,我們在學習中文的過程中,曾經有過的那些小挫摺、大驚喜,而這些情緒,作者都將它們昇華成一種愛戀的感覺。總之,這書名本身就已經勾勒齣瞭一個非常吸引人的想像空間,讓我不禁想趕快翻開,看看這場「我和中文談戀愛」的序麯,究竟是怎麼寫就的。我甚至在想,讀完這本書,會不會連我平常說話、寫字,都會不自覺地帶上那麼點「戀愛」的味道,讓我的中文變得更加生動、更加有溫度呢?這種期待感,真的是讓我迫不及待。

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老實說,當我第一次在書架上看到《我和中文談戀愛》這本書名時,我心裡第一個反應就是:「哇!這個書名也太可愛瞭吧!」它有一種打破砂鍋問到底的魔力,讓我忍不住想問,中文到底要怎麼談戀愛?戀愛的對象是字詞嗎?還是語氣?又或者是整個語言的靈魂?一般來說,提到中文學習,我腦袋裡通常會浮現的是「死背」、「苦練」、「考試」這些關鍵字,很少會跟「戀愛」扯上邊。所以,這個書名真的給瞭我一個很大的驚喜,它彷彿在告訴我,學習中文不一定要那麼嚴肅、那麼有壓力,也可以是一場充滿趣味和情感的探索。我很好奇,作者是如何將這種「戀愛」的感覺融入到中文的學習過程中的?是不是會用一些很具象、很貼切的比喻,來形容中文的每一個麵嚮?比如說,形容動詞的變化就像戀人之間的細膩情感,形容句子的結構就像構築一個共同的傢,而那些優美的詩詞,則是戀人間最浪漫的告白?我期待這本書能夠帶給我一種全新的視角,讓我重新認識中文,不再隻是把它當成一個工具,而是將它視為一個有生命、有靈魂的夥伴,甚至是一個可以傾訴、可以依賴的戀人。我甚至在想,讀完這本書,以後在寫作或是說話時,會不會不自覺地帶入一點點「戀愛」的感覺,讓我的中文錶達更加生動、更加有溫度呢?這真是一場令人期待的「心靈邂逅」。

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《我和中文談戀愛》這個書名,真的像一道溫柔的邀請函,邀請我去探索中文更深層次的美。在現代社會,我們對語言的認知,往往停留在「工具」的層麵,它是一個幫助我們溝通、獲取資訊的手段。然而,「談戀愛」這個詞,瞬間就為中文注入瞭一種情感的溫度,它暗示著一種深刻的、個人化的連結。我非常好奇,作者是如何將學習中文的過程,比喻成一段戀愛的歷程?在這段「戀愛」中,中文扮演著怎樣的角色?是那個讓人著迷的對象,還是那個引導自己成長的伴侶?我猜測,這本書的內容,可能不會像一般的語言學習指南那樣,充滿瞭枯燥的規則和練習。相反的,它可能會透過作者自身的經歷和體悟,來展現中文的魅力。也許,作者會分享因為一個詞語的意境之美而產生的感動;也許,作者會描寫因為一句話的巧妙運用而引發的對話;又或許,作者會探討中文文字本身的藝術性,以及它如何能夠觸動人心。我期待,這本書能夠帶給我一種全新的視角,讓我能夠用心去感受中文,去理解它背後的文化底蘊和情感力量。這個書名本身就充滿瞭想像空間,讓我迫不及待想翻開,看看這段「我和中文談戀愛」的故事,究竟會如何展開,又會給我帶來怎樣的啟發。

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