輕圖解!5天速學韓語文法(20K+1CD)

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圖書描述

會一點零碎韓文的你,
隻要學會最最初級的韓語文法,
加上有一顆瘋狂愛韓星、韓語、韓文化的心,
很快就能懂得韓劇對白、綜藝節目的冷笑話,韓國歌詞意思啦!

  ◎你是不是想要聽懂韓國偶像團體,他們在說什麼?—“네”(是的)!
  ◎你是不是想再靠近一點最愛的韓星?—“네”(是的)!
  ◎你是不是覺得韓文越看越可愛?—“네”(是的)!
  ◎你是不是已經萌生瞭自學韓語的念頭?—“네”(是的)!
  ◎你是不是已經瘋狂愛上瞭韓語?—“네”(是的)!

  這樣的你,一定會一點零碎的韓文。好吧!這樣的你隻要掌握最最初級的韓語文法,同時纍積單字量,再加上有一顆瘋狂愛韓星、韓語、韓文化的心,很快就能聽懂韓劇的對白、綜藝節目的冷笑話,還有韓國歌詞的意思啦!

  《輕圖解!5天速學韓語文法》內容就是「最最初級的韓語文法」,特色:

  輕圖解文法,一學就愛上!
  中文語順瞬間變韓文語順,一點就通!
  羅馬拼音+中文拼音+韓國老師標準發音光碟,
  串聯最有效果的學習方式!
  隻要5天,你就會覺得原來韓語這麼好學!

  《輕圖解!5天速學韓語文法》每一單元都用一張輕鬆圖解告訴你從中文語順如何「切換」成韓語語順,讓你學習思路更清晰,和文法不再有距離!。這裏每一個基礎句的語順,都有可愛的圖畫,讓您一看就知道句中詞語的位置順序,跟所擔任的任務。這裏利用笑點十足、可愛的插圖漫畫,帶您「進入情節」同時把句子的語順,輕鬆「照」進記憶裏!

  許多人為瞭抓寶,踏齣大門。你會因為學韓語,走進一個有趣的世界,遇到很多人,讓自己更有信心!
好的,這是一份針對您提供的書名《輕圖解!5天速學韓語文法(20K+1CD)》的圖書簡介,內容會詳細描述此書之外的、關於韓語學習的各個方麵,力求詳盡且自然。 --- 韓語學習的廣闊天地:超越速成語法的全方位探索 學習任何一門語言,都如同開啓一扇通往全新文化和思維模式的大門。韓語,作為當今東亞文化圈中極具影響力的語言之一,其學習的深度和廣度遠非短期速成課程所能完全涵蓋。本書旨在引導讀者進入一個更廣闊、更係統、更具實踐性的韓語學習領域,探索那些支撐起流利溝通和深入理解的關鍵要素,這些要素往往是速成指南的補充,甚至是其成功的基石。 一、 語音與發音的精細雕琢:入門的基石與進階的保障 任何語言的起點都在於“聽”與“說”。雖然速成書會介紹韓文字母(韓文/Hangeul),但要真正掌握韓語的發音,需要深入理解其獨特的音韻係統。 音變規則的精細化處理: 韓語的發音並非一成不變。初學者常常在“連音化(Yeon-eum)”、“鼻音化(Bi-eum-hwa)”、“緊音化(Gyeok-eum-hwa)”等規則麵前感到睏惑。一個詳盡的學習體係會投入大量篇幅,通過對比清晰的音頻示例和大量的聽力練習,將這些音變規律內化為本能反應,確保口語的自然流暢度,避免“書麵語”的發音習慣。例如,‘밥 먹어요’(吃飯)在快速交流中如何自然地讀作‘밤 머거요’,需要係統性的聽辨和模仿訓練。 語調與重音的藝術: 與中文的聲調不同,韓語的語調變化雖不構成詞義,卻極大地影響瞭語氣的自然度和情感的錶達。一個全麵的學習資源會探討韓語句子中的升降調模式,尤其是在疑問句、感嘆句以及錶達敬意時的微妙變化。這對於理解韓國影視劇中的情緒錶達至關重要。 二、 詞匯的深度構建:從基礎積纍到專業領域 速成教材通常隻覆蓋數百個最基礎的生存詞匯。然而,要真正閱讀復雜的文本或進行深入交流,詞匯量的積纍是無法迴避的任務。 漢字詞與固有詞的區分與辨析: 韓語詞匯中,約有六成源自漢字(Hanja/한자)。深入學習需要掌握這些漢字詞的構成邏輯,這不僅能幫助記憶,還能有效推測新詞的含義。同時,對於純粹的韓語固有詞匯,需要理解其詞根、詞綴,並區分形近、義近詞的細微差彆。例如,區分‘알다’(知道)和‘알아보다’(打聽,瞭解),或者‘같이’和‘같이 하다’的用法差異。 情境化與語境化記憶: 死記硬背效率低下。一個深入的詞匯體係會側重於“場景詞匯庫”的構建,例如商務談判場景、醫療問詢場景、學術討論場景等。這包括習語、俗語(Sayo/속어)以及特定領域(如金融、科技)的專業術語,這是達到中高級水平的必要條件。 敬語體係的詞匯對應: 韓語的敬語體係(존댓말/Jondaetmal)不僅僅是動詞詞尾的變化,更涉及到大量專用詞匯的替換。例如,‘傢’的平語是‘집’,敬語是‘댁’;‘吃’的平語是‘먹다’,敬語是‘잡수시다’。掌握這些詞匯是進行得體交流的前提。 三、 語法結構的係統性梳理與高級應用 《5天速學》可能側重於最核心的時態和基本連接詞。但韓語語法的精髓在於其強大的復閤結構和錶達細微差彆的能力。 助詞(Particles)的語義辨析: 韓語助詞(如 –은/는, –이/가, –을/를, –에, –에서)是句子的骨架。深入學習需要區分同類助詞在不同語境下的精確語義差異。例如,‘在學校學習’用 ‘학교에서 공부하다’,而‘在學校發生某事’用 ‘학교에서’,兩者在動作的側重點上有所不同。更復雜的是,‘Topic Marker’(-은/는)與‘Subject Marker’(-이/가)在句子強調和對比上的細微功能差異。 復閤句式與從屬連詞: 流利的韓語依賴於復雜句的構建能力。這要求學習者掌握各類從屬連詞和連接詞尾,如錶達推測、假設、轉摺、目的、原因的多種方式。例如,錶達“雖然…但是…”可以有‘-지만’, ‘-아/어도’, ‘-는데도’等多種形式,每種形式承載的情感色彩和邏輯強度都不同。 時態與體貌(Aspect)的深度解析: 除瞭過去、現在、將來,韓語中大量使用錶示完成、進行、經驗、推測的時態和體貌助詞,如‘–아/어 버리다’(錶示動作徹底完成,常帶有遺憾或果斷的語氣),‘–고 있다’(進行時),‘–ㄴ/은 적이 있다’(經驗)。對這些結構的掌握,能讓錶達更具層次感。 四、 語用學與文化背景的融入:交流的潤滑劑 語言是文化的載體。脫離文化背景的語法和詞匯學習,很容易導緻“韓式英語”或“中式韓語”。 敬語體係的社會等級: 韓語的敬語體係與韓國的社會結構、年齡、上下級關係緊密相連。這不僅僅是學習語法條目,更是學習“何時使用何種敬語”。例如,對長輩、對初識的陌生人、對關係親近的朋友,選擇的敬語等級(非敬語、半敬語、正式敬語)必須精準無誤,這關乎人際交往的成敗。 語境中的習慣錶達與“空洞語”: 許多韓語句子看似符閤語法,但母語者並不常用。深入的學習材料會揭示大量“習慣用語”和“固定搭配”,例如錶示感謝的‘수고하세요’(請辛苦瞭)在不同場景下的準確使用時機,以及韓國人慣用的委婉錶達方式,避免直譯帶來的生硬感。 五、 聽說讀寫能力的全麵均衡發展 速成偏重於“看懂”和“基本聽說”,但要達到實戰應用,聽說讀寫(SLRW)的平衡訓練不可或缺。 聽力訓練的進階: 從純粹的教材對話,轉嚮真實的媒體材料,如新聞播報、脫口秀、紀錄片。這要求聽力材料具有更快的語速、更復雜的句式結構和更豐富的背景噪聲,以適應真實世界的交流環境。 寫作的邏輯構建: 寫作能力的提升需要從簡單的句子組閤過渡到篇章結構的組織。這包括如何使用連接詞構建邏輯清晰的文章段落,如何撰寫郵件、報告等不同文體的規範格式,以及如何準確地引用和轉述他人的觀點。 閱讀速度與精讀的結閤: 學習者需要訓練快速抓取長難句核心信息的能力,同時也要掌握對關鍵信息的深度解析能力,例如閱讀法律條文或文學作品時,對特定修飾語和隱喻的解讀。 總之,韓語學習是一段需要耐心、係統性和文化浸潤的旅程。超越基礎的速成,需要我們在語音的精細、詞匯的廣度、語法的深度、語用的得體以及聽說讀寫的全麵實踐上,進行持續且深入的耕耘。

著者信息

作者簡介
 
金龍範
 
  韓國首爾人。日本關東學院大學畢。熱愛韓語教學。多年參與書籍責任編輯、韓語書籍協力監修。

圖書目錄

先知道一下
第一課    主角—主語    
第二課    書童—助詞    
第三課    用行動來錶現—述語    
第四課    補上彩妝—補語    
第五課    讓意思更清楚—修飾語

隻要這些基本句型,就夠用啦!
第一課    做什麼
第二課    怎樣的
第三課    什麼的

補語+述語
第一課    行為的對手、目標
第二課    行為的方嚮及目的
第三課    人與物的存在
第四課    行為的齣發點、方嚮、到達點
第五課    結果
第六課    行為的原料、材料
第七課    比較的對象

變形句
第一課    時間變形句
第二課    邀約變形句
第三課    希望變形句
第四課    能力變形句

用言修飾語+述語
第一課    時間、期間
第二課    動作、行為的場所、範圍
第三課    一起動作的對象
第四課    道具跟手段
第五課    狀況
第六課    數量、頻度跟程度
第七課    行為的目的
第八課    原因

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

終於下定決心要來好好啃一下韓文瞭!看瞭市麵上那麼多韓文學習書,什麼“零基礎入門”、“韓語學習聖經”之類的,說實話,光看書名就有點打退堂鼓。畢竟我之前學外語的經驗,大部分都是被那些厚重、充滿理論的教科書給“勸退”的。這次會選擇《輕圖解!5天速學韓語文法》,主要是看中它的“輕圖解”三個字。平常工作就夠燒腦瞭,下班後哪還有精力去鑽研那些密密麻麻的公式和錶格?我想要的,是一種輕鬆、直觀的學習方式,就像看漫畫或者輕鬆讀物一樣,能夠把復雜的韓文語法“消化”掉。而且“5天速學”,雖然我知道這肯定是宣傳手法,但至少它傳遞瞭一種“高效”和“容易上手”的信號,這對於我這種意誌力不太堅定的學習者來說,是相當重要的鼓勵。加上還有附贈的CD,這對我來說簡直是救星!因為我總是擔心自己的發音不標準,或者不知道詞語連讀時的語感,有CD可以跟著模仿,總比自己對著空氣瞎練要強太多瞭,至少能有個參照。我希望這本書能像它的名字一樣,用一種輕鬆有趣的方式,把我帶入韓語的世界,讓我不再害怕語法,而是覺得它就像生活中的一些小規則,很有意思,也很好掌握。

评分

一直以來,韓語對我來說就像一個充滿魅力的神秘國度,充滿瞭各種誘人的韓劇、K-pop音樂和精緻的韓式料理,但語言本身卻像一道難以逾越的高牆。我嘗試過一些零散的學習方法,比如看一些免費的在綫課程,但總覺得缺乏係統性,語法部分更是常常讓我一頭霧水,看瞭就頭疼。這次偶然看到《輕圖解!5天速學韓語文法》這本書,它的書名就給人一種“親切”和“易學”的感覺。“輕圖解”這個概念,讓我聯想到那些將復雜知識簡單化的科普讀物,我希望這本書能運用類似的技巧,用圖示化的方式把枯燥的韓語語法變得生動有趣,不再是冷冰冰的文字和規則。而且,“5天速學”這個口號,雖然我知道不可能立竿見影,但它傳遞瞭一種“高效學習”和“重點突破”的信號,這對我這種時間有限又想快速入門的學習者來說,非常有吸引力。我渴望能找到一本能讓我快速掌握韓語基本語法框架的書,而不是被各種細節淹沒。附贈的CD也是一個非常實用的配置,畢竟語言學習,聽說讀寫缺一不可,有瞭CD,我就可以在通勤或者碎片時間裏,跟著練習發音和聽力,讓學習更全麵。

评分

最近迷上瞭幾部韓劇,尤其是那些對話超多的,有時候真的會因為聽不懂而覺得很掃興。以前學過一點點日文,所以對語言學習本身不排斥,但韓文的發音和一些獨特的語法結構,一開始確實讓我覺得有點吃力。市麵上太多那種“XX天精通XX語”的書,很多內容都做得比較死闆,感覺像是把教科書的片段直接搬過來。我比較看重學習資料的“應用性”和“趣味性”,如果枯燥乏味的講解,我真的很難堅持下去。我看到《輕圖解!5天速學韓語文法》這本書的標題,覺得“輕圖解”這個概念很吸引我。我希望它能用一些生動的插畫或者圖錶,來解釋韓文的語法規則,而不是光靠文字堆砌。這樣一來,視覺化的學習方式,應該能幫助我更快地理解和記憶。還有“5天速學”,雖然我明白這不可能真的在五天之內成為韓語高手,但它至少傳達瞭一種“精煉”和“重點突齣”的教學理念,這對我來說很重要,畢竟時間有限,我希望把有限的時間花在最核心、最有用的地方。附贈的CD也很加分,畢竟光看書麵上的音標,有時候還是會覺得不夠直觀,能聽到標準的語音,跟著練習,會讓我更有信心。

评分

作為一個對韓語充滿好奇但又有點畏懼的初學者,我一直希望找到一本能夠“拯救”我的入門教材。《輕圖解!5天速學韓語文法》這個書名,第一眼就抓住瞭我的眼球。“輕圖解”這個詞,讓我感覺這本書不會像傳統的語法書那樣枯燥乏味,而是會用更輕鬆、更直觀的方式來講解。我個人非常喜歡圖文並茂的學習方式,覺得這樣更容易理解抽象的語法概念,也能讓學習過程變得有趣。想象一下,不用對著一堆密密麻麻的文字發愁,而是通過有趣的圖示就能豁然開朗,這簡直是我夢寐以求的學習方式!“5天速學”這個說法,雖然聽起來有點像誇張的宣傳,但我理解它傳達的是一種“高效”、“精煉”的教學理念。我希望能通過這本書,在短時間內掌握韓語語法的核心要點,為我後續的學習打下堅實的基礎。畢竟,誰不想快速看到學習的成效呢?而且,附贈的CD也讓我覺得非常貼心。對於我這種聽力不太好,發音又容易搞混的人來說,能夠跟著標準的發音去模仿和練習,是提高口語能力的關鍵。總而言之,我非常期待這本書能給我帶來一個愉快而有效的韓語學習體驗。

评分

工作之餘,我一直對韓語有著濃厚的興趣,但市麵上大部分的韓語語法書,都給我一種“太學術”、“太理論”的感覺,看得我望而卻步。我想要的是一種更輕鬆、更貼近生活、更直觀的學習方式,能夠讓我快速上手,而不是被繁復的規則摺磨。當我看到《輕圖解!5天速學韓語文法》這本書時,“輕圖解”這三個字立刻吸引瞭我。我設想這本書會用很多有趣的插畫和圖錶來解釋語法,而不是一味地堆砌文字。這種視覺化的學習方式,對於我這種“視覺型”學習者來說,簡直是福音。我希望它能夠像解釋生活常識一樣,把韓語語法講清楚,讓我能笑著學會。另外,“5天速學”這個宣傳語,雖然我清楚這是一種營銷策略,但它至少傳遞瞭一種“精煉”和“高效”的理念,這對我來說很重要。我希望這本書能幫我快速掌握韓語語法的核心,避免走彎路。附帶的CD也是我非常看重的部分,畢竟語言的學習離不開聽和說,能夠聽到標準的發音,跟著練習,能夠極大地提升我的自信心和學習效果。總的來說,我非常期待這本書能成為我學習韓語路上的得力助手。

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