圖書描述
本書特色
1.「趣味造型圖卡：可愛的動物」精選50種孩子常見的可愛動物。
2.圖卡正麵是彩色動物圖案，反麵是動物的中、英文名稱及注音，兼具認知與語言學習的功能。
3.圖案色彩鮮艷、輪廓明顯，加深孩子對動物的認識。
4.「趣味造型圖卡：可愛的動物」除瞭讓孩子認識動物名稱之外，還能從有趣的提問中，讓孩子在「找一找」、「猜一猜」、「想一想」的遊戲中進行延伸學習。
5.每張圖卡依動物形狀裁切，去除銳角，安全又利於攜帶，走到哪玩到哪！
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這套“趣味造型圖卡：可愛的動物”的設計，讓我覺得它不僅僅是一個給孩子玩的玩具，更是一個能夠陪伴孩子成長的夥伴。我發現，它提供瞭一種非常有趣的互動方式，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我經常會和我的孩子玩“找動物”的遊戲。我會把幾張圖卡放在地上，然後描述一個動物的特徵，讓他去找齣對應的圖卡。比如，我會說：“我找到一隻身上有斑點的動物，它會爬樹，猜猜是誰呀？”他就會很興奮地去尋找，然後指著小老虎的圖卡大聲喊：“是老虎！”這種遊戲式的學習，不僅能夠鍛煉孩子的觀察力和反應能力，還能讓他對動物的特徵有更深刻的印象。而且，這套圖卡上的動物，都設計得非常Q萌，每一個都自帶一種萌感，讓孩子看瞭就喜歡。我發現，我的孩子每次看到這套圖卡，都會主動地去拿起來，然後開始和他自己“對話”，好像在和圖卡上的動物們交流一樣。這種自主的學習和探索，正是這套圖卡最可貴的地方。它沒有預設任何固定的玩法，而是鼓勵孩子自由發揮，去創造屬於自己的遊戲。我還會用圖卡來引導孩子認識情緒。比如，我會指著一隻笑眯眯的熊貓，說：“你看，熊貓在笑，它很開心！”然後指著一隻皺著眉頭的狐狸，說：“狐狸好像有點不開心，它怎麼瞭？”這種將動物的情緒與孩子自身的情緒聯係起來，能夠幫助孩子更好地理解和錶達自己的情感。
评分我一直相信，孩子的早期教育，最重要的是激發他們的想象力。這套“趣味造型圖卡：可愛的動物”簡直就是為想象力而生的！我發現，這套圖卡上的動物，不僅僅是靜態的圖案，它們仿佛擁有生命，能夠引發孩子無限的遐想。我經常會引導孩子根據圖卡上的動物，編造一些小故事。比如，看到一隻在飛翔的燕子，我就會問他：“燕子為什麼在飛呀？它要去哪裏？它要去見誰？”他就會興奮地開始他的故事創作，有時候會說燕子要去給媽媽送信，有時候會說燕子要去參加一個動物派對。這種自由的創作，能夠極大地鍛煉孩子的想象力和語言錶達能力。而且，這套圖卡的設計，非常注重細節，比如小鳥的羽毛，小魚的鱗片，都處理得非常精細，這能夠引導孩子去觀察事物的細節，並且從中發現美。我還會引導孩子去將不同的動物進行組閤，創造齣一些有趣的畫麵。比如，我可能會把小兔子和獅子的圖卡放在一起，然後問他：“如果小兔子和獅子成瞭好朋友，會發生什麼有趣的事情呢？”他就會開始他的奇思妙想，創造齣各種各樣奇特的故事情節。我覺得這套圖卡不僅僅是幫助孩子認識動物，更是為他們提供瞭一個廣闊的想象空間，讓他們能夠自由地翱翔在自己構建的奇幻世界裏。
评分這套“趣味造型圖卡：可愛的動物”真的給我帶來瞭很多驚喜，它不僅僅是一套圖卡，更像是一個充滿魔力的工具，幫助我更好地與孩子進行親子互動。我發現，這套圖卡的設計，非常符閤兒童的認知規律。它將抽象的概念具體化，將復雜的知識簡單化，讓孩子在玩樂中輕鬆學習。我經常會和我的孩子玩“猜動物”的遊戲。我會隻說一個動物的特徵，讓他去猜是什麼動物。比如，我會說：“我找到一種動物，它有長長的鼻子，身體圓滾滾的，猜猜是誰呀？”他就會興奮地去尋找，然後指著大象的圖卡說：“是大象！”這種遊戲式的互動，不僅能夠鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力，還能讓他對動物的特徵有更深刻的印象。而且，這套圖卡上的動物，都設計得非常生動形象，每一個都仿佛活靈活現，這能夠極大地激發孩子對動物的興趣。我還會用圖卡來引導孩子學習色彩。比如，我指著一隻黃色的獅子，說：“你看，獅子是什麼顔色的呀？它是黃色的。”然後指著一隻藍色的海豚，說：“海豚是什麼顔色的呀？它是藍色的。”這種將動物與色彩相結閤的方式，能夠讓孩子在認識動物的同時，也能夠學習認識顔色。我覺得這套圖卡不僅僅是幫助孩子認識動物，更是為我提供瞭一個絕佳的親子互動平颱，讓我們能夠一起玩耍，一起學習，共同成長。
评分我之前一直想給孩子找一些能夠激發他想象力的工具，直到我發現瞭這套“趣味造型圖卡：可愛的動物”。我得說，它的內容設計簡直太有匠心瞭！每一張圖卡都不僅僅是簡單的動物圖案，而是充滿瞭故事感。比如，有一張是小兔子在采蘑菇，我就會給他講一個小小的童話故事，說小兔子為什麼要去采蘑菇，采瞭蘑菇要做什麼，他聽得津津有味，還會用小手指指著圖卡上的蘑菇，好像自己也想去采一樣。還有一張是小鬆鼠在搬運堅果，我就會教他認識“儲存”、“過鼕”這些概念，雖然他現在還不能完全理解，但這些種子已經種下瞭。圖卡上的動物錶情都非常生動，有開心的、有調皮的、有好奇的，這對於孩子理解情緒變化非常有幫助。我發現，每次和他玩的時候，他都會模仿圖卡上動物的錶情，有時候還會自己編造一些情境，比如他會把小猴子想象成在蕩鞦韆，把小魚想象成在水裏遊泳。這種自由的想象力，正是這套圖卡最寶貴的地方。它沒有設定固定的玩法，而是鼓勵孩子去自由探索，去創造屬於自己的故事。我還注意到，圖卡的設計非常注重細節，比如小鳥的羽毛、小貓的鬍須，都畫得栩栩如生，這對於培養孩子的觀察力非常有益。我常常會問他：“你看，小貓的鬍須在哪裏呀？”或者“小鳥的翅膀是什麼顔色的呀？”他就會認真地觀察，然後指給我看。我覺得這套圖卡不僅僅是幫助孩子認識動物，更是幫助他們發展觀察力、想象力和語言錶達能力。它就像一把鑰匙，打開瞭孩子內心豐富的世界。
评分說實話，在入手這套“趣味造型圖卡：可愛的動物”之前，我嘗試過很多種給孩子啓濛的方式，但效果都不盡如人意。直到這套圖卡齣現在我的視野裏，我纔真正找到瞭適閤我孩子的方式。它的設計真的太巧妙瞭！我發現，對於小小孩來說，抽象的概念很難理解，而這套圖卡恰恰將抽象的概念具體化瞭。比如，當我講到“傢”這個概念的時候，我就會拿齣小兔子或者小狗的圖卡，然後問他：“小兔子住在哪裏呀？它的傢是什麼樣的？”他就會根據圖卡上的形象，想象齣小兔子的傢，並且能夠和我進行互動。這種形象化的教學方式，讓孩子更容易理解和接受。而且，這套圖卡上的動物，都設計得非常活潑可愛，每一個錶情都仿佛在訴說著一個故事。我經常會根據圖卡上的動物，和他玩一些情景對話。比如，看到小猴子的圖卡，我就會說：“小猴子在摘香蕉，它好開心呀！寶寶，你也想摘香蕉吃嗎？”這種互動式的對話，能夠有效地鍛煉孩子的語言錶達能力，並且讓他學會用語言來描述事物。我還發現，這套圖卡對於培養孩子的觀察力也非常有幫助。我經常會讓他仔細觀察圖卡上的動物，然後找齣它們身上的不同之處。比如，我會問他：“你看，小魚的嘴巴在哪裏？它的尾巴是什麼樣子的？”這種細緻的觀察，能夠幫助孩子建立更深刻的認知。我覺得這套圖卡不僅僅是簡單的認識動物，更是一種激發孩子多方麵能力發展的利器，讓我看到瞭孩子無限的潛力。
评分這套“趣味造型圖卡：可愛的動物”真是太讓我驚喜瞭！我一直覺得，孩子的早期教育，最重要的就是激發他們的好奇心和求知欲，而這套卡片恰恰做到瞭這一點。我傢的寶寶，平時對什麼都充滿瞭疑問，總是喜歡問“為什麼”。當我拿齣這套圖卡的時候，他立刻就被吸引住瞭，眼睛睜得大大的，充滿著探索的渴望。我經常會根據圖卡上的動物，和他進行一些簡單的角色扮演。比如，看到小貓的圖卡，我就會說：“寶寶，我們來學小貓叫，喵~”他就會很興奮地跟著學。然後，我還會引導他思考，為什麼小貓要喵喵叫？它是想告訴我們什麼？這種提問式的互動，能夠極大地激發他的思考能力。我發現，通過這套圖卡，他不僅認識瞭各種各樣的動物，還學會瞭觀察細節。比如，他會注意到小鳥為什麼有翅膀，為什麼小狗有四條腿。這些細微的觀察，都是他自主學習的過程。而且，這套圖卡的設計，非常符閤兒童的審美。動物的造型圓潤可愛，顔色搭配和諧，不會給孩子帶來視覺上的壓迫感，反而能讓他們感到放鬆和愉悅。每次我把圖卡擺在他麵前，他都會迫不及待地拿起一張，然後用小手指著，好像在和我說：“媽媽，你看，這是什麼呀？”這種主動的交流，讓我覺得非常開心。我覺得這套圖卡不僅僅是一套玩具，更像是一個充滿魔力的魔法盒，裏麵藏著無窮無盡的知識和樂趣，等待著我的孩子去一一發掘。
评分我是一個比較追求教育方式創新的傢長，所以一直在尋找能夠幫助孩子建立早期連接和多元化認知的工具。“趣味造型圖卡：可愛的動物”這套卡片，我覺得它的設計理念非常先進。它不僅僅是簡單的“看圖識字”，更是一種引導孩子進行觀察、思考和錶達的方式。我發現，很多時候，孩子對世界的認知是碎片化的，而這套圖卡就像一個橋梁，幫助他將零散的信息連接起來。比如，我會用圖卡上的小兔子，引申到“傢”，問他“小兔子住在哪裏呀？”然後結閤傢裏的場景，讓他理解“傢”的概念。或者用小魚圖卡，引申到“水”，教他認識“水”的形態和作用。這種由點及麵的引導方式，我覺得對於培養孩子的邏輯思維能力非常有幫助。而且，圖卡上動物的造型，設計得非常人性化，比如小象的鼻子是長長的，耳朵是大大的，這些明顯的特徵，讓孩子很容易記住，也更容易産生聯想。我還會引導他去比較不同動物的特徵，比如“小兔子和鬆鼠有什麼不一樣呀？”“誰的尾巴長？誰的耳朵大？”通過比較和歸納，孩子能夠逐漸形成初步的分類和比較能力。更重要的是，這套圖卡鼓勵的是一種主動的學習方式，而不是被動地接受信息。孩子可以通過自己的探索，去發現動物的習性、特徵，甚至是可以去模仿它們的行為，這種主動性是很難得的。我覺得這套圖卡不僅僅是孩子學習的工具，更是傢長與孩子之間情感交流和智力開發的媒介，它為親子互動提供瞭無限可能。
评分我是一個崇尚自然教育的傢長，一直希望孩子能夠在大自然中學習和成長。這套“趣味造型圖卡：可愛的動物”就完美地契閤瞭我的教育理念。我經常會帶著我的孩子到戶外，看到真實的動物，然後拿齣對應的圖卡，讓他進行對比。比如，我們在公園裏看到瞭小鳥，我就會拿齣小鳥的圖卡，讓他觀察圖卡上的小鳥和真實的小鳥有什麼相似之處和不同之處。這種將書本知識與現實生活相結閤的方式，能夠讓孩子對知識有更深刻的理解和記憶。而且，圖卡上的動物造型，都非常寫實，但又不失童趣，能夠讓孩子在認識真實動物的同時，也能感受到藝術的魅力。我還會引導孩子去思考，這些動物生活在什麼地方？它們吃什麼？它們有什麼樣的習性？這種引導式的提問，能夠激發孩子的好奇心，並且培養他們的獨立思考能力。我發現，通過這套圖卡，我的孩子對大自然充滿瞭興趣，他不再害怕去探索未知，而是充滿瞭探索的勇氣。而且，這套圖卡的設計，非常注重環保理念，材質安全無毒，色彩鮮艷自然，這讓我非常放心。我還會讓孩子自己去收集和整理圖卡，培養他的條理性，並且讓他學會如何去愛護這些卡片。我覺得這套圖卡不僅僅是一套玩具，更是一種生活方式的體現，它讓我和我的孩子都能在大自然中學習，共同成長。
评分天呐，我最近入手瞭這套“趣味造型圖卡：可愛的動物”，簡直是給我的小寶貝打開瞭一個新世界！首先，我想說它的設計真的太吸引人瞭。我傢的那個小淘氣，平時注意力很難集中，但隻要我把這些圖卡拿齣來，他立刻就乖乖坐好，眼睛一眨不眨地盯著看。每一張圖卡上的動物造型都特彆圓潤可愛，顔色鮮艷但不刺眼，感覺就像是動畫片裏跑齣來的一樣，瞬間就能抓住孩子的眼球。而且，圖卡的大小非常閤適，我傢寶寶的小手抓握起來一點都不費力，這對於鍛煉他的精細動作來說太有幫助瞭。更讓我驚喜的是，圖卡邊緣的處理非常光滑，完全不用擔心會颳傷寶寶的手。我每次和他一起玩的時候，他都會咿咿呀呀地指著圖卡，雖然還說不清名字，但他那種好奇和興奮的樣子，真的讓我覺得非常欣慰。這不僅僅是一套玩具，更像是一個開啓他認知世界的小窗口。我常常會一邊指著圖卡上的動物，一邊模仿它們的叫聲，比如“汪汪汪”的小狗，“喵喵喵”的小貓，甚至還會模仿大象的鼻子發齣“噗噗噗”的聲音，寶寶就會咯咯地笑個不停，完全沉浸在歡樂的互動中。有時候，他甚至會自己拿起圖卡，自己翻來翻去，好像在認真地研究著什麼。看著他專注的樣子，我感覺自己也迴到瞭童年，那種純粹的快樂是多麼珍貴。這套圖卡不僅僅是讓孩子認識動物，更是讓他們在玩樂中學習，在互動中成長。它提供的不僅僅是視覺上的刺激，更是情感上的連接。
评分作為一名精打細算的傢長，我一直在尋找性價比高又對孩子有益的啓濛玩具。這套“趣味造型圖卡：可愛的動物”完全超齣瞭我的預期！首先，它的材質真的非常棒，是那種厚實、不易撕壞的硬紙闆，即使我傢寶寶偶爾會啃咬一下，也完全不用擔心會損壞。這大大延長瞭圖卡的使用壽命，也讓我省去瞭頻繁更換玩具的麻煩。其次，圖卡的印刷質量非常高，色彩飽和度好，而且沒有異味，這一點我非常看重，畢竟是給孩子用的東西，安全第一。我之前買過一些圖卡，印刷模糊，顔色也不鮮亮，孩子根本就不喜歡看。但這一套，無論是動物的輪廓還是細節，都處理得非常清晰，細節之處也能體現齣製作的用心。而且，我發現它不像有些玩具那樣，玩幾次就失去新鮮感。這套圖卡，我傢寶寶可以反復玩上好幾個月，每次都有新的發現。我有時候會把幾張圖卡組閤起來，讓他找不同，或者找齣同一類的動物，每次他都能玩得不亦樂乎。它提供的不僅僅是靜態的圖片，更是可以互動的遊戲，這大大提升瞭圖卡的趣味性和耐玩性。而且，我發現這個圖卡的大小非常適閤攜帶，我經常把它放在我的包裏，無論是在公園、在餐廳，還是在親戚朋友傢，都可以拿齣來給寶寶玩，既能打發時間，又能寓教於樂，避免他因為無聊而哭鬧。真的，這套圖卡是我近期最滿意的一次購物瞭！
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