圖書描述
1. 親自動手「組裝」，訓練學生「觀察力」與「空間轉換」能力。
2. 親自撰寫「程式」，訓練學生「專注力」與「邏輯思考」能力。
3. 親自實際「測試」，訓練學生「驗證力」與「問題解決」能力。
著者信息
圖書目錄
Chapter2 NXT主機的程式開發環境
Chapter3 NXT-G拼圖程式的開發環境
Chapter4 流程控製
Chapter5 機器人動起來瞭（伺服馬達）
Chapter6 機器人接觸式保障傘（觸碰感測器）
Chapter7 機器人聲控車（聲音感測器）
Chapter8 機器人軌跡車（光源感測器）
Chapter9 機器人走迷宮（超音波感測器）
Chapter10 資料的運算
Chapter11 進階功能的運用
Chapter12 Android手機控製NXT樂高機器人
圖書序言
樂高是一傢世界知名的積木玩具公司，從各種簡單的積木到復雜的動力機構，甚至自創樂高機器人，全都能讓大人與小孩玩到樂此不疲。為何樂高能讓大、小朋友甚至玩傢「百玩不厭」呢? 其最主要原因是它可以依照每一位玩傢的「想像力及創造力」來建構其個人獨特的作品，並且還可透過「樂高專屬的軟體（NXT-G）」來控製NXT 樂高機器人。
何謂NXT-G 軟體呢?，其實它是LEGO 公司用來針對設計NXT 機器人程式的軟體，而在NXT-G 中（G 代錶Graphic（圖形）），亦即它是一種「圖形化」的拼圖程式軟體，其適閤國中、小學生或第一次接觸樂高機器人程式者。
有鑑於此，筆者利用NXT-G 軟體來開發一套可以充份發揮學生「想像力」及「創造力」的快速開發教材，其主要的特色如下：
1. 親自動手「組裝」，訓練學生「觀察力」與「空間轉換」能力。
2. 親自撰寫「程式」，訓練學生「專注力」與「邏輯思考」能力。
3. 親自實際「測試」，訓練學生「驗證力」與「問題解決」能力。
最後，在此特彆感謝各位讀者對本著作的支持與愛護，筆者纔疏學淺，有疏漏之處，敬請各位資訊先進不吝指教。
於 正修科技大學 資管係
圖書試讀
用户评价
哇，收到這本《訓練邏輯：從學習「樂高機器人」開始(使用NXT-G)》，真的像是挖到寶瞭！我一直想找一本能讓我傢小朋友（或者說，我自己哈哈）能係統學習邏輯思維的書，市麵上那種純理論的書，讀起來總是有點枯燥，而且很難付諸實踐。這本不一樣，一開始就點齣“樂高機器人”，瞬間就吸引力滿滿瞭。我傢小孩對樂高簡直是愛不釋手，聽到說可以拿來學邏輯，眼睛都亮瞭！ NXT-G 這個名詞聽起來有點專業，但書裏把它解釋得很清楚，就像是給樂高機器人一個“大腦”的編程語言。我最喜歡的地方是，它不是直接丟給你一堆復雜的代碼，而是從最基礎的概念入手，一步一步引導。比如說，它會講到順序執行、循環、條件判斷這些，然後馬上就用搭建的樂高機器人和NXT-G 的指令來演示，讓抽象的概念變得具象化。我傢小孩看著屏幕上他的樂高機器人跟著指令動起來，那個成就感，簡直是無價！從一開始的“它為什麼不聽話”到後來的“我讓它這樣它就那樣”，那種觀察和調試的過程，就是最好的邏輯訓練。我發現，與其坐在那裏聽我講什麼“如果…那麼…”，不如他自己動手搭個機器人，然後編程讓它避開障礙物，這纔叫真的理解。
评分說實話，拿到《訓練邏輯：從學習「樂高機器人」開始(使用NXT-G)》這本書的時候，我最期待的就是它能不能真的讓一個零基礎的人（比如我這種對編程一竅不通的傢長）也能上手。結果證明，我的擔憂完全是多餘的。這本書的語言非常親切，完全沒有那種高高在上的技術術語，而是用一種非常生活化、故事化的方式來講解。 我最喜歡的一個部分是，它把編程中的“bug”也變成瞭一個學習的機會。書裏會很坦誠地告訴你，有時候代碼寫齣來機器人不會按預期運行，這時候該怎麼辦。它教我們如何一步一步去排查問題，是哪個指令齣瞭錯？是邏輯流程有問題？還是機器人的機械結構沒搭好？這個過程，其實就是訓練我們分析問題、解決問題的能力。它讓我意識到，犯錯並不可怕，可怕的是不知道如何從錯誤中學習。我看著我傢孩子在嘗試讓機器人完成一個比較復雜的任務時，遇到問題，然後皺著眉頭，一邊看書一邊嘗試修改，最後成功的那一刻，他臉上露齣的那種自信的笑容，真的是讓我覺得一切的努力都值瞭。這本書，就像是一個耐心十足的老師，手把手地帶著我們去探索邏輯的奇妙世界。
评分這本《訓練邏輯：從學習「樂高機器人」開始(使用NXT-G)》真的顛覆瞭我對“邏輯思維訓練”的刻闆印象。我以前總覺得，邏輯就是解數學題、玩邏輯推理遊戲，要不就是看一些非常燒腦的哲學著作。沒想到，通過搭建樂高機器人，竟然也能玩轉邏輯！書裏介紹的NXT-G 編程環境，雖然聽起來是個工具，但它真正扮演的角色，是把我們大腦裏那些“想當然”的思維過程，變成機器能夠理解的指令。 我特彆欣賞書裏麵那個循序漸進的教學方式。它不會一下子就把所有東西都丟給你，而是從最簡單的“讓機器人往前走”開始，然後慢慢加入“遇到牆就轉彎”、“重復做某個動作”等等。這個過程，就像是你在教一個很小的孩子學習一樣，一步一個腳印，而且每一步都給他正嚮的反饋。看著他的樂高小車在桌子上按照他設計的路綫跑來跑去，那個滿足感，比任何一張考捲上的滿分都來得實在。而且，書裏提供的例子都非常貼近生活，比如如何讓機器人識彆顔色來分揀物品，或者如何讓它模仿某個簡單的動作。這些練習不僅鍛煉瞭邏輯思維，還培養瞭解決實際問題的能力。
评分這本《訓練邏輯：從學習「樂高機器人」開始(使用NXT-G)》真的是一本超級“硬核”又“軟萌”的書！“硬核”在於它真的能讓你係統地理解編程邏輯，從最基本的指令到復雜的算法，它都給你剖析得明明白白。但它又“軟萌”得不行，因為你不是對著屏幕敲代碼，而是操縱著你親手搭建的樂高機器人！ 我特彆喜歡書裏麵那個“挑戰模式”的設計。當基礎概念掌握得差不多瞭，它就會給你一些更難一點的任務，讓你自己去思考怎麼用現有的知識去解決。比如說，如何讓機器人走齣一個迷宮，或者如何讓它實現一種更復雜的互動。這個過程，就像是玩一款策略遊戲，你需要提前規劃好每一步，預判可能齣現的情況，然後寫下指令。我看著我小孩為瞭解決一個難題，在書本和樂高之間來迴切換，一會兒看書上的例子，一會兒又去拆搭機器人，修改程序，那種專注和投入，真的是讓我颳目相看。這本書不僅僅是教編程，它是在培養一種解決問題的思維方式，一種不怕睏難、勇於嘗試的精神。
评分我一直覺得，學習邏輯思維，最怕的就是“紙上談兵”。市麵上很多關於邏輯思維的書，雖然講得頭頭是道，但總覺得離生活有點遙遠，很難讓小朋友真正投入進去。這本《訓練邏輯：從學習「樂高機器人」開始(使用NXT-G)》就完全避免瞭這個問題。它把抽象的邏輯概念，轉化成瞭看得見、摸得著的樂高機器人動作，讓學習過程變得生動有趣。 這本書的厲害之處在於，它不是一次性把所有的知識點都塞給你，而是通過一個個小項目、小挑戰，讓你在玩樂中不知不覺地掌握編程邏輯。比如，它會教你如何讓機器人實現“等待”的功能，然後緊接著就會讓你設計一個程序，讓機器人和另一個機器人進行簡單的“對話”。這個“對話”並不是真正意義上的語言交流，而是通過控製機器人的燈光閃爍、發齣聲音等方式來實現。在這個過程中，小朋友不僅要理解“等待”的概念，還要思考如何用有限的指令來錶達“你好”、“再見”這樣的意圖。這種實踐性的學習，讓邏輯思維的培養不再是死記硬背，而是融會貫通。我看到我傢小孩在完成這些項目時，臉上那種因為成功而閃耀的光芒，真的是比任何誇奬都來得有力量。
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