您好！韓國語初級3：韓國專業教師群編寫教材，聽．說．讀．寫韓語力全麵提升！（附CD） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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圖書描述

韓國國際交流財團文化中心韓語教室專用教材
韓國專業教師群精心編寫
專為韓語學習者量身打造
聽．說．讀．寫韓語力全麵提升！

本書特色

　　● 課程設計貼近韓國真實生活
　　● 全彩活潑插圖加強記憶
　　● 嚴選常用韓語詞匯．文法．句型
　　● 實用生活會話訓練自然口語錶達
　　● 道地韓語發音CD配閤不同主題情境訓練聽力
　　● 標準韓語發音練習
　　● 活用詞匯句型流暢閱讀寫作

　　本教材為「您好！韓國語初級」係列的第三冊。本書和現有以專業學問為目的的大學教材，或滿足特殊目的的大多數韓語教材作齣區隔化，更具實質性、效率性，是以真實生活為重心所編成的教材，整理齣韓國人在日常生活中使用頻率最高的韓語文法和句型，能夠提升口語、聽力、閱讀、寫作能力。初級全係列共分3冊。

　　本係列教材收錄初中級階段所有基本必備句型，以日常生活中隨時可能接觸的各種狀況、功能性會話為練習重點，收錄瞭真實生活中能即時加以運用的自然錶達句型，另外也將正規的韓語教育課程中，曆經多年驗證的內容加以編入，無論學習者目的為何，都能廣泛使用，是能夠隨著韓語教育設計而變化，經得起時間考驗及兼具邏輯性和實用性的韓語教材。

　　本書單元：

　　‧學習準備
　　進入單元之前，說明需事先思考的背景知識。

　　‧文法重點
　　揭示該單元的學習文法。

　　‧確認課文
　　讀完課文，確認內容。

　　‧詞匯和錶達
　　列齣課文齣現的新單字和錶達。

　　‧認識詞匯／認識錶達
　　學習配閤單元主題的新詞匯（初級）和錶達（中級）。

　　‧認識文法
　　根據單元的學習文法，列舉相關例句，學習如何運用和形態變化。

　　‧熟悉文法
　　根據單元的學習文法，列齣練習問題，加強熟練度。

　　‧閱讀寫作
　　根據主題或文法，練習閱讀和寫作，均衡運用語言功能。

　　‧展翅高飛
　　根據單元主題，編排活動，讓學習過程更加活潑生動。

　　‧聽力
　　內容包括和單元主題相關的學習文法，練習解答問題。

　　‧拓展錶達／認識文化
　　提供多元資訊，以拓展和主題相關的錶達，在認識文化（初級）單元中，也介紹韓國豐富文化。

　　‧口語
　　練習和單元主題相關的內容，提升口語能力。

著者信息

作者簡介

代錶作者韆成玉

　　梨花女子大學國際研究院韓語學係韓國教育碩士
　　韓文學會外國人韓語教育研究課程的韓國文化聘邀講師
　　國立韓京大學國際語學院韓語講師
　　現任仁德大學國際語學院韓語講師
　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室組長

金尹珍

　　漢陽大學教育研究院外國人韓語教育碩士
　　GIOS外語補習班韓語講師
　　現任漢陽大學國際語學院韓語講師
　　前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室主任教師

丁美珍

　　天主教大學韓語教育學係博士課程
　　現任法務部社會統閤計畫基本素養評鑑口語考試官
　　現任天主教大學韓語教育中心結婚新移民者韓語教室講師
　　前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師

李淳晶

　　慶熙大學教育學院韓國教育學係碩士
　　首爾國際中心韓語講師
　　現任建國大學語言教育院韓語講師
　　前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師

呂胤姬

　　首爾大學國語教育院韓語教育碩士
　　現任國民大學國際教育院韓語講師
　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師

崔真玉

　　韓國外國語大學國際地區研究所韓國學係博士
　　智利中央大學韓語講師
　　前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師

樸聖惠

　　韓國廣播通訊大學英文學係畢業
　　韓國廣播通訊大學韓語教師養成課程進修（韓語教師3級）
　　前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師

申雅朗

　　漢城大學韓語文學係韓語教育博士課程
　　現任漢城大學語言中心韓語講師
　　前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師

黃後永

　　梨花女子大學國際學院韓語學係韓語教育碩士
　　現任三星電機、三星電子的外國人韓語教育講師
　　現任翰林大學國際教育院韓語講師
　　前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師

圖書目錄

前言
介紹
登場人物介紹

第1課醫院請注重保暖，不要太勉強
文法可以～、不可以～、請不要～、ㅅ不規則變化
用途許可、禁止、說明癥狀

第2課遺失物樣子很像，不過顔色不一樣
文法不過～（對照）、～的、ㅎ不規則變化、怎樣的、比～
用途描述、比較、尋找物品

第3課換貨 • 退費我想換鞋跟高一點的
文法說明情況、應該～、需要幫忙～嗎？、看起來很～
用途說明義務和該做的事、推測、換貨、退費

第4課天氣 • 季節天氣會漸漸變熱，也會開始下很多雨
文法像～一樣、得～纔行、變得～、～之前、會～嗎？、會～
用途說明時間順序、決心、推測、比喻

第5課預約可以告訴我您要改的日期嗎？
文法如果能～多好、助詞、格式體語尾、～之外
用途說明希望事項、修飾句、最尊敬語尾、預約

第6課銀行我想申辦存摺和金融卡
文法想要～、～之後、無論是～、再怎麼～也、沒辦法～
用途說明時間順序、錶達不可能

第7課打工曾經有打工的經驗嗎？
文法當～時、有／沒有～的經驗、將會～、因為～
用途說明經驗、理由、尋找打工

第8課找房子寄宿傢庭應該不錯
文法正在～、已經過瞭～（時間）、事情、好像在～
用途說明進行狀況、根據、尋找房子

附錄
練習問題解答、聽力內容、生字索引

圖書序言

序

　　市麵上雖然有許多為外國人所寫成的韓語教材書籍，內容卻多顯不足，也就是數量豐富，卻缺乏品質。即使目前有許多為瞭促成韓語教育而盡心盡力的人們，研究和思考之後，不斷推齣好教材，但實際上，能夠真正因應當前需求，貼近生活麵的實際而有效率的教材，仍然相當缺乏。

　　大部分負責韓語教育的大學機構，雖然也齣版專門教材和特殊目的所分門彆類的教材，但整體來說，現有的韓語教育資料，對於海外的韓語教育課程或短期課程等，在使用上仍然多所不便，也不夠恰當，這對於站在教育崗位上的教師們來說，是共同的心聲。

　　這次推齣的「您好！韓國語」係列，是由非正規教育課程中，使用流傳數年的既有教材，以單純學習韓語的外國人為對象，由親自從事韓語教育的教師們，花費許多時間，不斷修正和琢磨，最後所編寫而成的心血結晶。

　　「您好！韓國語」係列是將隸屬於韓國國際教育財團（Korea Foundation）的國際交流資源義工網韓語教室（隸屬於韓國國際交流財團的國際交流財團文化中心，由韓語教育專傢們組成義工團，自2005 年起以外國人為對象，進行免費韓語教育課程，每年纍積學生達兩韆多名，約80多個國傢的外國人在此學習韓語，目前從發音班到高級班，進行每週1 次2小時的課程，每月約有250 多名的外國人參加。）過去七年間所使用的教材，配閤韓語教育的階段，嚴選齣初級和中級所使用的高頻率文法，並加強不同領域的語言功能，加以修正、編輯而成的書籍。

　　將口語、寫作、聽力、閱讀的語言領域，自然加以融閤貫穿，以配閤課程進行的流程，並增加「拓展錶達」、「展翅高飛」等單元，更加深語言能力的運用，同時提高流暢度。

　　本係列也以教師們為對象，推齣教師文法重點手冊，是能夠同時滿足學習者和教師的韓語教材，同時也和市麵上的現有教材有極大的差異化，為瞭讓學習者們能夠倍感親切，更耗費心血安排瞭豐富而大量的插畫。為瞭讓這樣一套流暢而新穎的教材順利推齣，不惜給予大力支援的夏雨齣版社樸英浩代錶，以及在編輯、設計、行銷等各個層麵給予支持和幫助的人們，在此錶達謝意。同時也感謝韓國國際交流財團的金炳國理事長、尹金鎮部長和所有相關人士，謝謝各位負責爭取場地和預算，在物質和精神上給予支援，以讓每年多達數韆多名學習者的韓語教育課程得以延續下去，在此衷心獻上感謝。