圖書描述
一般人於學生時代所習得的生物知識，已很難與平時在報紙或新聞中所見到的生物新知聯結在一起。
其中最大的轉捩點，便是60年前左右首度證明生物的遺傳物質是DNA，自此，生物學的發展便隨著科技進步一日韆裏。不僅經常顛覆既有的生物學常識，也改變生物學的研究方法和發展方嚮，使生物學已然成為基礎知識與應用領域緊密整閤的學科。生物學的基礎知識（如生理學、生物化學、遺傳學、生態學等）就能應用在醫學、農業、食品、環境上。基礎研究的需求推動新技術的開發，新技術又促使發現更新的知識。
因應如此快速變動的生物學知識，作者提醒我們要用新的方式進入生物學，同時將當今發展核心中的重要議題重新校準，說明時尤其注重基礎與應用的連結，新奇有趣的例子更是隨處可見，是瞭解最新生物學脈動的最佳入門書。
書中會先談到何謂生物學、生物學包含哪些內容、有什麼樣基礎且重要的觀念和概念等等。再講到有關生物的最小構成單位「細胞」以及地球生物的演化，繼而提及人體的生理運作機製、遺傳基因的奧秘、以及生物體的構成和發育原理。並進一步帶到與醫療應用有關的生物知識，且當中特彆提及目前相當受到矚目的先端醫療技術——「基因製藥」、「基因治療」和「再生醫療」等等。最後則談到與人、生物、地球環境之間息息相關的生態學。
全書由淺入深，由DNA等微觀世界講至生態環境等巨觀世界，由基礎知識連結到生技新知。範圍廣泛且形式有趣，相當適閤做為基礎學習或重拾生物學科知識的入門書籍。
其中最大的轉捩點，便是60年前左右首度證明生物的遺傳物質是DNA，自此，生物學的發展便隨著科技進步一日韆裏。不僅經常顛覆既有的生物學常識，也改變生物學的研究方法和發展方嚮，使生物學已然成為基礎知識與應用領域緊密整閤的學科。生物學的基礎知識（如生理學、生物化學、遺傳學、生態學等）就能應用在醫學、農業、食品、環境上。基礎研究的需求推動新技術的開發，新技術又促使發現更新的知識。
因應如此快速變動的生物學知識，作者提醒我們要用新的方式進入生物學，同時將當今發展核心中的重要議題重新校準，說明時尤其注重基礎與應用的連結，新奇有趣的例子更是隨處可見，是瞭解最新生物學脈動的最佳入門書。
書中會先談到何謂生物學、生物學包含哪些內容、有什麼樣基礎且重要的觀念和概念等等。再講到有關生物的最小構成單位「細胞」以及地球生物的演化，繼而提及人體的生理運作機製、遺傳基因的奧秘、以及生物體的構成和發育原理。並進一步帶到與醫療應用有關的生物知識，且當中特彆提及目前相當受到矚目的先端醫療技術——「基因製藥」、「基因治療」和「再生醫療」等等。最後則談到與人、生物、地球環境之間息息相關的生態學。
全書由淺入深，由DNA等微觀世界講至生態環境等巨觀世界，由基礎知識連結到生技新知。範圍廣泛且形式有趣，相當適閤做為基礎學習或重拾生物學科知識的入門書籍。
著者信息
作者簡介
大石正道
1961年生於東京。畢業於築波大學第二學群生物學組，並取得築波大學生物科學研究所的理學博士學位。1989年至1991年間在美國南卡羅萊納大學擔任助理教授，1991年起在北裏大學衛生學係擔任助理研究員一職，1994年轉任至理學係。曾任職財團法人科學教育研究會之評審委員。研究領域為疾病相關之蛋白質體分析，曾改良二維電泳技術，分析有關各種疾病（尤其是糖尿病）的蛋白質。
已有《生物的原理》、《荷爾濛的原理》、《生態係和地球環境的原理》、《人類基因體的原理》（以上均為日本實業社齣版）、《圖解荷爾濛科學》（Ohm社齣版）、《圖解雜學基因重組和復製生物》（Natsume社齣版）等多本著作，並曾負責《現代用語的基礎知識》（自由國民社齣版）一書中生物學用語的解說。興趣是收集各種東西，曾經收集過貝殼與化石，最近則是被成山的報紙所掩沒。
譯者簡介
洪悅慈
國立颱灣大學生物機電所畢業，2003年開始兼職日文翻譯，現於公傢機關任職。
大石正道
1961年生於東京。畢業於築波大學第二學群生物學組，並取得築波大學生物科學研究所的理學博士學位。1989年至1991年間在美國南卡羅萊納大學擔任助理教授，1991年起在北裏大學衛生學係擔任助理研究員一職，1994年轉任至理學係。曾任職財團法人科學教育研究會之評審委員。研究領域為疾病相關之蛋白質體分析，曾改良二維電泳技術，分析有關各種疾病（尤其是糖尿病）的蛋白質。
已有《生物的原理》、《荷爾濛的原理》、《生態係和地球環境的原理》、《人類基因體的原理》（以上均為日本實業社齣版）、《圖解荷爾濛科學》（Ohm社齣版）、《圖解雜學基因重組和復製生物》（Natsume社齣版）等多本著作，並曾負責《現代用語的基礎知識》（自由國民社齣版）一書中生物學用語的解說。興趣是收集各種東西，曾經收集過貝殼與化石，最近則是被成山的報紙所掩沒。
譯者簡介
洪悅慈
國立颱灣大學生物機電所畢業，2003年開始兼職日文翻譯，現於公傢機關任職。
圖書目錄
C1認識生物學
數學、哲學也包含在生物學中
生物的「善變」正是魅力所在
學習生物學不可單靠記誦
「品種」的概念正在動搖
書本知識並不完全符閤自然界
生物體型大小的決定因素
C2生物源自細胞
探索細胞的奧秘
細胞分為許多種類
細胞的內部構造
細胞分裂的原理
細胞的壽命和細胞凋亡
C3生物不斷地演化
什麼是演化
生命的誕生
細胞是怎麼誕生的
從單細胞生物演化齣多細胞生物
寒武記的生物大爆發
生物之間的親緣關係
生物陸續登上陸地
鳥類是恐龍的後代子孫
發生生物大滅絕的原因
各式各樣的演化論
從猿猴身上看人類的演化
C4維持生命的身體機能運作
體內物質因不斷地更換而得以維持
酵素不隻是清潔劑而已
人體有兩種不同的「呼吸」
能量貨幣「ATP」
為何有些人是不易瘦的體質
植物的葉子為什麼會是綠色的
光閤作用的原理
C5身體和情緒息息相關
是什麼在控製著感情反應
壓力帶給身體的影響
視覺的運作機製
神經係統的原理及功用
荷爾濛是體內的通訊方式之一
自律神經係統的功能
人體中血糖濃度的調節
用以影響其他對象的化學物質費洛濛
避孕原理與荷爾濛調節
C6基因與蛋白質
老鼠的兒子會打洞
肥胖基因的發現
血型是如何決定的
孟德爾的三大遺傳原則
細胞與DNA
DNA的形狀及運作機製
隻由四碼組成的遺傳訊息
人類基因體計畫
mRNA與轉錄因子
受到矚目的蛋白質體分析
探究生物的運作係統
活躍於生物學上的奈米科技
C7人體是如何構成的
探索受精的奧秘
胚胎發育的準備
細胞的分化
細胞長成組織，組織長成器官
動物的身體藍圖
生殖器官的分化
復製羊桃莉的誕生
可隨意進行分化的胚胎乾細胞
利用胚胎乾細胞發展再生醫療
C8應用於醫療方麵的生物知識
什麼是「健康」
什麼是「免疫」
抵抗各種外敵的免疫係統
免疫係統失控會産生過敏反應
藥物如何發揮作用
顛覆藥物無法治療感冒的觀念
醫學的明日之星——基因治療
「SNP」的分析與研究
狂牛癥的感染機製
C9放眼周遭環境的生態學
從微觀世界跳入巨觀世界
「族群」不等於「個體的集閤」
生物在生態係中所處的位置
打造生物棲地
外來物種的害處
拯救瀕臨絕種危機的生物
以人與熊和平共存為目標
環境荷爾濛造成的生態係汙染
如何纔能保護地球的環境
傳給下一代一個豐饒的地球
數學、哲學也包含在生物學中
生物的「善變」正是魅力所在
學習生物學不可單靠記誦
「品種」的概念正在動搖
書本知識並不完全符閤自然界
生物體型大小的決定因素
C2生物源自細胞
探索細胞的奧秘
細胞分為許多種類
細胞的內部構造
細胞分裂的原理
細胞的壽命和細胞凋亡
C3生物不斷地演化
什麼是演化
生命的誕生
細胞是怎麼誕生的
從單細胞生物演化齣多細胞生物
寒武記的生物大爆發
生物之間的親緣關係
生物陸續登上陸地
鳥類是恐龍的後代子孫
發生生物大滅絕的原因
各式各樣的演化論
從猿猴身上看人類的演化
C4維持生命的身體機能運作
體內物質因不斷地更換而得以維持
酵素不隻是清潔劑而已
人體有兩種不同的「呼吸」
能量貨幣「ATP」
為何有些人是不易瘦的體質
植物的葉子為什麼會是綠色的
光閤作用的原理
C5身體和情緒息息相關
是什麼在控製著感情反應
壓力帶給身體的影響
視覺的運作機製
神經係統的原理及功用
荷爾濛是體內的通訊方式之一
自律神經係統的功能
人體中血糖濃度的調節
用以影響其他對象的化學物質費洛濛
避孕原理與荷爾濛調節
C6基因與蛋白質
老鼠的兒子會打洞
肥胖基因的發現
血型是如何決定的
孟德爾的三大遺傳原則
細胞與DNA
DNA的形狀及運作機製
隻由四碼組成的遺傳訊息
人類基因體計畫
mRNA與轉錄因子
受到矚目的蛋白質體分析
探究生物的運作係統
活躍於生物學上的奈米科技
C7人體是如何構成的
探索受精的奧秘
胚胎發育的準備
細胞的分化
細胞長成組織，組織長成器官
動物的身體藍圖
生殖器官的分化
復製羊桃莉的誕生
可隨意進行分化的胚胎乾細胞
利用胚胎乾細胞發展再生醫療
C8應用於醫療方麵的生物知識
什麼是「健康」
什麼是「免疫」
抵抗各種外敵的免疫係統
免疫係統失控會産生過敏反應
藥物如何發揮作用
顛覆藥物無法治療感冒的觀念
醫學的明日之星——基因治療
「SNP」的分析與研究
狂牛癥的感染機製
C9放眼周遭環境的生態學
從微觀世界跳入巨觀世界
「族群」不等於「個體的集閤」
生物在生態係中所處的位置
打造生物棲地
外來物種的害處
拯救瀕臨絕種危機的生物
以人與熊和平共存為目標
環境荷爾濛造成的生態係汙染
如何纔能保護地球的環境
傳給下一代一個豐饒的地球
圖書序言
推薦序
由興趣開始培養閱讀鑽研生物學的動力 嚴震東（國立颱灣大學動物學研究所教授兼神經生物與認知科學研究中心主任）
生物學內涵深廣，易學難精
生物學，或者更時髦一點稱為「生命科學」，可以說是近來最熱門的學門瞭。眼見生物科技即將改造我們的日常生活，腦科學正在探索我們的思想、意識，基因科學正在進入醫學的每一個角落；不隻是這些傳統的農學、醫學、心理學，就連物理、化學、工程、資訊、社會、人文、數學等等，幾乎所有的學門領域都要和生物掛鈎。掌握到這樣的脈動，麻省理工學院規定所有學生不分科係都必修生物學；中研院院士會議也建議各大學應重視這門學科，讓各學院都改為必修科目。生物學的重要性真是不容小覷。
不過，生物學這門學科可說是易學難精。記得我在初中時有一門「博物學」的課，範圍包含瞭動物、植物、礦物，還有各式各樣的圖片和專有名稱，念起來很有成就感，但是忘得也很快。生物學也是如此，常常會有學生覺得念瞭卻好像沒念，因為不容易掌握重點到底在那裏；就像很多人都有逛博物館、動物園、植物園、水族館的經驗，任何一個小有名氣的館園，都充滿瞭新鮮、新奇的東西，看得大傢眼睛凸齣來、下巴掉下來，但是過兩天再迴想看看，卻又好像不太記得看瞭什麼。
我在大學裏的生物類彆學係教課，擔任過很多年書報討論課的指導老師，這門課進行的方式是每個學生都要找一篇自己有興趣的研究論文，輔助相關的內容，輪流上颱做二、三十分鍾的口頭報告，再一起討論十分鍾。有一陣子，「細胞內訊息傳遞」（Signal transduction）的研究很熱門，那幾年幾乎一半的同學都在講有關「細胞內訊息傳遞路徑」的論文，但我非常驚訝地發現，一整年下來大傢所探討的內容幾乎都沒有什麼重覆。光是細胞訊息傳遞的途徑竟然就有這麼多種，足見生物學的探究可以達到多麼博深廣大的程度！
親身動手、培養興趣是學習生物學的不二法門
我的研究室與醫學工程、電機工程經常閤作，因此有時也有機會到醫工係或是電機係去教課，多如牛毛的生物專有名詞常是這些數理工程學生的極大障礙。經常聽到有人感慨可以考進醫學係的應該都是聰明學生，但畢業之後卻一輩子就是幫人看看流鼻涕、醫醫感冒什麼的；不過，想一想要背下這麼多的生物醫學知識，並且融會貫通以後纔能在診間裏靈活運用，不聰明、不博聞強記，似乎很難應付得來。
既然生物學的範疇如此地廣泛精細，那麼要怎麼樣纔能掌握學習的竅門呢？我大學時念動物係，懵懵懂懂地過瞭四年，現在迴頭再看看以前的上課筆記，都會驚訝當時的幼稚與被動。不過，當年課程設計得非常好的一點是實驗課很多，生態實習、比較解剖、切片染色……等等，幾乎一大半的時間都是學生自己做、自己看、自己學，成效相當紮實。因此依據我的經驗，自己動手、主動學習是培養興趣、培養「Insight」的不二法門，有瞭動機、有瞭興趣，纔有可能不斷鑽研、痛下苦功。
不過，入門的讀者還不需要到痛下苦功的程度，而更需要的是能夠提起興趣，對於這樣的一般讀者，我非常樂意推薦《圖解生物學》這本書。這是一本文字精簡並搭配瞭大量圖解的讀物，有點像牛頓雜誌的閤訂版，書中也運用瞭許多趣味的例子。這本書的內容簡潔有趣，相信無論對於高中生、大專生、甚至社會人士，應該都是開捲有益的。
由興趣開始培養閱讀鑽研生物學的動力 嚴震東（國立颱灣大學動物學研究所教授兼神經生物與認知科學研究中心主任）
生物學內涵深廣，易學難精
生物學，或者更時髦一點稱為「生命科學」，可以說是近來最熱門的學門瞭。眼見生物科技即將改造我們的日常生活，腦科學正在探索我們的思想、意識，基因科學正在進入醫學的每一個角落；不隻是這些傳統的農學、醫學、心理學，就連物理、化學、工程、資訊、社會、人文、數學等等，幾乎所有的學門領域都要和生物掛鈎。掌握到這樣的脈動，麻省理工學院規定所有學生不分科係都必修生物學；中研院院士會議也建議各大學應重視這門學科，讓各學院都改為必修科目。生物學的重要性真是不容小覷。
不過，生物學這門學科可說是易學難精。記得我在初中時有一門「博物學」的課，範圍包含瞭動物、植物、礦物，還有各式各樣的圖片和專有名稱，念起來很有成就感，但是忘得也很快。生物學也是如此，常常會有學生覺得念瞭卻好像沒念，因為不容易掌握重點到底在那裏；就像很多人都有逛博物館、動物園、植物園、水族館的經驗，任何一個小有名氣的館園，都充滿瞭新鮮、新奇的東西，看得大傢眼睛凸齣來、下巴掉下來，但是過兩天再迴想看看，卻又好像不太記得看瞭什麼。
我在大學裏的生物類彆學係教課，擔任過很多年書報討論課的指導老師，這門課進行的方式是每個學生都要找一篇自己有興趣的研究論文，輔助相關的內容，輪流上颱做二、三十分鍾的口頭報告，再一起討論十分鍾。有一陣子，「細胞內訊息傳遞」（Signal transduction）的研究很熱門，那幾年幾乎一半的同學都在講有關「細胞內訊息傳遞路徑」的論文，但我非常驚訝地發現，一整年下來大傢所探討的內容幾乎都沒有什麼重覆。光是細胞訊息傳遞的途徑竟然就有這麼多種，足見生物學的探究可以達到多麼博深廣大的程度！
親身動手、培養興趣是學習生物學的不二法門
我的研究室與醫學工程、電機工程經常閤作，因此有時也有機會到醫工係或是電機係去教課，多如牛毛的生物專有名詞常是這些數理工程學生的極大障礙。經常聽到有人感慨可以考進醫學係的應該都是聰明學生，但畢業之後卻一輩子就是幫人看看流鼻涕、醫醫感冒什麼的；不過，想一想要背下這麼多的生物醫學知識，並且融會貫通以後纔能在診間裏靈活運用，不聰明、不博聞強記，似乎很難應付得來。
既然生物學的範疇如此地廣泛精細，那麼要怎麼樣纔能掌握學習的竅門呢？我大學時念動物係，懵懵懂懂地過瞭四年，現在迴頭再看看以前的上課筆記，都會驚訝當時的幼稚與被動。不過，當年課程設計得非常好的一點是實驗課很多，生態實習、比較解剖、切片染色……等等，幾乎一大半的時間都是學生自己做、自己看、自己學，成效相當紮實。因此依據我的經驗，自己動手、主動學習是培養興趣、培養「Insight」的不二法門，有瞭動機、有瞭興趣，纔有可能不斷鑽研、痛下苦功。
不過，入門的讀者還不需要到痛下苦功的程度，而更需要的是能夠提起興趣，對於這樣的一般讀者，我非常樂意推薦《圖解生物學》這本書。這是一本文字精簡並搭配瞭大量圖解的讀物，有點像牛頓雜誌的閤訂版，書中也運用瞭許多趣味的例子。這本書的內容簡潔有趣，相信無論對於高中生、大專生、甚至社會人士，應該都是開捲有益的。
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