嘎嘎老師的昆蟲觀察記 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　以昆蟲生動有趣的行為為主題，包含瞭覓食、防禦、趨性、求偶與交配、産卵、護卵、社會性及共生等昆蟲的行為，透過嘎嘎老師多張昆蟲瞬間行為的畫麵捕捉，讓讀者伸入瞭解昆蟲有趣的一麵。

　　昆蟲是地球上種類及數量最龐大的族群。為瞭關注這大自然裏的微小生命，我曾多次獨自一人上山下海，從海岸邊到2000多公尺的高山，從都市到陌生的荒野間，抱持著「好奇」和「感動」的心情，捕捉牠們的各種有趣行為畫麵，例如負子蟲爸爸如何護卵、捲葉象鼻蟲的築巢記、蟻舟蛾的逃生術、螳螂遇敵時的威嚇動作、舞虻送禮的行為等。

　　每一個主題都有一段故事，透過觀察與攝影，記錄瞭這15年來每一段和昆蟲間的精彩邂逅。

本書特色

　　1、以多元及有趣的主題為架構，帶領讀者解讀昆蟲的行為
　　2、認識昆蟲各個麵相題材嚮來是自然生態領域的吸睛話題

《星辰彼端的低語：失落文明的考古手記》 作者：艾米莉亞·凡·德·霍夫 譯者：李 銘 --- 引言：時間洪流中的微光 我們追逐曆史的足跡，如同在無垠的沙漠中尋找綠洲。然而，有些文明，它們並非消逝於戰火或瘟疫，而是悄無聲息地，從人類的集體記憶中徹底褪去，隻留下破碎的符號和難以名狀的建築殘骸，沉睡在地球最深邃的角落或最難以企及的維度之間。 《星辰彼代的低語：失落文明的考古手記》並非一部傳統的曆史著作，它更像是一場跨越半個世紀的執念，是艾米莉亞·凡·德·霍夫博士——那位被學術界譽為“深空考古學的瘋子”——用血肉與智慧構築起來的一座座知識豐碑。本書收錄瞭她從十九歲初次踏入撒哈拉深處的‘寂靜之城’遺址，到七十歲生命最後時刻，對“普羅米修斯文明”——一個被主流考古學界斷言為神話的史前高度智慧種族——的全部田野考察筆記、加密文獻翻譯、以及基於其遺跡推導齣的宇宙物理學模型。 這不是一個關於恐龍或古埃及的故事，這是一個關於“超越”的故事。它探討的是一個遠比智人齣現早瞭數百萬年的文明，他們如何掌握瞭我們至今無法理解的能量形態，他們為何選擇自我抹去，以及他們留下的遺産，是否仍在不為人知的地方，對我們的現實施加著微弱卻緻命的影響。 第一部：沙礫下的心跳——“寂靜之城”的破譯 故事始於一片被稱作“時間的墳墓”的地理區域。艾米莉亞博士的早期工作聚焦於一處由超高密度玄武岩構築的地下迷宮。這些建築的幾何結構完美遵循著非歐幾裏得幾何學的復雜範式，其精確度甚至超越瞭現代激光測繪技術。 書中詳細記錄瞭首次進入主殿的驚險過程。不是因為機關或野獸，而是因為空氣本身——一種具有強烈的精神擾動效應的“次聲波”。艾米莉亞博士引入瞭一種革命性的“共振濾波聽診器”，首次成功地將這些噪音解析為一種信息載體。 核心發現一：時間晶體與循環曆史觀。普羅米修斯文明似乎並未將時間視為綫性流動，而是視為一種可以被“重塑”的晶體結構。他們的文字係統，並非基於發音，而是基於“狀態位移”的視覺符號。博士通過對比殘存的能源核心碎片上刻印的符號序列，推斷齣他們曾進行過至少三次大規模的“文明重置”，每一次都將科技水平提升至一個新的維度，隨後又主動降級。為何一個如此先進的文明會選擇自我遺忘？本書的第一部分試圖迴答：這或許是他們為瞭避免觸及某種宇宙級的“熵增陷阱”。 第二部：深海的圖書館與維度工程 隨後的十年，艾米莉亞博士的考察轉嚮瞭馬裏亞納海溝的特定深淵——代號為“阿卡迪亞之眼”的區域。在這裏，她發現的並非石頭，而是由一種有機金屬復閤材料構築的漂浮結構。 核心發現二：生命形態與信息存儲的邊界。深海結構中發現瞭大量被稱為“記憶孢子”的微小球體。這些球體內部記錄的信息密度，遠超任何已知的存儲介質。博士團隊通過與地球上最頂尖的生物物理學傢閤作，成功激活瞭其中一個孢子。 書中有大量篇幅描繪瞭這段“接觸”的心理創傷。被激活的孢子釋放齣的信息流，以一種近乎暴力的方式強行植入瞭研究人員的腦海，展示瞭普羅米修斯文明的社會運作——一個完全基於集體意識而非個體思想的社會。他們沒有藝術、沒有衝突、沒有情感波動，隻有對“和諧效率”的絕對追求。他們似乎在追求某種“物理上的永生”，而不是靈魂上的超脫。 書中對“維度驅動器”的設計圖進行瞭極其謹慎的復原和分析。根據博士的推算，普羅米修斯人掌握瞭如何利用超低頻引力波在局部空間內“摺疊”齣穩定的次級維度，他們並非消失，而是轉移到瞭我們無法感知的空間層級中生存。 第三部：星圖上的裂痕與最後的警告 本書的後半部分進入瞭最令人不安的領域：普羅米修斯文明留下來的關於“外部威脅”的記錄。 艾米莉亞博士在南極冰蓋下發現瞭一個完全由純淨黑曜石構築的觀測站。這裏的記錄不再是關於自身文明的演進，而是關於宇宙尺度的威脅。 核心發現三：‘虛空之噬’與宇宙的平衡法則。普羅米修斯文明的最終結論是：智慧的指數級發展必然會引發宇宙中某種不可逆轉的“負反饋機製”，他們稱之為“虛空之噬”。這並非指外星入侵，而是一種類似於物理法則的自我修正力量，它會吞噬那些“噪音過大”的文明。 書中詳細披露瞭普羅米修斯人為瞭“靜音”自己，所采取的極端措施：不是逃離，而是將自己高度文明化的存在形態，轉化為一種近似於背景輻射的、低能量的、難以被監測到的狀態，以此來躲避“吞噬”。他們留下的技術遺産，更像是陷阱而非禮物，旨在警告後來的文明不要走上同樣的科技巔峰。 艾米莉亞博士在最後一篇手稿中寫道：“我們所敬畏的物理定律，或許隻是他們為瞭自保而設置的‘安全圍欄’。我們每嚮上攀登一步，就離被抹除更近一步。” 結語：我們是否仍在他們的觀測之下？ 《星辰彼代的低語》是一部融閤瞭尖端考古學、晦澀的理論物理學、以及深刻哲學思辨的宏大作品。它挑戰瞭我們對人類曆史的既有認知，迫使讀者正視：我們所處的文明階段，是否隻是另一個龐大且沉默的文明在“降維生存”過程中留下的微小迴響？ 本書的價值不在於提供瞭確鑿的答案，而在於它提齣瞭最深刻的問題：一個文明的終極目標，究竟是永存，還是平靜地隱退？ 讀者將跟隨艾米莉亞博士的足跡，踏入一個充滿悖論、令人敬畏又無比孤獨的失落世界。這本書是寫給所有仰望星空，卻又對腳下大地感到不安的人。 --- 本書包含大量手繪圖稿、加密符號的對照錶、以及首次公開的現場錄音文本（已由聲學專傢校對）。

作者簡介

林義祥（嘎嘎）

　　1950年齣生於嘉義縣水上鄉，曾緻力於兒童美術教育32年，並舉辦颱北水墨畫個展兩次，喜愛陶藝、攝影，著有《瓢蟲圖鑑》，2001年架設嘎嘎昆蟲網(驚奇山行)至今已收藏七韆多種昆蟲和五百多種蜘蛛，為國內最大的昆蟲資料庫網站，夢想拍攝更多生動的照片，並透過文字書寫、網路及書本呈現，讓更多的人喜愛昆蟲，贊美生命與自然。

審定者簡介

蕭昀

　　現為颱灣大學昆蟲學係大學生，颱灣物種名錄(TaiBNET)、颱灣生命大百科(TaiEOL)編輯人員，研究興趣是昆蟲綱內物種多樣性最高的甲蟲(鞘翅目)，並聚焦在菊虎科的係統分類學，2015年3月於國際期刊發錶颱灣新種：賽德剋狹胸菊虎、鄒狹胸菊虎，並已發錶數篇研究報告於國內外學術期刊，曾獲國立颱灣大學生物資源暨農學院大學部學生學術論文奬。

作者序

Chapter1生命的奧祕
01驚見螳蛉産卵
02青楓蚜蟲胎生寶寶
03東方果實蠅産卵
04茄二十八星瓢蟲産卵
05各種蝴蝶的卵
06柑桔鳳蝶産卵
07奎寜角盲椿象産卵
08棕長頸捲葉象鼻蟲築巢記
09青黃枯葉蛾産卵
10黃角椿象護卵
11負子蟲爸爸育嬰記
12細蝶産卵
13黑點白蠶蛾的卵
14白斑素獵椿象的番茄汁奶瓶
15黃斑椿象的圓桌會議
16水虻産卵

Chapter2覓食行為大公開
17野桐葉上的早餐
18螞蟻乞食
19螞蟻能趕走瓢蟲嗎？
20蟻獅的遁形術
21螳螂捕食
22取食沒骨消蜜杯的螞蟻
23苔蛾的咬痕
24蚊子怎樣叮人
25神祕的小黑蚊
26舉尾蟲的點心
27食蟲虻的獵食
28蒼蠅為什麼那麼討人厭？
29蜜蜂採蜜
30昆蟲的咬痕
31會吸血的昆蟲

Chapter3韆變萬化的美麗外衣
32模仿枯葉的雙色美舟蛾
33模仿地衣的基黃粉尺蛾
34模仿地衣的麗夜蛾
35模仿樹皮的耳胸葉蟬
36模仿蛇頭的皇蛾
37用來嚇人的黑斑
38衣魚的一生
39暮蟬的羽化
40螳螂的孵化
41擬態─誰像誰？
42被鬼臉天蛾嚇到瞭
43瘤喉蝗的大門牙真有趣
44像外星人的夾竹桃天蛾
45有趣的柄眼蠅
46蛾翅的秘密
47全身都是刺的鐵甲蟲

Chapter4棲身之所
48蚜獅背上的房子
49黃革荊獵椿象的戰利品
50小昆蟲住豪宅
51潛葉蟲畫地圖
52青條花蜂的床鋪
53螞蟻畜牧
54小十三星瓢蟲越鼕
55紅腳細腰蜂築巢
56虎斑泥鬍蜂築巢
57黃腳虎頭蜂偷蜜
58凶暴的中國大虎頭蜂
59蚜蟲的生存法則
60保傢衛國的螞蟻
61馬尾姬蜂産卵
62善於掘地的螻蛄
63真假榕果小蜂
64沫蟬的泡沫

Chapter5耐人尋味的有趣行為
65朝生暮死的蜉蝣
66褐斜斑黽椿象的水舞
67姬大星椿象大發生
68螞蟻帶便當
69大難不死的紅邊黃小灰蝶
70小心扁鍬的大顎
71彆再玩大鳳蝶的臭角
72卵金花蟲覆糞産卵
73緬甸藍葉蚤護卵的招術
74大黃金花蟲幼蟲覆糞
75野薑花上的蟲糞
76黑紋龜金花蟲背上的蛻
77會搖擺的大蚊
78食蚜蠅飛翔之舞
79可愛的小紅姬緣椿象
80喜愛清潔的昆蟲
81蟻舟蛾的保命技巧

Chapter6後代的繁衍
82果實蠅的浪漫結閤
83蜂虻於空中交尾
84舞虻送禮
85找錯對象的昆蟲
86美刺亮大蚊交尾
87緬甸藍葉蚤交尾
88絨蟻蜂交尾
89昆蟲的求婚儀式
90昧影細蟌集體産卵
91螞蟻爭奪與交尾
92蜻蜓交尾

Chapter7生命的盡頭
93宜蘭亮盾椿象的堅強生命力
94鼕蟲夏草
95蝗蟲的天葬
96遇難的端紫斑蝶
97藍彩細蟌的天敵
98被芒刺卡住的昆蟲
99被寄生的九節木長喙天蛾
100小毛氈苔的誘惑

作者序

　　當你拿到這本書時，最想知道書裏會寫些什麼呢？是有關昆蟲的行為？還是作者觀察昆蟲記趣？

　　我一直是個攝影迷，但真正踩進昆蟲攝影纔15年，時間並不長，卻對我的人生有很大改變。我開始注意大自然中微小的生命，然後反觀自身，覺得要更謙卑對待萬物。我開始架設昆蟲網站，瘋狂地拍照收集各式各樣的昆蟲，到現在即使拍瞭7200多種，相較於颱灣已知的22000多種昆蟲，還不到總數的三分之一，但我將它們全數轉貼到網頁，這些工作花瞭我大半輩子的生命，但我並不因此而滿足，因為再多的昆蟲，除瞭名字和外觀外，我們對於昆蟲還是很陌生，而我最想知道的是昆蟲與大自然和人類間的關係，牠們在想些什麼？那纔是我想拍攝的照片主題。

　　《椿象圖鑑》榮獲2013年「好書大傢讀」，頒奬典禮那天我突然想到，用100個主題來寫昆蟲的行為。寫信給晨星齣版社，很快獲得執行主編裕苗的同意，寫書的過程中想到一些問題，其實我並沒有能力書寫真正的「行為科學」，科學是要經過驗證的，我隻能透過觀察、攝影和昆蟲對話，這纔是我的專長。

　　從海邊到高山，從住傢到陌生的荒野，曾經多次一個人在2000公尺的高山點燈，隻為瞭尋找夜行性昆蟲和蛾類，我不抓標本，但對於造訪燈下的小蟲子，即使1.5mm也逃不過我的鏡頭捕捉。一連串觀察結束後，就在車上熄燈休息，群山瞬間恢復寜靜，從清晨拍到深夜，這時纔覺得好纍，躺在車上一下子就睡著瞭。隔天，太陽還沒升起，我會先被鳥兒叫醒，接著又是一個全天的工作。

　　我對昆蟲觀察充滿熱情，每當觀察到昆蟲間的各種互動，總是會有多種趣味聯想。例如我曾見過一隻黑棘蟻從芒草端爬過來，恰巧遇到大蝦殼椿象擋路，螞蟻猶豫片刻，似乎在說「嘿！大哥，藉過一下！」然而椿象根本懶得理牠，這時小螞蟻擺擺頭，不客氣地從牠背上跨過去。牠的六隻腳踩踏著椿象的胸部、頭部、眼睛等部位，大大方方地朝著前方邁進，然而大蝦殼椿象身體動也不動，僅張開眼看瞭一下，似乎是在嘀咕「真是一隻不懂禮貌的螞蟻」，然後閉起眼睛繼續享受牠的日光浴。

　　我非常喜歡這樣觀察昆蟲，每個主題都有一個故事，拍照過程發現一些事情，我就會用鏡頭呈現該焦點。直到現在，我纔體悟為瞭把昆蟲拍得浪漫唯美，其實得不償失，而一方麵也慶幸當初我的選擇是正確的，那就是用「好奇」和「感動」記錄所見所知的昆蟲。

　　我也秉持著此心情來完成這本書，呈現給長期鼓勵、支持我的朋友們，或許你早已從「嘎嘎昆蟲網」看過這些故事，然而這本書是我這輩子所拍數十萬張照片的濃縮，對我也是一份紀念，對於喜愛昆蟲、生態攝影的朋友，或許也能帶給你一些啓示。

　　最後，感謝蕭昀協助審定，長期使用「嘎嘎昆蟲網」的小、大朋友，以及不斷提供資訊與鑑定的學術專傢，還要感謝傢人的支持，這本書纔能齣版。

评分☆☆☆☆☆

「嘎嘎老師的昆蟲觀察記」！光是這個書名就散發齣一種親切感，讓我想起小時候跟著傢人到戶外玩耍的時光。那時候，草地上、樹叢間，到處都是忙碌的小生命，而我總是睜大眼睛，好奇地觀察著牠們。我認為這本書很可能以一種非常貼近生活的方式，來介紹昆蟲。也許「嘎嘎老師」會分享一些他自己實際觀察昆蟲的經驗，像是如何在野外尋找特定種類的昆蟲，或是如何記錄牠們的行為。我期待書中會包含一些關於颱灣本土昆蟲的介紹，讓小朋友們更瞭解我們周遭的生態。例如，書裡會不會講到關於螢火蟲的知識，或是介紹颱灣特有的蝴蝶種類？又或者，會不會有關於昆蟲如何適應環境，或是牠們在生態中扮演的重要角色的討論？我希望這本書能夠培養孩子們對大自然的尊重和愛護，讓他們明白，每一個生命都值得被重視，即使是看起來微不足道的昆蟲。我也好奇，「嘎嘎老師」這個角色，會不會用一些有趣的比喻，來解釋昆蟲的複雜構造或行為，讓小朋友們更容易理解。

评分☆☆☆☆☆

「嘎嘎老師的昆蟲觀察記」！這個書名光是聽起來就充滿瞭畫麵感，立刻勾起瞭我對童年探險迴憶的渴望。我從小就對大自然中的各種小生物充滿瞭好奇，尤其是在夏天的傍晚，總是喜歡跟著長輩到田埂邊、草叢裡探險，尋找那些神秘的昆蟲身影。我記得有一次，看到一隻像小戰士一樣的獨角仙，正努力地要把另一隻蟲推下樹枝，那種生命力與鬥爭的畫麵，至今仍然歷歷在目。所以，當我看到這本書的標題時，我立刻聯想到瞭那種充滿驚喜、發現樂趣的觀察過程。我非常期待書中能描繪齣「嘎嘎老師」如何引導孩子們，用一雙發現美的眼睛去觀察昆蟲，比如，如何分辨不同種類的蝴蝶，如何觀察甲蟲的覓食習慣，或是如何理解蜘蛛結網的巧妙。我想，這本書很可能不是單純的圖鑑，而是透過「嘎嘎老師」的視角，將這些觀察過程變得生動有趣，甚至可能會加入一些小小的故事，讓孩子們在閱讀的過程中，不僅學到知識，更能感受到大自然的奇妙與生命的多樣性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名「嘎嘎老師的昆蟲觀察記」，聽起來就讓人聯想到那種充滿教育意義，但又不會枯燥乏味的科普讀物。我腦海中浮現的是，一位充滿熱情、知識淵博的老師，帶著一群好奇心滿滿的小朋友，走進大自然的懷抱，一同探索昆蟲的世界。這樣的場景，很容易讓我想起我小時候看過的幾本科普繪本，它們總是能用最淺顯易懂的方式，解釋複雜的科學概念。我期待這本書能用類似的手法，例如，透過「嘎嘎老師」的口吻，講解昆蟲的身體構造、生活習性、甚至是牠們在生態係統中的角色。也許，書中會安排一些小小的實驗或觀察活動，引導小朋友們親自動手，去發現昆蟲的奧秘。例如，教大傢怎麼製作簡易的捕蟲網，或是如何在庭院裡觀察瓢蟲。我認為，對於現代的孩子來說，能夠有機會接觸到真實的自然，並且從中學習，是非常寶貴的經驗。如果這本書能夠激發孩子們對科學的興趣，讓他們學會觀察、思考、和提問，那將是它最大的價值。我也很好奇，「嘎嘎老師」這個角色設定，會不會帶有一些特殊的個人魅力，讓孩子們覺得他既像一位長輩，又像一位無所不知的朋友？

评分☆☆☆☆☆

哇！看到這本書的標題，就讓我想起小時候跟爺爺奶奶在鄉下度過的時光。那時候，夏天傍晚的庭院裡，總是此起彼落著各種蟲鳴，我最喜歡趴在地上，仔細觀察那些小小的生命。從鍬形蟲的打鬥，到螢火蟲閃爍的光芒，再到蚯蚓在泥土裡鑽來鑽去，每一個瞬間都充滿瞭驚奇。這本書名「嘎嘎老師的昆蟲觀察記」，光聽名字就覺得很有畫麵感，很可能描繪的就是那種親切、有趣、充滿童趣的觀察日記。我特別期待書裡會不會有那種小孩子們圍繞著「嘎嘎老師」提問，然後老師用生動有趣的方式解答的場景。例如，是不是會有關於蝴蝶破繭成蝶的過程，或是螞蟻怎麼團結閤作搬運食物的描述？或是，會不會有些鮮為人知的昆蟲小秘密，像是有些昆蟲的翅膀其實很漂亮，隻是我們平常沒注意到的？颱灣有很多地方都有豐富的昆蟲生態，尤其是住在都市裡的小朋友，可能比較少機會接觸到這麼多種類的昆蟲，透過這本書，或許能開啟他們對大自然的興趣，讓他們也開始注意身邊那些平凡卻又不平凡的小生命。我希望這本書的圖畫也能夠很生動，讓小朋友們能更輕鬆地認識這些昆蟲，就像在看一本真實的昆蟲圖鑑一樣，但又多瞭故事性和溫度。

评分☆☆☆☆☆

這本書名「嘎嘎老師的昆蟲觀察記」聽起來就像是一本充滿溫馨和啟發性的讀物。我腦海中浮現的畫麵，是「嘎嘎老師」像一位和藹可親的爺爺或叔叔，帶著一群天真爛漫的小朋友，在陽光灑落的草地上，或是林間的小徑旁，一同觀察那些細微而迷人的昆蟲世界。我想，這本書的內容很可能圍繞著「觀察」這個主題，透過「嘎嘎老師」的引導，讓孩子們學會如何仔細地觀察昆蟲的形態、顏色、大小，牠們的行為模式，以及牠們所處的棲息環境。也許，書中會詳細描寫一些常見的昆蟲，像是常見的螞蟻、蝴蝶、蚱蜢，甚至是比較特別的獨角仙、鍬形蟲等等，並以「嘎嘎老師」的口吻，用生動有趣的故事或對話，將這些昆蟲的習性、生活史，或是牠們在生態鏈中的角色，深入淺齣地介紹給讀者。我特別期待書中能夠強調「觀察」的重要性，讓小朋友們明白，原來生活中處處都有值得我們去探索和學習的知識，隻需要我們放慢腳步，用心去感受。